建筑實習報告

Word——12—建筑實習報告

建筑實習報告(集錦15篇)

在人們素養(yǎng)不斷提高的今日，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是我細心整理的建筑實習報告，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

建筑實習報告1

一、實習目的

畢業(yè)實習是土木工程專業(yè)教學方案中一個重要的、綜合性的實踐性教學環(huán)節(jié)，通過實習應達到下列目的：

1、使同學了解建筑業(yè)的現(xiàn)狀和建筑工業(yè)化的進展方向，熟悉建筑業(yè)在國民經(jīng)濟和國家建設(shè)中的重要地位，增加同學的責任感和使命感。

2、通過實習，熟悉本專業(yè)的性質(zhì)和任務，以及它在建筑業(yè)中的作用，加深對本專業(yè)的了解和喜愛，進一步熟悉本專業(yè)對國家建設(shè)的重要意義。

3、通過對已建和在建建筑工程的實習，使同學熟悉到建筑平面、建筑立面、結(jié)構(gòu)平面布置等工程設(shè)計的科學性、簡單性，重要性。

4、通過實習，使同學將所學理論學問與實際工程聯(lián)系起來，培育其分析問題、解決問題的力量，理論聯(lián)系實際的工作作風和吃苦耐勞的精神。

5、通過實習調(diào)研，取得工程設(shè)計第一手資料，為畢業(yè)設(shè)計作預備。實習要求：

1、仔細閱讀畢業(yè)設(shè)計任務書，了解其內(nèi)容及要求。

2、通過專題講座、觀看幻燈、錄像、參觀考察，了解建筑業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位、作用和進展，了解建筑與環(huán)境的關(guān)系，現(xiàn)代化建筑進展的趨勢。

3、仔細閱讀在建教學樓建筑的建筑施工圖紙和結(jié)構(gòu)施工圖圖紙；熟識圖紙，了解施工圖的組成，圖紙內(nèi)容及圖紙編號。建筑方面，重點閱讀總平面圖，單體建筑的各層平面圖、立面圖和剖面圖，樓梯，節(jié)點詳圖；結(jié)構(gòu)方面，重點閱讀基礎(chǔ)及其詳圖，結(jié)構(gòu)布置圖，板、框架、樓梯等配筋圖，以及節(jié)點詳圖。

4、參觀已建教學樓的建筑物：

觀看建筑物四周狀況，如綠化、道路、出入口等。建筑外形、體型及立面效果，裝飾種類；了解各類建筑物的功能要求和組合特點，了解建筑物平面布置，如柱網(wǎng)尺寸、門廳、辦公室、教室、衛(wèi)生間等各功能房間的的布置；樓梯位置、踢段高度及寬度、樓梯坡度等；開間、進深尺寸，門的開啟方向；水、暖、電等設(shè)施狀況；結(jié)構(gòu)形式和結(jié)構(gòu)布置，節(jié)點構(gòu)造，建筑物所處的地基土的土質(zhì)條件及采納的基礎(chǔ)形式；

5、深化設(shè)計院所，了解設(shè)計的一般程序，計算的步驟、方法，圖紙的內(nèi)容、編號和歸檔等要求，結(jié)合畢業(yè)設(shè)計題目，收集與本人設(shè)計題目有關(guān)的實際工程的第一手設(shè)計資料。同時，要了解建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計軟件的應用狀況。

6、依據(jù)畢業(yè)實習所參觀的各種工程，每天寫出具體的實習日記。

7、在實習日記的基礎(chǔ)上，寫出畢業(yè)實習報告。

8、實習結(jié)束提交二至三個建筑設(shè)計方案。

二、實習內(nèi)容

我的畢業(yè)設(shè)計課題是五十四中學教學樓設(shè)計，屬于鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，為此我參觀調(diào)研了吉林市毓文中學教學樓、吉林九中教學樓并記錄下了很多關(guān)于學校教學樓的特色設(shè)計要求。本課題討論的是教學樓的設(shè)計，教學樓是一個學校形象的重要代表，因此在設(shè)計過程中必需既滿意現(xiàn)代人建筑美感的要求，又要滿意建筑的有用性和經(jīng)濟性要求。（下圖為吉林市毓文中學教學樓）

現(xiàn)代教學樓在學校的規(guī)劃設(shè)計中，追求制造一個功能完備、設(shè)施齊全、有利身心健康、環(huán)境和諧美麗、人文內(nèi)涵濃郁豐厚、國際化現(xiàn)代化的新型學校，同時它也是教書育人、傳承文明，造就二十一世紀新型人才的抱負園地。因此整體建筑體現(xiàn)了嚴謹、務實、前瞻、邃密的辦學理念，而教學樓是這些內(nèi)容的主要體現(xiàn)者。在近代，教學樓在我們國家的進展趨勢主要表現(xiàn)為：更加細分和規(guī)范，規(guī)模越來越大，資金來源越來越廣，先進的教學設(shè)施越來越健全，包括試驗中心、藝術(shù)教育中心、多媒體中心、俱樂部中心、圖書中心、體育運動中心和同學服務中心?，F(xiàn)代教學樓更加趨于將各類設(shè)施（不同有用功能的房間）統(tǒng)一于一體，這就給設(shè)計與規(guī)劃帶來更進一步的探究與挑戰(zhàn)，也促進了建筑事業(yè)的進一步進展。

教學樓是現(xiàn)代教育的服務設(shè)施，是同學接受學問的場所，不同于其他文化性、商業(yè)性建筑。教學樓設(shè)計的以人為本，能塑造更加美麗的室外環(huán)境，符合人的生活軌跡，教學樓設(shè)計功能合理性，讓同學在其中更加便利、平安、衛(wèi)生、舒適地生活和學習。在當今講究和諧的社會中，校內(nèi)環(huán)境規(guī)劃的合理設(shè)計能突出本地顏色,反映其獨特的地域文化和教育環(huán)境，同時校外環(huán)境與校內(nèi)環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一,這樣既能給同學一種美感,也能使同學潛在地產(chǎn)生一種進取的心態(tài)，這對我們國家綜合國力的加強是具有重要意義的。

通過上網(wǎng)，我查尋了一些關(guān)于框架結(jié)構(gòu)的學院教學樓建筑形式。先看了一些教學樓的相關(guān)照片，之后又查了一些相關(guān)圖集規(guī)范。為了更好地做好畢業(yè)設(shè)計，我到吉林九中進行了實地參觀調(diào)研。我主要看了它們的建筑的功能分區(qū)和平面布置，主次出入口支配及與四周道路、建筑的關(guān)系，建筑的空間造型、立面裝飾與顏色處理及與四周環(huán)境的關(guān)系。（下圖為吉林九中教學樓）

吉林九中的建筑和結(jié)構(gòu)狀況:。該地處吉林市中心地段，吉林大街與解放大路交匯處。教學樓是L型的，采納內(nèi)廊式，每層教室布置形式大致相同，只是功能略有差別，而且教學樓的疏散和防火措施做得都不錯。教學樓一共有三部樓梯，內(nèi)部中間是雙跑樓梯，東西兩端各有一部樓梯和男女廁所，正門在北面，西，南兩面各有一個側(cè)門。共六層，每層都有12個教室，一層，二層，三層，四層都是每層有二個多媒體教室，一個階梯教室，八個小教室（有的作為幫助教室，有的作為教課教室），五層沒有多媒體和階梯教室，部分教室作為建筑學的專用教室，部分教室作為其他專業(yè)的備用課程設(shè)計教室。教學樓四周無其他建筑物，所以采光，通風條件都比較好，教室設(shè)計既符合規(guī)范要求，也符合功能要求。

教學樓一般是由一下四個部分組成，他們共同構(gòu)成了一個整體，彼此聯(lián)系，教學部分：包括一般教室、試驗室、音樂教室、語言教室及圖書閱覽室等。

階梯教室從視線考慮，前排到黑板距離應≥2500毫米，后排距黑板不宜大于20米。排距一般為850毫米，走道寬≥800毫米。座位數(shù)如為單側(cè)疏散時，每排不宜超過7個，如為雙側(cè)疏散，每排不宜超過14個。階梯梯級的高度，每級一般采納100~140毫米語言試驗室每座平均使用面積為1、60~1、80米2只設(shè)一間預備室，供進行編輯、器材修理和課前預備即可，面積為6~10米2國家政辦公室：包括國家支部、校長、教務、總務等辦公室、檔案室、文印室、會議室等。

四、學校的總平面設(shè)計。學?？偲矫娼M成的內(nèi)容：

1、校舍建筑：包括教學用房、行政辦公用房及生活幫助用房等。

2、室外體育活動場地：包括跑道、跳動場、投擲場、球場、器械運動場等。

3、科學試驗園地：包括生物教學標本園地、植物種植園地、動物飼養(yǎng)園等。

4、道路及綠化。學校主要入口道路寬度不少于3．5米(單車道)，最寬不宜超過7米(雙車道)，其他道路寬度，按消隊要求不少于2米，人行道寬，一般1~2米，道路縱坡不宜大于8%。建筑物與道路的距離，無出口時最小距離為1、5米；廁所地面應低于走道地面約15mm，并向地漏找泛水。內(nèi)墻面應設(shè)置不低于1200mm高的墻裙。一般教室內(nèi)課桌椅的布置要符合相應的要求。生活服務用房宜設(shè)廁所，飲水處，食堂，自行車棚等。

教學樓應每層設(shè)廁所。教職工廁所應與同學廁所分設(shè)。教學樓內(nèi)廁所的位置，應便于使用和不影響環(huán)境衛(wèi)生。在廁所入口處宜設(shè)前室或遮擋措施。

交通和疏散要求：

1、門廳：教學樓宜設(shè)置門廳；在寒冷或風沙大的地區(qū)，教學樓門廳入口應設(shè)擋風間或雙道門。擋風間或雙道門的深度不宜小于2100毫米；

2、走道：教學樓走道的凈寬應符合下列規(guī)定：教學用房：內(nèi)廊不應小于2100毫米；外廊不應小于1800毫米。行政及老師辦公用房不應小于1500毫米；走道高差變化處必需設(shè)置臺階時，應設(shè)于明顯即有自然采光處，踏步不應小于三級，并不得采納扇形踏步；外廊欄桿的高度，不應低于1100毫米。欄桿不應采納易于攀登的花格欄桿；

3、樓梯：樓梯間應有直接自然采光。樓梯不得采納螺旋形或扇形踏步。樓梯與梯段之間，不應設(shè)置遮擋視線的隔墻。樓梯坡度不應大于30度。樓梯梯段的凈寬度大于3000毫米時，宜設(shè)中間扶手。樓梯井的寬度不應大于200毫米。當超過200毫米時，必需實行平安防護措施。室內(nèi)樓梯欄桿的高度不應小于900毫米。室外樓梯及水平欄桿的高度不應小于1100毫米。樓梯不應采納易于攀登的花格欄桿。

4、平安出口：教室平安出口的門洞寬度不應小于1000毫米。合班教室的門洞寬度不應小于1500毫米。教學用房及其附屬用房不宜設(shè)置門檻。功能分區(qū)及平面布置原則：教學用房的平面宜布置成外廊或單內(nèi)廊的形式，教學用房的平面組合應使功能分區(qū)明確，聯(lián)系便利和有利于疏散。

建筑方案要求：功能合理，建筑造型共性突出，便利管理，由于人流較集中，因此應充分考慮人流疏散，避開交叉，同時應考慮停車場的位置。

三、實習心得

這次實習支配在畢業(yè)設(shè)計之前，具有相當重要的意義。畢業(yè)設(shè)計貫穿整個本科四年全部專業(yè)學問，將平常所學的零散學問點第一次完完整整的串聯(lián)起來，第一次讓我們最真實的體會結(jié)構(gòu)設(shè)計的方法和過程，對本專業(yè)同學今后的工作、生活和連續(xù)深造具有深遠的影響。通過比較，我們可以在自己的設(shè)計當中取長補短，借鑒他人的先進設(shè)計思想和閱歷。通過實習我了解了建筑業(yè)的現(xiàn)狀和建筑工業(yè)化的進展方向，熟悉建筑業(yè)在國民經(jīng)濟和國家建設(shè)中的重要地位，增加了責任感和使命感。通過實習，熟悉本專業(yè)的性質(zhì)和任務，以及它在建筑業(yè)中的作用，加深對本專業(yè)的了解和喜愛，進一步熟悉本專業(yè)對國家建設(shè)的重要意義。通過對已建和在建建筑工程的實習，我熟悉到建筑平面、建筑立面、結(jié)構(gòu)平面布置等工程設(shè)計的科學性、簡單性，重要性。通過實習，我將所學理論學問與實際工程聯(lián)系起來，培育了分析問題、解決問題的力量，理論聯(lián)系實際的工作作風和吃苦耐勞的精神。通過實習調(diào)研，取得工程設(shè)計的第一手資料，為畢業(yè)設(shè)計作了充分的預備。

建筑實習報告2

中專的其次學期一開學，老師布置完任務后，我就開頭了我的實習生活。當然時間不是很長，但是我卻知道這次實習的重要性，由于這次實習是我們熟識專業(yè)的一個窗口，同時又是擇業(yè)，社會交往乃至熟識社會的第一次機會，所以我打算，在這次實習生活中，嚴格的要求自己，并虛心向各位師傅請教，讓自己通過這次實習，的確學到一些東西，削減自己將來踏進社會的一些盲目性，讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自信。

一、在這次實習中我了解了施工現(xiàn)場所用的一些建筑材料基本性能檢測：

1.水泥性能檢測

1)物理檢測項目及方法：密度(李氏瓶法)、比表面積(勃氏法)、細度(篩析法)、水泥標準稠度用水量、分散時間、安定性(飾餅沸煮法)、水泥膠砂強度(ISO法)、活動度。

2)化學檢測項目：燒失量、二氧化硅、三氧化二鐵、三氧化二鋁、氧化鈣、氧化鎂、不溶物、三氧化硫、氧化鉀、氧化鈉。

3)廢品：凡氧化鎂、三氧化硫、初凝時間、安定性中任意一項不符合標準規(guī)定時，均為廢品。

4)分歧格品：凡細度、終凝時間、不溶物和燒失量中的任意一項不符合標準規(guī)定或混合材料參與量超過最大限量和強度低于商品強度等級的指標時為分歧格，水泥包裝標志中水泥品種、強度等級、生產(chǎn)者名稱和出廠編號不全也屬于分歧格品。

2.金屬材料(鋼筋)

鋼筋種類許多，通常按化學成分、機械性能、生產(chǎn)工藝等進行分類。

一、按化學成分分

碳素鋼鋼筋和一般低合金鋼筋。碳素鋼鋼筋按碳量多少，又分為低碳鋼鋼筋(含碳量低于25%)，中碳鋼鋼筋(含碳量0.25%～0.7%，)，高碳鋼鋼筋(含碳量0.70%～1.4%)，碳素鋼中除含有鐵和碳元素外，還有少量在冶煉過程中帶有的硅、錳、磷、硫等雜質(zhì)。一般低合金鋼鋼筋是在低碳鋼和中碳鋼中加進少量合金無素，獲得強度高和綜合性能好的鋼種，在鋼筋中常用的合金元素有硅、錳、釩、鈦等，

二、按機械性能分

鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)用熱軋鋼筋，過往大都采納碳鋼。隨著一般低合金鋼的進展，現(xiàn)行熱軋鋼筋，除了碳鋼的3號鋼外，全為一般低合金鋼。按機械性能把鋼筋分為四級：

Ⅰ級鋼筋-235/370級Ⅱ級鋼筋-335/510級Ⅲ級鋼筋-370/570Ⅳ級鋼筋-540/835級，分子是屈服強度，分母是抗拉強度，單位是MPa。鋼筋的機械性能通過試驗來測定，微量鋼筋質(zhì)量標準的機械性能有屈服點、抗拉強度、伸長率，冷彎性能等指標。

1)屈服點：當鋼筋的應力超過屈服點以后，拉力不增加而變形卻明顯增加，將產(chǎn)生較大的殘余變形時，以這時的拉力值除以鋼筋的截面積所得到的鋼筋單位面積所擔當?shù)睦χ?，就是屈服點。

2)抗拉強度：抗拉強度就是以鋼筋被拉斷前所能擔當?shù)淖畲罄χ党凿摻罱孛娣e所得的拉力值，抗拉強度又稱為極限強度。

3)伸長率：伸長率是應力一應變曲線中試件被拉斷時的最大應變值，又稱延長率，它是衡量鋼筋塑性的一個指標，與抗拉強度一樣，也是鋼筋機械性能中必不行少的保證項目。

4)冷彎性能：冷彎性能是指鋼筋在經(jīng)冷加工(即常溫下加工)產(chǎn)生塑性變形時，對產(chǎn)生裂縫的反抗力量。

三、按生產(chǎn)工藝及軋制形狀分鋼筋混凝土用鋼筋分為熱軋帶肋鋼筋、余熱處理鋼筋、熱軋光圓鋼筋和一般低碳鋼熱軋圓盤條。

3.澆筑

大壩的澆筑有平展式和臺階式。我所實習時正值酷暑，溫度較高，每天的太陽都是火熱的。正是采納的臺階式，在澆筑時應當不要搞太大的工作面，以免來不及掩蓋其次層而產(chǎn)生初凝現(xiàn)象，也要掌握混凝土溫度，

混凝土會受冷拉消失裂縫，將會引起質(zhì)量事故。另外，澆筑混凝土時應留意積水的清掃，留意不能把水與混凝土攪和在一起。拌和好出機的混凝土應現(xiàn)場測定它的坍落度，大壩依據(jù)部位不同澆筑的混凝土強度也不一樣，通常狀況下，大壩的表面辰澆灌高強混凝土。

二、實習感受

通過這次實際的工地實習，我不但把握了一些不懂的詳細環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論學問。在學校學習，理論與實際相差較大，一些學問當然能在短期內(nèi)被把握、被運用，但一些學問則不能把握，也不便于記憶，更談不上把握運用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容當然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的把握全部理論學問，只有通過實際的學習和參觀，才能達到這個目的。

這次實習就達到了目的，我們不僅學到一些新的學問，也鞏固了在校期間所