2021年四川省樂(lè)山市成考專升本大學(xué)語(yǔ)文第二輪測(cè)試卷(含答案)

2021年四川省樂(lè)山市成考專升本大學(xué)語(yǔ)文第二輪測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.屠格涅夫的成名作是()

A.《羅亭》B.《獵人筆記》C.《木木》D.《阿霞》

2.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。①醫(yī)療質(zhì)量是關(guān)系到病人生命安危的大事，救死扶傷是醫(yī)務(wù)人員_______的天職。②中國(guó)傳統(tǒng)的嚴(yán)父慈母型的家庭關(guān)系，常令父親們_______地承擔(dān)起教育子女的義務(wù)。③在全國(guó)比賽中屢獲金獎(jiǎng)的我省雜技團(tuán)，_______地承擔(dān)了這次出國(guó)演出任務(wù)。

A.當(dāng)仁不讓責(zé)無(wú)旁貸義不容辭B.責(zé)無(wú)旁貸義不容辭當(dāng)仁不讓C.義不容辭責(zé)無(wú)旁貸當(dāng)仁不讓D.義不容辭當(dāng)仁不讓責(zé)無(wú)旁貸

3.下列詩(shī)集中，屬于郭沫若的是（）

A.《女神》B.《北方》C.《紅燭》D.《死水》

4.北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)的主要領(lǐng)導(dǎo)者是（）

A.蘇軾B.歐陽(yáng)修C.王安石D.韓愈

5.“易安居士”是指()

A.辛棄疾B.王安石C.蘇軾D.李清照

6.下列加下劃線的詞解釋錯(cuò)誤的是()A.不可為量數(shù)。數(shù)：數(shù)量

B.申之以孝悌之義。申：反復(fù)教導(dǎo)

C.何以伐為?以：介詞，表原因

D.舉天下之豪杰。舉：列舉

7.下列作品屬于契訶夫創(chuàng)作的是（）

A.《欽差大臣》B.《一個(gè)小官員之死》C.《麥琪的禮物》D.《櫻桃園》

8.《采薇》這首詩(shī)從題材上看是（）

A.送別詩(shī)B.山水詩(shī)C.戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)D.愛(ài)情詩(shī)

9.“禍起蕭墻”“望洋興嘆”“日薄西山”三個(gè)成語(yǔ)依次出自()

A.《季氏將伐顓臾》《陳情表》《莊子·秋水》

B.《寡人之于國(guó)也》《季氏將伐顓臾》《陳情表》

C.《季氏將伐顓臾》《莊子·秋水》《陳情表》

D.《寡人之于國(guó)也》《莊子·秋水》《陳情表》

10.李商隱《無(wú)題》中推己而及對(duì)方的一聯(lián)是（）

A.相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。

B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

C.曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。

D.蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看。

11.蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)是一首()

A.婉約詞B.豪放詞C.風(fēng)雅詞D.田園詞

12.在《苦惱》中，車夫姚納的真正苦惱在于

A.苦惱無(wú)處訴說(shuō)B.生活艱難C.沒(méi)有生意D.兒子死了

13.“知識(shí)就是力量”的提出者是（）

A.魯迅B.莫泊桑C.歐·亨利D.培根

14.《我愛(ài)這土地》中詩(shī)人著力刻畫的一個(gè)象征形象是（）

A.土地B.暴風(fēng)雨C.鳥D.溫柔的黎明

15.下列詩(shī)作中，具有飄逸清麗藝術(shù)風(fēng)格的是()

A.郭沫若《爐中煤》B.徐志摩《再別康橋》C.聞一多《發(fā)現(xiàn)》D.艾青《我愛(ài)這土地》

二、填空題(10題)16.《左傳》相傳為＿＿所作。

17.＿＿是最近興起的具有“大散文”氣度和風(fēng)范的“文化散文”的杰出代表。

18.有曲狀元之稱的元雜劇作家是___________。

19.在《箱子巖》一文中，作者寫道：“然而從整個(gè)說(shuō)來(lái)，這些人生活卻仿佛同__________已經(jīng)融合，很從容地各在那里盡其__________，與其他__________一樣，惟有在__________中放射，分解”。

20.郭沫若詩(shī)集代表作是《__________》、歷史劇代表作是《__________》、《__________》。

21.

22.1951年北京市人民政府授予老舍“__________”的光榮稱號(hào)。

23.張若虛《春江花月夜》“江畔何人初見(jiàn)月，___________，人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。

24.本文選自巴金散文集《__________》。

25.春花秋月何時(shí)了，______________？

三、判斷題(5題)26.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

27.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

28.白居易是盛唐新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要代表。()

29.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過(guò)“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()

30.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見(jiàn)的奏章。()

四、文言文閱讀(3題)31.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)以正君臣，以篤父子，以睦兄弟，以和夫婦。

以著其義。以考其信．著有過(guò)．刑仁講讓。示民有常。

32.閱讀李密《陳情表》片段，回答下列各小題：

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少事偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀?但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日。祖母無(wú)臣，無(wú)以終馀年。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)……

解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“但以”，并將“母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)”一句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)

33.閱讀下列語(yǔ)段，回答文后下列各題：

五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無(wú)失其時(shí)，七十者可以食肉矣;百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家可以無(wú)饑矣;謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知檢，涂有餓殍而不知發(fā)。人死，則曰：“非我也，歲也?！笔呛萎愑诖倘硕鴼⒅唬骸胺俏乙?，兵也?！蓖鯚o(wú)罪歲，斯天下之民至焉。

請(qǐng)回答：

文中加下劃線的“樹、謹(jǐn)、申”三個(gè)字的釋義按序是（）

A．桑樹、認(rèn)真辦好、反復(fù)教導(dǎo)

B．栽種、謹(jǐn)嚴(yán)慎重、反復(fù)教導(dǎo)

C．栽種、認(rèn)真辦好、反復(fù)教導(dǎo)

D．桑樹、認(rèn)真辦好、反復(fù)申述

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.文中什么地方運(yùn)用了類比手法?

35.從本片段出發(fā)，如何去理解作者揭示這種落后心態(tài)的用心？

36.

閱讀契訶夫《苦惱》中的一段文字，然后回答30～32小題。

苦惱剛淡忘了不久，現(xiàn)在又回來(lái)了，更為有力地撕扯他的胸膛。姚納的眼睛焦灼而痛苦地打量大街兩邊川流不息的人群：難道在那成千上乃的人當(dāng)中，連一個(gè)愿意聽(tīng)他講話的人都找不到嗎，人群匆匆地來(lái)去，沒(méi)有人理會(huì)他和他的苦惱……那苦惱是浩大的，無(wú)邊無(wú)際。要是姚納的胸裂開(kāi)，苦惱滾滾地流出來(lái)的話，那苦惱仿佛會(huì)淹沒(méi)全世界似的，可是話雖如此，那苦惱偏偏沒(méi)人看見(jiàn)。那份苦惱竟包藏在這么渺小的軀殼里，哪怕在大白天舉著火把去找也找不到……

六、作文(1題)37.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。悠悠歲月中，茫茫人海里，有多少人、多少事，常常會(huì)令我們或怦然心動(dòng)，或沉思良久。請(qǐng)以《不該忘記的》為題，寫一篇以議論為主的文章，字?jǐn)?shù)不少于800字。

參考答案

1.B

2.C所給的三個(gè)成語(yǔ)意思相近，但又有所不同，每個(gè)成語(yǔ)所偏向的重點(diǎn)是有區(qū)別的：“當(dāng)仁不讓”原指以仁為任，無(wú)所謙讓，后指遇到應(yīng)該做的事就積極主動(dòng)去做，不推讓；“責(zé)無(wú)旁貸”指自己應(yīng)盡的責(zé)任，不能推卸給旁人；“義不容辭”指道義上不允許推辭，理應(yīng)接受。①句的中心是“醫(yī)務(wù)人員的天職”，很明顯是道義上的，故應(yīng)填“義不容辭”；②句主要說(shuō)的是“父親們所承擔(dān)的義務(wù)”，所以應(yīng)該填“責(zé)無(wú)旁貸”；③句主要強(qiáng)調(diào)的是“不推讓”，應(yīng)填“當(dāng)仁不讓”。故只有選C項(xiàng)。

3.A

4.B

5.D

6.D“舉天下之豪杰”應(yīng)譯為：普天之下的英雄豪杰?！芭e”應(yīng)譯為：全部。

7.B

8.C

9.C

10.C【考情點(diǎn)撥】本題考查了對(duì)古詩(shī)的理解?！緫?yīng)試指導(dǎo)】C項(xiàng)，詩(shī)人推己及人，由自己對(duì)戀人的苦思聯(lián)想到戀人對(duì)自己的思念：戀人一定被思念折磨得形容憔悴、發(fā)亂神傷，在清冷的月光下一遍遍苦吟自己的詩(shī)句．以獲得一絲安慰排遣無(wú)盡的相思。

11.B

12.A

13.D

14.C

15.B徐志摩是聞一多所提倡的詩(shī)歌應(yīng)具備“繪畫的美”“音樂(lè)的美”“建筑的美”的主張的積極實(shí)踐者，《再別康橋》一詩(shī)就是“三美”具備的代表作。詩(shī)人把這三者融合起來(lái)，整齊當(dāng)中求變化，參差當(dāng)中求整齊，形成了具有鮮明個(gè)性特點(diǎn)的柔美幽怨的意境和飄逸清麗的風(fēng)格。

16.左丘明左丘明

17.余秋雨余秋雨

18.馬致遠(yuǎn)

19.“自然”，性命之理，無(wú)生命物質(zhì)，日月升降寒暑交替中

20.《女神》；《屈原》、《虎符》

21.

22.人民藝術(shù)家

23.江月何年初照人

24.《龍·虎·狗》

25.往事知多少往事知多少

26.N

27.N

28.N

29.Y

30.Y

31.用禮正定君臣的名分，用禮加深父子親情，用禮使兄弟情誼和睦，用禮使夫妻感情和諧。

用禮表明道義，用禮考察誠(chéng)信，辨明過(guò)錯(cuò)，以仁愛(ài)為典范，講求禮讓，向民眾明示為人行事的常規(guī)。

32.只是因?yàn)?。祖孫二人相依為命，所以拳拳奉養(yǎng)的心竟使我不能遠(yuǎn)離祖母，放棄奉養(yǎng)而遠(yuǎn)去。

33.標(biāo)準(zhǔn)答案：C

34.用母馬死了小崽兒來(lái)類比自己死了兒子。用母馬死了小崽兒來(lái)類比自己死了兒子。

35.魯迅在文中揭露和批判了中國(guó)人的落后心態(tài)，即奴性，但他對(duì)中國(guó)人國(guó)民性的批判是基于啟蒙的需要，激發(fā)了人們對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的反思。作者在對(duì)封建社會(huì)歷史作了深刻剖析后，向青年揭露復(fù)古主義者的本質(zhì)：向往做奴隸的地位，仍是民族心理在作祟。接著提出本文最重要的論題：號(hào)召青年創(chuàng)建“第三樣時(shí)代”。

36.這段采用了心理描寫的手法。作者用第三人稱對(duì)姚納的心理活動(dòng)作了夾：敘夾議的勾畫，表現(xiàn)了他因痛苦無(wú)法傾訴而產(chǎn)生的孤獨(dú)、寂寞、沉悶、近于發(fā)瘋的心情。

37.【參考范文】不該忘記的七十年前瑞金八萬(wàn)中央紅軍由于第五次反圍剿的失敗而被迫突圍西行開(kāi)始了“萬(wàn)水千山只等閑”的長(zhǎng)征。這時(shí)候遠(yuǎn)隔千里的蔣介石指著地圖狂妄地叫道：“他們是走向深淵走向死亡!”短短的一年后當(dāng)他面對(duì)追獲的一大堆爛草鞋的時(shí)候他不得不承認(rèn)這股頭戴紅星、足踏草鞋的鐵流是不可阻擋的。七十年前長(zhǎng)征途中紅軍將士與天斗與地斗與敵人斗斬關(guān)奪隘搶險(xiǎn)飛渡。雪山草地是紅軍長(zhǎng)征中最為艱苦的歷程。“雪皚皚野茫茫。高原寒炊斷糧?！焙０?000多米的川康雪山使成千上萬(wàn)的紅軍戰(zhàn)士長(zhǎng)眠于此；千里沼澤、連鳥獸都不能出沒(méi)的川西草地吞噬了多少紅軍戰(zhàn)士的生命?！帮L(fēng)雨浸衣骨更硬野菜充饑志越堅(jiān)”。草根下掩埋著烈士的忠骨雪山上聳立著勝利的曙光。七十年前會(huì)寧經(jīng)過(guò)兩年多的殊死征程邁開(kāi)雙腳巧奪金沙江飛奪瀘定橋跨過(guò)了千里冰封的皚皚雪山穿過(guò)了人跡罕至的茫茫草地歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦縱橫馳騁10多個(gè)省血戰(zhàn)近600多次行程數(shù)萬(wàn)里終丁勝利抵達(dá)陜甘蘇區(qū)開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)革命的新歷程創(chuàng)造了人類歷史上的偉大奇跡。這段可歌可泣的歷史已經(jīng)一往不復(fù)但一段段膾炙人口的長(zhǎng)征故事流傳至今為人傳頌它們刻下了長(zhǎng)征者鏗鏘的足音矗立起長(zhǎng)征者英勇的雕像。喇叭聲仍咽戰(zhàn)鼓聲猶響馬蹄聲還鳴。時(shí)間不會(huì)磨平記憶的棱角我們不會(huì)忘記這段歷史。一段歲月波瀾壯闊刻骨銘心；一種精神穿越歷史輝映未來(lái)。一面旗幟引領(lǐng)一支隊(duì)伍一種信念點(diǎn)燃一把火炬。砍刀、長(zhǎng)矛、梭鏢……用險(xiǎn)象環(huán)生的大地作便箋；鐵銃、石雷、匣子槍……用八萬(wàn)雙穿著草鞋的腳作畫筆。雪山、草地、饑餓、戰(zhàn)爭(zhēng)紅星、火把、馬嘶、槍鳴……浩浩蕩蕩逶迤向北。歷史不可復(fù)制歷史精神則在懷念中復(fù)活。是的紅塵滾滾那一彎歷史盟動(dòng)濤聲人民怎能忘記?是的千古塵音那一段歲月先烈們骨骼堆起的詩(shī)世人怎能忘記?空曠的歷史仿佛在這首歌中找到了高掛枝頭的碩果。仿佛智慧之燈四射毅力的贊嘆和意志的高傲。它的旋律陡峭而無(wú)階梯它的節(jié)拍斷續(xù)而多風(fēng)險(xiǎn)每一音、每一符都是天空獨(dú)攬的勝景。云還在舞風(fēng)還在唱?jiǎng)倮臍g呼已被歷史雕成壯美的風(fēng)光。長(zhǎng)征是中華民族一部最雄渾的交響樂(lè)驚天地、泣鬼神、震山河、撼心靈。長(zhǎng)征像馬蹄踩著風(fēng)的鼓點(diǎn)一匹匹黑色的烈馬在遼闊的草原上揚(yáng)鬃嘶鳴。長(zhǎng)征像雄鷹高擎著云的翅膀曠野響起了草的低唱蒼天擊起了民族的熱望?！緟⒖挤段摹坎辉撏浀钠呤昵?瑞金,八萬(wàn)中央紅軍由于第五次反圍剿的失敗而被迫突圍西行,開(kāi)始了“萬(wàn)水千山只等閑”的長(zhǎng)征。這時(shí)候,遠(yuǎn)隔千里的蔣介石指著地圖狂妄地叫道：“他們是走向深淵,走向死亡!”短短的一年后,當(dāng)他面對(duì)追獲的一大堆爛草鞋的時(shí)候,他不得不承認(rèn),這股頭戴紅星、足踏草鞋的鐵流是不可阻擋的。七十年前,長(zhǎng)征途中,紅軍將士與天斗,與地斗,與敵人斗,斬關(guān)奪隘,搶險(xiǎn)飛渡。雪山草地是紅軍長(zhǎng)征中最為艱苦的歷程?！把┌}皚,野茫茫。高原寒,炊斷糧?！焙０?000多米的川康雪山,使成千上萬(wàn)的紅軍戰(zhàn)士長(zhǎng)眠于此；千里沼澤、連鳥獸都不能出沒(méi)的川西草地,吞噬了多少紅軍戰(zhàn)士的生命?！帮L(fēng)雨浸衣骨更硬,野菜充饑志越堅(jiān)”。草根下掩埋著烈士的忠骨,雪山上聳立著勝利的曙光。七十年前,會(huì)寧,經(jīng)過(guò)兩年多的殊死征程,邁開(kāi)雙腳,巧奪金沙江,飛奪瀘定橋,跨過(guò)了千里冰封的皚皚雪山,穿過(guò)了人跡罕至的茫茫草地,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,縱橫馳騁10多個(gè)省,血戰(zhàn)近600多次,行程數(shù)萬(wàn)里,終丁勝利抵達(dá)陜甘蘇區(qū),開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)革命的新歷程,創(chuàng)造了人類歷史上的偉大奇跡。這段可歌可泣的歷史已經(jīng)一往不復(fù),但一段段膾炙人口的長(zhǎng)征故事流傳至今,為人傳頌,它們刻下了長(zhǎng)征者鏗鏘的足音,矗立起長(zhǎng)征者英勇的雕像。喇叭聲仍咽,戰(zhàn)鼓聲猶響,馬蹄聲還鳴。時(shí)間不會(huì)磨平記憶的棱角,我們不會(huì)忘記這段歷史。一段歲月,波瀾壯闊,刻骨銘心；一種精神,穿越歷史,輝映未來(lái)。一面旗幟引領(lǐng)一支隊(duì)伍,一種信念點(diǎn)燃一把火炬。砍刀、長(zhǎng)矛、梭鏢……用險(xiǎn)象環(huán)生的大地作便箋；鐵銃、石雷、匣子槍……用八萬(wàn)雙穿著草鞋的腳作畫筆。雪山、草地、饑餓、戰(zhàn)爭(zhēng),紅星、火把、馬嘶、槍鳴……浩浩蕩蕩,逶迤向北。歷史不