樂于助人的我作文15篇范文

樂于助人的我作文精選15篇我不但聰穎開朗，還很可愛，是個樂于助人的小女孩。我的同桌忘記帶本子了，我主動借給他本子用；我最好的朋友鉛筆斷了，我把鉛筆借給她用；新來的同學，我借給她課外書看；美術課的時候，我還借彩筆給其余同學。樂于助人是我的特點。記得在我上幼兒園的時候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇沒有帶傘，我還幫她打傘呢。她個子比我矮一點，因此打傘的時候比較方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽中間，也好讓雨不要淋到她，讓別人不要遇到她。最后，我們都沒有被雨淋，她很快樂，我也很快樂。我特別喜歡幫助別人，我也獲取過很多朋友的幫助。媽媽從前對我說：幫助別人就是在幫助自己，就等于為自己鋪了一條好路。因此，我會連續(xù)做一個樂于助人的好孩子。樂于助人是同學之間的友誼之橋，我就有樂于助人的道德。在一次下課的時候，我正在準備下節(jié)課的課本，突然聽到一個慌慌亂張的聲音：“劉佳蕾，快！快！快！能借我一支鋼筆嗎？我的鋼筆沒墨了，下節(jié)課我又要挨批了！〞我轉頭一看，原來是陶儀青同學。我看著她憂愁的眼神，狐疑了一下，由于我這支鋼筆我可還沒用過??！最后我還是從筆袋里面拿出了這支鋼筆借給了她。我一再囑咐：“當心點用啊，這但是我新買的鋼筆！〞其實我樂于助人的道德是向我們的班長——周謐學來的，有一次一位同學上衛(wèi)生間忘帶了紙頭，向我們借，但同學們有的說沒帶，有的說不借。只有周謐把紙遞給了她。我特其余愧疚。我想假如我是那位同學，我會感覺特別無助和傷心，這件事情給了我啟迪，讓我懂得了幫助別人很重要！這個星期的星期一，我們在打掃教室，我們班的男生戴麟權也是打掃衛(wèi)生的，他的任務是擺桌椅，但是，由于不當心的他在擺桌椅時踩到了女生粟詩穎的掃把，粟詩穎沒發(fā)現(xiàn)，她把掃把一提，戴麟權就摔倒了，地板磕到了他的耳朵，疼的他直叫。在掃地的我聽見了，趕忙跑過去，戴麟權見我來了，就問我他的左耳朵紅不紅？我認真地看了看，對他說：“很紅。〞他又問我他的右耳朵紅嗎？我說只有一點點。我咨詢了戴麟權，他把事情說了此后，憂愁的我放下掃把，從書包里拿出紙巾，撕下一大塊，在紙上面滴了幾滴水，把它揉成一個小球，按在戴麟權紅紅的左耳上，對他說：“把紙球按在左耳上，很快就會好的。〞由于我記得媽媽從前告訴過我：當身體有傷痛時，先用冷水敷一下，這樣會愉快一些。大概過了五分鐘，戴麟權說：“感謝你，我的左耳朵很多了。〞我快樂地說：“不用謝！再按一會就好了。〞同學們，伸出你們的手，做一個樂于助人的少先隊員！我是個樂于助人的好學生，我的名字叫萌萌。記得有一次，我們中午下學，我走在回家的路上，突然看見一個老奶奶身上背著很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今日老奶奶去走親家，由于親家給的禮品太多，老奶奶累得走不動了。于是我對她說：“老奶奶，我?guī)椭惆褨|西背回家吧!〞老奶奶快樂地回復說：“好，好。感謝你，小朋友。〞我一邊背著東西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的房屋里，老奶奶直夸我是一個好孩子。我聽了，內心甜蜜蜜的。這就是我，一個樂于助人的女生，大家喜歡我嗎?我今年十歲了，在東廈小學念書。我剃著一個小平頭，圓圓的臉蛋上嵌著一雙光明的眼睛，閃爍著智慧的光芒，眼睛下面長著一個高挺的鼻子，鼻子下面是一張能言善辯的小嘴巴。我是一個樂于助人的孩子。記得有一次同班的軒軒患病了，沒來上學。老師在講堂上問：“軒軒感冒沒來上學，誰能幫軒軒帶作業(yè)？〞我主動舉起手，說：“老師，我來幫他拿作業(yè)吧，我和軒軒住在同一個小區(qū)。〞老師點了點頭，把軒軒的作業(yè)本遞給我，我把作業(yè)本整理好，放進書包里。下午下學后，我把作業(yè)整理好，到達軒軒家，看到他精神還不錯，恢復得挺好的，我很快樂。軒軒也快樂極了，感謝地說：“感謝你，要不是你幫助我拿作業(yè)，我不知道要補多少天才能補完呢！〞我快樂地笑了，說：“不用謝，同學之間就應當互相幫助。〞這就是我——樂于助人的我。十一月份北風呼呼，班級組織了一次對于樓塔大同小學的獻愛心活動。次日，大家欣喜若狂地踏上樓塔的旅途。一路上，我既好奇又希望。到了大同小學，很多家庭貧困的同學映入眼簾，一個個都衣不蔽體。我們把禮品一份一份地搬下車，準備一份一份地送到他們手中。他們的眼里充滿希望。我想：他們實在是太可憐了。我順手拿起被子、尺子、課外書，相同相同地送到他們的手中。大同小學的同學連連點頭，感謝我們送去的暖和。我仰頭周圍觀看，看見一個男孩正在憂愁地等候。我飛速地拿起被子和三本課外書，走到他跟前，對他說：“這些送給你。〞他馬上雙手平放接過禮品，臉上洋溢著歡樂，口中說著感謝。我想：我們但是舉手之勞，卻給了別人這么大的幫助，此后必定要多多幫助別人。能幫助別人，自己也會很快樂。此后次活動中，我意會到“贈人玫瑰，手有余香〞的真實含義。我是一名三年級的小學生，我有時很認真，有時又很調皮，我還是一個樂于幫助別人的孩子。好吧，此刻我就來說說我是如何幫助別人的吧。一個冬天，老師說：“貧困山區(qū)的孩子沒有衣服穿，大家要伸出救援之手，幫助那些孩子?？纯醇依镉袥]有不穿的衣服能夠捐給他們。〞聽了老師的話，我想：“貧困山區(qū)的孩子真可憐，我必定要幫助他們。〞下學回到家，我就和媽媽一同去找我從前穿過的衣服，經(jīng)過我和媽媽的精挑細選，我們一共選了五件衣服。我們把它疊得整齊整齊的，我謹言慎行地放進袋子里。次日，我把厚厚的衣服交給了老師。希望貧困山區(qū)可憐的孩子，衣著暖和的衣服，度過一個暖和、幸福的冬天。贈人玫瑰，手有余香。在幫助別人的時候，自己也是快樂的。我此后還是會連續(xù)幫助別人的。大家好，站在你們眼前的帥男孩就是我——呂旸。我子不高，臉圓圓的，有一雙不大但有神的眼睛。性格開朗、樂于助人是我最大的優(yōu)點。有一次我在小區(qū)的空地上玩耍，看見本單元二樓的小弟弟在一旁不知為什么哭了，媽媽怎么也勸不住。我看到后就對阿姨說：“阿姨，小弟弟哭的太傷心了，讓他到我家去玩吧，我能夠帶他玩〞。阿姨看著哭個不停的兒子只好贊成了。我一邊牽著小弟弟的手，一邊欣慰小弟弟別哭，并且告訴他我家里有很多很多的玩具，慢慢地小弟弟止住了哭聲。一到家我就拿出了我珍藏的汽車模型玩具，有工程車、賽車、掃雪車、消防車等等，甚至還有我最喜歡的變形金剛。我耐心地陪著小弟弟做游戲，自己扮著各樣角色。小弟弟馬上把不快樂的事都拋在腦后，完好進入了我的汽車世界里。過了好一會兒，阿姨來接小弟弟了，這時我才發(fā)現(xiàn)自己有的疲備了。但是，看著高快樂興走開的小弟弟，我也變得高流行來。這就是我——一個開朗開朗、樂于助人的男孩。大家好我叫王假定琪，我是一個開朗開朗的陽光女孩，這就是樂于助人的我這就是樂于助人的我我的特點是樂于助人。我長著一頭烏黑的直發(fā)，一對小小的有神的眼睛，一個小小的鼻子，一個小小的嘴。我愛樂于助人，每次有人遇到困難或借東西，我都會盡我最大的努力，有一次我弟弟下學后到我家寫作業(yè)，一拿出鉛筆盒，開開后就哭了起來，我奇異地問：“弟弟你怎么了？〞弟弟拿起鉛筆盒讓我看，哭著說：‘橡皮找不找了，沒法寫作業(yè)了?！拔覐臅镎页鲢U筆盒拿出橡皮說：’弟弟你先用我的吧。〞弟弟說：“那你用什么？〞我說：“這樣吧，你先快寫，我再找一塊。〞就這樣我很晚才寫完作業(yè)。這就是樂于助人的我，我也希望你們也能樂于助人，對了說到這里，你應當想知道我的優(yōu)點和弊端，我的優(yōu)點是上課認真聽講，我的弊端是上課不常常舉手，假如你找我玩，你就去三年級九班吧！星期五下午，天空下起了青盆大雨小朋友們有的打傘，有的穿雨衣。只有小麗麗沒有帶傘，也沒有穿雨衣，小紅看見了說：“小麗不介意的話跟我打一把傘吧。〞小麗說：“能夠嗎？〞小紅說：“自然能夠。〞于是小紅和小麗打著傘回家了。媽媽看見小紅來了。連忙跟小紅倒了杯茶，小紅說阿姨，您不用麻煩，我自己到就能夠了。小麗媽媽說：“不麻煩，感謝你向來以來對我們家小麗的照顧。：“沒事，這是我應當做的。〞小紅，說完，小紅就回家了。小麗的媽媽媽對小麗說：“你也要想小紅學習像他那樣樂于助人，同學有困難的時候也要幫助那位有困難的同學，小麗說：“好的媽媽。〞有一天下學，雷聲大作，下起了滂沱大雨，小明打著傘走在回家的'路上。他看見一位腿腳不方便的老奶奶，正困難地向前走著。突然，她腳底一滑，“嘭〞的一聲，不當心摔在地上。小明連忙走過去扶起了老奶奶，關心地問：“老奶奶，您沒事吧？〞老奶奶慈祥的說：“小朋友，感謝你！〞小明淺笑著說：“不用謝，我把您送回家吧。〞于是，小明便扶著老奶奶一步步走回了家，此后淺笑著說：“老奶奶，時間不早了，下次再來看您！再見。〞等他回到家時媽媽連忙走上前去，憂愁的說：“小明，你怎么這么晚才回來啊？我還以為你出什么事了呢。你知道媽媽有多擔憂嗎？〞小明便把剛剛事情的經(jīng)過一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽后特別感人，眼圈都紅了。她感人的說：“小明啊，長大了，懂事了。〞小明快樂的對媽媽說：“媽媽我今日很快樂，由于我把年老的老奶奶送回了家。〞我今年10歲，屬龍，長得虎頭虎腦。我喜歡海洋，由于它包括萬象、胸襟廣博，因此，我的名字里有個“海〞字。我喜歡笑，一笑兩顆大門牙就很惹眼。我性格開朗，愛幫助同學。今年運動會下了大雨，我們班有24個同學去參參加場式。眼看他們的書包就要淋濕了，我就衣著雨衣，打開別人的書包，拿出雨衣，蓋在他們的書包上，假如沒有找到的，我就撐開自己的雨衣幫助擋雨，結果自己的褲腿淋濕了，但我感覺這是應當?shù)?。像其余男孩子相同，我喜歡著手、動腦和體育。我擅長的科目是音樂、英語、科學，語文的作文我還要努力。我的弊端是上課有時會發(fā)言和粗心，但必定會更正。我就是這樣的男孩子，你想和我交朋友嗎？我有一頭的長頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張紅紅的嘴，我中等身材，顯得很苗條。我喜歡喜于助人，記得我一次去上完英語補習課后，我急著和媽媽等80路公交車回家。上車后，我好不簡單從車中找到兩個干潔凈凈的位子坐了下來，媽媽坐得可堅固，而我東張西望。但是，在這時我發(fā)現(xiàn)一位鶴發(fā)蒼蒼的老爺爺也在找位子，我不敢站起來，是媽媽給了我勇氣，我英勇地站了起來說：“老爺爺，您坐吧！〞老爺爺說：“你真懂事呀！〞我不好心思地臉紅了，媽媽也說：“你真是好孩子。〞車里的人都向我投來了同意的眼光，我內心甜蜜蜜的，我想：此后必定還要樂于助人，關心別人了。這就是我，一個樂于助人的我，你們喜不喜歡我呢？大家好，我叫王世興，今年九歲了。我的興趣喜好很多，最大的喜好是鋼琴和武術。我的身材很胖，就像?熊出沒?里的熊二。我的膚色很白，即使我在外面曬紅了，回家過會兒也會變白。我留了一頭短發(fā)，眉毛黑黑的，鼻子高高的，一笑起來，嘴兩邊各有一個小酒窩。我特別樂于助人。記得有一次，我的同桌沒拿鋼筆，這時快要考試了，我就把我最喜歡的鋼筆借給她用，結果那次她考得還能夠。她看著我說：“感謝你。〞我說：“沒事，別客氣！〞我還記得有一次上完英語課，黑板上已經(jīng)寫滿了英語單詞，馬上又要上語文課了，可擦黑板的同學出去了，也沒回來。我想：假如我?guī)退镣?，我們就能夠正常上課了。于是我就幫那個擦黑板的同學將黑板擦潔凈了。還有一次，我看到英語老師抱了一大摞書走向辦公室，我連忙去跟老師說：“我?guī)湍惚б恍┌伞（暲蠋熣f：“好呀。〞我?guī)屠蠋煱褧У睫k公室里，老師夸我是個好孩子。這就是我，你喜歡喜于助人的我嗎？我是一個樂于助人的男生。我長得短短的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一對水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴巴，又圓又大的臉蛋，