活動(dòng)策劃方案

Word———活動(dòng)策劃方案【必備】活動(dòng)策劃方案范文匯總7篇

為了確定工作或事情順當(dāng)開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案屬于方案類(lèi)文書(shū)的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是我收集整理的活動(dòng)策劃方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動(dòng)策劃方案篇1

1、主題：“一網(wǎng)情深”或“網(wǎng)絡(luò)你心”等曖昧主題

2、背景：20xxx年七夕情人節(jié)是中國(guó)人傳統(tǒng)的情人節(jié)，相傳。XXX網(wǎng)吧，為慶祝...特推出情人節(jié)PK大獎(jiǎng)活動(dòng)。

3、群體：無(wú)論你有情人，或是無(wú)情人，皆可報(bào)名，群體：18-25歲(自己設(shè)定也可)。

4、活動(dòng)設(shè)計(jì)原則：既要兼顧單身貴族，也要兼顧情人。

5、活動(dòng)內(nèi)容，只供參考：

連連看...連到誰(shuí)了呢?(這個(gè)主題競(jìng)賽土嗎?那要看你怎么設(shè)計(jì)了)

活動(dòng)設(shè)計(jì)動(dòng)身點(diǎn):"連連看"作為社會(huì)一種風(fēng)靡天下的嬉戲，男女老少皆為沉迷。所以，聞戲起舞者多如牛毛。(面試網(wǎng))

活動(dòng)規(guī)章：

A、報(bào)名階段。提前一個(gè)月發(fā)布活動(dòng)，報(bào)名。(假如商家想從今活動(dòng)牟利，那就要簡(jiǎn)單點(diǎn)，報(bào)名者需要申請(qǐng)一個(gè)，然后把新申請(qǐng)的報(bào)到商家，商家登記。為什么要新呢，提前一個(gè)月報(bào)名，用新在網(wǎng)吧玩連連看，分?jǐn)?shù)達(dá)到肯定程度或是前幾名方有機(jī)會(huì)進(jìn)入初賽。這種方式，第一可以借此宣揚(yáng);其次吸引了部分日常有消費(fèi)力量的客戶，也即是優(yōu)秀客戶;第三，競(jìng)賽正規(guī)性，有方案性、階段性，刺激度高!)

B、初賽階段。依據(jù)網(wǎng)吧的坐席，定出進(jìn)入決賽的N名女選手和N名男選手?？梢愿鞫ㄖ魄笆?。日期：需離決賽—即情人節(jié)前7-10天決出。(剩下的N男N女，各自抽簽，組成十個(gè)小組，雖然有可能消失力量不均等，但是大家都是公正的。十個(gè)小組，也就是男女搭配的小組了。在初賽得出結(jié)果后，產(chǎn)生名單。提前這幾天，把決賽者網(wǎng)名，還有生活照留下來(lái)，然后貼出來(lái)。給有本吧會(huì)員卡的客戶投票，哪一個(gè)對(duì)是“最佳連連看皇帝皇后”，投中確定有獎(jiǎng)啦，又可借此開(kāi)通了很多的會(huì)員卡!!!--補(bǔ)充，這里有個(gè)比值，參加投票者的嘉獎(jiǎng)品和名額的設(shè)置影響投票者的樂(lè)觀性!!!)

C、決賽階段，必需要有激情的主持人主持進(jìn)行才OK。供應(yīng)觀眾圍觀，但是留意財(cái)物哦。(決賽可以分組進(jìn)行，類(lèi)似世界杯)

D、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：最佳連連看皇帝皇后獎(jiǎng)、最佳搭檔獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、個(gè)人成就獎(jiǎng)(最高分)

6、獎(jiǎng)品呢，可以拉贊助，給贊助商在場(chǎng)內(nèi)免費(fèi)做半年的廣告都可以啦。類(lèi)似手機(jī)、PSP、MP4等等，現(xiàn)在也只有這些比較吸引人了。其它的參加獎(jiǎng)可以是嘉獎(jiǎng)會(huì)員點(diǎn)卡啦。自己想想。

7、宣揚(yáng)。這個(gè)是重點(diǎn)，宣揚(yáng)需要從海報(bào)，網(wǎng)吧桌面，收銀臺(tái)等等進(jìn)行大量宣揚(yáng)。宣揚(yáng)時(shí)間和內(nèi)容必需吸引人，獎(jiǎng)品需要在宣揚(yáng)海報(bào)消失圖片等。留意：宣揚(yáng)工作做的好，競(jìng)賽方能有效果和影響力，特殊是在網(wǎng)吧門(mén)口要大肆宣揚(yáng)!

8、費(fèi)用預(yù)算。假如活到如期進(jìn)行，我想，商家還盈利呢!這個(gè)主要就花獎(jiǎng)品和宣揚(yáng)費(fèi)用。

活動(dòng)策劃方案篇2

(2)模特人員動(dòng)作指導(dǎo)，模特臺(tái)上動(dòng)作先由設(shè)計(jì)者根據(jù)自己的設(shè)計(jì)服裝理念設(shè)計(jì)動(dòng)作，我會(huì)籌備組按舞臺(tái)效果介時(shí)在做整體調(diào)整動(dòng)作。

2海報(bào)，宣揚(yáng)單，設(shè)報(bào)名點(diǎn)及bbs板等全學(xué)院性宣揚(yáng)

活動(dòng)宣揚(yáng)：

背景板設(shè)計(jì)

最佳攝影獎(jiǎng)1名證書(shū)+獎(jiǎng)品

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名證書(shū)+獎(jiǎng)品

由主持人根據(jù)設(shè)計(jì)師的牌號(hào)挨次，讓設(shè)計(jì)師和自己的模特再次逐一登場(chǎng)對(duì)自己的設(shè)計(jì)意念進(jìn)行演說(shuō)(時(shí)間約每人兩分鐘)，接著由評(píng)判老師進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。參賽者定在20個(gè)，那么在點(diǎn)評(píng)完前十名后再穿插一個(gè)節(jié)目--街舞表演，讓評(píng)委老師休息一下！接著點(diǎn)評(píng)連續(xù)。(歷時(shí)約為80~90分鐘)

宣揚(yáng)單1000張

待最終一個(gè)模特走完以后，中間穿插一個(gè)小節(jié)目--唱歌，接著進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)--點(diǎn)評(píng)

此外，通過(guò)此次活動(dòng)，將來(lái)管理者協(xié)會(huì)與數(shù)控模具協(xié)會(huì)文化和理念也可以得到良好的傳播。

主持人：2名

3.用與模特化妝的開(kāi)支(200元)

c培訓(xùn)

5參賽人員培訓(xùn)(主要針對(duì)09級(jí)參賽新生要求，含模特走臺(tái))

五活動(dòng)預(yù)算開(kāi)支

評(píng)判席臺(tái)布1張

小黃花100朵

在緊急的算分環(huán)節(jié)，來(lái)個(gè)與現(xiàn)場(chǎng)觀眾互動(dòng)嬉戲，將有幸運(yùn)的觀眾可以得到禮品獲贈(zèng)。同時(shí)由現(xiàn)場(chǎng)觀眾品選出"我最寵愛(ài)的設(shè)計(jì)師與模特"。(歷時(shí)約7~10分鐘)

一預(yù)備工作

ppt結(jié)束，模特就已一般的t臺(tái)秀形式逐一登場(chǎng)(歷時(shí)約為15分鐘)

3、作品要有自己的名稱,獨(dú)特且有新意,富有創(chuàng)新意識(shí)和設(shè)計(jì)服裝設(shè)計(jì)論壇美感,突出自我共性,風(fēng)格表現(xiàn)手法獨(dú)特.

活動(dòng)參賽對(duì)象：全體華立學(xué)院同學(xué)

大賽設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)有：

木凳子20張

4.尤其對(duì)于學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，更是一展所長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)幻想的難得熬煉機(jī)會(huì)，為以后成為一名優(yōu)秀的時(shí)裝設(shè)計(jì)師積累實(shí)踐閱歷。而除了主角服裝設(shè)計(jì)師外，對(duì)模特走臺(tái)，化妝，攝影有愛(ài)好的同學(xué)也可以讓自己的業(yè)余愛(ài)好得到展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，齊齊響應(yīng)"我的幻想我做主"；

二宣揚(yáng)方案

1活動(dòng)申報(bào)

e后期展覽宣揚(yáng)(借用宣揚(yáng)板進(jìn)行圖片展)

塑膠凳子300張

3各種活動(dòng)道具的明細(xì)統(tǒng)計(jì)和預(yù)備

作品定型

1、參賽設(shè)計(jì)師可以以個(gè)人名義參賽,也可以以組隊(duì)名義參賽,人數(shù)為1至3人

大賽當(dāng)晚時(shí)間支配

3.

從前期宣揚(yáng)單宣揚(yáng)我們就徹底的掩蓋全校全部同學(xué)，并且各種常用宣揚(yáng)方式(傳單、海報(bào))，我們特有的宣揚(yáng)方式：校內(nèi)網(wǎng)和宣揚(yáng)效果在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中都得到落實(shí)；

模特人員報(bào)名：(1)要求：身高在1.62米以上即可，大方有表演熱忱(有走秀閱歷者最佳)，女生要有氣質(zhì)。

b設(shè)報(bào)名點(diǎn)

設(shè)計(jì)者報(bào)名：以海報(bào)傳單的形式在全校范圍向廣闊有這方面興服裝設(shè)計(jì)論壇趣愛(ài)好的師生征集作品。要求設(shè)計(jì)要有鮮亮的主題，設(shè)計(jì)不肯定專(zhuān)業(yè)班，體現(xiàn)出設(shè)計(jì)者的獨(dú)特想法。

活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館八樓

大賽總開(kāi)銷(xiāo)共3000元

屆時(shí)在主持人宣布開(kāi)頭后，工作人員利用投影儀對(duì)大賽前設(shè)計(jì)師的創(chuàng)作過(guò)程，模特培訓(xùn)等一系列以"故事"形式用ppt向全場(chǎng)觀眾展現(xiàn)。(歷時(shí)約為5分鐘)

2.通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)校校內(nèi)文化可以得到進(jìn)一步傳播和提升；帶動(dòng)同學(xué)勇于創(chuàng)新，提升學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，豐富高校生活；將來(lái)管理者協(xié)會(huì)和數(shù)控模具協(xié)會(huì)也可以得到良好的影響效果；

活動(dòng)策劃方案篇3

一、指導(dǎo)思想

在感動(dòng)教育框架下，以感動(dòng)教育為教育信念，以創(chuàng)建“書(shū)香型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以豐富“校內(nèi)文化生活”為契機(jī)，貫徹落實(shí)新課程要求，以讀書(shū)活動(dòng)為載體，努力營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)，書(shū)香教研組，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮亮的校內(nèi)文化。

讀書(shū)是老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。老師精神成長(zhǎng)，需要高品位閱讀的滋養(yǎng)；老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展，需要經(jīng)典教育專(zhuān)著的引領(lǐng)；老師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智。讀書(shū)能增進(jìn)老師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進(jìn)教育才智的形成，是老師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。老師作為傳播文化學(xué)問(wèn)、教育同學(xué)、熏陶他人的精神工，在讀書(shū)方面理應(yīng)走在前列，把學(xué)習(xí)、充電作為自身需求，且讀且思，且思且行，吸取他人的閱歷，提高并不斷完善自我，成就自我。

讀書(shū)是老師淡泊心境、遠(yuǎn)離浮躁的必定選擇。讀書(shū)可以使人們富有思想，成為一個(gè)精神貴族。教書(shū)育人是一份淡定自若的職業(yè)，老師比其他任何一種職業(yè)更需要內(nèi)心的沉靜和淡泊，潛心讀書(shū)無(wú)疑是才智的選擇。

為激勵(lì)老師喜愛(ài)讀書(shū)，終身學(xué)習(xí)，不斷促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍，依據(jù)省市文件的精神要求，結(jié)合我校實(shí)際，打算在全校開(kāi)展老師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

1、通過(guò)讀書(shū)沙龍活動(dòng)，使老師廣泛吸取經(jīng)典文學(xué)名著的精華，提升老師的閱讀品質(zhì)、生活品質(zhì)和精神品質(zhì)，切實(shí)提高老師的人文素養(yǎng)，造就一批具有“人文情懷、禮儀形象”并會(huì)“詩(shī)意生活”的才智老師。

2、通過(guò)讀書(shū)沙龍活動(dòng)，為老師搭建思想溝通、教育討論、教學(xué)研討、成果共享的平臺(tái)，展現(xiàn)個(gè)人才華，解決實(shí)踐中的困惑，樂(lè)觀構(gòu)建學(xué)習(xí)型老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)共同體，并逐步成長(zhǎng)為“本土教育家”。

3、通過(guò)讀書(shū)沙龍活動(dòng)，搭建老師溝通平臺(tái)，學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，豐富教育才智，促進(jìn)教育創(chuàng)新。形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍，樂(lè)觀構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組，以老師的讀書(shū)行為引領(lǐng)同學(xué)形成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

三、活動(dòng)時(shí)間

學(xué)校讀書(shū)沙龍活動(dòng)時(shí)間每月進(jìn)行一次，活動(dòng)時(shí)間不少于2個(gè)小時(shí)，詳細(xì)時(shí)間（待定）、地點(diǎn)（待定）。

四、活動(dòng)支配

20x3年的老師讀書(shū)沙龍活動(dòng)支配如下：

（一）策劃階段（20x3年3月）

學(xué)校策劃讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案，明確讀書(shū)內(nèi)容，老師依據(jù)學(xué)?；顒?dòng)方案的要求，制定個(gè)人的讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)（寫(xiě)在讀書(shū)筆記上）。

（二）實(shí)施階段（20x3年4月-11月）

1、學(xué)校組織實(shí)施老師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，老師結(jié)合自己的愛(ài)好開(kāi)通共性化的教育博客。每學(xué)期每位老師要至少閱讀2部教育名著，在讀書(shū)過(guò)程中要樂(lè)觀做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)教學(xué)反思不少于5篇，學(xué)校定期舉辦讀書(shū)筆記展現(xiàn)和教學(xué)反思評(píng)比活動(dòng)。年青老師要樂(lè)觀爭(zhēng)當(dāng)每次讀書(shū)沙龍活動(dòng)的主持人，細(xì)心策劃，仔細(xì)預(yù)備，營(yíng)造深厚讀書(shū)氛圍，起到“活動(dòng)一次，提高一次”的效果。

2、活動(dòng)中落實(shí)“四個(gè)結(jié)合”，促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。一是讀書(shū)沙龍活動(dòng)要與課堂探究相結(jié)合，樂(lè)觀開(kāi)展教學(xué)討論，探究新課程下的課堂教學(xué)問(wèn)題，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；二是要與教學(xué)反思相結(jié)合，探討教學(xué)中消失的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)老師思想溝通、觀點(diǎn)碰撞，歷練師德修養(yǎng)；三是要與案例分析相結(jié)合，樂(lè)觀開(kāi)展教育討論，研討學(xué)校德育、班級(jí)管理、同學(xué)教育等方面存在的共性、共性問(wèn)題及解決方案；五是要與名家講壇相結(jié)合，邀請(qǐng)專(zhuān)家或我市名師進(jìn)行講座，開(kāi)闊青年老師教育教學(xué)、科研方面的視野。

（三）總結(jié)階段（20x3年12月）

學(xué)校對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，提煉活動(dòng)亮點(diǎn)，仔細(xì)收集完善讀書(shū)活動(dòng)中的各種檔案資料。學(xué)校將對(duì)本次讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)表彰。

五、活動(dòng)配檔表

3月，學(xué)校成立讀書(shū)沙龍活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，策劃讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案，明確讀書(shū)內(nèi)容(每次讀書(shū)，以學(xué)科組為單位，共讀一本書(shū)；每次活動(dòng)結(jié)束，以級(jí)部為單位，

統(tǒng)計(jì)學(xué)科組閱讀篇目，報(bào)師訓(xùn)處備案)。

老師依據(jù)學(xué)?；顒?dòng)方案的要求，制定個(gè)人的讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)（寫(xiě)在讀書(shū)筆記上）。

4月，學(xué)校創(chuàng)建讀書(shū)沙龍活動(dòng)網(wǎng)站，老師開(kāi)通教育博客。

5月，讀書(shū)筆記、教學(xué)反思評(píng)比（由教學(xué)處牽頭，檢查、評(píng)比）、展現(xiàn)。6月，優(yōu)秀教育博客評(píng)比（由教學(xué)處牽頭，檢查、評(píng)比）、展現(xiàn)。

7月，階段性表彰、總結(jié)。

8月，學(xué)校邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行講座。

9月，由各級(jí)部語(yǔ)文組組織“名著品讀大講堂”或名家名著視頻展播。10月，組織同學(xué)讀書(shū)沙龍活動(dòng)。

11月，老師溝通、總結(jié)。

12月，學(xué)校評(píng)優(yōu)、表彰、總結(jié)。

六、活動(dòng)形式

1、共讀式。在活動(dòng)初期，學(xué)校推舉部分經(jīng)典書(shū)目，引導(dǎo)老師共讀共寫(xiě)，引領(lǐng)老師不斷成長(zhǎng)。

2、研討式。確定研討主題，圍繞主題充分探討，暢所欲言。參與者既是提問(wèn)者，也是問(wèn)題的解答者。

3、論壇式。確定論壇主題，圍繞主題充分發(fā)表看法，加深對(duì)某一問(wèn)題的熟悉。

4、觀摩式。觀摩教育活動(dòng)、課堂教學(xué)、課題討論并組織觀摩后的研討活動(dòng)。

5、匯報(bào)式。選擇某一方面較優(yōu)秀的老師向全體老師做閱歷匯報(bào)，并綻開(kāi)研討活動(dòng)。

6、報(bào)告式。聘請(qǐng)市內(nèi)外具有豐富教學(xué)閱歷的老師、骨干老師、學(xué)科帶頭人等作主題報(bào)告，學(xué)員和專(zhuān)家之間圍繞主題綻開(kāi)研討。

7、博文溝通式。學(xué)校建立讀書(shū)沙龍網(wǎng)站，老師建立相應(yīng)主題帖，針對(duì)學(xué)校在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，定期發(fā)布爭(zhēng)論話題，引導(dǎo)大家發(fā)帖爭(zhēng)論。

8、溝通互動(dòng)式。

讀書(shū)筆記展現(xiàn)。每位老師在讀書(shū)的同時(shí)用統(tǒng)一規(guī)格的筆記本作好讀書(shū)筆記，以便活動(dòng)時(shí)進(jìn)行展現(xiàn)和溝通。

讀書(shū)心得溝通。心得溝通(作品內(nèi)容共享、讀書(shū)隨感、讀書(shū)心得、專(zhuān)題探討，教育中的困惑和急待解決的問(wèn)題)

七、保障措施

1、學(xué)校成立活動(dòng)指導(dǎo)小組，由師訓(xùn)處牽頭負(fù)責(zé)老師讀書(shū)沙龍活動(dòng)的實(shí)施、指導(dǎo)和檢查。學(xué)校要成立讀書(shū)沙龍組織，制定活動(dòng)方案，方案要詳細(xì)詳實(shí)、可操作性強(qiáng)，要依照方案有步驟、創(chuàng)照性地開(kāi)展活動(dòng)，促使老師歡樂(lè)讀書(shū)，幸福成長(zhǎng)。

2、學(xué)校建立健全讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入管理、評(píng)價(jià)激勵(lì)等保障制度，要把老師讀書(shū)活動(dòng)納入績(jī)效考核目標(biāo)。

3、學(xué)校設(shè)立老師讀書(shū)沙龍活動(dòng)組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)，表彰一批先進(jìn)集體和個(gè)人；全體老師樂(lè)觀參加讀書(shū)沙龍活動(dòng)，學(xué)校將定期評(píng)比，表彰先進(jìn)。

附：“老師讀書(shū)沙龍”活動(dòng)推舉共讀書(shū)目

一、教育理論類(lèi)

《學(xué)會(huì)關(guān)懷：教育的另一種模式》（第2版）［美］諾丁斯著,

《最棒的學(xué)校》［美］托馬斯·阿姆斯特朗著，陳佩正譯

《學(xué)會(huì)對(duì)話：校長(zhǎng)和老師的行動(dòng)指南》[加]卡羅琳·希爾茲等著

《了解你的同學(xué)：選擇理論下的師生雙贏》［美］威廉·格拉瑟著

《老師的挑戰(zhàn)》，佐藤學(xué)著，鐘啟泉、陳悄悄譯，華東師范高校出版社20x2年5月出版

《享受教育論》，劉良斌著，人民教育出版社20x1年11月出版

《為了孩子健康歡樂(lè)成長(zhǎng)：中國(guó)基礎(chǔ)教育大家談》，國(guó)務(wù)院參事室編，人民教育出版社20x2年5月出版

二、老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)類(lèi)

《夏山學(xué)校的百年故事——獻(xiàn)給當(dāng)代的老師、校長(zhǎng)和家長(zhǎng)》，[英]馬克·沃恩

編著，沈蘭譯，教育科學(xué)出版社20x1年4月出版

《第56號(hào)教室的故事——雷夫老師中國(guó)講演錄》，陳勇主編，教育科學(xué)出版社20x2年7月出版

《直面教育現(xiàn)場(chǎng)——書(shū)生校長(zhǎng)的教育反思》，程紅兵著，華東師范高校出版社20x2年5月出版

《年輕老師必聽(tīng)的講座》，任勇著，華東師范高校出版社20x2年4月出版《老師肯定要思索的四個(gè)問(wèn)題》，[英]愛(ài)恩·戴維斯等著，中國(guó)青年出版社20x2年6月出版

《7個(gè)習(xí)慣教出優(yōu)秀同學(xué)》，［美］史蒂文·柯維著，中國(guó)青年出版社20x2年1月出版

《芬蘭教育全球第一的隱秘（珍藏版）》，陳之華著，中國(guó)青年出版社20x1年8月出版

《重新發(fā)覺(jué)學(xué)校》，高峰著，教育科學(xué)出版社20x2年8月出版

《做一個(gè)卓越而幸福的教育者》，湯勇著，教育科學(xué)出版社20x2年9月出版《致青年班主任》，張萬(wàn)祥著，教育科學(xué)出版社20x2年9月出版

《用服務(wù)的態(tài)度做老師》，萬(wàn)瑋著，福建教育出版社20x2年9月出版

《班主任，可以做得這么有味道》，鄭英著，教育科學(xué)出版社20x2年6月出版《把世界帶進(jìn)教室》，薛瑞萍著，北京師范高校出版社20x1年8月出版

《回到話語(yǔ)之鄉(xiāng)——周益民的“另類(lèi)課堂”》，周益民著，上海教育出版社20x2年9月

《愛(ài)心與教育——素養(yǎng)教育探究手記》（修訂本），李鎮(zhèn)西著，文化藝術(shù)出版社20x1年2月出版

《老師如何與同學(xué)溝通》，姜榮奎著，中國(guó)輕工業(yè)出版社20x2年1月出版《回到教育的原點(diǎn)——竇桂梅教育教學(xué)管理精華》，竇桂梅著，文化藝術(shù)出版社20x1年5月出版

三、教育心理類(lèi)

《光有愛(ài)還不夠》，[法]克洛德·阿爾莫著，王文新等譯，上海社會(huì)科學(xué)院出

活動(dòng)策劃方案篇4

今年5月20日是第**次“全國(guó)助殘日”，為推動(dòng)我鎮(zhèn)殘疾人事業(yè)的全面進(jìn)展，弘揚(yáng)人道主義精神，在青少年同學(xué)中提倡扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，營(yíng)造和諧文明進(jìn)步的社會(huì)環(huán)境，經(jīng)討論，打算在全鎮(zhèn)開(kāi)展第**次“全國(guó)助殘日”活動(dòng)，現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制訂本活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)主題同在藍(lán)天下，牽手共成長(zhǎng)

二、活動(dòng)宗旨

利用助殘日有利時(shí)機(jī)，加強(qiáng)我鎮(zhèn)殘疾人工作的宣揚(yáng)，并在全鎮(zhèn)學(xué)校開(kāi)展“每天節(jié)省１分錢(qián)，我為殘疾兒童獻(xiàn)愛(ài)心”捐助活動(dòng)，確保殘疾同學(xué)也能健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)，逐步在中學(xué)校生中形成樂(lè)于扶殘、助殘的良好風(fēng)尚。

三、活動(dòng)內(nèi)容及要求

１、樂(lè)觀組織宣揚(yáng)教育活動(dòng)。

各村要仔細(xì)做好宣揚(yáng)工作，通過(guò)廣播、宣揚(yáng)品、標(biāo)語(yǔ)等多種形式宣揚(yáng)助殘日活動(dòng)的意義，營(yíng)造氛圍，開(kāi)好主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)，教育同學(xué)敬重殘疾兒童人格，不卑視、不挖苦、不起外號(hào)，樂(lè)觀開(kāi)展“一幫一”“眾幫一”活動(dòng)，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)、生活，使殘疾兒童開(kāi)心地學(xué)習(xí)，幸福地生活，健康地成長(zhǎng)。

2、仔細(xì)做好各類(lèi)殘疾兒童少年的統(tǒng)計(jì)和動(dòng)員入學(xué)工作。各學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)招生范圍存在的盲、聾啞、肢殘等各類(lèi)學(xué)齡殘疾兒童進(jìn)行全面細(xì)致的統(tǒng)計(jì)，要做好未入學(xué)適齡殘疾兒童的動(dòng)員入學(xué)工作，推舉到特教學(xué)?；蛑浜秒S班就讀。

3、開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心捐助活動(dòng)。

在宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)、堅(jiān)持自愿的基礎(chǔ)上，組織我鎮(zhèn)各學(xué)校開(kāi)展“每天節(jié)省一分錢(qián)，我為殘疾兒童獻(xiàn)愛(ài)心”捐助活動(dòng)，并樂(lè)觀與社會(huì)各界聯(lián)系開(kāi)展助殘活動(dòng)，表達(dá)對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)。各學(xué)校要將本次教育活動(dòng)與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以這次活動(dòng)為契機(jī)，培育同學(xué)的人道主義精神和社會(huì)責(zé)任感，提高中學(xué)校生的思想道德素養(yǎng)。同時(shí)，堅(jiān)決反對(duì)強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫捐款，在捐款過(guò)程中防止同學(xué)攀比傾向。各學(xué)校要將助殘捐款仔細(xì)登記造冊(cè)，不得截留或挪用助殘捐款。各班將同學(xué)捐助數(shù)量在教室內(nèi)公示，學(xué)校要將各班捐助數(shù)量在學(xué)校公開(kāi)欄中公示。

4、進(jìn)行捐助儀式。

5月10日（星期五）上午8：30—10：00在市特校進(jìn)行捐助儀式，屆時(shí)請(qǐng)各捐款學(xué)校校長(zhǎng)及同學(xué)代表（每校10--20人）參與。特校對(duì)捐獻(xiàn)的款物仔細(xì)查收，妥當(dāng)保管，合理使用，并在校內(nèi)及相關(guān)媒體照實(shí)公示各學(xué)校、各單位捐款金額，做到公開(kāi)透亮。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

我鎮(zhèn)成立助殘日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。組長(zhǎng)：周智奇

副組長(zhǎng)：許俊忠許月明張靜林

成員：李亞洲李一平龐維燕

五、活動(dòng)籌備分工

1、基教科：負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制定、捐助活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)講話材料等。

2、平安辦：負(fù)責(zé)活動(dòng)平安預(yù)案的制定、平安突發(fā)大事的處理、師生路途平安管理、捐助儀式現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)、組織相關(guān)安保工作。

3、特校：助殘日宣揚(yáng)，捐助儀式現(xiàn)場(chǎng)支配布置、接待；聯(lián)系相關(guān)單位、邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)等。

附：“每天節(jié)省１分錢(qián)，我為殘疾兒童獻(xiàn)愛(ài)心”募捐倡議書(shū)

“每天節(jié)省１分錢(qián)，我為殘疾兒童獻(xiàn)愛(ài)心”

募捐倡議書(shū)

同學(xué)們：

當(dāng)很多的孩子健康成長(zhǎng)，盡情歡歌笑語(yǔ)享受歡樂(lè)的時(shí)候，你可曾想過(guò)，就在我們的身邊，還有一群這樣的孩子，他們外表看起來(lái)與常人無(wú)異，可是他們一誕生就注定比我們?nèi)鄙僖稽c(diǎn)什么，他們的生活里沒(méi)有聲音，沒(méi)有旋律，他們不會(huì)叫“媽媽”，不能聽(tīng)爸爸的召喚，他們只能通過(guò)簡(jiǎn)潔的手勢(shì)來(lái)表達(dá)他們的喜怒哀樂(lè)，比畫(huà)著對(duì)生命的無(wú)奈。他們就為了能發(fā)出一聲“啊”，在灑滿淚水和汗水的路上困難地跋涉著。

同學(xué)們，在我們感受生活的美妙，在寬敞的教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候，不知想到了沒(méi)有，還有這樣一些渴望得到關(guān)心的社會(huì)弱勢(shì)群體：聾啞兒童，他們是多么需要我們的`關(guān)懷??！雖然我們多方籌集資金為殘疾兒童建了校舍，辦學(xué)條件得到了較大的改善，但殘疾兒童學(xué)習(xí)和生活最基本的設(shè)施設(shè)備還很欠缺，學(xué)校和孩子們都很困難，但是學(xué)校和孩子們都沒(méi)有悲觀，沒(méi)有放棄。

他們?cè)凇敖淌摇崩镏荒苡檬趾脱劬ξ≈鴮W(xué)問(wèn)，用他們那特殊的方式感受著“陽(yáng)光”和“雨露”。他們?cè)诜棚w青春激情的年輕歲月里，努力地用雙手轉(zhuǎn)變著自己的生活。他們跟著老師學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)跳舞、學(xué)剪紙，他們用毅力和頑強(qiáng)，在努力提高自身的素養(yǎng)和適應(yīng)社會(huì)的力量。一批批殘疾兒童考到高一級(jí)的特校就讀，充分印證他們正一步一步地實(shí)現(xiàn)自己的幻想。

我們沒(méi)有理由讓貧困剝奪殘疾兒童少年接受教育的權(quán)利。相反，這些已經(jīng)殘疾的孩子更需要通過(guò)接受教育，吸取學(xué)問(wèn)、提高素養(yǎng)，這幾乎是他們轉(zhuǎn)變坎坷人生的唯一途徑。他們需要我們的關(guān)心！我們也有責(zé)任去關(guān)心他們！當(dāng)孩子由于種種障礙而被隔絕在這個(gè)顏色繽紛多姿多彩的世界之外，看著他們純真、清寂的眼神，媽媽們的心在哭泣：莫非這就是他們的將來(lái)？……

我們更關(guān)切那些殘疾兒童的命運(yùn)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，關(guān)懷他們的將來(lái)。只要社會(huì)奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，賜予資助，他們就會(huì)成為有文化的勞動(dòng)者。我們情愿真誠(chéng)而迫切地呼吁--——大家行動(dòng)起來(lái)，“每天節(jié)?。狈皱X(qián)，我為殘疾兒童獻(xiàn)愛(ài)心”。讓我們以一個(gè)小公民的名義，讓“春雨”從我們的心靈流淌，流向那些稚嫩的更急迫期盼著“春雨”的心靈……

我們發(fā)起這個(gè)倡議，號(hào)召全部富有愛(ài)心的中學(xué)校生，一起來(lái)參加這個(gè)募捐活動(dòng)，“滴水匯成河，碎石堆成山”，讓我們的這些募捐幫他們改善一點(diǎn)生活，讓他們感受一點(diǎn)關(guān)愛(ài)?；蛟S我們所捐的錢(qián)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)只是杯水車(chē)薪，但每一分錢(qián)里都分散著我們的愛(ài)心，我們的責(zé)任，他們會(huì)因你的關(guān)心而幸福。假如你情愿讓真情不斷地傳遞，假如你情愿圓一個(gè)殘疾兒童的幻想，贈(zèng)人玫瑰，手留余香，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！給自己一份歡樂(lè)，給殘疾兒童一份盼望！

一分錢(qián)點(diǎn)亮一個(gè)美妙的童年！一角錢(qián)收獲一份笑容的綻放！一元錢(qián)傳遞一份濃濃的愛(ài)心！一份愛(ài)開(kāi)啟一個(gè)童年的幻想！

活動(dòng)策劃方案篇5

一、活動(dòng)目的：

充分利用老師節(jié)的有利契機(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛(ài)生的良好風(fēng)尚，激勵(lì)全校老師開(kāi)拓創(chuàng)新、樂(lè)觀進(jìn)取、喜愛(ài)教育事業(yè);努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛(ài)為魂”的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍，增加老師的光榮感、責(zé)任感和使命感(不得利用老師節(jié)日收受同學(xué)家長(zhǎng)的饋贈(zèng)等);加強(qiáng)師生溝通，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)設(shè)公平、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵(lì)全校老師以更加飽滿的熱忱投身于學(xué)校教育和老師個(gè)人的提升和進(jìn)展。

二、活動(dòng)主題：(老師)走進(jìn)同學(xué)心靈，讓彼此不再遙遠(yuǎn)(同學(xué))感恩老師，讓心靈飄香

三、活動(dòng)對(duì)象：全校師生

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、師生活動(dòng)師生共慶老師節(jié)活動(dòng)時(shí)間：暫定在9月9日下午其次課后(下午4:00-5:30)，9月9日下午的第三課調(diào)至中午(1：00-1:40)進(jìn)行。

活動(dòng)要求：以班級(jí)為單位，組織師生共慶老師節(jié)文娛活動(dòng)，任課老師和班主任必需到班參與。各班與9月6日前將簡(jiǎn)潔的活動(dòng)方案上報(bào)級(jí)部。

責(zé)任人：各級(jí)部、各班主任

2、家長(zhǎng)活動(dòng)家長(zhǎng)眼中的好老師活動(dòng)方式：學(xué)校給每位家長(zhǎng)發(fā)一封公開(kāi)信，請(qǐng)家長(zhǎng)寫(xiě)一寫(xiě)他所熟悉的試驗(yàn)學(xué)校的好老師。作品直接發(fā)至學(xué)校郵箱。

活動(dòng)時(shí)間：9月20日前責(zé)任人：政教處

3、老師

活動(dòng)(一)師德修養(yǎng)教育

活動(dòng)方式：

1、組織全體老師學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，提高服務(wù)意識(shí)，形成“管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人”的新理念。

2、發(fā)短信盼望全體老師：學(xué)習(xí)趙小亭心系祖國(guó)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，做敬業(yè)的模范;關(guān)愛(ài)同學(xué)，銳意進(jìn)取，做教書(shū)育人的楷模;為人師表，嚴(yán)于律己，做廉潔從教的楷模。

活動(dòng)時(shí)間：9月10日前責(zé)任人：國(guó)家總支、校長(zhǎng)室老師

活動(dòng)(二)一則愛(ài)生格言

活動(dòng)要求：全校老師每人撰寫(xiě)一則敬業(yè)愛(ài)生格言，上報(bào)班級(jí)部。

活動(dòng)時(shí)間：9月10日前活動(dòng)方式：1、級(jí)部評(píng)比。2、教室內(nèi)張貼。3、匯編成冊(cè)。

責(zé)任人：各級(jí)部老師

活動(dòng)(三)一篇愛(ài)生故事

活動(dòng)要求：全校老師每人撰寫(xiě)一篇愛(ài)生故事，內(nèi)容以本人在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)受過(guò)的感人小故事為主;體裁不限，小說(shuō)、散文、敘事詩(shī)等均可;故事要真實(shí)(比如時(shí)間、班級(jí)、同學(xué)姓名等)，有真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)一般以800~1500為宜。

活動(dòng)時(shí)間：作品在9月17日之前上交班級(jí)部。

活動(dòng)方式：1、級(jí)部評(píng)比。2、推舉發(fā)表。3、匯編成冊(cè)。

責(zé)任人：各級(jí)部老師

活動(dòng)(四)為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)一言活動(dòng)

要求：各級(jí)部老師群策群力，樂(lè)觀為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

活動(dòng)時(shí)間：9月10日下午同學(xué)放學(xué)后活動(dòng)方式：茶話會(huì)(級(jí)部做好記錄)責(zé)任人：各級(jí)部老師

活動(dòng)(五)結(jié)對(duì)

一名特別同學(xué)活動(dòng)要求：對(duì)特別同學(xué)(經(jīng)濟(jì)貧困的家境貧寒同學(xué)、思想貧困的行為越軌同學(xué)、精神貧困的留守流淌同學(xué)、學(xué)習(xí)貧困的學(xué)習(xí)困難同學(xué)等)實(shí)施“五個(gè)一”手拉手愛(ài)心教育工程。

一次談話：結(jié)對(duì)老師每周至少與幫扶同學(xué)見(jiàn)面一次，同學(xué)回報(bào)學(xué)習(xí)和生活狀況，老師進(jìn)行愛(ài)心談話。

一次了解：結(jié)對(duì)老師每周至少向班主任了解一次幫扶同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活與思想表現(xiàn)狀況。

一次電話：結(jié)對(duì)老師每月至少打一次電話與家長(zhǎng)溝通幫扶同學(xué)的狀況。

一次見(jiàn)面：幫扶老師與同學(xué)家長(zhǎng)一學(xué)期至少見(jiàn)一面?？梢约以L，也可以在校約見(jiàn)家長(zhǎng)。溝通同學(xué)在家、校的表現(xiàn)，增加家校教育合力。

一次總結(jié)：每學(xué)期末，幫扶老師要對(duì)結(jié)對(duì)同學(xué)愛(ài)心教育的過(guò)程、結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，上報(bào)校政教處。

活動(dòng)時(shí)間：本學(xué)期責(zé)任人：各級(jí)部

4、同學(xué)活動(dòng)(一)“難忘師愛(ài)”征文活動(dòng)要求：用自己生動(dòng)的語(yǔ)言、感人的故事，敘寫(xiě)在個(gè)人成長(zhǎng)歷程中令人難忘的老師，用一兩個(gè)感人的故事敘述老師為人師表的風(fēng)范;或者老師的言行曾對(duì)自己的成長(zhǎng)產(chǎn)生過(guò)的影響等等。文體不限，題目自擬，內(nèi)容真實(shí)，主題突出。

活動(dòng)時(shí)間：9月15日之前活動(dòng)方式：各班語(yǔ)文老師初評(píng)，每班選出5篇，參與班級(jí)部評(píng)比。

責(zé)任人：各級(jí)部語(yǔ)文教研組

同學(xué)活動(dòng)(二)一則感恩老師的感言

活動(dòng)要求：說(shuō)出你內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話，說(shuō)出你對(duì)老師的祝愿和感謝，也可寫(xiě)在賀卡上，交給老師或郵寄給老師。

活動(dòng)方式：每班評(píng)比出5條，交各級(jí)部活動(dòng)時(shí)間：9月10日前責(zé)任人：各班主任

同學(xué)活動(dòng)(三)一個(gè)漂亮的瞬間(攝影圖片征集)活動(dòng)要求：同學(xué)中的攝影愛(ài)好者準(zhǔn)時(shí)記錄下老師和同學(xué)在一起的感人畫(huà)面，要求配上簡(jiǎn)短的創(chuàng)意說(shuō)明。每班不少于5幅作品，其中必需有9月9日師生共慶老師節(jié)活動(dòng)圖片1張。

活動(dòng)時(shí)間：9月20日前活動(dòng)方式：

1、級(jí)部評(píng)比。

2、級(jí)部攝影圖片展。

責(zé)任人：各級(jí)部同學(xué)活動(dòng)給老師提一條建議活動(dòng)方式：由同學(xué)自己以書(shū)面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師，我想對(duì)你說(shuō)”為題，寫(xiě)出對(duì)某某老師的建議。

建議直接交給政教處，然后由政教處轉(zhuǎn)達(dá)。

活動(dòng)時(shí)間：9月20日前責(zé)任人：政教處

五、其他說(shuō)明

1、各級(jí)部要依據(jù)此活動(dòng)方案，制定出級(jí)部詳細(xì)實(shí)施的活動(dòng)方案，并留意收集相關(guān)材料。

2、提倡各級(jí)部開(kāi)展其他有創(chuàng)意的“尊師愛(ài)生”活動(dòng)，但必需提前制定好活動(dòng)方案，校長(zhǎng)室同意后方可實(shí)施。

活動(dòng)策劃方案篇6

一、方案背景：

做促銷(xiāo)無(wú)非就是幾種形式：買(mǎi)就送、贈(zèng)品、大折、特價(jià)銷(xiāo)售等等。但是也就這幾樣，對(duì)于促銷(xiāo)來(lái)說(shuō)就足夠了。有時(shí)候我們?cè)谧龃黉N(xiāo)的時(shí)候?yàn)槭裁葱Ч皇呛芎?？其?shí)緣由很簡(jiǎn)潔——我們沒(méi)有賜予顧客更高的心理滿意，我們沒(méi)有把顧客的心吸引來(lái)。

二、總體思路：

三大促銷(xiāo)活動(dòng)聯(lián)合推出，可使每種活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，力度更大，效果更好。

滿就送：主要可讓“滿就送”的優(yōu)勢(shì)連續(xù)發(fā)揮，使已購(gòu)物的顧客發(fā)生重復(fù)購(gòu)買(mǎi)行為，但要減小贈(zèng)送幅度。

現(xiàn)場(chǎng)抓金：購(gòu)商品的顧客，刺激其購(gòu)買(mǎi)欲望。返還現(xiàn)金，顧客看得見(jiàn)，但每次掏金金額必需掌握在20元以內(nèi)。

價(jià)格由您自己定：購(gòu)商品的顧客，在付款時(shí)進(jìn)行摸價(jià)格折率嬉戲。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月25日——20xx年10月15日

四、活動(dòng)實(shí)施細(xì)則

（一）歡快慶典，來(lái)買(mǎi)就送超值團(tuán)購(gòu)價(jià)服務(wù)送到家

1、滿300送50（20禮券+30代金券）

2、滿600送100（40禮券+60代金券）

注：1、限送200憑購(gòu)物小票領(lǐng)禮券2、對(duì)于團(tuán)購(gòu)賜予超值價(jià)格免費(fèi)送貨上門(mén)

（二）“閃電”店慶價(jià)激情店慶價(jià)繽紛共享

1、“閃電”店慶價(jià)商品，完全體現(xiàn)超低的感覺(jué)。注：這類(lèi)商品除供應(yīng)商讓部分的毛利外，門(mén)店將做出虧損的舉動(dòng)。為能達(dá)到肯定的低價(jià)效果，又能保證虧損的額度小，建議選擇該類(lèi)商品時(shí)，從低單價(jià)、超有用的特點(diǎn)動(dòng)身選擇，并限時(shí)限數(shù)。

（三）搶做幸運(yùn)星價(jià)格自己定

1、憑購(gòu)物小票在收款處摸“折率球”。

2、9折15個(gè)球、8折3個(gè)球、7折2個(gè)球。

3、球上是幾，就是價(jià)格的折率。

4、顧客得到折率后，在購(gòu)物憑證上蓋上“折率”。

五、廣告費(fèi)用預(yù)算：

1、演出費(fèi)用：****元（1500元）

2、《網(wǎng)橋商訊》封面：4000元

3、POP及展板：100元

4、橫幅：100元

5、30000DM宣揚(yáng)單印刷費(fèi)用：5500元

6、宣揚(yáng)單投遞費(fèi)：1200元

合計(jì)：10900元。（11400元）

六、活動(dòng)評(píng)估

（一）勝利點(diǎn)

1、活動(dòng)直接促進(jìn)銷(xiāo)售。

2、現(xiàn)場(chǎng)氣氛非?；钴S，有較強(qiáng)新奇性和趣味性，能調(diào)動(dòng)顧客的參加熱忱。

七、其他活動(dòng)：

1、持本刊前來(lái)消費(fèi)的顧客享受95折。

2、持本刊廣告來(lái)消費(fèi)滿500元有禮品贈(zèng)送。

3、對(duì)新人來(lái)選購(gòu)大宗結(jié)婚物品，贈(zèng)送一紀(jì)念品。

活動(dòng)策劃方案篇7

為了使新成立的班