中考語文詞語的理解和運用.市公開課一等獎省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎課件

專題詞語了解和利用（含成語）中考命題預測縱觀近4年云南各地州（市）（全省為一套卷）初中學業(yè)水平試題，詞語考查形式和內(nèi)容基本穩(wěn)定，展現(xiàn)以下幾個特點：1.從題型、分值上看：如不計閱讀部分對詞語考查，除昆明外各地州（市）考查形式基本穩(wěn)定，均為2～４分選擇題。2.從考查內(nèi)容上看：除了昆明普通將試題放在閱讀部分，著重從語境、詞語表示效果及準確使用等方面來考查，其余各地州（市）常考知識點包含：慣用詞語（含成語）意義辨析、詞語搭配、關(guān)聯(lián)詞正確使用等。中考試題中考查是選出句中加點詞語與教材原文一致一項，這種完全回歸書本考查形式在云南中考試題中是第一次出現(xiàn)。3.備考預測：詞語考查一直是云南中考重頭戲，云南中考對詞語考查不是主流題型，預測在年云南中考題中，這種考查形式不會再出現(xiàn)，判斷成語使用正確是否題型，將是詞語考查重點。但試卷中詞語這個考點已表露出回歸書本趨勢，提醒廣大考生在年備考中，要注意回歸書本，復習時要善于積累詞匯，注意同義詞辨析和關(guān)聯(lián)詞使用。中考考點精講考點一詞語使用辨析（含成語）考情分析題型：選擇形式。判斷詞語使用正確是否，除了考單字和二字形容詞和動詞使用辨析，以及用課文中句子中詞語，要求選出與教材原文一致一項，其余普通考查都是四字詞語使用辨析。如：大理等八州市聯(lián)考卷3題?？疾樘攸c：使用辨析錯誤點會包括到成語意思是否出現(xiàn)望文生義了解，成語感情色彩是否利用恰當，成語搭配對象、使用范圍是否合理等。包括句子中部分內(nèi)容有熱點特色和云南地域特色。詞語辨析常設置考點有：感情色彩是否恰當、與語境是否相符、語義是否矛盾、適用對象是否正確等。在判斷詞語（含成語）使用正確是否時，一定要認真了解句意，依據(jù)句意來判斷使用是否正確，防止出現(xiàn)以下錯誤：方法突破辨析方法示例望文生義老師看了小明作文后，批評他說：“你作文，漏洞百出，文不加點，全篇都是逗號和句號。”【文不加點：形容寫文章很快，不用涂改就寫成。句中了解為文章沒有標點符號，犯了望文生義錯誤?！繉ο?、范圍和場所誤用博物館里保留著大量含有藝術(shù)價值石刻作品，上面各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐?！久垒喢缞J：形容房屋高大華麗。而此句意在贊美石刻作品精美，犯了對象誤用錯誤?！堪H不分班長提議星期天去敬老院義務勞動，大家隨波逐流，紛紛表示贊同。【隨波逐流：比喻沒有堅定立場，缺乏判斷是非能力，只能伴隨他人走。而此句中去敬老院參加義務勞動，是帶有贊許、必定意味，所以應該用含褒義色彩成語?！吭~義大小誤用有學生無視學校金科玉律，迷戀上網(wǎng)玩游戲、聊天，實在令人擔憂?！窘鹂朴衤桑罕扔鞅仨氥∈?、不能變更信條。句中學校規(guī)章制度是能夠改變，犯了大詞小用錯誤?！啃谓烧Z混同假如掌握科學學習方法，就會收到事倍功半效果。【事倍功半：指工作費勁大，收效小。事半功倍：指做事得法，因而費勁小，收效大。不可因兩個成語形近而混同?！孔鸨安煌自凇靶@文化藝術(shù)節(jié)”開幕式上，李校長拋磚引玉即興講話，博得了全場一片掌聲?！緬伌u引玉：比喻用自己不成熟意見或作品引出他人愈加好意見或作品。這是謙辭，只能用于形容自己，句中用于形容李校長，犯了尊卑不妥錯誤。】語意重復看到他這種滑稽表情，坐在身旁一名外國記者忍俊不禁撲哧一聲笑起來?！救炭〔唤褐溉滩蛔⌒α似饋怼Ｅc后面“撲哧一聲笑起來”語意重復。】成語含義與前后文修飾成份不協(xié)調(diào)從高處眺望，遼闊綠色大平原上，幾座白色油井房星羅棋布，煞是好看。【星羅棋布：形容數(shù)量很多，散布范圍很廣，而“幾座白色油井房”則說明很稀少。二者意思剛好相反，相互矛盾，成語使用有誤?！繑嗾氯×x，斷取其中個別語素意義在巴西世界杯中，當?shù)聡犚?∶0戰(zhàn)勝阿根廷隊那一刻，體育館內(nèi)暴發(fā)出振聾發(fā)聵歡呼聲?！菊衩@發(fā)聵：指是發(fā)出很大聲響，使耳聾人也能聽到，比喻用語言文字喚醒糊涂人，使他們清醒過來。而該句中只斷取了“振聾”意思，卻拋棄了“喚醒糊涂人”之義，從而造成誤用?！苛硗猓涸谌粘Ｗx書和寫作中，要注意正確使用成語，碰到拿不準，要勤查字典。做到：（1）掌握常見成語意思及感情色彩。（2）注意區(qū)分成語本義及引申義。（3）對不熟悉成語依據(jù)語境判斷其使用是否恰當。詳細成語梳理可參見（初中生易考成語梳理及分析詳見云南常考詞語分類突破（一），P79～P82）例（’13玉溪3題2分）以下各句中加點詞語使用恰當一項是（）A.孩子能干事就讓孩子自己干，家長不能什么事都越俎代庖。B.馬拉松比賽起跑線上人頭攢動，只聽發(fā)令槍聲一響，運動員們紛至沓來,向終點跑去。C.張敏同學坐在凳子上紋絲不動，專心聽講，不時在書本上寫寫畫畫。D.游客離開后，留下一地包裝袋、餐巾紙，不文明行為令人嘆為觀止。典例精析A【解析】辨析成語需要結(jié)合詳細語境。A項“越俎代庖”比喻處理超出自己職權(quán)范圍事情。符合語境，正確；B項犯了對象、范圍和場所誤用錯誤，“紛至沓來”指紛紛到來，連續(xù)不停地到來。用于形容參加賽跑運動員，與跑步情景不符；C項也是使用范圍和場所錯誤，“紋絲不動”形容一點兒也不動，與句中“不時寫寫畫畫”矛盾；D項犯了褒貶不妥錯誤，“嘆為觀止”贊美看到事物好到極點，是褒義詞，與語境不符?？键c二近義詞辨析（含成語）考情分析題型：選擇形式?？疾橐馑枷嘟~語使用辨析，有給出四個單句或在一個語段中進行挖空這兩種形式，普通設置4～5組詞語。如大理等八州市聯(lián)考、昭通、西雙版納卷等?？疾樘攸c：設置詞語有一字相同二字近義詞、單字動詞和四字成語，這些都是輕易在句子中混同、輕易用錯、造成用詞不恰當近義詞。云南卷對這一考點沒有包括。備考中，要注意復習近義詞辨析這一內(nèi)容。例：（云南省卷）3題［語文知識練習冊］。近義詞辨析要重視積累。（初中生?？冀x詞辨析詳見云南易考詞語分類突破（二），P93～P95）以下是包括此考點解題技巧：1.排除法：辨析詞語先要了解詞語基本含義，再依據(jù)語境來判斷，假如有自己不了解詞語，則可嘗試代入替換，逐一排除，最終鎖定答案。方法突破2.語感法：要求平時閱讀量大，閱讀面廣，假如排除法還是不能確定答案，則可嘗試憑語感答題，即使這個方法不太嚴謹、規(guī)范，但往往很有效。3.辨析近義詞方法：角度

要領

示例

詞義詞義輕重

“誣蔑”指捏造事實敗壞他人聲譽，詞義較輕；“誣陷”指誣告陷害，詞義較重詞義詞義范圍

“鑒賞”指判定和觀賞（藝術(shù)品，文物等），范圍小；“觀賞”指享受美好事物，領會其中情趣，范圍大詞義側(cè)重

“景點”側(cè)重于地點；“景色”側(cè)重于景致

色彩感情色彩

“謀取”指設法取得，中性詞；“牟取”指謀?。?，貶義詞，如“牟取暴利

色彩語體色彩

“啟程”書面色彩濃；“動身”口語色彩濃

用法

詞語搭配

“驅(qū)除”常和不良習慣搭配；“祛除”常和疾病搭配

適用對象

“愛戴”對象是長輩或上級；“愛護”對象是晚輩或下級例（’12大理等八州市聯(lián)考2題2分）在以下句子橫線上依次填入詞語，最恰當一組是（）（1）蘇校長待人_____，但在執(zhí)行制度方面卻尤其嚴格，不講情面。（2）著名導演卡梅隆十年磨一劍，繼《泰坦尼克號》后，又完成了一部人人都_____好作品《阿凡達》。（3）_____從小對學生進行愛國主義教育，才能培養(yǎng)他們愛國意識。典例精析A（4）下棋不能急躁，每走一步都必須_____。A.寬厚稱贊只有深思熟慮B.忠厚夸耀只要深思熟慮C.忠厚夸耀只有深謀遠慮D.寬厚稱贊只要深謀遠慮【解析】詞語了解和利用是在詳細句子中才能準確判斷，這里能夠采取排除法來做。（1）句能夠從意義方面辨析，“寬厚”指寬大厚道，特指待人；“忠厚”指忠實厚道，普通形容性情。而此句主要突出蘇校長待人品質(zhì)，所以選擇“寬厚”，所以能夠排除B、C兩項。A、D兩項中第（2）空是一樣，即我們能夠先看第（3）空，（3）句能夠利用語感來區(qū)分，后半句關(guān)聯(lián)詞用是“才”，與之相對應關(guān)聯(lián)詞應該是“只有”。故能夠排除D項，初步確定答案是A項。然后驗證（2）（4）空：第（2）空能夠從感情色彩上來辨析，“稱贊”普通指稱贊，是褒義詞；“夸耀”指向人顯示、炫耀，是貶義詞。（2）句中《阿凡達》是一部好作品，此處用“稱贊”符合語境。（4）句從意義反面辨析，“深思熟慮”指深入重復地思索、考慮；“深謀遠慮”指周密地計劃，往久遠里考慮。“深思熟慮”是短期要做出判斷行為，“深謀遠慮”則是對未來打算和策略，下棋用“深思熟慮”更恰當。故能夠確定答案為A項。題型：判斷句子或語段依次填入關(guān)聯(lián)詞正確一項，普通和二字或四字詞語辨析一起考查。如2012大理等八州市聯(lián)考卷、2011德宏卷等?？疾樘攸c：主要考查是關(guān)聯(lián)詞前后是否搭配合理，或者用在題干句子中是否恰當。包括句子中選材普通起源于課外，部分有熱點特色。2013、云南均未考查此考點，但不排除年會考可能，在復習時不能忽略此考點。考點三關(guān)聯(lián)詞辨析考情分析方法突破關(guān)聯(lián)詞辨析也要重視詞語積累和分析。（初中生常考關(guān)聯(lián)詞語及舉例詳見云南易考詞語分類突破（三）P86）以下是包括此考點解題技巧：1.了解句子內(nèi)容，明辨分句間關(guān)系。利用關(guān)聯(lián)詞語，首先要準確了解復句和句群內(nèi)容，同時要理清分句間關(guān)系。所謂明辨關(guān)系，是指能明辨復句中各分句之間邏輯關(guān)系。不能明辨分句間邏輯關(guān)系往往會造成虛詞誤用。2.從宏觀入手，逐層推斷。選填關(guān)聯(lián)詞語必須理清句子結(jié)構(gòu)層次。在分析推斷句子關(guān)系時，不能簡單從局部入手，一句接一句地分析、推斷，這么推斷往往在局部上是可行，但從全句或全段來看就可能行不通。所以應先通讀所提供文字，把握全段內(nèi)容，從宏觀入手，先分析、推斷第一層關(guān)系，然后依次類推，逐層分析，推斷句子層次。在此基礎上選填關(guān)聯(lián)詞語就比較可靠。3.充分利用已知推斷未知。所謂已知條件，即所提供語段，以及有時可能保留個別關(guān)聯(lián)詞語。大部分關(guān)聯(lián)詞語搭配是固定，所以，我們應該依據(jù)句子意思來分析句子間關(guān)系，選填詞語。假如題干已經(jīng)有一個關(guān)聯(lián)詞語，看哪個能與它搭配，這么答題就輕易多了。4.先易后難，化難為易，注意利用選擇題型。中考對關(guān)聯(lián)詞語考查以選擇題為主，因而能夠充分利用排除法，即不一定每一個空都要確定，有時確定好兩三個空也可確定答案；當然也能夠在不確定情況下，把所選詞語帶入到句子中閱讀判斷。典例精析例（’11德宏3題2分）依次填入以下橫線關(guān)聯(lián)詞，恰當一項是（）生命不是一篇“文摘”，不接收平淡，____收藏精彩，她是一個完整過程，是一個連載，____成功____失敗，她____不會在你背后留有空白。A.還要么要么更B.只不論還是更C.只不論還是都D.還要么要么都C【解析】解答這類題時，要了解句子內(nèi)容，理清各句之間關(guān)系，宏觀入手，逐層推斷。上面是一段闡釋生命文字，依據(jù)語境，第一空可充分利用已知推斷未知方法，空前面句子是“不接收平淡”，那么后面“精彩”與“平淡”相對，與“不”相正確只能用“只”，從而利用選擇題題型采取排除法，排除A、D項；第二空和第三空依據(jù)語境可判斷出應填入表對比條件關(guān)聯(lián)詞語，將“不論”和“還是”帶入句子中通讀，確定其正確；第四空依據(jù)對句子內(nèi)容了解，再次充分利用已知推斷未知方法可確定其答案，此題中前面已經(jīng)確定了要填入是“不論”，那么依據(jù)“不論……都……”這組關(guān)聯(lián)詞，可確定第四空應填“都”，所以選C項?？键c四句段式選詞填空考情分析題型：判斷語段中填寫詞語次序正確選項，普通設計4個選項，考查5個詞語，這是曲靖卷特殊題型，只有2012、曲靖中考試題中出現(xiàn)過這一題型。考查特點：包括語段選材普通來自課外。曲靖卷在年是獨立命題，預計曲靖卷在年可能會考查，注意做這類題需要把握好語句之間邏輯關(guān)系。方法突破1.按照句式結(jié)構(gòu)特點來判斷。排比句特點是把三個或三個以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相同、語氣相同詞組或句子并排在一起。所以在做這類題時能夠依據(jù)整齊句式結(jié)構(gòu)選出相關(guān)詞語。2.按照邏輯次序來判斷。云南中考真題中所考過排比句式選詞填空題，考查句子皆是有一定說理性語段，所以在答題時，能夠依據(jù)排比句邏輯次序做出判斷。3.將所給選項詞語依次放入句中，判斷哪種詞語次序更合理。這種方法最為保險，因為經(jīng)過一番比較后，排比句整個句子內(nèi)容已經(jīng)明確，所以能夠選出準確答案。典例精析例（’12曲靖4題2分）在以下句子橫線上依次填入詞語，最恰當一項是（）孩子，一定要堅持，越不能堅