2023年學年體育學科培優(yōu)輔差心得總結

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201*學年體育學科培優(yōu)輔差心得總結陳明波

在本學期“培優(yōu)補差”工作過程中，能依據實際狀況，有步驟、有措施地實施落實“培優(yōu)補差”的內容，使學生能較好的得到進展。

本學期培優(yōu)輔差工作主要圍圍著兩操、大課間工程以及《學生安康體質標準》要求的內容進展。剛開學，主要抓優(yōu)秀以及后進生的播送體操練習。培育優(yōu)秀學生是為了讓這些學生是為其充當播送體操領操員作預備，在全校師生面前起到帶頭榜樣作用，轉化后進生，為其能夠跟得上全班的進度，使全班同學的播送體操動作根本能做到全都，得到自我的確定，消退其自卑心理，在大課間的工程推廣狀況下，依據學生的身體素養(yǎng)狀況，區(qū)分對待，因材施教，而后期的培優(yōu)輔差主要依據國家和廣東省的《學生安康體質標準》進展。在培優(yōu)補差的過程中我主要實行了這樣一些措施：

1、了解每一個學生，多鼓舞、少批判、多談心，進展心理溝通，充分開發(fā)他們的體育潛能。

2、課堂上努力營造一個讓他們得到展現(xiàn)自我的時機，讓優(yōu)生得到表現(xiàn)自我的時機，而后進生得到確定自我的時機。

3、通過課外輔導，在課余時間組織優(yōu)秀學生參加體育運動隊訓練，營造校園體育文化。

4、充分發(fā)揮優(yōu)秀學生能動作用，與“一幫一”的形式與后進生結對教學，激起他們的學習練習興趣，從而培育體育骨干。

5、對于后進生主要引導他們多學習多重復在嫻熟的根底上不斷提高自己的體會力量。

6、開掘后進生的閃光點，準時表揚與確定，提高他們的自我推斷與掌握力量。在教育教學工作中，還存在一些缺乏以及今后要努力的方向：

盡管我做了許多努力，做了很多有益的探究，在培優(yōu)補差的工作中，雖然取得了肯定的成績，但從單元的考核成績分析可得，相當局部的學生，身體素養(yǎng)還較差，底子還比擬薄。成績還比擬低下，達不到的局部學生思想還沒有完全轉化，存在著肯定的不良心理因素，優(yōu)生成績還不尖，我們的培優(yōu)補差工作還須加倍努力。今后還要連續(xù)努力探究更加有效的路子，通過消退學生不良的心理因素、提高熬煉時間、增加練習內容、改善練習方式，多組織一些陽光體育活動使每一個學生的心身素養(yǎng)得到全面進展。

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201*國培體育培訓總結

本人從事中學體育教學工作已經整整十四年了，讓我感受最深的是：在學校的全部學科中，體育學科是不被重視的學科，尤其在農村中小學校。雖然學生們比擬喜愛這一學科，那也是為了躲避學習從中取樂。所以體育學科在領導、教師、家長、學生心目中是無足輕重的，因此體育教師也就患病了池魚之殃。

社會在進展，環(huán)境在轉變，人的思想不行能一成不變，體育教師也不例外，201*年12以來的這一段時間的國培學習，讓我徹底轉變了體育學科在學校教育教學當中的錯誤印象。

通過這一次國培學習讓我深刻體會到：沒有體育教師對新課程標準主動學習、自覺貫徹、有效實踐，體育教師很難從專業(yè)進展高度踐行體育新課程理念?！皥猿帧鞍部档谝弧钡闹笇枷搿薄ⅰ芭嘤龑W生安康的意識和體魄；改革課程內容與教學方式，努力表達課程的時代性”、“強調以學生進展為中心，幫忙學生學會學習”、“注意學生運動愛好和專長的形成，奠定學生終身體育的根底”，體育新課程改革的四大課程理念提出，其實就是指明體育新課程實施所欲到達的理性高度和操作要求，盡管其是課程理念，但其卻將落腳點定位于新課程的實施操作，而體育課程的實施操作都是由最活動、最積極的因素廣闊一線體育教師去完成，理念的高遠呼喚著廣闊一線體育教師要以“專業(yè)進展”的高度要求去轉變觀念、實現(xiàn)教學行為的轉變。廣闊體育教師應當以飽滿的激情、扎根實踐的堅決信念主動適應新課程。

在今后的體育教學工作中，廣闊體育教師要努力做好：

一、明確職責與角色。體育教師要找準定位，教師的職責現(xiàn)在已經越來越少地局限于傳遞學問，而是越來越多地轉向引導鼓勵,相互影響、爭論、鼓勵、了解、鼓舞。

二、樹立“安康第一”的新課程理念。體育是學校教育的一個重要組成局部，應當聽從于“培育人”這一教育的大目標。體育課程的目標是培育學生安康的體魄，以使他們將來能夠精力旺盛地為社會和國家做出更大的奉獻。

三、敏捷運用各種教法和學法。新課程強調教學過程是師生交往、共同進展的互動過程。在教學過程中要處理好傳授學問與培育力量的關系，留意培育學生的獨立性和自主性，引導學生質疑、調查、探究，在自主學習中培育獨立思索力量，探究學習中培育解決問題力量，合作學習中提高合作溝通的力量。

四、加強科研意識，提高反思力量。反思是教師對教學中的行為以及產生的結果進展端詳和分析的過程，是一種通過參加者的自我決策水平來促進力量進展的途徑。為了符合新課程的要求，滿意學生個體的需要，體育教師應加強學習，不斷提高自己的理論水平和反思力量，在教學中勤于反思、質疑、批判、創(chuàng)新，擅長觀看和發(fā)覺教學中存在的問題，并通過科學討論的途徑解決問題，以提高自己的教育科研力量。

五、注意學習與提高。常言道：“要給人一杯水，必需有一桶水、長流水”。為更好地培育學生安康的意識和體魄，使其得到全面和諧的進展這一目標，體育教師不僅要具備扎實的專業(yè)學問，又要把握體育心理、生理、衛(wèi)生保健、環(huán)境、社會安全、養(yǎng)分等諸多學科領域的有關學問，做到一專多能，只有這樣，體育教師在課程改革實施中才能站得高、看得遠，才能高屋建瓴、游刃有余。適應素養(yǎng)

教育的需要，就要不斷探究教學規(guī)律，把握、運用科學的教學方法，不斷學習，不斷更新學問，用最新、最準的科學學問去教育學生，用真才實學去吸引學生。

為期兩個多月的國培學習立刻要完畢了，在這一段培訓期間，通過網上學習，使我學習到了許多東西，更新了教育理念，收獲很大，在此，特別感謝教師研修網給我們供應了這樣一個相互學習，相互溝通的平臺。讓我有時機連續(xù)充實和完善自己。使我們每個教師都有時機去感知教育進展的趨勢和動向，進而有時機改良和更新我們的教育教學方法，豐富我們的教學閱歷以提高教學質量。

培訓活動雖然是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。在今后的工作中，我會努力學習，做好后續(xù)研修，在實踐、學習中不斷進步。

忘不了專家們對各個專題精辟的講解，忘不了他們對教師們教案認真的點評，忘不了學員們在群里熱鬧的爭論

通過這一次國培學習讓我深刻理解了他人蔑視體育教師是他們目光短淺孤陋寡聞的誹謗，而我們自己不求上進自甘墮落，那就是我們不勝之任心有余悸無能的表現(xiàn)。

感謝國培訓！是你讓我感受到了我學習，我成長，我歡樂的真諦

梁紹斌

“國培規(guī)劃”學習總結匯報材料

日期：201*年3月9日出處：塔城市五?。糊R力剛編輯：齊力剛閱讀:260次

1月16日-29日，我有幸赴新疆師范大學參與了“國培規(guī)劃”新疆農村中小學教師短期

集中培訓。

1月16日上午，“國培規(guī)劃”新疆農村中小學教師短期集中培訓工程小學體育班在新疆師范大學主樓308室盛大拉開帷幕，來自全疆各地、州、市的50名小學體育教師參與了此次培訓。

在開班典禮上新疆師范體育學院學院院長武杰，向全體學員表示了熱鬧的歡送，院長肋理馬嶸介紹了此次培訓工程的總體設計和課程安排；并預祝培訓工程得以順當實施和圓滿完成。

此次培訓形式多樣、內容豐富，一共傾聽了10位來自不同領域的教授專家的報告講座，每一場專題講座都好比一份美味大餐，既學習了許多理論學問，也獲得了許多新的前沿理念；觀摩了三節(jié)一線優(yōu)秀教師示范課、實踐課有用健身操創(chuàng)編。學員現(xiàn)場溝通教學案例，教學設計，并參觀了知名中學烏市第八中學。白天聽講座，晚自習溝通觀點，寫學習心得體會。沒有雙休日，每天都安排的滿滿的。下面我詳細談一下這次培訓的體會和收獲。

首先，傾聽知名教授、專家講座，使我耳目一新。

專家們的報告，內容既深刻獨道又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動好玩。他們引領小學體育教學的前沿，為當前的體育教育、教學指明白方向“終身體育，教會將來生活中根