部編版五年級語文下冊必背課文古詩匯總及預(yù)習(xí)提綱

部編版五年級語文下冊必背課文古詩匯總及預(yù)習(xí)提綱五年級語文下冊必背內(nèi)容一覽表】第俅《草原》第1、】第俅《草原》第1、2自然雙T2第二曝《白精〉笫12自？N*M加甘康?妙11粗月累I1弟九邨《占應(yīng)三？n1第九課《孔帝詩兩Th網(wǎng)刷！拓依：“H和門票”5第IN《楊氏之口6回顧拓峨」"U楸月第”7第1四津＜冉見「，子部分取活8回顧柏屣叫“口積月累”9第.卜-整S胺上出窗＞節(jié)選10i；iI碉坨五”話說背哈H第二IE田＜自己的花是讓別人界的＞第二自然段口Ulf.工園地六?還泣背背”13訪；I/\說I電i'斯的小軸》3-6自卜用14iS孤用地七。讀曲首背-15第，十九悌￡占杵二首"16匚￡國地兒“試議母疔”小學(xué)語文五年級（下冊）課文重點背誦內(nèi)容1.《草原》達;。我看到「單驚.那里的大比別處的更可及,學(xué)Y是那幺新算.大空是那么明叨,使我總則高.曲.用確!心的愉快.在大底下*察千電而并不茫茫網(wǎng)面都有小li，I』；l"小丘也一N的.軍群分JLL「小R*?公兒士下來.龍花事黑都像給羽山的觸僮繡上了白色的火花,那叫小丘的屁條是那么柔美,就像只用雙色曲染，不用坦線勾勒的中田㈣解樣.到處零色欲用.輕輕程入云冏近種境界，即使人驚嘆，父叫人舒服，酰吼刖芷四望.乂息坐下低吟首奇麗的小寺,在這境界里.睫理馬和為HflfiIifc小動.好悔網(wǎng)味符草原的后限樂趣我?」防同的是陳巴力:虛正走「百五I%才到送U的山?白五I?里金是草唯。再上咱JiI鼠r也還是草原.草精口由沖I分通稅.要方息幺走都可以.書JA草唱.叫卜見一點兒聲杳，也看不見什么東西.除「世我E復(fù)落的小嗎.走了許久*遠遠的里*條迂固網(wǎng)如澈3a的帶子一河！牛羊多思央，也行制「）群，腺臨百鞭子的轉(zhuǎn)響,快I"秋河「.穹蚣.像鼓一槃胤叱來以前*遠處的小丘上出現(xiàn)了?護，VI：的男女老少印苕捍色的我汽.辟9發(fā)里?錯飄帶撥轉(zhuǎn)號頭，就耳/E馳？h在汽隼的左右」前面引路解我的草院熱鬧&來1敵呼出.午聲，4埠聲，響成?片軍跟苛小E過小仃見「幾里蒙古包“3、C白楊》門物料從來就這么有川；兒書力丈.它就在?兒瞅快地卡H發(fā)芽.匕山和壯的枝下不菅遇到不暈逕是供狀,它總是庫上直*那么堅強*小軾弱*也不動揭J5《古誓詞三首》￡致京3（唐）H胃草錨橫野六七里,-一睚臨二四市一來飽眼也昏后+軍瞋襄衣臥門4L解杼二廣期的原町.深草如茵；晚風改挪希附草.吐也也”來的牧童.卻先用見皿映的牧青鼓珞的恥來愈近的箔聲,循聲時續(xù)時斷.隨風飄揚牧米網(wǎng)來吃飽J'飯,已是黃昏之后/?他連蓑衣也不脫.就明在月夜的露天地也休息J'.《舟過安仁》（末）楊”唱?葉漁船兩小強,收嵩仔驚坐船中怦生無南部張傘，不是遮頭是使風.解樣：叫小丁船L有兩個小孩子,也力收起了竹篙,停下了船槳也營作石?的所怖哦，怪不泡沒下雨也仰也張開了傘呢?原來不是為了遮雨?而是想利用傘使風讓船前進啊!《清平樂?村廿3（宋）平棄疾才:惜低小，溪上青青草.WF美杵相媚好.自發(fā)祚家笳媼？人兒謝豆溪東.中兒正織鳴龍.最喜小兒亡賴.溪頭臥剝蓮蓬，解科：詩人首先把我們的I」先帶到」’?嗦小才:草國.茅草屋就在首先青草的的邊?聽見了草屋有人攆若柔媚的南方口音帶著醉意在五相說話取笑.是誰呢?原來地一對白發(fā)夫妻;再存在茅草屋外,老夫妻的大兒子在覆IB的東面物豆田里的雜草,二兒了正在，T.謝史可寵的小兒亍.趴在溪邊剝石笠蓬,那愍帶之態(tài)格外止人喜歡.<ttlxrHivf儲平樂?村居》三首古伸詞，描寫的是古代兒整句"的生睛，表達『修了?無憂無慮、大或爛漫的天性。字義：牧童:放牛放『的孩T.牧.放牧弄:逗弄。篙：撞船用的竹竿或木桿.棹：船槳怪生:怪不褥.使鳳：詩中拒兩個小孩用氽當帆,讓風來幫助,促使油船向前行小。茅帽：東屋的屋檐。吳柏美地的方工泛指南方的方言。一媚好:這里指m出逗趣、取樂，忿婚：老翁、老婦亡賴：同“無賴”,這里指頑皮、淘氣.6、《冬陽?童年?駱鴕隊》爸笆和他講好價錢了人在卸煤二.，心ZQ我站在駱陀的面前，。它們咀嚼的樣子：加樣丑的B那樣K的牙.那樣安靜的態(tài)于它們咀嚼的時候?上牙和下牙交謫他，:去?大鼻孔里目在熱氣,白沫子沾在蒯上.我看呆了.自己的牙山也動起來,老一教給我.要學(xué)?略沉得住氣v-它從不著急,一一地走，總會翎的?慢慢地二.◎會吃飽胤駱鴕隊伍過來時.你會知道，打頭兒的那一瓜?長脖子庭 》檔，走起來,堵、鐺、鐺地響.我大過去.秋天過去.冬天義校「?駱駐隊/來?了.但是班年卻?去不還了.冬陽底下學(xué)臍呢阻幅的他小，我也不介冉做「?？墒?我是多么我念牛年住在北京城闈的那些景色和人物啊!我對自己說,把它們寫下來吧就這樣,我寫了?本《城南III少》.我猶我地想?慢慢地寫,又行如冬陽下的駱駝隊走過來.肝則緩緩悅耳的鴕告聲。一年我臨于我的心頭。10、《楊氏之子》梁國標代了幾歲.兒耽思禮拜T而其父.父不住,乃呼兒出.為設(shè)果,里行物梅，孔指以示兒日：“此是君家果/'兒應(yīng)聲咎曰:“未聞孔雀是夫子家禽」解軒：在梁國.有戶姓揚的人家.家里.行個九歲的兒子,他撲常吃明行一大,孔君中聚拜見他的父親,恰巧他父親不在家?家科平就把這個孩子叫了出來修子給孔君平端來了水果,其中有巧梅?？拙踔钢鴹蠲方o孩r看,并說:“這是你家的水果"孩「勺eb葡ft：“我可沒聽說孔雀是先生悠家的鳥字義：楊氏之子：姓楊人家的兒子.氏，姓，之,的。共：很.聰克：聰明白.砰慕惠：同“乜”.杵蕓的意忠詣：拜見.乃：就，于是.此課文中指擺設(shè),找放示：給……帚E：說。若家：你家。應(yīng)聲：隨著聲各。課文中指楊反之子接行孔若平的話說.未：沒有。閘：聽見.聽說,夫子：III時對學(xué)者或老師的胤稱。14、《再見了，親人》大修,停住您送別的腳步吧！為|'防我力洗補力L匕：."13"；眼/您這么大年終能支持得住嗎？快收家休息吧!為什么搖頭呢?難道您擔心我們會把您這位朝箕同媽妮忘懷？不?永遠不會.八年來，您為我們花了多少心心給了我們多少魅鴛般的汨少!記斛五次戰(zhàn)段的時候,由子敵機的封鎖，造成「的時的供應(yīng)困跳，我們％者肚子,在陣地上跟敵人拼/二大三夜，是您帶著全村在女，頂著打糕,W著炮火,穿過硝煙.送到陣地上給我們吃，這真是雪中送炭啊!巧時有很多次阻擊戰(zhàn)您再問士的途中.累梅。倒在路旁了,JM」途記得,我們的?個傷員￥單.你；二機來倒您丟下自己的小孫外,小傷員背建了防空Hi當您再回去搶敕小孫孫的時諛，房子己經(jīng)炸平了您為魏竹失去了唯?的梢人。您說,這比山還高.比海還深的的怙誼.我們怎么能忘懷？一見了,親人!再虬『，親愛的上地！列車可諭慢?點兒開,讓我們杵行?眼朝鮮的人，讓我KJ在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再伸招片刻.一見「，親人!我們的心水遠跟你們在一起25、《自己的花是給別人看?的》正是這樣.也確實不錯?走過任何條街.抬一向上吊蒙家戶戶的窗子前都是花團錦簇、此紫嫣紅.i午多曲子連接在因,匯成「?個花的海洋.讓我們看的人如入山陰道上,應(yīng)接不暇。得一家都是這樣,在屋心里的時候,自己的花是給別人爵的：走在街上的心保.自己乂存別人的佗.人人為我,我為人人我覺得這一種境界是頗耐人J味的;26、《威尼斯的小艇》船大的駕駛技術(shù)特別好.行船的速度極快,來往蠟只很多,他一然自如,一不手忙腳亂不管怎么擁擠,他總能左拐右拐地擠過上遇到極案的地明他總徙平穩(wěn)地興過，而且““II用.快,還能作急轉(zhuǎn)《兩邊的建筑飛?般地往后倒退.我們的眼睹忙極了.不知看哪?處好商人夾了大包的貨物,匆匆地走下小艇，沿河做生意?青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴小坐著小艇到郊外去呼吸新苗的空氣管產(chǎn)的老人帶了全家,夾了圣經(jīng),坐著小艇上教堂去做禱告?！以荷鰪S?大群人搠出來，走上了各自雇定的小艇.技州任?起的小艇?會兒就敢開了消失在彎曲的河道中,傳來一片嘩笑和告別的聲音水面二漸漸沉寂,只處月殼的影子在水中據(jù)兄高大的石頭建筑跳。在河邊,占老的橋梁橫在水上,大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂的心若這用水上城市.古老的戒尼斯又沉沉地入藤，人教版語文五（下）日積月累第一單元《浪淘沙》（M）劉國錫九曲黃河萬里沙,浪淘M簸自大海如今亢上銀河去,同到今午織女家《涼州詞》《唐）上之渙黃河遠上白云間,?片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,俘風不度長門關(guān),第二單元大行健,居子以自強不息?！吨芤住?，小門「少年頭.《悲切0￡涵江二有志不在年高,無志空長百歲，《傳家宋》少年場老學(xué)難成,F光陰不可輕，《偶成》路號域其修遠兮.吾將上下而求索?！峨x疆》不枳轉(zhuǎn)步.無以至千里,不枳細流.尤以成江丁?！堆印返谌龁卧獙β?lián)他滿紅花紅滿地大連皆水智連大（I可文聯(lián)）-僅，L史,半夜：史有步.二秋幾月,中秋八月之中：數(shù)字聯(lián)）翠翠勿》「,處處第荀熊燕.風風雨雨,年年暮暮朝朝：在字聯(lián)）樓外青■山?山外門云.云t大外池邊綠樹,樹邊一雨,雨落溪邊（頂計聯(lián)）第四單元精一填海：精山古代神話中的鳥名-1!銜來木行，決心填平大海一時比喻仇恨極深,立志報復(fù).后比喻意志堅決,不畏艱難.愚公杉山：比喻比井不懈地改地自然相堅定不移地進行斗爭。含辛茹苫：*：辣茹：吃。收容忍受辛苦或吃"辛苫.任勞任怨：任：擔當,經(jīng)受不怕吃苦,也不怕招怨。很苦卓絕.卓絕：HMW'凡堅忍刻苦的精神超過「常.百折不撓:折：挫折撓：四曲比喻童工卜上迢迢：迢迢：.迷匚'!：百折不撓:折：挫折撓：四曲比喻童工卜上迢迢：迢迢：.迷匚'!：4路途選肝膽相照:肝膽：比喻我心減息.比喻以我風雨無阻；不受利風卜.南的跳礙將預(yù)先為堅貞不屈：堅：堅定貞：疔節(jié)操屈：屈赤陽忠心：赤：比事真純.形容十分忠誠.全心企意：投入企部精力.?點沒自保招鞠躬盡瘁:指恭敝詳慎.竭盡心力堅強,無論受■多少次撞折,蔻不動搖退縮心相見。好的事情，一定按期進行限、低頭,怠志堅定,決不屈服。扶危濟困:扶：幫助濟：搭救,拯救扶助有危推的人,救濟困苦的人赴湯蹈火：赴：走往、湯：熱水蹈:踩、,流水散吹，黑火敢踏.比喻不避艱險,奮勇向前.沖件陷陣：陷：攻破,深入,不順?切.攻入放人陣地,形容作戰(zhàn)月短。*程門寸雪（楊時）,多用來稱贊尊師承道的精神.*入木二分：原是形容竹法筆力強勁的?指來也比喻見擎、議論卜分渾刻.笫五單元（歇后語）孔明借東風一一巧用天時馀庶進西孔明借東風一一巧用天時馀庶進西q 泡不發(fā)孫發(fā)子的也 說變就變關(guān)公赴會 單刀再人梁山泊的軍師無俁）用笫七單兀外貌描叮:文旗彬彬儀表電飛虎表堂檢身處力壯神態(tài)描寫：神采奕奕滿面住風垂頭喪氣“瞪口呆動作描月:健步如K活蹦亂跳大拉大，點頭哈腔詁；描'由低。細語巧工如貨妮配動聽笫八單元（名人名言）你若要再愛你自己的價值.你就得給世界創(chuàng)造價tfi 歌?。ɑ迖┳屢婚T的角的奏鳴!哦,西風啊.如果冬夭來了,伴天還會遠嗎? 雪萊（英國）果實的事業(yè)是尊貴的.花的事業(yè)是和美的，但還懸讓我微瞞薄的陰影里做葉的事業(yè)*——■：-戈爾（印度）假如生活欺騙了你?不要心出.也不要煩怙.陰體的11丁甲.要心T'l和，相信吧，城快樂的口子就公未汛 （俄國）普希金課文復(fù)習(xí)提綱1《草原》A作齊老舍.老舍的代衣作行：《茶館》、《駱鴕樣子》、《四世同堂》。個文按事情發(fā)展的版了.描繪「一梯動人的血而：草原風光圖."迎遠客圖.主客成歡圖雙『讓人深切地魅受到內(nèi)猿1草收的風光美、人情美和民俗美B. 「'聶漢情深何什別，天涯刊住話量陽”退旬活的理解和體仁.小W〃人民之間的怙i。深厚，怎么忍心馬耳■!H到夕陽西下.人們還在這逼遠的小草廳II相傾訴苦惜別之,這句恬作為全篇的結(jié)兄，點明了蒙漢兩族團結(jié)情深的中心。c中心中心:本義是作齊第?一訪問內(nèi)蒙古大草原時的胞L所聞'所標.并通過這些所見、所聞、忤花,贊美了草原的美麗風兒和民族之間的團結(jié)°2《絲綢之路》：選自“即的《世界五千年》,是一條文化之路、經(jīng)濟之路、友誼之路3《白楊》選自《風帆》，作有袁鷹二口門"E物言志.信物喻人的」.一頌了邊疆建設(shè)者服從祖國需要，扎根邊疆、建設(shè)邊盜的遠大志向和奉獻精神A中心思想:文章當?shù)氖窃谕ㄍ陆幕疖?上,?位父親向孩子介紹白楊樹的出作者借門楊，熱情歌頌「邊疆也設(shè)者服扎根邊疆、位設(shè)邊疆的遠大志向和奉獻精神.B線索:空門物——說白楊（位爸介紹白楊,同時也借白暢裊為自己扎根邊前建一邊疆的決心）——希:子成為:件物喻人〉任?的神,小I;'?11「'匕山?jīng)_——做笑——一獷一—微笑。C含義深刻的句子:①“白楊樹從來就這么直那兒需要它.它?:那兒很快地生.根發(fā)芽?長出粗壯的枝T，不管遇到風沙還是雨雪.不管遇到「早還是洪水,它總是那么汽.那么孽強,不軟弱,也不動搖?！边@是自爸介紹門楊付的話.這段話門'|楊樹二個特七?分別拈：直、適應(yīng)力強、室強不動搖發(fā)現(xiàn)了白楊柳兩樸精神：一是忠誠無私，盡職盡費：二是不怕困難，堅強執(zhí)著,②爸位只M向孩T（IJ介紹白楊樹嗎?不是的,他也生我白著自己的心。借門楊樹友達自己扎根邊疆.建設(shè)邊輒的決心。泊突然.他的嘴角又浮起?紇微笑,那是因為他6見火車胸進方向的右缸在一棵高大的白楊樹身邊，兒株小樹正迎杼風沙成長起來?！吧檀蟮陌讞顦洹坝媚樌贤沟倪吔ㄔO(shè)者：”幾株小HI”；聞邊強建設(shè)者的后代【拜鏟不公：否任自己L1經(jīng)北根邊媚獻身邊疆，鼬希望自己的子女如同小樹,樣經(jīng)受18煉成為建設(shè)邊通的棟梁之材。］苣他微笑林因為他相信兒女們在老中的教fj下.,定會經(jīng)受芍驗,成長為新的邊施隹設(shè)者?D造句:“哪兒……哪兒……""不管……和……總是……”1.《把鐵路修到為潴去》中心思擔：文叱記敘/西部建設(shè)者修建當今世界上海拔最高的磁道——風火山刈道的經(jīng)過.粉揚了建設(shè)看的西部比設(shè)看智怒與力量和吃后奉獻的精神.5《古詩詞三首》三首詩歌的異同《代幣《一過安仁》《清平樂?村展》二首古詩詞,任內(nèi)容上行?個最大的共同點，—占代兒過上憂北此的生活,表達了孩子無憂無慮、夭真爛漫的夭性不同的是《牧童》描繪「牧童晚歸休息圖，（舟過安仁》描匕的兩小兒船頭以傘使風的場景.而《沽I.?，一，則代造「一個五口之家的溫馨老捆的農(nóng)一室生活畫面6《冬陽?童年?駱鴕隊》是自傳體小說《城甫舊事》的/…什%中國，攵作宴林海音hr主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的*年往事.a本文是作者對數(shù)年的魂啥夢縈，對早以定遠的啦年的依依留戀，B作％住文中“默坎地想,慢慢地'”「串斗這樣幾個岫血：看雌咀嚼、想象駱駝系齡檔、想為駱駝剪皮毛、詢問駱駝去向人"》?"「作者對時光流逝,物是人非的感嘆，對童年生活的懷念。這些場盤是按李X推移順序叮的一7《祖父的園子》aftii白蕭紅《砰T河傳》B課文描寫門t齊。年在祖父同子里自由自在的生活,&達廣作者對4年生活的不戀8《童年的發(fā)現(xiàn)>A作齊：俄國費奧多羅夫B課七訓(xùn)敘「作齊童年時代發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的經(jīng)過,反映「兒《求知若渴的特點和驚人的想象力人現(xiàn)了作者盎年時代的求知欲為、探究精神和大叫的想黛Ci'l!憶的重點是寫作一童年時發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育一-的過程這個過程大體經(jīng)個相互聯(lián)系的階段：先是夢中匕行：由夢中E廳引出「為什么公在城中E行及老師對此所作的蟀驛：由老師的儲樣引出了人先審怎么來的疑問以及槌個以及的大膽精想?這個猜想就是作者的市年發(fā)現(xiàn)D諳你說說“我明白/——世界上承大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時還面臨著受到火逐和迫害的風險”這句活的存也.并舉例說說你對這句話的理解.?r：世界上的重大發(fā)現(xiàn)，有時由于人們不了解，不習(xí)慣，被認為荒遙或違前人的結(jié)論等，而被岸視其至迫害,這是存在的現(xiàn)馥-【例子:哥白尼發(fā)現(xiàn)了U心說,結(jié)果怕遭到軟會的處罰而不公布艮相,布魯講堅抒「I」心說，結(jié)果被敦會處死s哈唯發(fā)現(xiàn)令液死環(huán)，結(jié)果被燒死］9《兒童詩兩首》A《我想》?1『/、孩子一連串美妙的幻出.嵬把小手安在桃樹枝上.想把腳Y接生柳樹根卜??想把眼睛裝在風爺L想把自己種在土地I..技達了兒我豐畜的想象力以及對莢的趨求和向往.B《童年的年的木》，攝取了一組兒怠生活的鏡頭,我現(xiàn)「俵子們卡年牛.活的快樂10《楊氏之子》選“南朝劉義慶的世說新語:，該節(jié)是?部I。記錢漢末至普代土族階層言談軼事的小說..你認為楊氏之子的M答妙在哪里.？格我認為楊氏之下的網(wǎng)和妙生兩點：?是孔君平在妙上做文奉，楊氏之7也在外上做文章：：是楊氏之了并沒疔汽接反駁禮TT匕而是栗川『否定的方式,婉禁對丁,既顯得幽默有乩貌,乂我達「“既:I,不是您家的鳥,楊梅豈不現(xiàn)家的果”這個意思?屈詒平無言以對.C楊氏子的特點：思維的敢憂.語二的機件幽默，11《晏子使子》寫出「曷子的正氣凜然,沉著應(yīng)對,機智反擊.故一贊揚r子子身上發(fā)現(xiàn)出來的凝然正氣、愛國情坯印他的能直勤IA課文主嚶內(nèi)容：春秋末期,晏子出使楚國,一上二次的壇晏予,想顯顯罐國的威風，一于巧妙卜?!擊，維護了自己和國家尊產(chǎn)。B《?子使堂》這■文堂的開頭、中間、結(jié)尾向什么聯(lián)系??■,■：《晏子使楚》這篇課文是按型債的發(fā)展期寫的開頭11中情的起因:齊國大去晏子出世出國，姬王想乘機侮辱晏子）,中間31小怙的過程【矮王三次每辱墨子，晏子機智對答】..''_1>J'事情的結(jié)果（楚王不敢不尊羽晏子了）.C晏子：機智、勇敢、愛國12《半截蠟燭》本篇課文是?個短小的劇木,劇本：主要通過人物對話或喟詞來推進情節(jié)，13《打甩話》A本七是一段相聲.相出是?林雅俗共賞.的語言&演藝術(shù)纏等相聲采用專張的手法，對那句時幗觀念不念、說話啰里啰唆、廢話連篇、缺乏公共道德的人給予了辛集絕妙的收，嘰14《冉見了，親人》AW選自魏巍《誰是最可愛的人》B現(xiàn)丈描3f"中國人K志.愿軍」，1LTTK肉朝㈤國時,在1站上同JMLAS依依惜別的動人?力求,表現(xiàn)「志愿軍和朝鮮人民比山同比海深的真摯情誼，贊揚r中朝兩國人民用鮮血雄成的偉大友誼.c大娘：洗補衣服,二天沒令眼；送食物.梁神昏倒：救傷員，失去唯?的親人，小金花；為救偵察員老王，失去媽媽大嫂：為志袒軍挖野菜,失去雙腿。志盛軍:浴曲奮故，幫助^超起侵略者.E這篇課文的前二個自然段在我達上行什么共同直??t首先都是用滿含一求意愿的坦西開頭,?"；把現(xiàn)實的悔量和往里結(jié)合起來.，評“小I切.最后從具有充分仃定語意的反問句結(jié)尾，15《金色的魚鉤》a寫出「老班k關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命的精神水市八朽0”n泣的英雄事跡，例舞著金子股的思想光輝，B孤工地敘述「打爾長征途中.?位炊事班匕6心發(fā)力地騏蛹三個生病的小戰(zhàn)I:過草地,而不惜犧性自己的感人W跡.&觀了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、自」為人的崇高品及「“金色的命.鉤”■征桿老班高的革命精神永垂不朽.16《橋》：文中的老漢以自己的威俏和沉穩(wěn)、，風亮節(jié)、舍已為人的精神保護了村民,老漢為代我的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員就任密切聯(lián)系群眾的“橋”他在人們心中II中的地位很高，是人們狹得牛的希望的“Till"?蟀篇課（的句子和段;/我們平常：--一有什么不同?這樣有有什么好處？答：這席課文的句了?和段落都比較而知.，這樣二的好處足消染緊張氣灰。BK漢：尢私尢提、小徇私情、英勇獻身1：《夢想的力量》課文逋過記敘6歲的加軍人男孩瑞恩?春叱克為J,實現(xiàn)“給4罐薇子修一口井，好讓他們有干凈的水喝”達想,而不懈努力，終于（史夢世成真的經(jīng)過,體現(xiàn)了瑞恩的?顆善良、引定執(zhí)著的、金子般的美好位心18《將相和》：“將”是指廉頗.“相”是指藺相如,“和”是破的意思,「根據(jù)司馬遷《史記》中的《廉頗葡相如列傳》1VMB司馬遷.漢代：?史記一被魯迅稱為“史家之絕唱.無韻之離騷”c中心思想：課文以秦越兩國的矛盾為宵景,以一相如的以動為線索,通過對“完鎏歸趙”??漁池之會”“負制請罪”:個小曲上的記述，寫出了將相旗和不和到和好的經(jīng)過，贊揚了例如勇敢機智、不畏強暴的斗爭精神和以國家利益為重,岐大局、識大體的可貴特質(zhì)和收治遠見，也：揚「廉施勇于改過、以國家利益為里心hD從結(jié)構(gòu)上看,全文由“完軍上趙”“一池之會”“負荊請罪”3個小故率組成,每個故事都有矛H的發(fā)t、發(fā)展川篦火.訂的獨匯件,但乂緊密聯(lián)系，第2個故一是第1個故事的發(fā)展，前兩個故事的結(jié)果，又是第3個故事的起因.F《史記》作衣是漢代的司4遷，犬中行這些個性鮮明的人物：治水二過家門而不人的地.偉大的詩人屈原.兩觸新上項羽?！妒酚洝繁霍斞腹馍Q為“史家之絕唱,無初之崗與”19《草船借箭》a根據(jù)我國科由占典歷史小說《三國演義中有關(guān)“草船借簿”的情方改小的牽船借箭的故事發(fā)生在東漢木年作齊：羅貫中.b中心思心:故一以“借”為七線,按東情發(fā)展順并進行奴述先”「草圖借箭的原因:拉若寫r諸葛亮做草船借箭的準著：然F；W點寫了草船借前的經(jīng)過：址￡寫了事情的結(jié)果「詔葛鳧：有膽有識、足智多謀、才智和葉周瑜：看謨過人、妒費忌能FM：忠厚老實普掾，生性多疑D《，國演義中的故九還行“桃園三結(jié)義”“三顧茅廬”“火燒赤壁”“空城記”20《景陽岡》A《景口I”是枳據(jù)我國XZ占她小說《水滸傳》第二十二問選編的,什齊：施耐庵殺?思如課文記敘了武松?&縣的一家酒店內(nèi)開懷看伙后,it一酒興上了景陽赤手空拳打死猛度的故事.發(fā)現(xiàn)了武松墩放、勇敢、倔強、機敏的英里性格C全文按用情發(fā)展的顆中.依次”「喝酒、上岡、打虎、下岡.E《水濟傳，金的"多個性人物：及時雨未江、豹子頭體沖、智多星吳用、黑旋風李逢、浪里白條張順,21《狼王出世》A達講略汝架文琳選自我國古典神話小說《西游記》第?回,作者吳承恩巔弟蒯鼠想：小文主要寫了花果山上塊仙石孕育了一只后弧這仆狡。群撅玩曉燈,因敢于第個跳邊水簾洞,被群猴井為猴工.我現(xiàn)「石猴活潑可愛、敢作敢為的特點…第六單元1、信息傳詡方式古代：漂流瓶、烽火、驛差近現(xiàn)代：電話、電報郵政系統(tǒng)當代：廣播、電視和計算機網(wǎng)絡(luò)B古人傳遞性息的方式:烽火、人傳信、擦流肌等C兩古訓(xùn)究向甥：1、確定研究的問題」、定二±0單的研宣it劃3、通過基柱途徑獲取貴料K形成自己的觀點5寫簡單的研究報告，年總天H7的途彳3閱■書箱報刊、上網(wǎng)瀏跑、調(diào)杳訪問、觀著潮視節(jié)目、收聽廣播……研九報告的。法：】、問題的提出:、調(diào)支方法3、調(diào)查情況和資料整理I、組論第七單元22《人物描寫一組》4《小嗅了和用用兒比我片段;?■徐光耀舊中篇小說《小兵張嘎.本文［.要通過動作和心理活動的描寫反映了小嘎子理質(zhì)機敏、爭強好勝、有智謀、富有心計.腫峨兒忠厚老實的個性特點.B*臨死前的產(chǎn)監(jiān)中選自清代吳敬梓的小說:倩林外如本文七嚶通過動作描V及細節(jié)描”淋漓盡致、入木二分地刻為了嚴監(jiān)上視財如金.極其吝入的