親愛(ài)安德烈讀后感900字你若安好便是晴天

本文格式為Word版，下載可任意編輯——親愛(ài)安德烈讀后感900字你若安好，便是晴天再次開(kāi)啟龍應(yīng)臺(tái)女士的人生三書之二——《心愛(ài)的安德烈》，突然多了些許滋味，這不同于以往的感受。我不知道這是我年齡增大的原因呢？還是家有小升初孩子的關(guān)系？

這些天疲于奔波在孩子小升初的途中，想盡設(shè)法地想為她爭(zhēng)取盡可能適合她的又相對(duì)師資對(duì)比好的學(xué)校?？墒钦労魏?jiǎn)單，一次次的失敗與糾結(jié)之中，突然讀到龍女士給安德烈的信中“給河馬刷牙〞的章節(jié)，有種釋然的感覺(jué)。

文中，安德烈告訴媽媽，他說(shuō)：“媽，你要明了接受一個(gè)事實(shí)，就是，你有一個(gè)極其平庸的兒子。〞安德烈認(rèn)為自己平庸，是較之于自己的父母。他覺(jué)得自己很難有父母的成就，又擔(dān)憂平庸的自己讓父母失望。他的內(nèi)心應(yīng)當(dāng)是無(wú)奈的，甚至是有些頹喪的?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有一對(duì)父母是希望自己的孩子是平庸的，包括我，也是！至少，我覺(jué)得我的孩子在某一方面，是優(yōu)秀于別的孩子的。但是，升學(xué)是個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，孩子某一方面的特長(zhǎng)并不是衡量?jī)?yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn)，升學(xué)需要權(quán)衡綜合，在現(xiàn)實(shí)面前，我們不得不妥協(xié)，不得不接受事實(shí)。所以，我們要積極地去調(diào)整自己的心態(tài)，讓孩子在既定的環(huán)境中接受平庸，但又不甘于平庸，人最怕的是給自己框框子，我們要勇于去突破。

“青年成長(zhǎng)是件不簡(jiǎn)單的事，大家都知道；但是，要抱著你、奶著你、護(hù)著你長(zhǎng)大的母親學(xué)會(huì)‘放手’，把你當(dāng)某個(gè)程度的‘別人’，可也他媽的不簡(jiǎn)單啊。〞這是龍應(yīng)臺(tái)女士的原話，我讀著卻覺(jué)得是那樣的酸爽，這也確實(shí)是身為人母的我的內(nèi)心寫照。孩子在逐漸地長(zhǎng)大，在逐漸地轉(zhuǎn)身，在逐漸地離我們遠(yuǎn)去，學(xué)會(huì)放手，幽雅地轉(zhuǎn)身。他們有他們的世界，兩代人之間，隔著近三十年的距離，這差距或許不亞于隔著牛郎織女的銀河吧！

龍應(yīng)臺(tái)還寫道“我也要求你讀書用功，不是由于我要你跟別人比成就，而是由于，我希望你將來(lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生〞。的確，孩子的成就與否，并不是作為父母追求的最終目標(biāo)。身為父母，我們希望我們的孩子是開(kāi)心的，是幸福感滿滿的。在若干年以后，她有能力從事自己喜歡的職業(yè)，能游刃有余地解決碰見(jiàn)的問(wèn)題，我想，這就是我們最大的幸福了。

真如世界上沒(méi)有兩片完全一致的葉子一樣，世界上也沒(méi)有兩個(gè)完全一致的孩子。我們?cè)诟矣诮邮芎⒆悠接沟耐瑫r(shí)，也不忘繼續(xù)發(fā)展她的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)而避短，讓她不斷地去歷練。成長(zhǎng)的道路從來(lái)就不是一帆風(fēng)順，只要肯努力，總會(huì)有進(jìn)步。

孩子的路還很長(zhǎng)，我只愿是那個(gè)幸福的守望者，靜等花開(kāi)。孩子，你若安好，便是晴天！

1200字高中讀后感：讀《心愛(ài)的安德烈》有感

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