




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),優(yōu)質(zhì)的文檔,謝謝閱讀 /雙擊去除四師一滿意演講稿四師一滿意演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!從為人學(xué)生到為人師,歲月匆匆,面對(duì)杜甫的隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;面對(duì)李商隱的春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干;面對(duì)龔自珍的落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花,掩卷長(zhǎng)思,感慨萬(wàn)千。尤其是到了四十歲以后,才真正懂得了師與生、生與師之間的關(guān)系,它不是園丁與花草的關(guān)系,它不是紅燭流淚的奉獻(xiàn),它不是橋梁彎腰堅(jiān)守,它不是俯首的儒子牛,它不是吐絲的到死的春蠶,也不止是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火, 也不止是一面模范行為的鏡子,第1頁(yè)共9頁(yè)讓學(xué)生處處有學(xué)習(xí)的榜樣。不止是傳道,不止是授業(yè)不止是解惑。不,都不是,它是兩只雄鷹,一起在知識(shí)的世界里飛翔,它是兩股力量的成長(zhǎng),它是兩片天地的交匯,它是兩條軌跡的并駕齊驅(qū),它是樹與樹的關(guān)系,它是星與月的關(guān)系,它是江河與海洋的關(guān)系,教師每一天都在進(jìn)步,孩子每一天都在成長(zhǎng),教師奉獻(xiàn)了已有的知識(shí),孩子付出了敬愛和信賴,教師奉獻(xiàn)了自己的真愛,學(xué)生付出的是終身的思念與敬仰,“一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念――老師,我們懷念學(xué)生時(shí)代,懷念母校,懷念您??如果時(shí)光能倒流,讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛的老師,多么想再聆聽您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨??那熟悉的板書、熟悉的聲音,將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦,老師??親愛的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視,它們像兩眼清泉,永遠(yuǎn)奔流在我的心谷??飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。”教師與學(xué)生最終會(huì)成為朋友,良師,然后益友。我最敬愛的老師常說,做教師是最幸福的,你會(huì)看到你第2頁(yè)共9頁(yè)的生命在學(xué)生身上的延續(xù),你會(huì)感受到在四面八方,在各行各業(yè),在各個(gè)階層,在各個(gè)年齡段,甚至世界的每一個(gè)地方,都有你的學(xué)生,都有你生命的回聲,祖國(guó)處處有親人,世界處處有親人。學(xué)生們?cè)诶蠋熝劾锒己軆?yōu)秀,比自己的孩子還讓他自豪,驕傲。我大學(xué)的兩位老師,當(dāng)教授,當(dāng)院長(zhǎng),做人做得相當(dāng)優(yōu)秀,做教師,講課時(shí)神采飛揚(yáng),洋洋灑灑,如春風(fēng)化雨,所有的疑難,渙然冰釋,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流,引人入勝、循循善誘、口若懸河、潛移默化,怎么樣都不能形容每一節(jié)的精彩,多年以后,我悄悄地問,您們課講得那樣精彩, 每一節(jié)課都背嗎。他很認(rèn)真地說,(演講稿)每一節(jié)都是認(rèn)真準(zhǔn)備的,不但年輕時(shí)是,現(xiàn)在也是,從不敢怠慢。老師說:我們的這一張臉是長(zhǎng)給別人看的,你自己平常是看不到的,一定要帶笑容,一定要笑得真誠(chéng),尤其是面對(duì)自己的學(xué)生。他是這樣做的,我們每個(gè)學(xué)生離開恩師后也都在這樣做著。第3頁(yè)共9頁(yè)老師說:學(xué)生是教師今生最大的財(cái)富;每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心都有一個(gè)宇宙,都值得尊重;師生的愛是最無(wú)私的愛。老師說:他老了,喜歡看著我們飛,喜歡聽我們歡歌,喜歡我們圍繞在他的身邊,喜歡開我們的小玩笑,喜歡象老小孩一樣,考驗(yàn)我們對(duì)他的尊愛,喜歡給他的學(xué)生打電話,哭著說:“沒錢付酒錢”,看誰(shuí)跑得最快,其實(shí)是要請(qǐng)我們喝頓小酒,老師,他想我們了!做幼兒教育教研近18年了,做著幼兒教育教學(xué)方面的工作,充實(shí)而欣欣然。最幸福的時(shí)刻就是導(dǎo)課、評(píng)課的時(shí)刻,每一次都覺得自己為鐵東區(qū)的教師和鐵東區(qū)的幼兒作了有意義的事,尤其是對(duì)那些孩子,盡了自己的一份力,不辜負(fù)自己的職業(yè)責(zé)任心。最最幸福的時(shí)刻就是給下面講座的時(shí)刻,每一次都收獲滿滿,尤其是今年,榮幸地承擔(dān)了教育學(xué)院幼兒園教師國(guó)家培訓(xùn)講師的工作,去了雙遼、伊通、公主嶺、梨樹。面對(duì)那么多渴求知識(shí)的眼睛,面對(duì)她們鼓勵(lì)的掌聲,第4頁(yè)共9頁(yè)面對(duì)他們認(rèn)可的笑容, 我陶醉了,很幸福。當(dāng)她們聽著你 2、3個(gè)小時(shí)的講座仍津津有味,我覺得自己講得也很順的時(shí)候,自信就象一棵大樹,在心中狂長(zhǎng),有葉、有花、有果,當(dāng)她們圍在我的身旁,要我的電話號(hào),要我的 QQ號(hào)時(shí),我是那樣的快樂。大學(xué)的老師講,他最幸福的時(shí)刻就是給 4、5百人講課,很順利,很淋漓盡致的時(shí)候,他幸福,這種幸福無(wú)事可及。我很怯怯地對(duì)老師講: 我好象也體會(huì)到了這種幸福!奉獻(xiàn)的幸福,付出的幸福,收獲的幸福,有成就感的幸福,被敬被尊被愛的幸福!這一刻的幸?;饬怂械臏?zhǔn)備時(shí)的辛苦,煩惱。女兒開我玩笑,你跨年度準(zhǔn)備的講座能不成功嗎?準(zhǔn)備了兩年!正好趕上春節(jié),有這個(gè)任務(wù)壓著,年確實(shí)沒過好,準(zhǔn)備好了,給學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)郵去,一句話險(xiǎn)著全否,沒辦法從頭再來﹍﹍現(xiàn)在,我喜歡上了這種講的感覺,不計(jì)較報(bào)酬,不怕準(zhǔn)備工作的困難,只有有講的機(jī)會(huì),我會(huì)認(rèn)真、開心、努力地完成好工作,因?yàn)?,這是一份榮幸,是一份尊享。最后我以一首詩(shī)結(jié)束今天的演講:這是我在國(guó)培講座時(shí)寫給我們可愛的幼兒教師的,也獻(xiàn)給大家。第5頁(yè)共9頁(yè)告訴你自己吧當(dāng)天氣轉(zhuǎn)暖春悄悄來了春陽(yáng)明媚了你的世界春草一樣的希望跳動(dòng)著鮮綠的火焰第6頁(yè)共9頁(yè)燃亮一雙雙眼睛心在春風(fēng)暖撫中躍躍欲飛春雨奏響的曲子輕快、歡暢告訴你自己吧你將前行第7頁(yè)共9頁(yè)帶著星星一樣的孩子們調(diào)皮可愛、天真無(wú)邪的孩子象春天的芽?jī)阂粯釉敢馍L(zhǎng)歡喜著追隨著你踏著春天的節(jié)拍第8頁(yè)共9頁(yè)/
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 科技與文化融合的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展策略
- 社交電商與社區(qū)服務(wù)的融合發(fā)展研究
- 推廣合同范本模板
- 人事外包服務(wù)合同范本
- 信息貨運(yùn)合同范本
- 科技引領(lǐng)潮流電競(jìng)酒店在商業(yè)地產(chǎn)中的價(jià)值體現(xiàn)
- 科技教育下的珠寶店?duì)I銷新模式
- 科技產(chǎn)品電子商務(wù)物流配送的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
- 環(huán)?;顒?dòng)策劃中的創(chuàng)新理念與實(shí)踐
- 2024年12月下半年威遠(yuǎn)縣公開考核公開招聘事業(yè)單位工作人員(26人)筆試歷年典型考題(歷年真題考點(diǎn))解題思路附帶答案詳解-1
- 米非司酮使用培訓(xùn)
- 二氧化碳捕集、運(yùn)輸和地質(zhì)封存 - 地質(zhì)封存 征求意見稿
- 2024-2030年中國(guó)淀粉糖行業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)與發(fā)展趨勢(shì)分析報(bào)告
- 診所信息保密和安全管理制度
- 護(hù)士臨床護(hù)理組長(zhǎng)
- 土建、裝飾、維修改造等零星工程施工組織設(shè)計(jì)技術(shù)標(biāo)
- 高速公路養(yǎng)護(hù)作業(yè)安全培訓(xùn)內(nèi)容
- 2024年江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)
- 《大白菜種植栽培技》課件
- 北京工業(yè)大學(xué)《數(shù)據(jù)挖掘》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年物聯(lián)網(wǎng)安裝調(diào)試員(中級(jí)工)職業(yè)資格鑒定考試題庫(kù)(含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論