2019年高考作文題預測及例文(3套)

AA【題目預測】2018年4月23日是第23個“世界讀書日”，中國有句古話，“耕讀傳家久，詩書繼世長”。中華民族有著優(yōu)良的讀書傳統(tǒng)。世界讀書日全稱為世界圖書與版權日，又稱“世界圖書日”。最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”。其設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，保護知識產權。每年的這一天，世界一百多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。真正的讀書人不會太在意讀書的形式，只要遇到一本好書，無論何時何地，只要有空就會品讀，在他們看來，天天都是“讀書日”，而世界讀書日只是讀書的契機，至于到了這天是否讀書則是其次了。對于讀書，你有什么看法？請聯(lián)系現實進行思考，寫一篇不少于800字的作文?！緝?yōu)秀作文】從閱讀中汲取營養(yǎng)和智慧書海浩瀚無所不有，書是人類進步的階梯，讀書給人智慧，給人力量，讀書不僅決定著一個人的修養(yǎng)和境界，而且關系整個民族的素質和力量，影響著國家的前途和命運。幾千年來，中華民族傳承下來的書籍典藏汗牛充棟，勤學善學傳統(tǒng)更是一脈相承。典故中的“鑿壁偷光”，“頭懸梁，針刺股”和“行千里路，讀萬卷書”等，從孔子的“學而不思則罔，思而不學則殆”，到于謙的“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”，等等，無不體現國人對學習的熱愛和對閱讀的推崇。一個人的生命很短暫，一晃就是幾十年，有的人過的庸庸碌碌，無滋無味；而有的人過得非常充實，豐富多彩；要使生活充實而多彩，應從書本上汲取知識，增加營養(yǎng)，添加精神動力，從中受到教育得到啟發(fā)。同時，還應學習先進的技術，增強本領。在新時代，要創(chuàng)新發(fā)展，要取得新的成就，更需要個人素質的大提升，素質從何而來，只能從學習中來，從閱讀中來，通過閱讀用知識武裝頭腦，使技術更過硬，思想更健康，從而為社會作出貢獻。學習無止境，在知識爆炸的年代，知識不斷地更新，要跟上時代的步伐，就應不斷地充電，用新思想，新觀念，新的技術進行武裝，成為社會有用的人才。當前各業(yè)各行都急需人才，要培養(yǎng)和造就人才，快速成為新型的人才，需要更多的人參與到閱讀中來，通過閱讀培育能擔當民族復興大任的時代新人，培養(yǎng)創(chuàng)新發(fā)展的實用人才。開展全民閱讀活動，要讓廣大讀者便于讀書，還應打造閱讀的軟環(huán)境和硬環(huán)境，加強公共文化服務體系建設，完善全民閱讀平臺，辦好閱覽室，建好圖書館，有條件的地方還應進行專門的輔導，構建覆蓋城鄉(xiāng)、實用便利、服務高效的全民閱讀設施體系，同時，應提供各種書籍，滿足不能層次閱讀者的需求，讓閱讀者有更多的選擇。尤其是要創(chuàng)新活動形式：開展主題演講，專題講座，知識競賽等活動，提升閱讀的趣味性，適用性，增強閱讀的吸引力，激發(fā)公眾的參與度，讓閱讀之花開遍祖國大地。讀書看似輕松，其實非常的不易，要真正學深學透，學到真本領非下一番苦功不可，因而要耐得住寂寞，專心致志，心無旁騖；最重要的是學以致用，把所學得知識運用于實踐，解決工作中的實際問題。閱讀出動力，閱讀出智慧，從閱讀中汲取營養(yǎng)和智慧，增加奮進的力量，不斷地為社會做出貢獻。網絡對青少年的好處與壞處閱讀下面的材料，根據要求寫作。一位同學要參加一個演講比賽，主題是“手機與我們”，要求談談對手機及其相關產品、相關現象的看法和思考，為了準備得更充分，他搜集了一些熱點素材，總結了一些思考角度，概括起來有：朋友圈、移動支付、碎片閱讀、低頭族、直播、電信詐騙、游戲、自媒體??假如你是這位同學，請你從中選兩三個關鍵詞組織這篇演講辭，來呈現你對手機的看法和思考，幫助青少年更深入地認識手機及相關現象。要求：選好關鍵詞，使之形成有機的關聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！窘馕觥吭囶}分析：此次作文題目屬于“任務驅動型作文”，“選擇兩三個關鍵詞織這篇演講辭，來呈現你對手機的看法和思考，幫助青少年更深入地認識手機及相關現象。”，實則是引導考生結合自己的感觸與思考，在充分理解關鍵詞內涵的基礎上自主進行組合，有了明確的寫作目標和任務，自然可以在某種程度上有效地避免套作和抄襲。試題可寫角度多，開放性好。首先理解這些關鍵詞內涵，接著，尋找兩三個關鍵詞之間的聯(lián)系，構成立意觀點，一般選擇自己熟悉的關鍵詞作為切入點，有話可說。寫作時，首先要搞清楚這些詞語代表了哪些與手機相關的社會現象。朋友圈，是人們通過手機進行社交的平臺，現代人非常愛在朋友圈展示生活現狀，轉發(fā)文章，要求點贊，進行評論等；有些時候，在朋友展的交流遠遠多于現實中的交流、溝通，互動。移動支付，是中國的“新四大發(fā)明”之一，帶上一個手機，基本就可以應付衣食住行的各種需求。非常便捷。碎片閱讀，雖然手機里有海量信息，但是人們接觸的都是碎片化的信息。閱讀也都淺嘗輒止，是否會影響我們的思維和認知水平，有待探討。低頭族，也叫拇指族，有人笑稱五十六個民族都變成了一個民族——低頭族；據統(tǒng)計，手機每天占用中國人人均72分鐘。直播，手機成了某些人網絡直播的獲利工具，它比電腦、攝影設備更易攜帶，技術準入門檻更低，直播內容五花八門，有農村生活原生態(tài)，有直播吃東西，直播跳舞嬉戲，直播答題分獎金引發(fā)狂潮等等，如何利用直播傳播正能量，避免三俗，值得注意。電信詐騙，手機詐騙盛行，新的詐騙形式層出不窮，中大獎、法院傳票也考驗著人們的智商、情商。手機游戲很多，比如王者榮耀、跳一跳等游戲就非?；鸨?，如何合理控制，引導人們對游戲的態(tài)度和行為，是社會熱點。自媒體，是指私人化、平民化、普泛化、自主化的媒體傳播者，智能手機的普及使自媒體空前繁多，它改變著人們獲取信息的方式，也改變了一些人的創(chuàng)業(yè)方式，對傳統(tǒng)媒體是一大挑戰(zhàn)。其次是選取的關鍵詞語要形成有機關聯(lián)。比如選移動支付、自媒體，可以談創(chuàng)新；選朋友圈、低頭族，可以談人們與現實的隔膜；選直播、自媒體，可以談創(chuàng)業(yè)：選碎片閱讀和游戲，可以談人們對手機的過度沉溺和依賴等等。解析：1、明確寫作任務。這是一個有明確寫作任務的新材料作文題型。一位同學要參加一個演講比賽（1、作文語境，文章應該符合這個語境。），主題是“手機與我們”（2、主題：物與人的關系，物的屬性、功能與人的需要之間的關系。價值問題。），要求談談對手機及其相關產品、相關現象的看法和思考（3、作文內容，文體：演講稿。），為了準備得更充分，他搜集了一些熱點素材，總結了一些思考角度（4、說明下面給的是思考角度，即作文的角度。），概括起來有：朋友圈移動支付碎片閱讀低頭族直播電信詐騙游戲自媒體（5、角度有8個。）假如你是這位同學（6、作者是誰：你。），請你從中（7、選擇關鍵詞的范圍，不得脫離。）選兩三個關鍵詞（8、選擇的數量、對象）組織這篇演講辭（9、文體。），來呈現你對手機的看法和思考（10、寫作內容、中心、主題。），幫助青少年（11、寫作對象、讀者）更深入地認識手機及相關現象（12、寫作目的。）。要求選好關鍵詞，使之形成有機的關聯(lián)（13、思維驅動。）；選好角度，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不少于800字。這些任務必須一一落實。因為任務型作文把完成任務的程度、好壞作為評價作文優(yōu)劣的最主要的依據?？倶藴适峭瓿扇蝿盏暮脡摹Ｗ魑囊酝瓿扇蝿諡榍疤?。多元寫作任務要求協(xié)調一致的完成。2、深刻理解8個關鍵詞。這是作文的立意、內容的基礎。關鍵詞內涵的理解正確程度是內容評分的標準之一。另外兩個標準是：選擇關鍵詞的數量要符合，不能少選，可以多選（考試中心解析2017年高考2卷是說：以為基礎，探究如何全面提升個人的人格境界。）；使之形成有機的關聯(lián)，有機關聯(lián)的程度，是分辨進入“符合題意”后文章高低的主要依據。吳炳忠3、符合題意的標準：（1）主要看完成任務的程度。（2）關鍵詞的數量及詮釋的正確度。（3）有機關聯(lián)的程度。（關鍵詞是下位概念，上位概念概括的是否準確；關鍵詞的關系是否有揭示，揭示的清晰度。）4）文章是否談論的是“物與人的關系”。5）符合文體特征如何（演講辭）。

4、根據關鍵詞的相通處確定立意。談青少年要正確認識手機及其相關產品、現象，處理好手機的功能與青少年的社會價值（責任與貢獻）需求。吳炳忠話題方向：和④：青少年與現實的關系。和⑧：談談創(chuàng)新與青少年的學習準備的關系。和⑦：手機對青少年的危害（另一面說好處）。⑤和⑧：創(chuàng)新的職業(yè)與青少年的職業(yè)理想（規(guī)劃）的關系，以及直播等對青少年的影響。附：“使之形成有機的關聯(lián)”：求同、因果、歸納文/吳炳忠1、求同法就是尋找因果關系。求同法的基本內容是：如果被認識對象在不同場合出現，而在各個場合的諸多先行情況下，只有一個情況是這些場合共同具有的，則這一個共同情況與被認識對象之間就有因果聯(lián)系。當我們發(fā)現某一現象出現在幾種不同的場合，而在這些場合里，只有一個條件是相同的（其他條件均不相同），這樣，我們就可以推斷說，這個相同條件就是各個場合出現的那個共同現象的原因。分析原因得出結論（結果）。例如：在尋找人患肺癌的原因時可以運用求同法。抽樣調查一組患了肺癌的病人，比較他們的一些方面，發(fā)現他們只有一個方面是相同的，那就是，他們都愛抽煙，都是大煙鬼；而其他方面，如飲食習慣、職業(yè)工作環(huán)境、居住條件、性格愛好等都不同。由此可以得出結論：抽煙是得肺癌的原因。一起飛例如：第二句：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！苯裉焓前茁豆?jié)更懷念家里人，還是覺得家鄉(xiāng)的月亮更明亮。念家情懷和故鄉(xiāng)情結。第五句：“必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當?！备矣谡?，強調對社會與自我的態(tài)度。敢想、敢說、敢做，強調人生使命。敢于擔當，強調社會責任，具有使命感與責任感。人要有家國情懷。家是最小國，國是千萬家；有了強的國，才有富的家。家、國之間構成因果關系。一起飛2、求同法就是歸納法歸納法就是根據對于某類事物中的全部對象或部分對象必然性聯(lián)系的分析，推出有關該類事物一般性結論的思維方法。是從特殊到一般，也是從眾多不同事物中尋找相同點，歸納就是歸納出相同點、共同性作為一般結論。例如：物理老師在講解力時，首先給出有力存在的具體實例，"人推車"、"人提水桶"、"推土機推土"、"壓路機壓路"、"磁鐵吸引大頭針"，然后由上述實例歸納出結論：力是物體對物體的作用。此處所用的歸納法，即求同法。例如：由“高鐵”“移動支付”談談現代開放的高科技中國，由“中華美食”“廣場舞”說說好玩的中國或熱情的中國，由“共享單車”“移動支付”聊聊生機勃勃的時尚中國或新生事物層出不窮的互聯(lián)網中國。后面的結論都是由前面的關鍵詞的表征歸納出來。3、求同法就是找出材料間的共同點、共性，找到材料內涵上有共同性、相通性。例如：“高鐵”、“移動支付”——現代開放的高科技中國（共同性）。中國“高鐵”發(fā)展速度之快,規(guī)模之大,技術之新,創(chuàng)新力度之大，令世界矚目?！耙苿又Ц丁?，是電子商業(yè)與移動通信技術、無線射頻技術、互聯(lián)網技術相互融合的產物。無論是“高鐵”，還是“移動支付”，都體現出高科技力量?？萍紕?chuàng)新是我們民族復興的不竭動力。吳炳忠例如：第三句：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”主要說發(fā)展個人品格，提升精神境界。相信自我。第四句：“受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方。”。主要說放眼世界,胸懷天下。第五句：“必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當。”強調對社會與自我的態(tài)度，強調人生使命，強調社會責任。第三句、第四句和第五句，相通處是人格境界。4、小結：求同法特點。（1）求同法的特點是異中求同。正所謂世上沒有兩片完全相同的樹葉（相異性），也沒有兩片完全不相同的樹葉（共同性）。（2）相關：就是一個事件的發(fā)生伴隨著另一個事件的發(fā)生。這兩件事就是相互關聯(lián)的。（3）共變：一個現象的變化同時伴隨著另一個現象的變化。這兩件事可能有因果關系。5、一點說明。我們前邊舉的例子實際上有些狹窄了。說的都是多則材料作文的問題，實際單則材料作文也存在“使之形成有機的關聯(lián)”的問題。例如：小羽創(chuàng)業(yè)的故事，如果我們寫“分享”的話，也得分析原因，回答為什么的問題。也得聯(lián)想類似的事情的，找出它們的相關性、相同性，有了大量的事例，我們運用求同法，得出的一般性結論，這個結論更有說服力。細想一下，寫哪一篇議論文不需要因果分析呢？6、特別提醒。（1）相關、共變，意味著二者之間可能存在著因果關系?！翱赡堋钡囊馑际前讶魏蜗嚓P或共變都視為因果是一種錯誤，它只是提供了一種因果線索。是不是因果聯(lián)系還需要闡釋、證明。實際上，求同法的前提與結論之間的聯(lián)系是或然的，結論不是必然可靠的。所以，如果我們任意將兩三個關鍵詞、名句組合在一起，是可能犯強拉因果的錯誤的。（2）寫作中切忌“前提+結論”。要想使人信服還得作出因果解釋。解釋就是對已知的現象的說明，闡明行為的原因、理由等。解釋就是因果分析，它一般包括背景分析、原因分析、功能分析等。解釋要不自相矛盾、不含混、不模棱兩可、不循環(huán)、不和公認的事實、理論相沖突。吳炳忠（3）解釋或分析因果時，最好是從解釋具體事件的因果上升到普遍的因果陳述。如，他因為吸煙而得了肺癌一一吸煙導致肺癌?！緝?yōu)秀作文】網絡對青少年的好處與壞處學生的自制力很差，游戲的興趣持久性，再加上小學生們愛玩的天性，因此很容易對網絡游戲上癮。一旦上癮，便很難戒除。北京軍區(qū)總醫(yī)院網絡成癮治療中心的陶然說，XX多例網癮少年中的30%以上屬癡迷網游型，在治療中心經過長達兩個多月的治療還是無法戒除網癮首先，玩網絡游戲容易成癮。一旦上癮，很難戒除。學生的自制力很差，游戲的興趣持久性，再加上小學生們愛玩的天性，因此很容易對網絡游戲上癮。一旦上癮，便很難戒除。北京軍區(qū)總醫(yī)院網絡成癮治療中心的陶然說，XX多例網癮少年中的30%以上屬癡迷網游型，在治療中心經過長達兩個多月的治療還是無法戒除網癮，一些戒除掉網癮的少年在回家后又重新上癮。洛陽的暢占亭xx年辭去工作，專門幫兒子戒除網癮，經過4年多的努力，才幫兒子戒掉了網癮。第二，玩網絡游戲荒廢學業(yè)，影響身體健康問題。青少年自控能力比較差，又不善于取舍，沉湎于網上瀏覽而荒廢學業(yè)的可能性是很大的。不少的小學生成了小"網蟲"，沉湎于網上，將90%的時間用到網絡游戲上，做了網絡的俘虜，為網絡所累，癡迷于"網吧"、"聊天室"不能自拔。在生理上小學生正處于快速發(fā)育時間，若過長時間與電腦相處，不僅眼睛超負荷運轉，危害視力;也使得脊椎變形，身體的健康也受到威脅，甚至有的因此而失去生命。XX年5月，海南省臨高縣臨城鎮(zhèn)一14歲中學生，在五一長假，長時間玩電腦游戲不吃不喝，結果猝死在電腦桌前。第三，導致思維遲鈍。長時間地與電腦打交道，容易使形成的基本思維與電腦的符號式思維相同，零碎的符號式機械思維代替了人的邏輯思維能力，結果導致記憶力下降，思維遲鈍。第四，玩網絡游戲致使惡性事件頻發(fā)。xx年6月16日凌晨，4名沉迷網游的未成年人在海淀區(qū)學院路“藍極速網絡”網吧縱火，造成24人死亡，13人受傷。xx年12月27日，天津市塘沽區(qū)13歲的少年張瀟藝因上網玩《魔獸世界》成癮而跳樓**。x年7月30日，北京沉迷網游的16歲少年小韜向父親要錢未果后，揚言殺死父親。當晚，父親發(fā)現兒子房間的桌子上居然放了一把菜刀，絕望的父親用地上的啞鈴將兒子殺死。xx年10月12日中午11時許，甘肅省武威市青年許福斌因不滿父母對其上網的責罵，將父母殺害，而后從父親身上搜得現金27元，繼續(xù)回網吧上網。多么觸目驚心的血淋淋的事例呀!這都是**不見血的“劊子手”網絡游戲害的呀!學生玩網絡游戲弊大于利。因此，告誡大家，千萬不要被網路游戲所奴役，網絡游戲的黑暗是看不清的，讓我們遠離網絡游戲這個虛擬的世界，為自己憧憬未來，放飛心靈吧!點評：從命題角度看，試題任務驅動明確，試題可寫角度多，開放性好，學生可以根據自己對相關內容的熟悉程度，選擇不同的角度、不同的切入點來呈現自己對中國的認識，不容易出現無話可寫的情況。試題有利于考察學生的胸襟、素養(yǎng)。站位高，視野大，關注時代主題，關注社會發(fā)展，這樣的題目就是要求考生摒棄“一心只讀圣賢書”的“小我”，形成有社會責任感和勇于擔當精神的“大氣”。因此，讀死書、死讀書，思想僵化，思維呆板的考生不易得高分。22.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。幾個朋友一起聊天。A說：手機真是個好東西——朋友離得很遠的時候，低頭按幾下，他就近了。B說：那不見得，即便朋友就在身邊，如果只低頭按手機，他也就遠了。C說：我本不擅長交往，自從有了手機，我的朋友圈里就有了不少新朋友。要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外）。自擬標題；不要套作，不得抄襲?！緝?yōu)秀作文】放下手機，讓親情常在有一種花叫煙花，它綻開在黑暗的夜空，燃燒著空氣中的原子;有一種燈叫指明燈，它照亮在茫茫大海之中，璀璨著黑夜的空間;有一種親情叫陪伴，它溫暖著每個人的心靈，拉近著父母與子女間親近的關系。當你玩手機時，當你與朋友聊天時，當你刷微博時，請父母們不要忘記了多陪陪孩子，放下手機，讓親情常在。隨著社會的發(fā)展，科技時代的到來，智能手機已經走入了每家每戶。它給人們帶來了巨大的方便，能與親朋好友視頻聊聊天，不用出門便了解很多天下大事。于是父母們就開始了上網聊天，刷微博，聊微信，整天抱著手機樂呵呵的笑，甚至照顧孩子，陪伴孩子的時間都很少，夫妻關系漸漸疏遠，與孩子的關系慢慢地也淡了。這不能說是手機造成的，而是為人父母者應該反思自己。不能只是爽了自己，而疏忽了孩子，最后的結果只能是對孩子疏于管教，影響孩子健康成長。請放下手機，多花點時間去陪陪孩子吧，孩子的健康成長才是為人父母者的首要責任。與孩子一起度過的快樂時光，才能成為您最幸福的記憶。陪伴是最好的教育，父母給予孩子的陪伴是不能用金錢去買的，中央電視臺的那句公益廣告詞說的好——愛孩子就多陪陪孩子。2014年感動中國十大人物之一的陶艷波是一位偉大的母親，她并不是因為撫養(yǎng)孩子成人偉大，而是因為花時間去陪孩子。他的兒子從小就是耳聾，沒有一個學校愿意收留他。但陶艷波為了讓兒子在學校不受歧視，她陪讀了整整十八年，從小學到大學，幾乎與兒子的水平學歷相等。她學習手語，在學校聽完老師講課后，回家親自教給兒子，遇到不懂的就跟在老師后面問，為的是讓孩子學得更好。如今，兒子也成才了，這不僅僅是靠她的努力得來的，更多的是她耗費大量的時間去陪伴孩子的結果。她能夠以身作則，為那些為人父母者樹立了好榜樣，因此才偉大。史鐵生的作品中有很多是寫母愛親情的，正是因為母親給她溫暖的陪伴，他才能夠從心底發(fā)出對母愛的贊頌。近段時間，電視上經常播出關于親子的節(jié)目，比如《爸爸去哪兒》《爸爸回來了》等。節(jié)目中那些明星父母們所做的點點滴滴，為孩子穿衣做飯，和孩子一起參加任務，讓人心中不免產生感觸。不知道那些整天玩手機，很少陪孩子的父母看了節(jié)目，心中做何感想?不要等親情離你遠去了，才懂得后悔;不要等到孩子身上滿是壞習慣了，才悟出教育已晚。請放下手機，多些時間陪陪您寶貝孩子。愿得一安靜世界，讓父母感受到親情的幸福，讓孩子感受到父愛母慈的駐存。一花一世界，一樹一菩提。用靜心守護，讓親情常在。【解析】這屬于新材料作文?！笆謾C”是一個老話題，當然也可以常思常寫，常寫常新。而且這個話題貼近生活，讓學生有興趣參與思考和討論，而且很有討論的必要。試題解讀：整體上看，材料文字簡明，沒有閱讀障礙。三個人對手機的認識和態(tài)度，兩褒一貶，形成爭議。學生可以見仁見智，表達自己的想法。需要注意的是，手機的利弊，針對不同的情況會各不相同。這里主要談手機對朋友“遠近”和“多少”的影響，也就是說，不能抽象地去談手機的利弊，而要談“手機與朋友”、“手機與友情”之類的關聯(lián)性話題。手機可以拉近朋友，也可能疏遠朋友；可以減少朋友，也可以增添朋友。其決定權在于人，而不要因為手機有危害就斷然否定新事物，反對科技進步，恰如孟子所說，君子“善假于物”。點睛：一是贊同AC,談用手機的好處；二是贊同B,批判重物輕人，玩物喪友；三是全面地看待手機，一分為二地談其利弊。這三個角度，學生都容易想到。比較新穎的角度，是否定AC，指出手機能與遠方的朋友溝通，但不能親近其人，了解其心；更不能舍近求遠，忽視與眼前、身邊的朋友的真誠交往。這也魁所否定的“只低頭玩手機”而疏遠身邊朋友的錯誤做法。此外,可以從“真情不分遠近,朋友不分新老,手機不是問題”來正面立意。寫作提示：要避免拋開“人際關系”去抽象地談手機的利弊，或談手機對于其它方面的利弊，不要忽視人這一主體去談手機的利弊，更不要過于拔高去談科技發(fā)展、物質進步的利弊。命題人給定的話題，可以適當延伸，但不能架空。閱讀下面的文字，根據要求作文讓學習成為一種生活方式”“讓讀書成為一種習慣”“留一點時間去運動”??請從你自己的認識角度，選擇其中的一個方面，談談你的看法.【寫作指導】這類新材料作文，命題者往往提供與寫作者道德修養(yǎng)或學習生活的某一方面緊密相關的名言警句（一句一段或幾句幾段）作為作文題，審題的關鍵在于理解給予的名言或話語的含意。材料指向明確——健康的生活方式，細心審題后會發(fā)現下面幾個句子就是對“健康生活方式”的具體詮釋，如此一來，“學習”“閱讀”“運動”都可以成為寫作的角度，但這些角度切入點較小，理解較淺層，很難讓文章寫出深意，要讓作文顯得更有高度，“健康生活方式”應是最佳角度。參考立意如下：讓學習成為一種生