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荷塘月色朱自清荷塘月色朱自清作者簡介朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日),原名自華,號實(shí)秋,后改名自清,字佩弦。原籍浙江紹興,出生于江蘇省東??h(今連云港市東??h平明鎮(zhèn)),后隨父定居揚(yáng)州。中國現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。作者簡介朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日總體感知《荷塘月色》是中國文學(xué)家朱自清任教清華大學(xué)時(shí)所寫的一篇散文,因收入中學(xué)語文教材而廣為人知,是現(xiàn)代抒情散文的名篇。文章寫了荷塘月色美麗的景象,含蓄而又委婉地抒發(fā)了作者不滿現(xiàn)實(shí),渴望自由,想超脫現(xiàn)實(shí)而又不能的復(fù)雜的思想感情,為后人留下了舊中國正直知識分子在苦難中徘徊前進(jìn)的足跡。寄托了作者一種向往于未來的政治思想,也寄托了作者對荷塘月色的喜愛之情??傮w感知《荷塘月色》是中國文學(xué)家朱自清任教清華大學(xué)時(shí)所寫的一初讀課文,訂正字音煤屑彌望蓊蓊郁郁渺茫霎時(shí)脈脈酣眠梵婀玲鷁首斂裾幽僻媛女峭楞楞斑駁(xiè)(mí)(wěng)(shà)(mò)(hān)(ē)(liǎnjū)(pì)(yuàn)(yì)(bānbó)(miǎo)(léng)初讀課文,訂正字音煤屑梵婀玲(xiè)(mí)(wěng)(請找出文中描寫心理感受的句子,梳理出作者的情緒變化過程這幾天心里頗不寧靜。這一片天地好像是我的,我也像超出了平常的自己,到了另一個(gè)世界里。這是獨(dú)處的妙處,我且受用這無邊的荷香月色好了但熱鬧是他們的,我什么也沒有……這令我到底惦著江南了—這樣想著,猛一抬頭,不覺已是自己的門前請找出文中描寫心理感受的句子,梳理出作者的情緒變化過程這幾天引導(dǎo)學(xué)生梳理情感變化過程頗不寧靜暫時(shí)超脫不寧靜出家門賞荷塘回到家統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載引導(dǎo)學(xué)生梳理情感變化過程頗不寧靜暫時(shí)超脫不寧靜出家門賞荷塘回賞析第4段:月色下的荷塘賞析第四段:月色下的荷塘統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載賞析第4段:月色下的荷塘賞析第四段:月色下的荷塘統(tǒng)編版教材必語言鑒賞分析:比喻①葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。(寫出了荷葉舒展婀娜、靈動(dòng)飄逸的風(fēng)姿)②正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。晶瑩剔透綠葉襯托下的閃光纖塵不染(博喻。寫出了荷花晶瑩剔透、纖塵不染、閃閃發(fā)光、忽明忽暗的特點(diǎn))統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載語言鑒賞分析:比喻①葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。統(tǒng)編版教語言鑒賞分析:擬人層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開著,有羞澀的打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。(寫出了荷花輕盈多姿、嬌羞不語、飽滿盛開、含苞待放的情態(tài))擬人效果:增添景物靈秀動(dòng)人的氣質(zhì)。統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載語言鑒賞分析:擬人層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜修辭:通感定義:把人們的視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺等功能相互轉(zhuǎn)化、彼此溝通來感知外界事物的現(xiàn)象,叫通感。舉例:(1)她笑得很甜。(視覺轉(zhuǎn)為味覺)(2)人靚歌甜。(聽覺轉(zhuǎn)為味覺)(3)微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。(嗅覺轉(zhuǎn)為聽覺)(4)塘中的月色并不均勻;但光和影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。(視覺轉(zhuǎn)為聽覺)統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載修辭:通感定義:把人們的視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺等功能相
通感運(yùn)用效果
運(yùn)用通感,使迷人的境界又增無限韻致,迷離精妙,令人情動(dòng)神搖。統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載
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運(yùn)用通感,使迷人的境界又增無限韻致,迷離精妙賞析第五段:荷塘下的月色統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載賞析第五段:荷塘下的月色統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-語言鑒賞(煉字)動(dòng)詞月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。(“瀉”字對照流水,寫出月光流動(dòng)輕柔的情態(tài),化靜為動(dòng);“浮”字寫出青霧與荷葉荷花相互映襯的狀態(tài),又寫出了霧的輕柔。)統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載語言鑒賞(煉字)動(dòng)詞月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花語言鑒賞(煉字)疊詞的選用荷塘四面,長著許多樹,蓊蓊郁郁的。(寫出樹木的繁茂)曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。(曲曲折折,寫出荷塘的廣度;田田,形容荷葉的密度)疊詞運(yùn)用效果:傳神描摹出眼前景物;增強(qiáng)語言的音韻美統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載語言鑒賞(煉字)疊詞的選用荷塘四面,長著許多樹,蓊蓊郁郁的。
運(yùn)用知人論世的方法,即結(jié)合作者所處的時(shí)代背景和作者的人生經(jīng)歷,合理揣摩本文主旨。主旨探究統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載運(yùn)用知人論世的方法,即結(jié)合作者所處的時(shí)代背景和作者的人時(shí)代背景1927年7月,蔣介石發(fā)動(dòng)“四?一二”反革命政變之后,白色恐怖籠罩了中國大地。舊時(shí)代正在崩壞,新時(shí)局尚未到來。知識分子不滿黑暗現(xiàn)實(shí),向往自由生活,但頹喪和騷動(dòng)使得他們惶惶然,看不到前進(jìn)的方向。作者在此想躲開惱人的現(xiàn)世,求得短暫的安寧。所以清清冷冷的荷塘也成為超脫世塵的絕妙世界。統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載時(shí)代背景1927年7月,蔣介石發(fā)動(dòng)“四?一二”反荷塘月色朱自清荷塘月色朱自清作者簡介朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日),原名自華,號實(shí)秋,后改名自清,字佩弦。原籍浙江紹興,出生于江蘇省東??h(今連云港市東??h平明鎮(zhèn)),后隨父定居揚(yáng)州。中國現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。作者簡介朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日總體感知《荷塘月色》是中國文學(xué)家朱自清任教清華大學(xué)時(shí)所寫的一篇散文,因收入中學(xué)語文教材而廣為人知,是現(xiàn)代抒情散文的名篇。文章寫了荷塘月色美麗的景象,含蓄而又委婉地抒發(fā)了作者不滿現(xiàn)實(shí),渴望自由,想超脫現(xiàn)實(shí)而又不能的復(fù)雜的思想感情,為后人留下了舊中國正直知識分子在苦難中徘徊前進(jìn)的足跡。寄托了作者一種向往于未來的政治思想,也寄托了作者對荷塘月色的喜愛之情??傮w感知《荷塘月色》是中國文學(xué)家朱自清任教清華大學(xué)時(shí)所寫的一初讀課文,訂正字音煤屑彌望蓊蓊郁郁渺茫霎時(shí)脈脈酣眠梵婀玲鷁首斂裾幽僻媛女峭楞楞斑駁(xiè)(mí)(wěng)(shà)(mò)(hān)(ē)(liǎnjū)(pì)(yuàn)(yì)(bānbó)(miǎo)(léng)初讀課文,訂正字音煤屑梵婀玲(xiè)(mí)(wěng)(請找出文中描寫心理感受的句子,梳理出作者的情緒變化過程這幾天心里頗不寧靜。這一片天地好像是我的,我也像超出了平常的自己,到了另一個(gè)世界里。這是獨(dú)處的妙處,我且受用這無邊的荷香月色好了但熱鬧是他們的,我什么也沒有……這令我到底惦著江南了—這樣想著,猛一抬頭,不覺已是自己的門前請找出文中描寫心理感受的句子,梳理出作者的情緒變化過程這幾天引導(dǎo)學(xué)生梳理情感變化過程頗不寧靜暫時(shí)超脫不寧靜出家門賞荷塘回到家統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載引導(dǎo)學(xué)生梳理情感變化過程頗不寧靜暫時(shí)超脫不寧靜出家門賞荷塘回賞析第4段:月色下的荷塘賞析第四段:月色下的荷塘統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載賞析第4段:月色下的荷塘賞析第四段:月色下的荷塘統(tǒng)編版教材必語言鑒賞分析:比喻①葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。(寫出了荷葉舒展婀娜、靈動(dòng)飄逸的風(fēng)姿)②正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。晶瑩剔透綠葉襯托下的閃光纖塵不染(博喻。寫出了荷花晶瑩剔透、纖塵不染、閃閃發(fā)光、忽明忽暗的特點(diǎn))統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載語言鑒賞分析:比喻①葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。統(tǒng)編版教語言鑒賞分析:擬人層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開著,有羞澀的打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。(寫出了荷花輕盈多姿、嬌羞不語、飽滿盛開、含苞待放的情態(tài))擬人效果:增添景物靈秀動(dòng)人的氣質(zhì)。統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載語言鑒賞分析:擬人層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜修辭:通感定義:把人們的視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺等功能相互轉(zhuǎn)化、彼此溝通來感知外界事物的現(xiàn)象,叫通感。舉例:(1)她笑得很甜。(視覺轉(zhuǎn)為味覺)(2)人靚歌甜。(聽覺轉(zhuǎn)為味覺)(3)微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。(嗅覺轉(zhuǎn)為聽覺)(4)塘中的月色并不均勻;但光和影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。(視覺轉(zhuǎn)為聽覺)統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費(fèi)下載修辭:通感定義:把人們的視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺等功能相
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