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夜書所見
宋葉紹翁三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)夜書所見三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編1書:寫;所見:所看到的。
夜書所見:夜間把自己所看到的景象寫下來。理解詩題夜書所見三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)書:寫;所見:所看到的。理解詩題夜書所見三年級上冊語文作家名片:葉紹翁,字嗣宗,號靖逸,南宋詩人。主要作品:《游園不值》《嘉興界》《四朝聞見錄》等。三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)作家名片:葉紹翁,字嗣宗,號靖逸,南宋詩人。三年級上夜書所見[宋]葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。有感情地誦讀詩歌,讀出節(jié)奏,讀準(zhǔn)字音。夜書所見[宋]葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。shàoxiāotiǎocùlísònɡ三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)夜書所見有感情地誦讀詩歌,讀出節(jié)奏,讀準(zhǔn)字音。夜書所見shà蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動客情。風(fēng)聲。送來陣陣寒意。使客人產(chǎn)生了思念家鄉(xiāng)之情。梧桐樹。三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動客情。風(fēng)聲。送來陣陣寒意。詩意:蕭蕭秋風(fēng)吹動梧桐樹葉,送來陣陣寒意,江上的秋風(fēng)讓客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動客情。三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)詩意:蕭蕭秋風(fēng)吹動梧桐樹葉,送來陣陣寒意,江上的秋風(fēng)第二句詩中的“客”指的是誰?為什么說詩人是“客?詩人。因為他身處異鄉(xiāng)。三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)第二句詩中的“客”指的是誰?為什么說詩人是“客?詩人。因為他蕭瑟的秋風(fēng)吹下梧桐樹葉,江邊寒氣逼人,作者孤獨一人行走在江畔,假如你就是這個孤身在外的詩人,看到此情此景,你會產(chǎn)生什么樣的心情?又會想到什么呢?三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)蕭瑟的秋風(fēng)吹下梧桐樹葉,江邊寒氣逼人,作者孤獨一人行知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。料想,猜想。蟋蟀,俗稱蛐蛐?;h笆。用細(xì)長的東西撥弄。三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。料想,猜想。蟋蟀,俗稱蛐蛐。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。詩意:料想是孩子們在捉蟋蟀,因為夜深了忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火。三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。詩意:料想是孩子們在
客游在外的詩人想到什么呢?
三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)客游在外的詩人想到什么呢?三年級上冊語文課件-4描寫秋天的古詩《秋詞二首·其一》自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)描寫秋天的古詩《秋詞二首·其一》三年級上冊語文課件-4古詩《宿建德江》移舟泊煙渚,日暮客愁新。
野曠天低樹,江清月近人。三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)《宿建德江》三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編1.比一比,再組詞。詩()首()于()持()自()子()古詩支持首先自己等于兒子三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)1.比一比,再組詞。古詩支持首先自己等于兒子三年級上冊語文課1.試背古詩。用同桌互背、指名背、小組賽背等方式熟背古詩。2.畫一畫自己心目中的秋天。三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)1.試背古詩。用同桌互背、指名背、小組賽背等方式熟背古詩。三
夜書所見
宋葉紹翁三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)夜書所見三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編16書:寫;所見:所看到的。
夜書所見:夜間把自己所看到的景象寫下來。理解詩題夜書所見三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)書:寫;所見:所看到的。理解詩題夜書所見三年級上冊語文作家名片:葉紹翁,字嗣宗,號靖逸,南宋詩人。主要作品:《游園不值》《嘉興界》《四朝聞見錄》等。三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)作家名片:葉紹翁,字嗣宗,號靖逸,南宋詩人。三年級上夜書所見[宋]葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。有感情地誦讀詩歌,讀出節(jié)奏,讀準(zhǔn)字音。夜書所見[宋]葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。shàoxiāotiǎocùlísònɡ三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)夜書所見有感情地誦讀詩歌,讀出節(jié)奏,讀準(zhǔn)字音。夜書所見shà蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動客情。風(fēng)聲。送來陣陣寒意。使客人產(chǎn)生了思念家鄉(xiāng)之情。梧桐樹。三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動客情。風(fēng)聲。送來陣陣寒意。詩意:蕭蕭秋風(fēng)吹動梧桐樹葉,送來陣陣寒意,江上的秋風(fēng)讓客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動客情。三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)詩意:蕭蕭秋風(fēng)吹動梧桐樹葉,送來陣陣寒意,江上的秋風(fēng)第二句詩中的“客”指的是誰?為什么說詩人是“客?詩人。因為他身處異鄉(xiāng)。三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)第二句詩中的“客”指的是誰?為什么說詩人是“客?詩人。因為他蕭瑟的秋風(fēng)吹下梧桐樹葉,江邊寒氣逼人,作者孤獨一人行走在江畔,假如你就是這個孤身在外的詩人,看到此情此景,你會產(chǎn)生什么樣的心情?又會想到什么呢?三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)蕭瑟的秋風(fēng)吹下梧桐樹葉,江邊寒氣逼人,作者孤獨一人行知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。料想,猜想。蟋蟀,俗稱蛐蛐?;h笆。用細(xì)長的東西撥弄。三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。料想,猜想。蟋蟀,俗稱蛐蛐。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。詩意:料想是孩子們在捉蟋蟀,因為夜深了忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火。三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)三年級上冊語文課件-4古詩三首夜書所見-部編版(共15張PPT)知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。詩意:料想是孩子們在
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