高考常考應(yīng)用文之申請(qǐng)信課件

--2020高考二輪復(fù)習(xí)備考Writing書面表達(dá)我愛(ài)--2020高考二輪復(fù)習(xí)備考Writing書面表達(dá)1申請(qǐng)信高中英語(yǔ)申請(qǐng)信高中英語(yǔ)2真題講練

假定你是李華，暑假在倫敦學(xué)習(xí)，得知當(dāng)?shù)孛佬g(shù)館要舉辦中國(guó)畫展。請(qǐng)寫一封信申請(qǐng)做志愿者，內(nèi)容包括：1.寫信目的；2.個(gè)人優(yōu)勢(shì)；3.能做的事情。注意:1.詞數(shù)100左右；2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；3.結(jié)束語(yǔ)已為你寫好。___________________________________________________________________________________________________________________________________Lookingforwardtoyourearlyreply.Yours,LiHua（2019年新課標(biāo)全國(guó)卷I）真題假定你是李華，暑假在倫敦學(xué)習(xí)，得知當(dāng)?shù)孛佬g(shù)館要3試題分析

1.

要求考生寫一封申請(qǐng)信，屬于書信應(yīng)用文。

2.

試題要求考生給倫敦的一家將舉辦中國(guó)畫展覽的美術(shù)館寫信，申請(qǐng)當(dāng)一名志愿者。

3.傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化與中外文化交流。

2018年是新西蘭人來(lái)中國(guó)人家做客；

2017年是給外國(guó)人上漢語(yǔ)課講唐詩(shī)。

宣傳中國(guó)傳統(tǒng)文化，樹立文化自信和民族自豪感。

4.試題融入了美育知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和提高審美情趣。

在備考時(shí)，要集中看一些與日常生活和傳統(tǒng)文化相關(guān)的話題，掌握一些傳統(tǒng)文化方面的英語(yǔ)知識(shí)勢(shì)在必行。如：文學(xué)藝術(shù)、風(fēng)土人情、社交禮儀、飲食、體育運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言學(xué)習(xí)等，按照話題網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)，效果會(huì)更佳。試題分析1.要求考生寫一封申請(qǐng)信，屬于書信應(yīng)用文4本篇書面表達(dá)屬于應(yīng)用文。

1.審題審人稱、審動(dòng)詞時(shí)態(tài)（人稱使用第一人稱和第二人稱，時(shí)態(tài)用一般現(xiàn)在式和一般將來(lái)時(shí)）。2.謀篇布局書信格式，尾句和落款已經(jīng)給出。

首段，寫信的目的，

中間段寫個(gè)人優(yōu)勢(shì)和能做的事，

尾段總結(jié)。注意：今年的試題，沒(méi)有給出稱呼語(yǔ)的開頭，Dear

，這就要求考生自己寫出來(lái)。3.怎么寫從寫信目的、個(gè)人優(yōu)勢(shì)和能做的事情這三個(gè)方面展開寫作。4.語(yǔ)言風(fēng)格短文比較正式，應(yīng)運(yùn)用得體的語(yǔ)氣及禮貌用語(yǔ)或結(jié)構(gòu)等。寫作指導(dǎo)高考常考應(yīng)用文之申請(qǐng)信高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信本篇書面表達(dá)屬于應(yīng)用文。寫作指導(dǎo)高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信5內(nèi)容分析010203040505能做的事：Icanhelpwith…/I’lldevotemyselfto…/I’lltrymybestto…/I'llsparenoefforttodo...04個(gè)人優(yōu)勢(shì)表達(dá)：Iamgoodat…；Ihavetheabilityto…；Iamexperiencedin…；IworkhardandIcangetalongwellwithothers.Iamwritingtoapplyfor/expressmyinterestin/recommendmyselfas...寫信目的表達(dá)：02志愿者申請(qǐng)職位：01文體：書信體--申請(qǐng)信06個(gè)人發(fā)揮：適當(dāng)增加相關(guān)細(xì)節(jié)06Iamwritingtoapplyfor/expressmyinterestin/recommendmyselfas...03高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信內(nèi)容分析010203040505能做的事：6藝術(shù)：artwork,drawing,gallery,painting,artcollection,museumofart,ondisplay/exhibition工作職業(yè)：applyfor,position,manager,post,artist,musician,painter,volunteer任職資格/工作能力：ability,potential,professional,certificate,profession,qualified,skill,skillful,competence,competent,qualification,qualify工作職責(zé)：handle,responsibility,duty,task,undertake,takechargeof,beinchargeof1.話題詞匯激活語(yǔ)言分析（在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意話題詞匯的積累）高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信藝術(shù)：artwork,drawing,gallery,7詞塊：可勝任 bequalifiedfor...；同樣重要的是 beequallyimportant；做某事沒(méi)有困難havenodifficultyindoingsth.句式：which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句等。2.運(yùn)用高級(jí)詞塊和句式語(yǔ)言分析高考常考應(yīng)用文之申請(qǐng)信高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信詞塊：2.運(yùn)用高級(jí)詞塊和句式語(yǔ)言分析高考常考應(yīng)用8【三段式寫作方法】a.自我介紹；b.申請(qǐng)?jiān)?；c.說(shuō)明寫信目的。1.首段：a.強(qiáng)調(diào)上述材料的重要性；b.希望盡快得到答復(fù)；c.表示感謝。3.尾段：1.詳述有關(guān)背景資料：資歷、教育經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、興趣愛(ài)好；2.詢問(wèn)有關(guān)學(xué)校、課程等具體內(nèi)容。2.主體：010203高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信高考常考應(yīng)用文之申請(qǐng)信【三段式寫作方法】a.自我介紹；1.首段：a.強(qiáng)調(diào)上述材9外在技能：英語(yǔ)、電腦、書法、繪畫、樂(lè)器等。性格魅力：樂(lè)觀、外向、易相處優(yōu)點(diǎn)、能力文化（習(xí)俗）交流、傳播中國(guó)文化、了解外國(guó)文化目的提升自我、拓寬眼界升華點(diǎn)主體段寫作構(gòu)思高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信高考常考應(yīng)用文之申請(qǐng)信外在技能：英語(yǔ)、電腦、優(yōu)點(diǎn)、能力文化（習(xí)俗）交流、傳102019年真題美文欣賞DearSirorMadam,I'mLiHua,anoutgoingboy,whoisstudyinginLondon.HavingheardthataChinesePaintingExhibitionwillbeheldinthislocalcity,Iamwritingtoapplytobeavolunteerofyourteam.Ihavesomeadvantagesforthejob.

Firstofall,havinglivedinChinaforsixteenyearsandhavinglearntEnglishsinceIwasachild,IhaveagoodcommandofEnglishandChinese,whichisbeneficialforintroducingChinesepaintings.Besides,havingagoodknowledgeofChinesepaintingsbecauseofmyfamiliaritywithChinesepaintingculture,Icangetforeignersandthelocalstoknowmoreaboutit.Lastbutnotleast,throughmyintroductionandefforts,IbelieveIcanstrengthenthefriendshipbetweenChinaandEngland.Iwouldappreciateitifyoucouldtakemyapplicationintoconsideration.Yours,LiHua高考常考應(yīng)用文之申請(qǐng)信高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信2019年真題美文欣賞DearSirorMadam,高11【點(diǎn)評(píng)】本文首段開門見(jiàn)山，表達(dá)了寫信的目的；第2段詳細(xì)介紹了個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和能做的事情。精彩表達(dá)：anoutgoingboy,whoisstudyinginLondon.（同位語(yǔ)和非限制性定語(yǔ)從句）havingheardthataChinesePaintingExhibitionwillbeheldinthislocalcity.（分詞做狀語(yǔ)和賓語(yǔ)從句及被動(dòng)語(yǔ)態(tài)）havinglivedinChinaforsixteenyearsandhavinglearntEnglishsinceIwasachild,IhaveagoodcommandofEnglishandChinese,whichisbeneficialforintroducingChinesepaintings.（分詞和非限制性定語(yǔ)從句）另外，F(xiàn)irstofall,Besides,Lastbutnotleast的使用使文章富有條理性。此外，還使用了高級(jí)句式結(jié)構(gòu)，如:Iwouldappreciateitifyoucouldtakemyapplicationintoconsideration.（條件狀語(yǔ)從句)高考常考應(yīng)用文之申請(qǐng)信高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信【點(diǎn)評(píng)】本文首段開門見(jiàn)山，表達(dá)了寫信的目的；高考?？紤?yīng)用文之12另辟蹊徑--漢語(yǔ)版申請(qǐng)信

我是李華，一個(gè)外向的男孩，現(xiàn)正在倫敦學(xué)習(xí)。聽(tīng)說(shuō)一個(gè)中國(guó)畫展將于當(dāng)?shù)嘏e辦，我寫信申請(qǐng)成為你們團(tuán)隊(duì)的志愿者。我有針對(duì)這項(xiàng)工作的優(yōu)勢(shì)。已經(jīng)在中國(guó)生活了16年并且從小學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我對(duì)于中英文都有良好的掌握，這對(duì)于介紹中國(guó)畫是一個(gè)優(yōu)勢(shì)。此外，由于我對(duì)中國(guó)畫文化很了解，我對(duì)中國(guó)畫了解頗深，我可以使外國(guó)人和當(dāng)?shù)厝藢?duì)它了解更深。最后但同樣重要的是，經(jīng)過(guò)我的介紹和努力，我可以加強(qiáng)中國(guó)和英國(guó)的友誼。如果你可以把我申請(qǐng)納入考慮，我將不勝感激。高考常考應(yīng)用文之申請(qǐng)信高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信另辟蹊徑--漢語(yǔ)版申請(qǐng)信我是李華，一個(gè)外向的男孩13假定你是李華，九月末將去紐約交流學(xué)習(xí)，得知當(dāng)?shù)夭┪镳^要舉辦中國(guó)傳統(tǒng)服裝展，正在招募志愿者。請(qǐng)寫一封信申請(qǐng)做志愿者，內(nèi)容包括：1.寫信目的；2.個(gè)人優(yōu)勢(shì)；3.期待回復(fù)。注意：1.詞數(shù)100左右；2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。DearSir/Madam,Yours,LiHua課外作業(yè)高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信假定你是李華，九月末將去紐約交流學(xué)習(xí)，得知當(dāng)14DearSir/Madam,I’mamiddleschoolstudentfromChinaandI’mgoingtostudyinNewYorkinlateSeptember.KnowingthatanexhibitionoftraditionalChineseclothingistobeheldinalocalmuseum,I’dliketoapplytobeavolunteertohelparound.First,I’minterestedinclothingdesignandI’vereadlotsofbooksonthecostumefeaturesofdifferentdynasties.Besides,beingafluentEnglishspeaker,Icanhelpintroducethestylesandhistorytothevisitors.Mostimportantly,itwouldbeanhonortospreadourcultureandpromoteculturalexchangebetweenthetwocountries.I’dappreciateitifyoucouldconsidermyapplication.Lookingforwardtoyourearlyreply!

Yours, LiHua高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信DearSir/Madam,高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信高考?？?5THANKS高考常考應(yīng)用文之申請(qǐng)信高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信THANKS高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信1606申請(qǐng)函常用語(yǔ)塊主修……專業(yè)2.(可)勝任……3.精通/對(duì)……掌握熟練4.申請(qǐng)5.與……相處融洽

6.獲得一等獎(jiǎng)7.對(duì)……樂(lè)觀8.良好的人際關(guān)系主修……專業(yè)majorin…2.(可)勝任……bequalifiedfor…3.精通/對(duì)……掌握熟練haveagoodcommand/knowledgeof4.申請(qǐng)applyfor5.與……相處融洽getalongwellwith…/haveagoodrelationshipwith…

6.獲得一等獎(jiǎng)winthefirstprize7.對(duì)……樂(lè)觀beoptimisticabout8.良好的人際關(guān)系haveagoodinterpersonalrelationshipwith高考常考應(yīng)用文之申請(qǐng)信高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信06申請(qǐng)函常用語(yǔ)塊主修……專業(yè)主修……專業(yè)1706申請(qǐng)函常用語(yǔ)塊9.富有合作精神10.用電話或電子郵件聯(lián)系我11.滿足你們的資歷要求12.在……方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)13.在你方便的時(shí)候進(jìn)行面談14.開闊眼界/開闊視野15.責(zé)任感/成就感9.富有合作精神Iamagoodteamworkplayer./Ihaveteamworkspirit.10.用電話或電子郵件聯(lián)系我Icanbereachedbytelephone/emailat+……11.滿足你們的資歷要求meetyourqualifications12.在……方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)haverichexperiencein…/beexperiencedin…13.在你方便的時(shí)候進(jìn)行面談haveapersonalinterviewatyourconvenience14.開闊眼界/開闊視野broadenone’svision/horizons15.責(zé)任感/成就感asenseofresponsibility/asenseofachievement高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信06申請(qǐng)函常用語(yǔ)塊9.富有合作精神9.富有合作精神1807申請(qǐng)函套用句式1.從你們的廣告中得知你們正在招聘一名……2.如果你們能夠給我提供這樣的機(jī)會(huì)，我將十分感激。

3.我相信我是這個(gè)職位的最佳人選。4.一旦被錄用，我將竭盡所能把工作做好。5.我盼望著你的盡快回復(fù)。1.從你們的廣告中得知你們正在招聘一名……Ilearnedfromyouradvertisementthatyouareinneedofa…2.如果你們能夠給我提供這樣的機(jī)會(huì)，我將十分感激。Iwouldreallyappreciateitifyoucouldgivemetheopportunity.3.我相信我是這個(gè)職位的最佳人選。IamconvincedthatIwillbetherightpersonforthejob/position.4.一旦被錄用，我將竭盡所能把工作做好。Oncehired,Iwilldevotemyselftothepost.5.我盼望著你的盡快回復(fù)。Iamlookingforwardtoyourearliestreply.高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信07申請(qǐng)函套用句式1.從你們的廣告中得知你們正在招聘一名…19THANKS高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信THANKS高考常考應(yīng)用文之申請(qǐng)信高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信20--2020高考二輪復(fù)習(xí)備考Writing書面表達(dá)我愛(ài)--2020高考二輪復(fù)習(xí)備考Writing書面表達(dá)21申請(qǐng)信高中英語(yǔ)申請(qǐng)信高中英語(yǔ)22真題講練

假定你是李華，暑假在倫敦學(xué)習(xí)，得知當(dāng)?shù)孛佬g(shù)館要舉辦中國(guó)畫展。請(qǐng)寫一封信申請(qǐng)做志愿者，內(nèi)容包括：1.寫信目的；2.個(gè)人優(yōu)勢(shì)；3.能做的事情。注意:1.詞數(shù)100左右；2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；3.結(jié)束語(yǔ)已為你寫好。___________________________________________________________________________________________________________________________________Lookingforwardtoyourearlyreply.Yours,LiHua（2019年新課標(biāo)全國(guó)卷I）真題假定你是李華，暑假在倫敦學(xué)習(xí)，得知當(dāng)?shù)孛佬g(shù)館要23試題分析

1.

要求考生寫一封申請(qǐng)信，屬于書信應(yīng)用文。

2.

試題要求考生給倫敦的一家將舉辦中國(guó)畫展覽的美術(shù)館寫信，申請(qǐng)當(dāng)一名志愿者。

3.傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化與中外文化交流。

2018年是新西蘭人來(lái)中國(guó)人家做客；

2017年是給外國(guó)人上漢語(yǔ)課講唐詩(shī)。

宣傳中國(guó)傳統(tǒng)文化，樹立文化自信和民族自豪感。

4.試題融入了美育知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和提高審美情趣。

在備考時(shí)，要集中看一些與日常生活和傳統(tǒng)文化相關(guān)的話題，掌握一些傳統(tǒng)文化方面的英語(yǔ)知識(shí)勢(shì)在必行。如：文學(xué)藝術(shù)、風(fēng)土人情、社交禮儀、飲食、體育運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言學(xué)習(xí)等，按照話題網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)，效果會(huì)更佳。試題分析1.要求考生寫一封申請(qǐng)信，屬于書信應(yīng)用文24本篇書面表達(dá)屬于應(yīng)用文。

1.審題審人稱、審動(dòng)詞時(shí)態(tài)（人稱使用第一人稱和第二人稱，時(shí)態(tài)用一般現(xiàn)在式和一般將來(lái)時(shí)）。2.謀篇布局書信格式，尾句和落款已經(jīng)給出。

首段，寫信的目的，

中間段寫個(gè)人優(yōu)勢(shì)和能做的事，

尾段總結(jié)。注意：今年的試題，沒(méi)有給出稱呼語(yǔ)的開頭，Dear

，這就要求考生自己寫出來(lái)。3.怎么寫從寫信目的、個(gè)人優(yōu)勢(shì)和能做的事情這三個(gè)方面展開寫作。4.語(yǔ)言風(fēng)格短文比較正式，應(yīng)運(yùn)用得體的語(yǔ)氣及禮貌用語(yǔ)或結(jié)構(gòu)等。寫作指導(dǎo)高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信本篇書面表達(dá)屬于應(yīng)用文。寫作指導(dǎo)高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信25內(nèi)容分析010203040505能做的事：Icanhelpwith…/I’lldevotemyselfto…/I’lltrymybestto…/I'llsparenoefforttodo...04個(gè)人優(yōu)勢(shì)表達(dá)：Iamgoodat…；Ihavetheabilityto…；Iamexperiencedin…；IworkhardandIcangetalongwellwithothers.Iamwritingtoapplyfor/expressmyinterestin/recommendmyselfas...寫信目的表達(dá)：02志愿者申請(qǐng)職位：01文體：書信體--申請(qǐng)信06個(gè)人發(fā)揮：適當(dāng)增加相關(guān)細(xì)節(jié)06Iamwritingtoapplyfor/expressmyinterestin/recommendmyselfas...03高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信內(nèi)容分析010203040505能做的事：26藝術(shù)：artwork,drawing,gallery,painting,artcollection,museumofart,ondisplay/exhibition工作職業(yè)：applyfor,position,manager,post,artist,musician,painter,volunteer任職資格/工作能力：ability,potential,professional,certificate,profession,qualified,skill,skillful,competence,competent,qualification,qualify工作職責(zé)：handle,responsibility,duty,task,undertake,takechargeof,beinchargeof1.話題詞匯激活語(yǔ)言分析（在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意話題詞匯的積累）高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信藝術(shù)：artwork,drawing,gallery,27詞塊：可勝任 bequalifiedfor...；同樣重要的是 beequallyimportant；做某事沒(méi)有困難havenodifficultyindoingsth.句式：which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句等。2.運(yùn)用高級(jí)詞塊和句式語(yǔ)言分析高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信詞塊：2.運(yùn)用高級(jí)詞塊和句式語(yǔ)言分析高考?？紤?yīng)用28【三段式寫作方法】a.自我介紹；b.申請(qǐng)?jiān)?；c.說(shuō)明寫信目的。1.首段：a.強(qiáng)調(diào)上述材料的重要性；b.希望盡快得到答復(fù)；c.表示感謝。3.尾段：1.詳述有關(guān)背景資料：資歷、教育經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、興趣愛(ài)好；2.詢問(wèn)有關(guān)學(xué)校、課程等具體內(nèi)容。2.主體：010203高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信【三段式寫作方法】a.自我介紹；1.首段：a.強(qiáng)調(diào)上述材29外在技能：英語(yǔ)、電腦、書法、繪畫、樂(lè)器等。性格魅力：樂(lè)觀、外向、易相處優(yōu)點(diǎn)、能力文化（習(xí)俗）交流、傳播中國(guó)文化、了解外國(guó)文化目的提升自我、拓寬眼界升華點(diǎn)主體段寫作構(gòu)思高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信外在技能：英語(yǔ)、電腦、優(yōu)點(diǎn)、能力文化（習(xí)俗）交流、傳302019年真題美文欣賞DearSirorMadam,I'mLiHua,anoutgoingboy,whoisstudyinginLondon.HavingheardthataChinesePaintingExhibitionwillbeheldinthislocalcity,Iamwritingtoapplytobeavolunteerofyourteam.Ihavesomeadvantagesforthejob.

Firstofall,havinglivedinChinaforsixteenyearsandhavinglearntEnglishsinceIwasachild,IhaveagoodcommandofEnglishandChinese,whichisbeneficialforintroducingChinesepaintings.Besides,havingagoodknowledgeofChinesepaintingsbecauseofmyfamiliaritywithChinesepaintingculture,Icangetforeignersandthelocalstoknowmoreaboutit.Lastbutnotleast,throughmyintroductionandefforts,IbelieveIcanstrengthenthefriendshipbetweenChinaandEngland.Iwouldappreciateitifyoucouldtakemyapplicationintoconsideration.Yours,LiHua高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信高考常考應(yīng)用文之申請(qǐng)信2019年真題美文欣賞DearSirorMadam,高31【點(diǎn)評(píng)】本文首段開門見(jiàn)山，表達(dá)了寫信的目的；第2段詳細(xì)介紹了個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和能做的事情。精彩表達(dá)：anoutgoingboy,whoisstudyinginLondon.（同位語(yǔ)和非限制性定語(yǔ)從句）havingheardthataChinesePaintingExhibitionwillbeheldinthislocalcity.（分詞做狀語(yǔ)和賓語(yǔ)從句及被動(dòng)語(yǔ)態(tài)）havinglivedinChinaforsixteenyearsandhavinglearntEnglishsinceIwasachild,IhaveagoodcommandofEnglishandChinese,whichisbeneficialforintroducingChinesepaintings.（分詞和非限制性定語(yǔ)從句）另外，F(xiàn)irstofall,Besides,Lastbutnotleast的使用使文章富有條理性。此外，還使用了高級(jí)句式結(jié)構(gòu)，如:Iwouldappreciateitifyoucouldtakemyapplicationintoconsideration.（條件狀語(yǔ)從句)高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信【點(diǎn)評(píng)】本文首段開門見(jiàn)山，表達(dá)了寫信的目的；高考?？紤?yīng)用文之32另辟蹊徑--漢語(yǔ)版申請(qǐng)信

我是李華，一個(gè)外向的男孩，現(xiàn)正在倫敦學(xué)習(xí)。聽(tīng)說(shuō)一個(gè)中國(guó)畫展將于當(dāng)?shù)嘏e辦，我寫信申請(qǐng)成為你們團(tuán)隊(duì)的志愿者。我有針對(duì)這項(xiàng)工作的優(yōu)勢(shì)。已經(jīng)在中國(guó)生活了16年并且從小學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我對(duì)于中英文都有良好的掌握，這對(duì)于介紹中國(guó)畫是一個(gè)優(yōu)勢(shì)。此外，由于我對(duì)中國(guó)畫文化很了解，我對(duì)中國(guó)畫了解頗深，我可以使外國(guó)人和當(dāng)?shù)厝藢?duì)它了解更深。最后但同樣重要的是，經(jīng)過(guò)我的介紹和努力，我可以加強(qiáng)中國(guó)和英國(guó)的友誼。如果你可以把我申請(qǐng)納入考慮，我將不勝感激。高考常考應(yīng)用文之申請(qǐng)信高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信另辟蹊徑--漢語(yǔ)版申請(qǐng)信我是李華，一個(gè)外向的男孩33假定你是李華，九月末將去紐約交流學(xué)習(xí)，得知當(dāng)?shù)夭┪镳^要舉辦中國(guó)傳統(tǒng)服裝展，正在招募志愿者。請(qǐng)寫一封信申請(qǐng)做志愿者，內(nèi)容包括：1.寫信目的；2.個(gè)人優(yōu)勢(shì)；3.期待回復(fù)。注意：1.詞數(shù)100左右；2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。DearSir/Madam,Yours,LiHua課外作業(yè)高考常考應(yīng)用文之申請(qǐng)信高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信假定你是李華，九月末將去紐約交流學(xué)習(xí)，得知當(dāng)34DearSir/Madam,I’mamiddleschoolstudentfromChinaandI’mgoingtostudyinNewYorkinlateSeptember.KnowingthatanexhibitionoftraditionalChineseclothingistobeheldinalocalmuseum,I’dliketoapplytobeavolunteertohelparound.First,I’minterestedinclothingdesignandI’vereadlotsofbooksonthecostumefeaturesofdifferentdynasties.Besides,beingafluentEnglishspeaker,Icanhelpintroducethestylesandhistorytothevisitors.Mostimportantly,itwouldbeanhonortospreadourcultureandpromoteculturalexchangebetweenthetwocountries.I’dappreciateitifyoucouldconsidermyapplication.Lookingforwardtoyourearlyreply!

Yours, LiHua高考常考應(yīng)用文之申請(qǐng)信高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信DearSir/Madam,高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信高考常考35THANKS高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信高考常考應(yīng)用文之申請(qǐng)信THANKS高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信高考?？紤?yīng)用文之申請(qǐng)信3606申請(qǐng)函常用語(yǔ)塊主修……專業(yè)2.(可)勝任……3.精通/對(duì)……掌握熟練4.申請(qǐng)5.與……相處融洽

6.獲得一等獎(jiǎng)7.對(duì)……樂(lè)觀8.良好的人際關(guān)系主修……專業(yè)