《跨越式跳高》教學(xué)設(shè)計(jì)

三年級(jí)（水平二）跨越式跳高教學(xué)設(shè)計(jì)東風(fēng)東路小學(xué)梁秀一、指導(dǎo)思想:本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展及興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，運(yùn)用自主、合作等學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在自主、互動(dòng)、嘗試和體驗(yàn)的過(guò)程中獲得參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣，從而在體育學(xué)習(xí)中增進(jìn)學(xué)生之間的交流，共同感受體育運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)，為學(xué)生能很好地完成教學(xué)目標(biāo)打下良好的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生初步掌握跨越式跳高的起跳和擺腿過(guò)桿的動(dòng)作方法。2、發(fā)展學(xué)生的彈跳能力和身體的靈敏性、協(xié)調(diào)性，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。3、通過(guò)跳高練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷和克服困難等優(yōu)良品質(zhì)。三、教學(xué)內(nèi)容：跨越式跳高四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：起跳有力、兩腿能依次向上擺動(dòng)過(guò)桿。難點(diǎn)：起跳時(shí)充分蹬伸腿踝、髖關(guān)節(jié)；直腿向上擺動(dòng)過(guò)桿五、教材分析：水平二跨越式跳高是小學(xué)階段教材的重要內(nèi)容，占有相當(dāng)?shù)谋壤虒W(xué)中也占有十分重要的地位。本節(jié)課主要是讓學(xué)生初步掌握跨越式跳高的起跳和擺腿過(guò)桿的動(dòng)作方法。針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的難點(diǎn)、恐懼心理和缺少自信等情況，本課通過(guò)用繩子代替橫竿，用分小組練習(xí)等手段，豐富教學(xué)形式，提高教學(xué)效果，并讓學(xué)生都有展示自我，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。六、學(xué)情分析：本次課的授課對(duì)象是小學(xué)三年級(jí)學(xué)生。學(xué)生活潑好動(dòng)，愛(ài)玩愛(ài)做游戲，模仿能力強(qiáng)，注意力集中時(shí)間較短，力量、協(xié)調(diào)均比較弱，在教學(xué)中應(yīng)該遵循循序漸進(jìn)的原則，采用豐富多彩的教學(xué)手段，吸引學(xué)生注意力，使學(xué)生積極主動(dòng)、快樂(lè)地參與到教學(xué)中去。七、教學(xué)流程:課堂常規(guī)——隊(duì)列練習(xí)——熱身活動(dòng)（徒手操，柔韌練習(xí)）——起跳練習(xí)——擺腿過(guò)桿練習(xí)——游戲“障礙跑接力”——放松操——小結(jié)——下課八、教學(xué)組織與教法:教學(xué)中，教師先簡(jiǎn)介跨越式跳高，讓學(xué)生了解跨越式跳高的概念，教師分別講解示范起跳練習(xí)、原地兩腿依次擺動(dòng)過(guò)繩子、上一步起跳過(guò)桿和三步助跑起跳過(guò)桿練習(xí)，學(xué)生通過(guò)分小組練習(xí)，讓學(xué)生互幫互助的基礎(chǔ)上共同進(jìn)步，并加強(qiáng)了學(xué)生的合作與交流，建立和諧的人際關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心，教師巡回指導(dǎo)糾錯(cuò)。上一步起跳和三步助跑起跳跨過(guò)繩子練習(xí)，以繩子代替橫竿，消除學(xué)生對(duì)橫竿的畏懼心理，充分利用器材調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體性，教師適當(dāng)?shù)难不刂笇?dǎo)，進(jìn)行糾錯(cuò)，學(xué)生可根據(jù)自己的能力自行調(diào)整高度進(jìn)行練習(xí)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，自我組織互幫互學(xué)，讓學(xué)生真正成為課堂的主體?？缭绞教邌卧?jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)掌握跨越式跳高的技術(shù)，提高跨越式跳高的技術(shù)動(dòng)作，發(fā)展跳越的能力2.發(fā)展學(xué)生的速度、力量、協(xié)調(diào)和靈敏等體能素質(zhì)，提高學(xué)生的彈跳能力3．培養(yǎng)學(xué)生克服膽怯心理，培養(yǎng)勇敢、果斷的優(yōu)良品質(zhì)二、教學(xué)內(nèi)容安排：課次目標(biāo)與要求教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)教學(xué)手段一1、學(xué)生初步掌握跨越式跳高的起跳和擺腿過(guò)桿的動(dòng)作方法。2、發(fā)展學(xué)生的彈跳能力和身體的靈敏性、協(xié)調(diào)性，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。3、通過(guò)跳高練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷和克服困難等優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)習(xí)跨越式跳高的起跳和兩腿擺動(dòng)過(guò)桿的動(dòng)作方法重點(diǎn)：起跳有力、兩腿能依次向上擺動(dòng)過(guò)桿。難點(diǎn)：起跳時(shí)充分蹬伸腿踝、髖關(guān)節(jié)；直腿向上擺動(dòng)過(guò)桿1、教師簡(jiǎn)介跨越式跳高2、起跳練習(xí)2、原地?cái)[腿過(guò)桿練習(xí)3、上一步起跳過(guò)桿4、助跑3步完整跳高練習(xí)二知道“助跑和起跳的結(jié)合”在跳高中最重要，并能大概說(shuō)清楚助跑與起跳的要求掌握跨越式跳高助跑和起跳相結(jié)合技術(shù)助跑與起跳連貫，不停頓學(xué)習(xí)助跑與起跳相結(jié)合技術(shù)重點(diǎn)：助跑自然、起跳有力難點(diǎn)：助跑與起跳的連貫、不停頓原地起跳練習(xí)上步起跳，用擺動(dòng)腿腳尖觸同伴的手兩步助跑過(guò)橫桿練習(xí)四步助跑過(guò)橫桿練習(xí)小組評(píng)價(jià)糾錯(cuò)練習(xí)教師示誤自選高度練習(xí)三助跑與起跳結(jié)合基本連貫，能較協(xié)調(diào)地完成完整動(dòng)作正確對(duì)待自己的失誤，有不怕困難、奮力拼搏的行為表現(xiàn)學(xué)習(xí)完整跨越式跳高技術(shù)重點(diǎn)：助跑與起跳動(dòng)作緊密連貫難點(diǎn)：控制好助跑的步數(shù)和節(jié)奏教師引導(dǎo)：要想跳得高，哪些環(huán)節(jié)最重要學(xué)習(xí)“倒跑發(fā)”確定助跑起點(diǎn)按自己確定的助跑步數(shù)練習(xí)過(guò)橫桿教師宣布各場(chǎng)地橫桿高度，學(xué)生自選場(chǎng)地按順序練習(xí)三年級(jí)（水平二）跨越式跳高課時(shí)計(jì)劃課次：第1課時(shí)課型:新授課執(zhí)教老師:梁秀班級(jí):三年2班人數(shù)：男22人女22人指導(dǎo)老師：張少芬時(shí)間：5月22教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生初步掌握跨越式跳高的起跳和擺腿過(guò)桿的動(dòng)作方法。2、發(fā)展學(xué)生的彈跳能力和身體的靈敏性、協(xié)調(diào)性，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。3、通過(guò)跳高練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷和克服困難等優(yōu)良品質(zhì)。場(chǎng)地器材皮筋8條、墊子8塊教學(xué)內(nèi)容跨越式跳高的起跳和擺腿過(guò)桿的動(dòng)作重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：起跳有力、兩腿能依次向上擺動(dòng)過(guò)桿。難點(diǎn)：起跳時(shí)充分蹬伸腿踝、髖關(guān)節(jié)；直腿向上擺動(dòng)過(guò)桿教學(xué)流程課堂常規(guī)——隊(duì)列練習(xí)——熱身活動(dòng)（徒手操，柔韌練習(xí)）——起跳練習(xí)——擺腿過(guò)桿練習(xí)——游戲“障礙跑接力”——放松操——小結(jié)——下課順序時(shí)間教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法練習(xí)強(qiáng)度與次數(shù)開(kāi)始部分2分鐘1、課題導(dǎo)入，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂紀(jì)律作風(fēng)以及飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)。1、上課常規(guī)2、隊(duì)列隊(duì)形踏步走與立定宣布教學(xué)目標(biāo)以及要求口令指揮、語(yǔ)言提示服裝整齊，集隊(duì)做到快、靜、齊與老師進(jìn)行互動(dòng)，集體進(jìn)行；精神抖擻，動(dòng)作整齊（四列橫隊(duì)）××××××××××××××××××××◎弱1次準(zhǔn)備部分8分鐘1、讓學(xué)生積極參與活動(dòng)，形成進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)的良好習(xí)慣。一、熱身活動(dòng)1、徒手操（1）肩部運(yùn)動(dòng)（2）擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)（3）腰部運(yùn)動(dòng)（4）膝部運(yùn)動(dòng)（5）弓步壓腿運(yùn)動(dòng)（6）卜步壓腿運(yùn)動(dòng)（7）踝腕運(yùn)動(dòng)2、輔助練習(xí)（1）擺腿練習(xí)（2）起跳+擺腿練習(xí)1、教師領(lǐng)做并語(yǔ)言提示。1、教師講解示范并領(lǐng)做認(rèn)真做準(zhǔn)備活動(dòng)組織：四列橫隊(duì)成體操隊(duì)型××××××××××××××××××××◎中1次中2次中2次基本部分25分鐘培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷和克服困難等優(yōu)良品質(zhì)。2、通過(guò)相互間的合作與交流，建立和諧的人際關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心。3、展示自我、開(kāi)啟思維、大膽創(chuàng)新、共同提高。1.發(fā)展學(xué)生的跳躍和奔跑能力。2.通過(guò)游戲，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作的精神一、跨越式跳高1、原地兩腿依次擺動(dòng)過(guò)桿2、上一步起跳過(guò)桿3、三步助跑起跳過(guò)桿練習(xí)要領(lǐng)：以左腿蹬地起跳為例，雙腿依次過(guò)繩，雙臂自然向上伸展，落地時(shí)擺動(dòng)腿（右腿）先落地并屈膝緩沖。二.游戲：“障礙跑接力”1、教師講解示范動(dòng)作。2、提出要求。3、教師巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生并及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。4、教師評(píng)價(jià)。1.創(chuàng)設(shè)情景并講解游戲規(guī)則，在游戲過(guò)程中提醒學(xué)生注意遵守規(guī)則，注意安全語(yǔ)言激勵(lì)調(diào)動(dòng)組織：分成8個(gè)小組進(jìn)行練習(xí)1、認(rèn)真聽(tīng)教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。2、學(xué)生分組練習(xí)（1）體驗(yàn)原地兩腿依次擺動(dòng)練習(xí)。（2）學(xué)生上一步起跳過(guò)桿練習(xí)。（3）學(xué)生助跑三步起跳過(guò)桿練習(xí)。3、練習(xí)時(shí)同伴間要互相督促。4、優(yōu)秀學(xué)生展示。要求：（1）、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。（2）、有秩序地進(jìn)行練習(xí)。（3）、注意安全。1.遵守游戲規(guī)則，注意安全2.積極參加比賽，與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作，為自己小組爭(zhēng)榮譽(yù)××××××××××××××××中3-5次中3-5次中強(qiáng)3-5次強(qiáng)1-2次結(jié)束部分5分鐘1、讓