考研考博-英語(yǔ)-博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院押題密卷附帶答案詳解篇1

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她考研考博-英語(yǔ)-博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院押題密卷附帶答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！第壹套一.全考點(diǎn)押題密卷-綜合訓(xùn)練(共50題)1.翻譯題

Asholidaysgo,Thanksgivingisinsomewaysthemostphilosophical.Todaywetrynottotakeforgrantedthethingswealmostalwaystakeforgranted.Wetry,ifonlyinthatbriefpausebeforetheeatingbegins,toseethroughthewell-wornpatternsofourlivestowhatliesbehindthem.Inotherwords,wetrytounderstandhowveryrichweare,whetherwefeelveryrichornot.TodayisoneofthefewtimesmostAmericansconsciouslysetdesireaside,ifonlybecausedesireisincompatiblewiththegratitude—nottomentiontheabundance—thatThanksgivingsummons.

ItistemptingtothinkthatoneThanksgivingisprettymuchlikeanother,exceptfordifferencesintheguestlistandtherecipes.Butitisn’ttrue.Thisisalwaysafeastaboutwherewearenow.Thanksgivingreflectsthecomplexionoftheyearwe’rein.Someyearsitfeelsbuoyant,almostjubilantinnature.OtheryearsitseemsmarkedbyaconspicuoushumilityuncommoninthecalendarofAmericanemotions.

Andthisyear?WewillprobablyrememberthisThanksgivingasabanquetofmixedemotions.Thisis,afterall,aprofoundlyAmericanholiday.Theundertowofbusinessasusualseemsespeciallystrongthisyear.Theshadowofawarandmisgivingsoverthefutureloomsinthemindsofmanyofus.MostyearsweenjoytheprivacyofThanksgiving,butthisyeartheholidayfeelslikeareminderforourselvesofwhatitmeanstobeAmerican.

Thatmeansgivingthanksforsomefundamentalprinciplesthatshouldbehonoredeverydayoftheyearinthelifeofthisnation—principlesofgenerosity,toleranceandinclusion.Thisisfeastthatnooneshouldbeturnedawayfrom.Thewelcomewefeelmakessenseonlyifwealsoextendittoothers.

【答案】【參考譯文】在眾多的假日中，感恩節(jié)可以說(shuō)是最令人深思的節(jié)日。今天我們會(huì)把平時(shí)習(xí)以為常的東面看得很珍貴。我們?cè)囍?，哪怕只是在吃飯前的片刻，去看透那一成不變的生活，悟出背后的道理。換句話說(shuō)，無(wú)論我們覺(jué)得自己是貧是富，我們總是盡力把自己看得十分富有。今天是大多數(shù)美國(guó)人有意識(shí)地把欲望放在一邊的為數(shù)不多的時(shí)刻之一，這至少是因?yàn)榻裉煳覀冇幸活w感恩的心，更不用說(shuō)還有一桌豐盛的菜肴，欲望此時(shí)光臨便顯得格格不入。

人們不禁會(huì)覺(jué)得，除了賓客不同，菜式翻新，感恩節(jié)還是年年依舊。其實(shí)不然，感恩節(jié)這一餐總是關(guān)乎到我們的處境，反映出一年的年景。有些年的感恩節(jié)我們心情愉悅，幾乎是喜氣洋洋，但有些年頭我們卻把感恩節(jié)過(guò)得相當(dāng)?shù)驼{(diào)，不敢驕傲，這并不是美國(guó)人慣有的情緒。

那么今年呢？日后若想起今年這個(gè)感恩節(jié)，我們也許會(huì)記得，這一餐吃得五味雜陳，這畢竟是一個(gè)深具美國(guó)特色的節(jié)慶之日。但一切如舊的現(xiàn)狀對(duì)美國(guó)人造成的影響在今年似乎特別大，戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影，對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂，一直盤(pán)踞在我們?cè)S多人的腦海中。感恩節(jié)我們一般與至親好友在一起，感受那種其樂(lè)融融的氣氛，可是今年，我們似乎要借感恩節(jié)與國(guó)人一起重溫身為美國(guó)人的意義。

這就意味著，我們要為能有一些基本的原則而感恩，一些這個(gè)國(guó)家的生活中每日應(yīng)該尊崇的原則，也就是慷慨、容忍、包容的原則。所以這一餐應(yīng)該是來(lái)者不拒。我們感受的節(jié)日溫馨，只有與他人分享才有意義。

2.寫(xiě)作題

Directions:Youaregiven30minutesonthistask.Writedownyourunderstandingof“ItPaystoBeHonest”withnolessthan150words.

【答案】略

3.問(wèn)答題

Butcareerplanningshouldhelpyouto(A)approachandcopebetterwithnewproblems,suchasdecidingwhetherornot(B)entereducationalortrainingprograms,changejobs,and(C)analyzethedifficultiesyouarehaving(D)withasituationoraperson.

【答案】C；“analyze”改為“analyzing”。

【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：但是職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該幫助你更好地處理新問(wèn)題，比如決定是否參加教育或培訓(xùn)項(xiàng)目，是否換工作，以及分析你正面臨的與某種情況或某人有關(guān)的困難。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，“and”連接并列的賓語(yǔ)成分，共同作“suchas”的賓語(yǔ)，所以“deciding…”和“analyze…”構(gòu)成并列結(jié)構(gòu)，在形式上須保持一致。所以將“analyze”改為“analyzing”。

4.單選題

Animportantfactorindetermininghowwellyouperforminanexaminationisthe（）ofyourmind.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.state

B.case

C.situation

D.circumstance

【答案】A

【解析】考查名詞辨析。A選項(xiàng)state“狀態(tài)”；B選項(xiàng)case“案例”；C選項(xiàng)situation“情況”；D選項(xiàng)circumstance“狀況”。句意：決定你在考試中表現(xiàn)如何的一個(gè)重要因素是你的心態(tài)。本句表示思想的狀態(tài)，只能和state搭配，因此A選項(xiàng)正確。

5.單選題

TheFordFoundationisoneoftheworld'swealthiestphilanthropicorganizations.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.profligate

B.governmental

C.humanitarian

D.multinational

【答案】C

【解析】福特基金會(huì)是世界上最富有的慈善組織之一。philanthropic意為“博愛(ài)的，仁慈的”。profligate放蕩的；governmental政府的，政治的；humanitarian人道主義的，博愛(ài)的；multinational多國(guó)的。選項(xiàng)C與之意思相近。

6.單選題

Heclaimsthatadvertisingtodaytendstoportraywomenintraditionalrolessuchascookingortakingcareofthebaby.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.depict

B.advocate

C.criticize

D.analyze

【答案】A

【解析】動(dòng)詞詞義辨析。句意：他聲稱(chēng)，如今的廣告傾向于將女性塑造成做飯或照顧孩子等傳統(tǒng)角色。選項(xiàng)A與劃線部分意思最為接近。

7.寫(xiě)作題

Directions:Chinaisacountrywithapopulationofmorethan1.3billionpeople.Withthatmanypeopleinonecountry,disciplineisamajorsocietalfocus,andthiscarriesoverintoparenting.ThemostcommonparentingstyleinChinaisreferredtoasauthoritarianparenting,whichischaracterizedbychildrenwhoaresubmissivetotheirparentswithoutquestionandtrusttheirparentstoleadthemintherightdirection,andemphasizeshighstandardsandatendencytocontrolkids.Thisisdistinguishedfromauthoritativeparenting,whichalsoemphasizeshighstandards,butisaccompaniedbyhighlevelsofparentalwarmthandacommitmenttoreasonwithchildren.Whencomparedwithauthoritativeparenting,authoritarianparentingislinkedwithlowerlevelsofself-control,moreemotionalproblems,andloweracademicperformance.

Thereismuchdebateastowhetherauthoritarianparentingisharmfultoachild'sdevelopment.Accordingtosomeresearchers,Chineseparentsarelesslikelytofacethechoicebetweenscholasticsuccessandsocialsuccess.SomeeducatorsinChinahaveexpressedconcernthattraditionalChineseparentingdoesnotfastercreativityordivergentthinking.Butinanycase,therearegoodthingsabouttraditionalChineseparenting——andChineseculture:Chineseparentsaremorelikelytoemphasizeeffortoverinnatetalentandbelievethateffort,notinnateintelligence,isthekeytoachievement.

Isthecontroversyjustified?WhatdoyouthinkabouttheadvantagesanddisadvantagesoftraditionalChineseparenting?Writeacompositionofabout250wordsexpressingyourownopinions.Youshoulduseyourownideas,knowledgeorexperiencetogeneratesupportforyourargument.WriteyouranswerontheANSWERSHEET.(20points)

【答案】略

8.單選題

Anynationthatinterferesintheinternalaffairsofanothernationshouldbe_______condemned.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.verbally

B.universally

C.wickedly

D.visually

【答案】B

【解析】verbally口頭地；universally普遍地；wickedly惡劣地，居心叵測(cè)地；visually視覺(jué)地。句意：任何干涉他國(guó)內(nèi)政的國(guó)家都應(yīng)受到普遍譴責(zé)。選項(xiàng)B符合句意。

9.單選題

Thepolicecarriedoutan（

）investigation,butthemissingwomanwasnotyetfound.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.exhausting

B.exhaustible

C.exhaustive

D.exhausted

【答案】C

【解析】exhausting使精疲力竭的；exhaustible可被用盡的；exhaustive詳盡的，徹底的；exhausted疲憊的，耗盡的。根據(jù)句意可知這里指徹底的調(diào)查，所以選項(xiàng)C符合句意。

10.單選題

We’dliketo（）atableforfivefordinnerthisevening.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.preserve

B.reserve

C.conserve

D.deserve

【答案】B

【解析】考查動(dòng)詞辨析。A選項(xiàng)preserve“保存，保護(hù)”，有兩種含義。第一種含義有保持某種狀態(tài)、質(zhì)量、權(quán)利的意思，例如：Shebelievedit'sthemostimportantthingtopreserveherreputation.（她認(rèn)為維護(hù)自己的名聲是最重要的事情。），第二種含義有保留且維護(hù)以不被破壞或者維持現(xiàn)狀的意思，常常用作被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，例如：Theancientvasewaspreservedwellbythearchaeologists.（這個(gè)古代花瓶被考古學(xué)家保存得很好。）；B選項(xiàng)reserve“保留，預(yù)定（座位）”，即主動(dòng)去要求“保留”，例如：I’'dliketoreservearoomtonight.（我想預(yù)定一個(gè)今晚的房間。），reserve還常用作被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，表示為了留給后面的人用而“保留，保存”，例如：Therefreshmentsarereservedfortheguests.（這些點(diǎn)心是留給客人的。），reserve還能表示“擁有，保留，保持”權(quán)利和意見(jiàn)的意思，例如很多出版物上都會(huì)標(biāo)有“Allrightsreserved”，意思是“版權(quán)所有”；C選項(xiàng)conserve“保存，保護(hù)”，有兩種含義，第一種含義含有為了節(jié)約而保護(hù)、保存的意思，例如：Youcansetthetemperatureto26degreescentigradeinordertoconserveenergy.（你可以把溫度設(shè)置成26攝氏度以節(jié)約資源。），第二種含有為了讓某事物（一般指自然資源）不被改變或者不被破壞而保護(hù)、保存的意思，例如：Governmentshouldenforcelawstoconservewildlifeanimalsinthisarea.（政府應(yīng)該實(shí)施法律保護(hù)這個(gè)地區(qū)的野生動(dòng)物。）；D選項(xiàng)deserve“應(yīng)受，值得。句意：我們要預(yù)定一張今晚的5人桌。由選項(xiàng)意思和句意可知，B選項(xiàng)符合句意。

11.單選題

Themostimmediateeffecthasbeentheadversepublicityattendantwiththereportingofthedecision.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.appalling

B.shocking

C.negative

D.provoking

【答案】C

【解析】【選項(xiàng)釋義】

A.appalling駭人聽(tīng)聞的B.shocking令人發(fā)指的

C.negative消極的；負(fù)面的D.provoking刺激的；令人生氣的

【答案】C

【考查點(diǎn)】形容詞辨析

【解題思路】原句語(yǔ)義為“最直接的影響是在報(bào)告該決定時(shí)引起的____效果”，原詞adverse“不利的；有害的；反面的”，C選項(xiàng)negative“消極的；負(fù)面的”最符合原句語(yǔ)義。

【干擾項(xiàng)排除】

A選項(xiàng)appalling“駭人聽(tīng)聞的”，側(cè)重于指非常糟糕或令人不快，不符合原句語(yǔ)義；

B選項(xiàng)shocking“令人發(fā)指的”，側(cè)重于指非常壞、不道德，不符合原句語(yǔ)義；

D選項(xiàng)provoking“刺激的；令人生氣的”，不符合原句語(yǔ)義。

【句意】最直接的影響是在報(bào)告該決定時(shí)引起的負(fù)面效果。

12.單選題

Takethecaseofpubliceducationalone.Theprincipaldifficultyfacedbytheschoolshasbeenthetremendousincreaseinthenumberofpupils.Thishasbeencausedbytheadvanceofthelegalageforgoingintoindustryandtheimpossibilityoffindingajobevenwhenthelegalagehasbeenreached.Inviewofthetechnologicalimprovementsinthelastfewyears,businesswillrequireinthefutureproportionatelyfewerworkersthaneverbefore.Theresultwillbestillfurtherraisingofthelegalageforgoingintoemployment,andstillfurtherdifficultyinfindingemploymentwhenthatagehasbeenattained.Ifwecannotputourchildrentowork,wemustputtheminschool.

Wemayalsobequiteconfidentthatthepresenttrendtowardashorterdayandashorterweekwillbemaintained.Wehavedevelopedandshallcontinuetohaveanewleisureclass.Alreadythepublicagenciesforadulteducationareswampedbythetidethathassweptoverthemsincethedepressionbegan.Theywillbelittlebetteroffwhenitisover.Theirsupportmustcomefromthetaxpayer.

Itissurelytoomuchtohopethattheseincreasesinthecostofpubliceducationcanbebornebythelocalcommunities.Theycannotcareforthepresentrestrictedandinadequatesystem.Thelocalcommunitieshavefailedintheireffortstocopewithunemployment.Theycannotexpecttocopewithpubliceducationonthescaleonwhichwemustattemptit.TheanswertotheproblemofunemploymenthasbeenFederalrelief.Theanswertotheproblemofpubliceducationmayhavetobemuchthesame,andproperlyso.Ifthereisonethinginwhichthecitizensofallpartsofthecountryhaveaninterest,itisinthedecenteducationofthecitizensofallpartsofthecountry.Ourincometaxnowgoesinparttokeepourneighborsalive.Itmayhavetogoinpartaswelltomakeourneighborsintelligent.WearenowattemptingtopreservethepresentgenerationthroughFederalreliefofthedestitute（貧民）.OnlyapeopledeterminedtoruinthenextgenerationwillrefusesuchFederalfundsaspubliceducationmayrequire.

1.Whatisthepassagemainlyabout?

2.Whatisthereasonfortheincreaseinthenumberofstudents?

3.Thepublicagenciesforadulteducationwillbelittlebetteroffbecause（

）.

4.Accordingtotheauthor,theanswertotheproblemofpubliceducationisthattheFederalgovernment

（

）.

5.Whydoestheauthorsay“OnlyapeopledeterminedtoruinthenextgenerationwillrefusesuchFederalfundsaspubliceducationmayrequire”(Lines11-13,Para.3)（

）.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.Howtopersuadelocalcommunitiestoprovidemorefunds.

B.Howtocopewiththeshortageoffundsforpubliceducation.

C.Howtoimprovethepubliceducationsystem.

D.Howtosolvetherisingunemploymentproblem.

問(wèn)題2選項(xiàng)

A.Therequirementofeducatedworkersbybusiness.

B.Thetrendtowardashorterworkday.

C.Raisingofthelegalageforgoingtowork.

D.People’sconcernforthefutureofthenextgeneration.

問(wèn)題3選項(xiàng)

A.theunemployedaretoopoortocontinuetheireducation

B.anewleisureclasshasdeveloped

C.theyarestillsufferingfromthedepression

D.anincreaseintaxescouldbeaproblem

問(wèn)題4選項(xiàng)

A.shouldallocateFederalfundsforpubliceducation

B.shoulddemandthatlocalcommunitiesprovidesupport

C.shouldraisetaxestomeettheneedsofpubliceducation

D.shouldfirstofallsolvetheproblemofunemployment

問(wèn)題5選項(xiàng)

A.OnlybyappropriatinganadequateFederalfundsforeducationcanthenextgenerationhaveabrightfuture.

B.CitizensatallpartsofthecountryagreethatthebestwaytosupporteducationistouseFederalfunds.

C.Peoplealloverthecountryshouldmakecontributionstoeducationintheinterestofthenextgeneration.

D.EducatedpeoplearedeterminedtousepartoftheFederalfundstohelpthepoor.

【答案】第1題:B

第2題:C

第3題:D

第4題:A

第5題:A

【解析】第1題:主旨大意題。本文主要講的是法定就業(yè)年齡的提高以及就業(yè)難度大等問(wèn)題導(dǎo)致更多的人轉(zhuǎn)而接受教育。但是由于經(jīng)濟(jì)大蕭條的原因，公共機(jī)構(gòu)以及社區(qū)無(wú)法為教育提供資金。作者認(rèn)為只有依靠聯(lián)邦救濟(jì)才能解決問(wèn)題。選項(xiàng)A“如何說(shuō)服當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)提供更多的資金”顯然不符合原文；選項(xiàng)C“如何完善公共教育體系”不正確，本文主要涉及的是資金問(wèn)題而不是教育體系的問(wèn)題；選項(xiàng)D“如何解決日益嚴(yán)重的失業(yè)問(wèn)題”不是本文的重點(diǎn)，本文的重點(diǎn)是解決教育資金短缺的問(wèn)題，所以選項(xiàng)D不正確，選項(xiàng)B“如何解決公共教育經(jīng)費(fèi)短缺的問(wèn)題”正確。

第2題:細(xì)節(jié)事實(shí)題。根據(jù)第一段的二三句“Theprincipaldifficultyfacedbytheschoolshasbeenthetremendousincreaseinthenumberofpupils.Thishasbeencausedbytheadvanceofthelegalageforgoingintoindustryandtheimpossibilityoffindingajobevenwhenthelegalagehasbeenreached.”學(xué)校面臨的主要困難是學(xué)生人數(shù)的大量增加。這是由于進(jìn)入工業(yè)的法定年齡提高了，即使到了法定年齡也不可能找到工作。選項(xiàng)C符合原文。

第3題:細(xì)節(jié)事實(shí)題。根據(jù)關(guān)鍵詞“publicagenciesforadulteducation”定位到第二段的內(nèi)容“Theywillbelittlebetteroffwhenitisover.Theirsupportmustcomefromthetaxpayer.”當(dāng)一切結(jié)束時(shí)，他們（成人教育公共機(jī)構(gòu)）的境況也不會(huì)好多少。他們的支持必須來(lái)自納稅人。由此可知，他們的主要問(wèn)題在于稅收，而涉及稅收的只有選項(xiàng)D。

第4題:判斷推理題。根據(jù)最后一段中的“TheanswertotheproblemofunemploymenthasbeenFederalrelief.Theanswertotheproblemofpubliceducationmayhavetobemuchthesame,andproperlyso.”解決失業(yè)問(wèn)題的辦法是聯(lián)邦救濟(jì)。公共教育問(wèn)題的答案可能必須也是一樣的，而且確實(shí)如此。由此可推斷，聯(lián)邦政府應(yīng)該為公共教育籌集聯(lián)邦資金。選項(xiàng)A正確。

第5題:判斷推理題。這句話的意思是“只有一個(gè)決心毀滅下一代的民族才會(huì)拒絕接受公共教育可能需要的聯(lián)邦資金”，也就是說(shuō)只有撥出足夠的聯(lián)邦資金來(lái)扶持教育，我們的下一代才能有光明的前途。選項(xiàng)A正確；選項(xiàng)B中的“Citizensatallpartsofthecountry”表述錯(cuò)誤，這個(gè)觀點(diǎn)只是作者提出的，原文也沒(méi)有提及全體公民都同意這一觀點(diǎn)；選項(xiàng)C“為了下一代的利益，全國(guó)人民應(yīng)該為教育做出貢獻(xiàn)”不符合原文，作者的觀點(diǎn)是聯(lián)邦資金扶持教育而不是全國(guó)人民作出貢獻(xiàn)；選項(xiàng)D“受過(guò)教育的人決心用聯(lián)邦基金的一部分來(lái)幫助窮人”在文中沒(méi)有信息涉及，所以不正確。

13.不定項(xiàng)選擇題

Physicistsaren’toftenreprimandedforusingrisquéhumorintheiracademicwritings,butin1991thatisexactlywhathappenedtothecosmologistAndreiLindeatStanfordUniversity.Hehad_21_adraftarticleentitled“HardArtoftheUniverseCreation”tothejournalNuclearPhysics.Init,heoutlinedthe_22_ofcreatingauniverseinalaboratory:awholenewcosmosthatmightoneday_23_itsownstars,planetsandintelligentlife.Neartheend,Lindemadeaseeminglyflippantsuggestionthatouruniverseitself_24_knockedtogetherbyanalien“physicisthacker”.Thepaper’smoderatorobjectedtothis“dirtyjoke”onthegroundsthatreligiouspeoplemightbeoffendedthatscientistswereaimingtostealthe_25_ofuniverse-makingoutofthehandsofGod.Lindechangedthepaper’stitleandabstractbutheldfirm_26_thelinethatouruniversecouldhavebeenmadebya(an)_27_scientist.

Fast-forwardaquarterofacentury,andthenotionofuniverse-making—or“cosmogenesis”asIdubit—seemslesscomicalthan_28_.I’vetravelledtheworldtalkingtophysicistswhotaketheconcept_29_,andwhohaveevensketchedoutroughblueprintsforhowhumanitymightonedayachieveit.Linde’smoderatorsmighthavebeenrighttobeconcerned,_30_theyweremakingthewrongassumptions.Theissueisnotwhomightbeoffendedby_31_,butwhatwouldhappenifitweretrulypossible.Howwouldwehandlethetheologicalimplications?Whatmoralresponsibilitieswouldcomewithfalliblehumanstakingonthe_32_ofcosmiccreators?

Theoreticalphysicistshavegrappledforyearswithrelatedquestions_33_partoftheirconsiderationsofhowourownuniverse_34_.Inthe1980s,thecosmologistAlexVilenkinatTuftsUniversityinMassachusetts_35_amechanismthroughwhichthelawsofquantummechanicscouldhavegeneratedaninflatinguniversefromastateinwhichtherewasnotime,nospaceandnomatter.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.released

B.issued

C.submitted

D.published

問(wèn)題2選項(xiàng)

A.feasibility

B.possibility

C.necessity

D.availability

問(wèn)題3選項(xiàng)

A.revolve

B.evolve

C.derive

D.revive

問(wèn)題4選項(xiàng)

A.mightbe

B.couldbe

C.mighthavebeen

D.musthavebeen

問(wèn)題5選項(xiàng)

A.feat

B.acquisition

C.harmony

D.liberty

問(wèn)題6選項(xiàng)

A.besides

B.off

C.over

D.through

問(wèn)題7選項(xiàng)

A.alien

B.fake

C.foreign

D.past

問(wèn)題8選項(xiàng)

A.never

B.ever

C.before

D.now

問(wèn)題9選項(xiàng)

A.seriously

B.forgranted

C.assuch

D.inabigway

問(wèn)題10選項(xiàng)

A.so

B.but

C.for

D.and

問(wèn)題11選項(xiàng)

A.paradox

B.cosmogenesis

C.controversy

D.embarrassment

問(wèn)題12選項(xiàng)

A.part

B.role

C.side

D.name

問(wèn)題13選項(xiàng)

A.in

B.to

C.by

D.as

問(wèn)題14選項(xiàng)

A.worked

B.began

C.existed

D.kept

問(wèn)題15選項(xiàng)

A.cameupwith

B.abidedby

C.gotby

D.grappledwith

【答案】第1題:C

第2題:B

第3題:B

第4題:C

第5題:A

第6題:C

第7題:A

第8題:C

第9題:A

第10題:B

第11題:B

第12題:B

第13題:D

第14題:B

第15題:A

【解析】21.【選項(xiàng)釋義】

A.released公開(kāi)，發(fā)布B.issued宣布，發(fā)給

C.submitted提交，呈遞D.published出版，發(fā)行

【考查點(diǎn)】動(dòng)詞辨析和句間邏輯。

【解題思路】空格處和下文的“adraftarticle（文章草稿）”構(gòu)成動(dòng)賓邏輯，由“tothejournalNuclearPhysics（向《核物理》雜志）”可知，他應(yīng)該是向雜志投稿文章。submit指提交文件、文稿等以審核，因此C選項(xiàng)正確。

【干擾項(xiàng)排除】

A選項(xiàng)released“公開(kāi)，發(fā)布”指向公眾開(kāi)放某物，此處主語(yǔ)是He，應(yīng)該是“他向雜志提交文章”而不是“雜志發(fā)布文章”；

B選項(xiàng)issued“宣布，發(fā)給”指正式地宣布某事或?qū)⒛澄锝o某人，不能和“tothejournalNuclearPhysics（向《核物理》雜志）”進(jìn)行搭配；

D選項(xiàng)published“出版，發(fā)行”指在書(shū)籍報(bào)刊或其它媒介上發(fā)表公開(kāi)，此處只是說(shuō)“他向雜志提交文章”，并沒(méi)有提及文章是否被發(fā)表。

【句意】他向《核物理》雜志提交了一篇題為《宇宙創(chuàng)造的硬藝術(shù)》的文章草稿。

22.【選項(xiàng)釋義】

A.feasibility可行性B.possibility可能性

C.necessity必要性D.availability可用性

【考查點(diǎn)】名詞辨析和句間邏輯。

【解題思路】空格處和上文的“outlined（概述）”構(gòu)成動(dòng)賓邏輯，由“creatingauniverseinalaboratory（在實(shí)驗(yàn)室中創(chuàng)造宇宙）”可知，這一做法尚未成真，所以他應(yīng)該是講述在實(shí)驗(yàn)室中創(chuàng)造宇宙的可能性。possibility指某事物可能存在或發(fā)生，因此B選項(xiàng)正確。

【干擾項(xiàng)排除】

A選項(xiàng)feasibility“可行性”指某事物能夠做到或?qū)崿F(xiàn)，此處只是提出這種可能，并沒(méi)有闡述它可以實(shí)現(xiàn)；

C選項(xiàng)necessity“必要性”和D選項(xiàng)availability“可用性”均不能和“creatingauniverseinalaboratory（在實(shí)驗(yàn)室中創(chuàng)造宇宙）”相對(duì)應(yīng)，不符合句間邏輯。

【句意】在文章中，他概述了在實(shí)驗(yàn)室中創(chuàng)造宇宙的可能性。

23.【選項(xiàng)釋義】

A.revolve旋轉(zhuǎn)，環(huán)繞B.evolve進(jìn)化，演變

C.derive衍生，起源D.revive蘇醒，復(fù)活

【考查點(diǎn)】動(dòng)詞辨析和句間邏輯。

【解題思路】that引導(dǎo)了一個(gè)定語(yǔ)從句修飾上文的“cosmos（宇宙）”，表示這是一個(gè)什么樣的新宇宙，空格處和下文的“itsownstars,planetsandintelligentlife（自己的恒星、行星和智慧生命）”構(gòu)成動(dòng)賓邏輯，出現(xiàn)自己的恒星、行星和智慧生命應(yīng)該是宇宙進(jìn)化、演變的過(guò)程。evolve指隨著時(shí)間的推移逐漸發(fā)展為更好、更復(fù)雜或更高級(jí)的狀態(tài)，因此B選項(xiàng)正確。

【干擾項(xiàng)排除】

A選項(xiàng)revolve“旋轉(zhuǎn)，環(huán)繞”，C選項(xiàng)derive“衍生，起源”和D選項(xiàng)revive“蘇醒，復(fù)活”均不能和“itsownstars,planetsandintelligentlife（自己的恒星、行星和智慧生命）”相對(duì)應(yīng)，不符合句間邏輯。

【句意】一個(gè)全新的宇宙，可能有一天會(huì)進(jìn)化出自己的恒星、行星和智慧生命。

24.【選項(xiàng)釋義】

A.mightbe可能是B.couldbe可能是

C.mighthavebeen可能已經(jīng)D.musthavebeen一定已經(jīng)

【考查點(diǎn)】情態(tài)動(dòng)詞的虛擬語(yǔ)氣用法和句間邏輯。

【解題思路】后半句說(shuō)到“由一個(gè)外星‘物理學(xué)家黑客’拼湊而成”，這是一個(gè)猜想而不是現(xiàn)實(shí)，所以此處應(yīng)該使用情態(tài)動(dòng)詞“might（可能）”的虛擬語(yǔ)氣，宇宙的形成是已經(jīng)發(fā)生的，對(duì)發(fā)生在過(guò)去的事情的假設(shè)用mighthavedone結(jié)構(gòu)。由過(guò)去分詞knocked可知，此處是指“被拼湊”，應(yīng)該用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，因此C選項(xiàng)mighthavebeen正確。

【干擾項(xiàng)排除】

A選項(xiàng)mightbe和B選項(xiàng)couldbe應(yīng)該用完成時(shí)；

D選項(xiàng)musthavebeen是對(duì)過(guò)去事實(shí)肯定的推測(cè)，不符合句間邏輯。

【句意】在文章最后，林德提出了一個(gè)看似輕率的建議，認(rèn)為我們的宇宙本身可能是由一個(gè)外星“物理學(xué)家黑客”拼湊而成的。

25.【選項(xiàng)釋義】

A.feat功績(jī)，壯舉B.acquisition獲得，得到

C.harmony和諧，協(xié)調(diào)D.liberty自由

【考查點(diǎn)】名詞辨析和句間邏輯。

【解題思路】空格處和上文的“steal（竊?。睒?gòu)成動(dòng)賓邏輯，表示科學(xué)家從上帝手中竊取某事物，由“ofuniverse-making（創(chuàng)造宇宙）”可知，這是一項(xiàng)偉大的壯舉，科學(xué)家認(rèn)為宇宙不是由上帝創(chuàng)造的，所以會(huì)冒犯宗教人士。feat指表現(xiàn)勇氣、力量或技巧的行為或成就，因此A選項(xiàng)正確。

【干擾項(xiàng)排除】

B選項(xiàng)acquisition“獲得，得到”，C選項(xiàng)harmony“和諧，協(xié)調(diào)”和D選項(xiàng)liberty“自由”均不能和“ofuniverse-making（創(chuàng)造宇宙）”相對(duì)應(yīng)，不符合句間邏輯。

【句意】宗教人士可能會(huì)被冒犯，因?yàn)榭茖W(xué)家試圖從上帝手中竊取創(chuàng)造宇宙的壯舉。

26.【選項(xiàng)釋義】

A.besides除……之外B.off偏離

C.over在……上D.through穿過(guò)

【考查點(diǎn)】固定搭配和句間邏輯。

【解題思路】由but可知，此處存在轉(zhuǎn)折的邏輯關(guān)系，和上文的“changed（修改）”相對(duì)立的應(yīng)該是堅(jiān)持，表示雖然林德修改了論文，但他仍然堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。holdfirmoversth.是固定搭配，意為“堅(jiān)持某事”，因此C選項(xiàng)正確。

【干擾項(xiàng)排除】

A選項(xiàng)besides“除……之外”，B選項(xiàng)off“偏離”和D選項(xiàng)through“穿過(guò)”均不能構(gòu)成相應(yīng)的固定搭配。

【句意】林德修改了論文的標(biāo)題和摘要，但堅(jiān)持認(rèn)為我們的宇宙可能是由一位外星科學(xué)家創(chuàng)造的。

27.【選項(xiàng)釋義】

A.alien外星的B.fake假冒的

C.foreign外國(guó)的D.past過(guò)去的

【考查點(diǎn)】形容詞辨析和上下文關(guān)聯(lián)。

【解題思路】空格處作定語(yǔ)修飾下文的“scientist（科學(xué)家）”，表示宇宙可能是由什么樣的科學(xué)家創(chuàng)造的，由上文“林德提出了一個(gè)看似輕率的建議，認(rèn)為我們的宇宙本身可能是由一個(gè)外星（alien）‘物理學(xué)家黑客’拼湊而成的”可知，林德認(rèn)為創(chuàng)造宇宙的是外星科學(xué)家。alien指來(lái)自地球以外的，因此A選項(xiàng)正確。

【干擾項(xiàng)排除】

B選項(xiàng)fake“假冒的”和D選項(xiàng)past“過(guò)去的”不能和“alienphysicisthacker（外星物理學(xué)家黑客）”相對(duì)應(yīng)，不符合上下文語(yǔ)義銜接；

C選項(xiàng)foreign“外國(guó)的”指來(lái)自其他國(guó)家，此處說(shuō)的是來(lái)自其他星球，不符合上下文語(yǔ)義銜接。

【句意】林德修改了論文的標(biāo)題和摘要，但堅(jiān)持認(rèn)為我們的宇宙可能是由一位外星科學(xué)家創(chuàng)造的。

28.【選項(xiàng)釋義】

A.never從不，絕不B.ever從來(lái)，曾經(jīng)

C.before以前，過(guò)去D.now現(xiàn)在，目前

【考查點(diǎn)】副詞辨析和句間邏輯。

【解題思路】由than可知，此處存在對(duì)比的邏輯關(guān)系，前半句說(shuō)到“快進(jìn)到（Fast-forward）四分之一個(gè)世紀(jì)以后”，說(shuō)明本句是將前后時(shí)間的情況進(jìn)行比較，四分之一個(gè)世紀(jì)以后宇宙形成的概念不像以前那么可笑了。before指在較早的時(shí)間，因此C選項(xiàng)正確。

【干擾項(xiàng)排除】

A選項(xiàng)never“從不，絕不”，B選項(xiàng)ever“從來(lái)，曾經(jīng)”和D選項(xiàng)now“現(xiàn)在，目前”均不能和“Fast-forwardaquarterofacentury（快進(jìn)到四分之一個(gè)世紀(jì)以后）”進(jìn)行對(duì)比，不符合句間邏輯。

【句意】快進(jìn)到四分之一個(gè)世紀(jì)以后，宇宙形成的概念——我稱(chēng)之為“宇宙發(fā)生說(shuō)”——似乎不像以前那么可笑了。

29.【選項(xiàng)釋義】

A.seriously嚴(yán)肅地，認(rèn)真地B.forgranted想當(dāng)然地，理所當(dāng)然地

C.assuch如此地，像這樣地D.inabigway大規(guī)模地，徹底地

【考查點(diǎn)】固定搭配和句間邏輯。

【解題思路】此處有兩個(gè)由who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句修飾上文的“physicists（物理學(xué)家）”，說(shuō)明和什么樣的物理學(xué)家交談，后半句提到“他們甚至（even）為人類(lèi)有朝一日如何實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)繪制了粗略的藍(lán)圖（sketchedoutroughblueprints）”，說(shuō)明這些物理學(xué)家是認(rèn)真、嚴(yán)肅對(duì)待這一概念的。takesb./sth.seriously是固定搭配，意為“認(rèn)真對(duì)待某人或某物”，因此A選項(xiàng)正確。

【干擾項(xiàng)排除】

B選項(xiàng)forgranted“想當(dāng)然地，理所當(dāng)然地”，takesth.forgranted指認(rèn)為某事是理所當(dāng)然的，不符合句間邏輯；

C選項(xiàng)assuch“如此地，像這樣地”不能和take進(jìn)行搭配；

D選項(xiàng)inabigway“大規(guī)模地，徹底地”，文章沒(méi)有提到這些物理學(xué)家完全接受了這一概念，不符合句間邏輯。

【句意】我周游世界，和那些認(rèn)真對(duì)待這一概念的物理學(xué)家交談，他們甚至為人類(lèi)有朝一日如何實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)繪制了粗略的藍(lán)圖。

30.【選項(xiàng)釋義】

A.so因此B.but但是

C.for由于D.and和，而且

【考查點(diǎn)】連詞辨析和句間邏輯。

【解題思路】前半句說(shuō)到“林德的仲裁人的擔(dān)心也許是對(duì)的（mighthavebeenright）”，后半句又說(shuō)“他們做出的假設(shè)是錯(cuò)誤的（makingthewrongassumptions）”，由此可知此處包含了一個(gè)轉(zhuǎn)折的邏輯關(guān)系，說(shuō)明他們的擔(dān)心是對(duì)的，但他們的假設(shè)是錯(cuò)誤的。but作為連詞表示轉(zhuǎn)折，意為“但是”，因此B選項(xiàng)正確。

【干擾項(xiàng)排除】

A選項(xiàng)so“因此”，C選項(xiàng)for“由于”和D選項(xiàng)and“和，而且”均不能表示轉(zhuǎn)折，不符合句間邏輯。

【句意】林德的仲裁人的擔(dān)心也許是對(duì)的，但他們做出的假設(shè)是錯(cuò)誤的。

31.【選項(xiàng)釋義】

A.paradox悖論，矛盾B.cosmogenesis宇宙發(fā)生說(shuō)

C.controversy爭(zhēng)論，辯論D.embarrassment窘迫，難堪

【考查點(diǎn)】名詞辨析和上下文關(guān)聯(lián)。

【解題思路】空格處構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中動(dòng)作的執(zhí)行者，表示被什么所冒犯，由“beoffended（被冒犯）”可以聯(lián)系到第一段中“宗教人士可能會(huì)被冒犯（mightbeoffended），因?yàn)榭茖W(xué)家試圖從上帝手中竊取創(chuàng)造宇宙的壯舉”，說(shuō)明宇宙形成的概念，即第二段提到的“cosmogenesis（宇宙發(fā)生說(shuō)）”可能會(huì)冒犯到一些人，所以此處應(yīng)該是指被宇宙發(fā)生說(shuō)所冒犯。因此B選項(xiàng)cosmogenesis正確。

【干擾項(xiàng)排除】

A選項(xiàng)paradox“悖論，矛盾”，C選項(xiàng)controversy“爭(zhēng)論，辯論”和D選項(xiàng)embarrassment“窘迫，難堪”均不符合上下文語(yǔ)義銜接。

【句意】問(wèn)題不在于誰(shuí)會(huì)被宇宙發(fā)生說(shuō)所冒犯，而在于如果宇宙發(fā)生說(shuō)真的有可能，那么會(huì)發(fā)生什么。

32.【選項(xiàng)釋義】

A.part部分B.role角色

C.side側(cè)面D.name名字

【考查點(diǎn)】固定搭配和上下文關(guān)聯(lián)。

【解題思路】“ofcosmiccreators（宇宙創(chuàng)造者）”作后置定語(yǔ)修飾空格處，由上文可知，這篇文章主要是在介紹宇宙發(fā)生說(shuō)的設(shè)想，即人類(lèi)可以在實(shí)驗(yàn)室人工創(chuàng)造宇宙，說(shuō)明人類(lèi)擔(dān)當(dāng)?shù)氖怯钪鎰?chuàng)造者的角色，takeontheroleof是固定搭配，意為“扮演……的角色”，因此B選項(xiàng)正確。

【干擾項(xiàng)排除】

A選項(xiàng)part“部分”，C選項(xiàng)side“側(cè)面”和D選項(xiàng)name“名字”均不能構(gòu)成相應(yīng)的固定搭配。

【句意】當(dāng)易犯錯(cuò)的人類(lèi)扮演起宇宙創(chuàng)造者的角色時(shí)，他們需負(fù)有什么樣的道德責(zé)任呢？

33.【選項(xiàng)釋義】

A.in在……里B.to對(duì)于

C.by通過(guò)D.as作為

【考查點(diǎn)】介詞辨析和上下文關(guān)聯(lián)。

【解題思路】“relatedquestion（相關(guān)問(wèn)題）”指的是上文提到的“我們?nèi)绾翁幚砩駥W(xué)上的暗示？當(dāng)易犯錯(cuò)的人類(lèi)扮演起宇宙創(chuàng)造者的角色時(shí)，他們需負(fù)有什么樣的道德責(zé)任呢？”等問(wèn)題，這些問(wèn)題和宇宙發(fā)生說(shuō)有關(guān)，是思考的一部分，as作介詞意為“作為，當(dāng)作”，因此D選項(xiàng)正確。

【干擾項(xiàng)排除】

A選項(xiàng)in“在……里”，B選項(xiàng)to“對(duì)于”和C選項(xiàng)by“通過(guò)”均不能表示這些問(wèn)題和宇宙發(fā)生說(shuō)的關(guān)系，不符合上下文的語(yǔ)義邏輯。

【句意】多年來(lái)，理論物理學(xué)家將這些相關(guān)問(wèn)題看作思考宇宙如何起源的一部分，一直在努力解決這些問(wèn)題。

34.【選項(xiàng)釋義】

A.worked工作B.began開(kāi)始，起源

C.existed存在D.kept保持

【考查點(diǎn)】動(dòng)詞辨析和上下文關(guān)聯(lián)。

【解題思路】空格處和上文的“universe（宇宙）”構(gòu)成動(dòng)賓邏輯，“relatedquestion（相關(guān)問(wèn)題）”指的是上文提到的和宇宙發(fā)生說(shuō)相關(guān)的問(wèn)題，也就是宇宙是如何起源、形成的。begin指事物開(kāi)始發(fā)生或存在，因此B選項(xiàng)正確。

【干擾項(xiàng)排除】

A選項(xiàng)worked“工作”，C選項(xiàng)existed“存在”和D選項(xiàng)kept“保持”均不符合上下文的語(yǔ)義銜接。

【句意】多年來(lái)，理論物理學(xué)家將這些相關(guān)問(wèn)題看作思考宇宙如何起源的一部分，一直在努力解決這些問(wèn)題。

35.【選項(xiàng)釋義】

A.cameupwith提出B.abidedby遵守

C.gotby勉強(qiáng)過(guò)活D.grappledwith努力克服

【考查點(diǎn)】動(dòng)詞詞組辨析和上下文關(guān)聯(lián)。

【解題思路】空格處和下文的“amechanism（一種機(jī)制）”構(gòu)成動(dòng)賓邏輯，throughwhich引導(dǎo)了一個(gè)定語(yǔ)從句修飾“amechanism（一種機(jī)制）”，表示通過(guò)這種機(jī)制量子力學(xué)可以創(chuàng)造出新宇宙，由上文可知，理論物理學(xué)家一直在解決宇宙如何起源的問(wèn)題，所以此處應(yīng)該是舉例說(shuō)明其中一位科學(xué)家提出的機(jī)制，comeupwith是固定搭配，意為“提出，想出”，因此A選項(xiàng)正確。

【干擾項(xiàng)排除】

B選項(xiàng)abidedby“遵守”，C選項(xiàng)gotby“勉強(qiáng)過(guò)活”和D選項(xiàng)grappledwith“努力克服”均不符合上下文的語(yǔ)義銜接。

【句意】20世紀(jì)80年代，馬薩諸塞州塔夫茨大學(xué)的宇宙學(xué)家亞歷克斯?維倫金提出了一種機(jī)制，通過(guò)這種機(jī)制，量子力學(xué)定律可以在沒(méi)有時(shí)間、沒(méi)有空間和沒(méi)有物質(zhì)的狀態(tài)下產(chǎn)生一個(gè)膨脹的宇宙。

14.單選題

Iwouldn’t______tointerfere.Instead,Iletmystudentsmaketheirowndecision

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.resume

B.presume

C.assume

D.consume

【答案】B

【解析】考查動(dòng)詞辨析。A選項(xiàng)resume“重新開(kāi)始，恢復(fù)，繼續(xù)”；B選項(xiàng)presume“假設(shè)，冒昧，擅自主張”；C選項(xiàng)assume“假定，認(rèn)為，承擔(dān)”；D選項(xiàng)consume“消耗，消費(fèi)”。根據(jù)轉(zhuǎn)折詞Instead后面的內(nèi)容可知B選項(xiàng)符合語(yǔ)義。句意：我將不會(huì)擅自干涉。相反，我讓我的學(xué)生們自己做決定。

15.單選題

Onweekendsmygrandmausually（

）aglassofwine.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.involvesin

B.indulgesin

C.contributesto

D.excelsin

【答案】B

【解析】考查詞組辨析。involvein“參與，涉及，卷入”；indulgein“沉溺于，沉湎于，沉浸于，喜歡”；contributeto“捐獻(xiàn)，促成”；excelin“在……方面勝過(guò)”。句意：在周末，我的奶奶通常喜歡喝一杯葡萄酒。B項(xiàng)符合題意。

16.單選題

Culturelikenonverbalbehaviortendstoelusive,andhasapotentinfluenceininterculturalcommunication.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.hidden

B.visible

C.difficulttounderstand

D.tangible

【答案】C

【解析】句意：像非語(yǔ)言行為這樣的文化往往是晦澀難懂的，并且在跨文化交際中有著強(qiáng)大的影響。elusive意為“難懂的”。hidden隱藏的；visible看得見(jiàn)的，現(xiàn)有的