新農(nóng)村建設(shè)暑期社會實踐調(diào)查報告

Word——3—新農(nóng)村建設(shè)暑期社會實踐調(diào)查報告

系部名稱：機械工程學(xué)院專業(yè)：機械設(shè)計制造及其自動化

班級09班級：****姓名：****學(xué)號:0910********

實踐單位：湖北省鄂州市華容區(qū)蒲團鄉(xiāng)小港村

實踐時間：xx年8月1日至xx年8月3日共3天

xx年暑假機械工程學(xué)院社會實踐小分隊來到湖北省鄂州市華容區(qū)蒲團鄉(xiāng)小港村進行了為期3天的社會實踐活動，本次社會調(diào)查實踐的主要目的是對湖北省農(nóng)村及新農(nóng)村建設(shè)有所了解，并且正確熟悉"三農(nóng)'問題和新農(nóng)村建設(shè)中消失的詳細問題。

首先，對于此次調(diào)查要做幾點說明：

1．本調(diào)查主要通過問卷、訪談和照片的形式獵取信息和資料，有三部分來源：鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)訪談、鄉(xiāng)村老師訪談和農(nóng)戶訪談。

2．本次調(diào)查由負責訪問的高校生進行同步記錄，保證原始信息真實牢靠。

3．由于問卷問題不足以概括我們所想了解的問題，之后調(diào)查主要以訪談為主，回答都做了準時的記錄。

4．本次調(diào)查中社會實踐小分隊原方案去十堰市竹山縣進行進一步調(diào)查，但在小分隊到達十堰后，十堰市開頭降雨，在當?shù)厝说慕ㄗh下，考慮到平安問題，小分隊在竹山縣的考察被迫取消。

調(diào)研內(nèi)容和結(jié)果分析

經(jīng)過對原始資料的收集和整理、分析，調(diào)查人員對湖北省農(nóng)村的新農(nóng)村建設(shè)得出幾點熟悉，并且嘗試提出必要的觀點，詳細如下：

第一，國家政策好

全部被調(diào)查人員都說國家政策好，的確有利于農(nóng)村進展，雖然部分文化程度較低的農(nóng)戶無法說出詳細有哪些政策，但從最近幾年新增補貼和村鎮(zhèn)的變化中都可以感受得到政策的好處。調(diào)查過程中我們還發(fā)覺政策的宣揚過程中還存在一些小的問題，可能也與目前農(nóng)村文化程度普遍偏低有關(guān)，國家政策的宣揚方式主要以開會、看新聞聯(lián)播等類似口頭的方式比較有效。而有些私下的口頭方式的互傳簡單導(dǎo)致政策的誤傳，雖然調(diào)查過程中沒有對此類問題做進一步了解，但感覺是新農(nóng)村建設(shè)中一個小的隱患。

其次，家長重視教育，但卻有部分同學(xué)不想讀書

調(diào)查過程中，我們發(fā)覺我們的前輩們都熟悉到了教育的重要性。雖然許多爺爺奶奶們沒有讀過書，但他們從熟悉的那些讀書的伴侶們的進展狀況也看到了其重要性，所以特別盼望下一代、下兩代能夠好好讀書。調(diào)查過程中我們還發(fā)覺現(xiàn)在農(nóng)村基本沒有了不讓孩子讀書，特殊是不讓女孩子讀書的狀況?？梢哉f絕大部分農(nóng)村家庭供應(yīng)孩子讀書的環(huán)境是相當寬松的，但卻有部分家庭的孩子不想讀書。對于這個問題我們也做了些簡要的調(diào)查，調(diào)查中發(fā)覺：

1農(nóng)村家庭中假如有孩子，收入的主要支出便是在教育方面，大部分家庭的純收入都只能是剛好夠教育的支出；

2考上了好的學(xué)校的同學(xué)，家里無論如何困難都會讓其讀下去；

3農(nóng)村的教育資源及質(zhì)量相較于城市而言還存在明顯的不足，部分孩子考不起好的學(xué)校，而讀過書最終輟學(xué)的孩子都認為差一點的學(xué)校學(xué)不到什么東西，認為讀書不如打工；

4輟學(xué)的孩子有的是沒考上好的學(xué)校后，差的學(xué)校讀不起，沒方法才出去打工，還有一部分是沒有熟悉到學(xué)習的重要性，存在讀書不