冀教版小學(xué)三年級科學(xué)上-認(rèn)識空氣

冀教版小學(xué)三年級科學(xué)上12.認(rèn)識空氣教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，我們知道水在我們生活中必不可少。同樣，還有一種東西也是人們無法離開的，你知道是什么嗎？生：空氣。師：對，我們也離不開空氣。你知道哪里有空氣嗎？生：師：同學(xué)們有了這么多對空氣的認(rèn)識，看來課下也一定看了不少書。今天，我們就一起來認(rèn)識空氣！(板書課題)二、新授課1.找空氣師：我們知道空氣在我們周圍的每個角落，那么用什么樣的方法能找到空氣呢？生：用嘴吹生：用風(fēng)扇扇生：用手扇生：吹氣球，氣球會鼓起來，說明里面有空氣。師：還有其他的方法能找到空氣嗎？生：用吸管向杯子里吹氣，會有泡泡，說明有空氣。師：根據(jù)書上給我們的提示，還有哪些不同的方法？生：用塑料袋來兜氣，塑料袋會鼓起來，說明里面有空氣。師：同學(xué)們想出來的方法還真多，我們想不想自己動手來試試找空氣呢？生：想師：好，現(xiàn)在拿出我們的材料，在小組內(nèi)找空氣，看哪個小組做的最棒、最認(rèn)真？（準(zhǔn)備材料：塑料袋、吸管、玻璃杯、氣球）生：活動師：哪個組來給大家演示你們找到的空氣呢？生：用嘴向氣球里吹氣師：還有哪個組也用了這種方法，你來說說和他們組有什么不同？生：用的力氣大，吹的氣球大，里面的空氣就多；用的力氣小，吹得氣球小，里面的空氣就會少。師：還有哪個小組和他們的方法不一樣?生：用吸管向杯子中吹氣，會冒泡師：看來同學(xué)們都很認(rèn)真的在找空氣，現(xiàn)在我們就來研究空氣。2.比較水和空氣師：同學(xué)們，前面的學(xué)習(xí)中認(rèn)識了水，知道了水的性質(zhì)，誰來給大家說說水有哪些性質(zhì)？生：沒有顏色、沒有氣味生：沒有味道、沒有形狀、透明的生：看得見、摸得著師：還有嗎？生：會流動師：同學(xué)們說的都很正確，都能夠說出水的性質(zhì)，那么空氣有什么性質(zhì)呢？在小組內(nèi)討論，找出空氣都有哪些性質(zhì)？師：哪個組先來說？生：沒有顏色、沒有氣味師：誰還有不同？生：沒有味道、沒有形狀、透明的生：會流動師：大家找的很仔細(xì)，我們來比較看看空氣和水，你有哪些發(fā)現(xiàn)？生：他們有相同點(diǎn)生：你觀察的真仔細(xì)，他們有哪些相同點(diǎn)？生：沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、沒有形狀、透明的、會流動師：你說的真棒！那么他們有哪些不同點(diǎn)？生：空氣：看不見、摸不著水：看得見、摸得著師：同學(xué)們真聰明，看來同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中很用心觀察，讓我們發(fā)現(xiàn)很多的秘密。師：關(guān)于空氣，你還有哪些想要研究的問題？生：水有哪些作用？生：