人教版六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)考試復(fù)習(xí)資料-字詞和拼音課件

期末總復(fù)習(xí)（一）一、漢語(yǔ)拼音復(fù)習(xí)

一個(gè)漢字就是一個(gè)音節(jié)。絕大多數(shù)漢語(yǔ)的音節(jié)是由聲母和韻母組成的。起頭的音節(jié)叫聲母，聲母后面的音節(jié)叫韻母。聲母bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw23整體認(rèn)讀音節(jié)zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying16字母表AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKk

LlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz26（1）將下列字母排列順序AEPJTYMLDQRGB（2013年考題）你一定熟悉并熱愛(ài)下面的這座城市，它的拼音的字母被打亂，你能把它拼出來(lái)嗎？請(qǐng)用漢字寫出來(lái)。

yicesihghgnn考考你(2012年考題）下面是聯(lián)合國(guó)的5個(gè)常任理事國(guó)，按字母表音序排列，正確的一項(xiàng)是（）①中國(guó)；②美國(guó)；③法國(guó)；④英國(guó)；⑤俄羅斯A.②④③⑤①B.③②⑤①④C.③②⑤①④

(2014年考題）參加2014年巴西世界杯足球賽的國(guó)家隊(duì)有這樣4個(gè)：日本隊(duì)、韓國(guó)隊(duì)、伊朗隊(duì)、澳大利亞隊(duì)。如果按漢語(yǔ)拼音順序重新排列應(yīng)該是：（）4、上課了，同學(xué)們都待（dāidài）在課室等待（dāidài）老師的到來(lái)。5、桌子上擺放的這架飛機(jī)模（mómú）型,和真的一模（mú

mó）一樣。6、奔（bènbēn）騰的江河水浩浩蕩蕩地直奔（bēnbèn）大海。查字典

查字典一般采用音序查字、部首查字和數(shù)筆畫查字三種方法，以哪一種為好，這要因字而定，一般說(shuō)來(lái)，熟字查音序，生字查部首，沒(méi)有部首用數(shù)筆畫查。

出題方向：漢字音序音節(jié)查什么部再查幾畫字典的解釋應(yīng)取哪種解釋1、按部首查字法，“泰”應(yīng)該查部首（），再查（）畫。2、“匣”是（）的字，第七筆是（）3、如果“蘸”字不認(rèn)識(shí)，應(yīng)該采用（）查字法，先查（），再查（）。4、“決”在字典中的解釋有：①?zèng)Q定，判斷；②決定最后勝?。虎垡欢?；④決口?！吧轿鞣诰颇谢@闖進(jìn)了半決賽”應(yīng)選（）種解釋；“孔子不能決也”應(yīng)選（）種解釋。【考題類型】：1、看拼音寫詞語(yǔ)2、用“X”字組詞再填空3、找出不同類別的詞語(yǔ)4、關(guān)聯(lián)詞填空5、詞語(yǔ)書(shū)寫正確或者錯(cuò)誤一項(xiàng)6、詞語(yǔ)搭配正確或者錯(cuò)誤一項(xiàng)二、字詞讀下面這段話，用“清”組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入括號(hào)里。走進(jìn)樹(shù)林，空氣格外（）。只見(jiàn)泉水從泉眼里涌出，順勢(shì)向遠(yuǎn)處流去，匯成了一條（）的小溪。我們喝著（）的泉水，聽(tīng)著（）的鳥(niǎo)叫聲，真是心曠神怡！一、與“售貨員：顧客”表示的關(guān)系最相似的一項(xiàng)是()校長(zhǎng)：教師B.經(jīng)理：營(yíng)業(yè)員C.父母：子女D.作家：讀者二、和“電燈：照明”這一對(duì)詞表示的關(guān)系最相似的一項(xiàng)是()

A．足球：比賽B．棉花：織布

C．鋼筆：寫字D．汽車：貨車三、用/劃出不是同一類的詞：

1、梅花蘭花菊花雪花荷花

2、麻雀鵪鶉蹁蝠喜鵲翠鳥(niǎo)

3、矮懶高胖瘦

4、米飯稻子面條包子大餅

1、下面各詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.獨(dú)出心裁隔故鼎新司空見(jiàn)貫付荊請(qǐng)罪B.風(fēng)華正貿(mào)邯鄲學(xué)步百練成鋼群冊(cè)群力C.意昧深長(zhǎng)自做自受不落窠舀事實(shí)求實(shí)D.興高采烈完璧歸趙張冠李戴走投無(wú)路

2．詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A．沒(méi)精打采前俯后仰暗然淚下粘稠

B．贊嘆不已鴉雀無(wú)聲煙波浩渺約摸

C．神秘莫測(cè)經(jīng)濟(jì)制裁口若懸河珊瑚

D．精兵簡(jiǎn)政專心致志知迷不悟隔閡3、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A、座無(wú)虛席竭盡全力漫山遍野神密莫測(cè)B、勃勃生機(jī)應(yīng)接不瑕栩栩如生精兵簡(jiǎn)政C、贊不絕口隨心所欲粉妝玉砌無(wú)怨無(wú)悔4、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A、懸崖峭璧龐然大物枯萎駿馬B、司空見(jiàn)慣出人意料陰暗富繞C、德高望重落慌而逃艱苦尖銳D、驚心動(dòng)魄專心致志凍僵憧憬把下面的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋?lái)：

響應(yīng)覺(jué)悟明確問(wèn)題

克服號(hào)召表示方向

提高缺點(diǎn)解決態(tài)度

改正困難接受批評(píng)

刻苦地奔馳巨大的景色

熱烈地學(xué)習(xí)無(wú)窮的變化

飛快地歌唱壯麗的前程

愉快地討論燦爛的力量關(guān)聯(lián)詞1并列關(guān)系：一邊……一邊……

例：弟弟一邊唱歌，一邊跳舞。既……又……例：李老師既會(huì)拉小提琴,又會(huì)吹笛子。

不是……而是……例：他不是去打籃球，而是去跑步。有時(shí)……有時(shí)……

一會(huì)兒……一會(huì)兒……

2遞進(jìn)關(guān)系：

不但……而且……

例：地球上不但有氧氣，而且還有氮?dú)狻?/p>

不僅……還……

例：博爾特不僅奪得了金牌，還打破了世界紀(jì)錄。

3選擇關(guān)系：

【概念：兩個(gè)分句表達(dá)兩種情況，從中選擇一種】

不是……就是……

例：我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

寧可……也不……例：桑娜寧可自己受苦，也要照顧西蒙的孩子。

與其……不如……例：與其浪費(fèi)時(shí)間，不如做些有意義的事。

4轉(zhuǎn)折關(guān)系：

【概念：后一句分句（正句）表述的意思同前一分句（偏句）的意思相反或相對(duì)。】

盡管……還是……

例：盡管天氣嚴(yán)寒,伯父還是到海灘游泳了。

雖然……但是/卻/可是……例：道德雖然只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但是實(shí)踐起卻卻很難。

5假設(shè)關(guān)系：

（1）如果(假如、倘若、要是)……就(那么)。如果引出的結(jié)果與正句結(jié)果一致。例：如果明天天氣好，我們就舉行升旗儀式。

例：要是你不聽(tīng)爸爸的勸告,那么定會(huì)闖禍。

（2）即使(就算、就是、哪怕、縱使)……也(還是、仍然、還)。即使引出的結(jié)果與正句結(jié)果不一致。例：即使成績(jī)?cè)俸茫阋膊荒茏詽M呀﹗例：哪怕狐貍再狡猾，也斗不過(guò)好獵手。

6條件關(guān)系：【概念：前一句提出一個(gè)條件，后一句說(shuō)明在這種條件下產(chǎn)生的結(jié)果?！?/p>

只要……就……

例：只要多讀多寫,語(yǔ)文水平就可提高。

只有……才……例：運(yùn)動(dòng)員只有不斷地苦練,才能獲得優(yōu)異的成績(jī)。

無(wú)論/不論/不管……都/也。(說(shuō)明：前一句表示排除一切條件，后一句說(shuō)明在任何條件下都會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果。)

例：無(wú)論風(fēng)吹雨打，我們都堅(jiān)持到學(xué)校學(xué)習(xí)。

例：不管多少險(xiǎn)阻,我也無(wú)懼前進(jìn)。假設(shè)句和條件句有相通的地方。假設(shè)句中包含著條件的意思，條件句中也包含著假設(shè)的意思。如：

1.如果你去跳舞，他就高興。

2.只要你去跳舞，他就高興。

第一句是假設(shè)句，但是“你去跳舞”也是“他就高興”的條件；第二句是條件句但是“你去跳舞”，并不是已實(shí)現(xiàn)的事實(shí)，而含有一種假設(shè)的情況。它們的區(qū)別，一是用的關(guān)聯(lián)詞不同，二是前一句著重假設(shè)，后一句著重條件。8因果關(guān)系：概念：偏句說(shuō)明原因，正句表示結(jié)果。

因?yàn)椤浴阂驗(yàn)檫@本書(shū)寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。既然……那么/就……

例：既然你知道錯(cuò)了，就要