數(shù)學教師個人教學工作總結(jié)5篇

—數(shù)學教師個人教學工作總結(jié)5篇工作總結(jié)要精確，用例要確鑿，推斷要不模糊。言簡意賅是闡述觀點時概括與詳細相結(jié)合的要求，防止籠統(tǒng)和累贅，使文字簡潔明了。下面是為大家整理的數(shù)學老師個人教學工作總結(jié)范文，希望對您有所幫忙!數(shù)學老師個人教學工作總結(jié)范文篇1本學期我連續(xù)擔任一班級1班與2班的數(shù)學教學工作，作為剛接觸一班級數(shù)學的老師，深深地感受到了肩上的責任之重大。由于我的低班級教學經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深化研討教法，虛心向其他老師學習。立足如今，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚長處，克服缺乏，總結(jié)經(jīng)驗和教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。一、思想工作方面：首先我在思想上嚴格要求自己。“學高為師，德高為范”，在同學心目中樹立威信，要有扎實的專業(yè)學問和廣闊的學問面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則，本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地順應(yīng)社會進展的形勢。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。二、教育工作方面1、認真?zhèn)湔n，不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序按時間布置都作了具體的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充足的準備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后按時對該課作出總結(jié)。2、增加上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，活潑化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特別留意調(diào)動同學的主動性，強化師生溝通，充足表達同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得快樂；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充足考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。如今同學普遍反映喜愛上數(shù)學課，就連從前極厭煩數(shù)學的同學都樂于上課了。3、一堂準備充足的課，會令同學和老師都獲益不淺。例如我在講授《認識人民幣》的時分，這課教學難度比擬大。一班級兒童年齡小，對于用錢買到東西這等價交換的方法不是很明白。為了上好這堂課，我認真研討了教材，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了突出人民幣的商品功能和在社會生活中的重要作用，我在這方面做了細心的布置。為了令教同學動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就成竹在胸了。如出示了主題圖3幅逼真的購物、乘車、存錢的畫面，即只要進行商品交換，就要用到人民幣。同時，聯(lián)系同學的日常生活，教育同學將平常的零花錢積攢起來，積少成多后，將這些錢用來辦更多更有意義的事情，如買好書捐贈給貧困的伙伴等等。另外，新教材還多處細心創(chuàng)設(shè)購物情境，讓同學在購物活動中認識人民幣。通過活動，使同學在買賣商品中把握人民幣的有關(guān)學問，提高社會交往和社會實踐力量?？梢?，認真?zhèn)湔n對教學非常重要。4、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小同學愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好同學的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深入的理解和尊重，還有在批判同學之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈?。三、培?yōu)補差工作要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，一班級的同學愛動、好玩，缺乏自控力量，針對折種問題，我在課后為不同層次的同學進行相應(yīng)的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，我認真細致地做好查漏補缺工作。四、存在缺乏與今后計劃：1、班級進展不平衡，同學的主動性不高，在今后教學中盡量講到精講多練，在教學方法上形式再多樣一些。2、同學的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠勝利。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確，經(jīng)常有變更3、連續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學；主動運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量，連續(xù)強化業(yè)務(wù)學習，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。一學期期來，工作有得有失，今后我肯定會取長補短，力爭做到更好，會連續(xù)努力，多問，多想，多向同事學習，爭取進步。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。數(shù)學老師個人教學工作總結(jié)范文篇2本學期，我擔任初中數(shù)學教研組長、初四一班班主任、初四級部的數(shù)學教學工作以及初中教務(wù)助理，工作頭緒多，任務(wù)繁重，但我本著早下手、工作往前趕的原則，各項工作早做方案，整個學期的工作根本上有條不紊的綻開。一、作為初中數(shù)學教研組組長，擔負著整個初中數(shù)學教學教研進展方向的重任，因此在學期初就制定了本學期的數(shù)學教研方案。由于今年初中部教學班級增多，教學任務(wù)加重，數(shù)學作為一門主學科，任重而道遠。尤其是初一，兩位老師都是新聘任的，需盡快熟識教學。在數(shù)學教學與教研中，我們堅韌不拔進一步深化“杜郎口”和“洋思”教學改革，將每周的周一下午第一節(jié)做為固定的數(shù)學教研時間，在教研活動中，對各班級本周教學內(nèi)容及重點難點進行把關(guān)，并對各種公開課和教研活動進行集體教研和通告，努力完成各種教學任務(wù)，切實做到了使數(shù)學教學工作不拖學校工作的后腿，有效的杜絕了教學事故的顯現(xiàn)。本學期由于初一數(shù)學課本及教學內(nèi)容改變較大，兩位老師都是新聘任的老師，因此我們將初一的教學內(nèi)容作為本學期數(shù)學教研的重中之重，對兩位老師進行了長期的追蹤聽課和指導，聽評課20余節(jié)，使兩位老師都有了長足的進步，教學成果都有了很大的提高。在期末考試中初一的一、二兩個班數(shù)學取得了較好的成果，三、四兩個班成果仍需強化，其他各班級的數(shù)學也都取得了優(yōu)異的成果。二、作為初四班級一班班主任，擔負著明年中考的重任以及學校的希望。由于，這一屆同學仍然是新接的班，對同學情況不熟識。學期初，我用了一個月左右的時間逐步了解、認識、熟識了全班同學，接著進行了大刀闊斧的改革。首先細心挑選班干部，大膽激勵他們在班上開展工作，同時強化指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地進行班級管理。在班干部漸漸成熟的時分，在班級內(nèi)施行了議會制管理，對班級內(nèi)的事物進行了量化管理，并對老師的教學進行可行性分析，使教學盡力向師生都有利于教學的方向進展。并進行每月一次選舉，使得責任心強的同學有了更大的進展空間。開好主題班會是我們的另一個工作重點。作為初四同學，學習是重中之重。在主題班會中，我們留意強化科學用腦方面的思想教育，以及同學個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，養(yǎng)分搭配，科學用腦的最新成果等，各項工作都以真正有利于同學的學習為主，力爭明年中考取得一個比擬抱負的成果。三、作為初四的數(shù)學老師，面臨的這一屆同學數(shù)學基礎(chǔ)比擬好。但是，在教學中，我發(fā)現(xiàn)這屆同學在學習數(shù)學中仍存在肯定的問題：學習主動性不強，遇到難題不主動鉆研，抄襲作業(yè)等等。這些都影響了同學學習成果以及數(shù)學力量的進一步提高。我在教學中一邊進行著新課，一邊給同學夯實基礎(chǔ)、穩(wěn)固舊知，在本學期中，除了進行完九班級上冊的內(nèi)容外，還進行了九班級下冊的一部分內(nèi)容，并給同學補了初一和初二的內(nèi)容。針對同學做題眼高手低的問題，我堅持每周一考，有利的提高了同學的標準解題力量。針對同學見題面窄的情況，我充足發(fā)揮大家的力量，利用后面的黑板，堅持每日一題，有效的拓寬了同學的學問面。四、作為教務(wù)助理，對于初四的教學工作和補課布置以及課程調(diào)整，我都盡早往前趕，使初四的教學工作沒拖學校工作的后腿，各項工作都能按時到位的按時完成。五、作為高新區(qū)首屆名師，我在完成教學任務(wù)的同時，主動參與高新區(qū)的教研活動。在學校領(lǐng)導的大力支持下，勝利在我校進行了語文、生物兩科的高新區(qū)教研觀摩課，獲得了高新區(qū)教委的好評。六、對于工作我盡量做到有備無患，對工作中可能顯現(xiàn)的問題，都及早進行預(yù)防。對于值班，我都做到盡職盡責。同學早操，整個學期無論是否我值班，我都堅持跟操，對同學的跟蹤管理、增加班級凝聚力起到了良好的效果。以上是我對自己本學期工作的一個簡潔回憶，成果只代表了過去，在下一學期我會再接再厲，爭取再上一層樓。數(shù)學老師個人教學工作總結(jié)范文篇3在我的意識里，始終認為自己是一名一般而平凡的老師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在X小學這塊沃土上默默地耕耘著。假如說有什么追求或目標的話，那就是努力要求自己能成為一名同學寵愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導放心的“好老師”?；趯ψ陨淼倪@種定位，始終以來，我堅持以“勤學、善思、求實”為指南，認真、務(wù)實地走過每一天。因此，今天用文字記錄下來的也不是什么個人總結(jié)，而是自己工作這段時間以來的一些想法與做法。一、完善自身建設(shè)，提高師德修養(yǎng)。“愛校、愛生”是我多年來堅持的信念。而“對每一個同學負責”，并與同學建立良好的師生情感，更是我作為老師的根本準則。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會學問，更學會做人。對學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。我剛到咱們X小學時學校要求我接三班級兩個班的數(shù)學，教了一年之后，學校要求我重新再接兩個三班級班，一班和三班。剛剛和這兩個班的同學建立起了感情，和兩個班的班主任工作協(xié)作的也很融洽，沒想到一年之后，學校又要求我改教三班和四班，由于種種原因，當時四班的數(shù)學成果是全班級最差的，當時我心里非常不情愿，但是我也深深懂得“個人聽從集體”“哪里需要我就到哪里”的道理。因此，我二話沒說，就盡我所能進行教學，而四班的數(shù)學成果也由班級最終一名逐步提高，在上學期南市區(qū)的調(diào)研考試中獲得了南市區(qū)第二名的好成果。二、不斷努力奮進，提升業(yè)務(wù)水平。過去的五年，是我在小學數(shù)學教壇上不斷探究，摸爬滾打的五年，同時也是我不斷進步的五年。在一次次聽課和培訓研討中，我發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，找到了自身進展的方向。因此，我常常向其他老師請教教學上的問題，屢次主動參與市、區(qū)、學校組織的現(xiàn)場教研活動、培訓等，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)參與遠程教育培訓，每學期都認真完成上級領(lǐng)導分配的各項任務(wù)；按時歸納總結(jié)培訓學到的學問。結(jié)合自身的情況，我努力探究，大膽嘗試，逐步摸索出一套合適自己的教學方法和思路。在備課方面，不斷學習新課標，努力鉆研教材教參，主動摸底了解同學的學習情況和個體差異，制定切實可行的教學方案，做到既備教材教參，又備同學；在課堂教學方面，更新教學方法，引導同學主動思索，合作探究，建構(gòu)學問發(fā)生進展的過程，切實履行新課標提倡的發(fā)揮老師的主導作用和同學的主體位置；在課外輔導方面，耐煩細致，培育優(yōu)生，幫扶后進生，使每個同學都擁有自信、擁有勝利，在歡樂中學習，從歡樂中得到進展，我也屢次擔當學校、區(qū)公開課任務(wù)。三、與班主任、家長親密協(xié)作。常常與班主任相互溝通，反映同學平常的學習、活動、生活情況，共同管理好同學；主動主動地與家長聯(lián)系，了解同學在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告同學在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商教育孩子們的方法，使同學能健康進展。發(fā)現(xiàn)個別同學問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。一分耕耘一分收獲，在學校領(lǐng)導、其他老師的無私幫忙下，我也取得一些成果。但點滴成果只能代表過去，教育教學是一門永無止境的藝術(shù)。愛在左，責任在右，作為老師，我的追求不僅是要傳授給同學學問和技能，而且要培育他們擅長觀看，勤于思索，勇于探究的精神，更要塑造他們健全完善的人格，使每個孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學會生活、感悟生活。數(shù)學老師個人教學工作總結(jié)范文篇4一轉(zhuǎn)瞬一年就這樣匆忙過去了，回憶自己一學年的雙語數(shù)學的教學工作實踐，感覺既漫長又短暫，一幕幕仿佛又呈如今眼前。我擔當?shù)氖橇嗉墸?）班的數(shù)學教學工作，雖然從事雙語教學已有五年的經(jīng)驗，但我還是沒有掉以輕心。主動做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛取得各種學問，形成比擬完好的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學，尊重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教育教學任務(wù)。一、政治思想方面認真學習新的教育理論，按時更新教育理念。主動參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不答應(yīng)我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的教育觀念，才能順應(yīng)教育的進展。所以我不但注意集體的政管理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，認真學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。二、教育教學方面本年度在教育教學工作中我認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結(jié)合作，結(jié)合本班的實際條件和同學的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。首先我從認真鉆研教材，明確指導思想；其次做好認真?zhèn)浜谜n，突出學問傳授與思想教育相結(jié)合；再次是注意課堂教學藝術(shù)和創(chuàng)新評價，鼓勵促進同學全面進展從而提高教學質(zhì)量；總后認真批改作業(yè)，做好課后輔導工作。三、工作考勤方面我熱愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校賜予的各項任務(wù)，為提高自身的素養(yǎng)，我不但主動參與各項培訓，而且平常常常查閱有關(guān)教學資料。四、工作業(yè)績方面一份耕耘，一份收獲。今年我們班有6名同學考入了區(qū)內(nèi)初中班，取得這樣的成果，已到達了預(yù)定目標。良好的成果將為我今后工作帶來更大的動力?？偠灾?，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚長處，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天作出自己奉獻。數(shù)學老師個人教學工作總結(jié)范文篇5在這一年里，我思索的主要是教學總結(jié)，改進的問題。我想對于老老師的經(jīng)驗的借鑒在這個方面顯得尤為重要。在此我要感謝一年來始終幫忙我、關(guān)懷我的老老師們。從他們的經(jīng)驗中我體會到數(shù)學的核心——問題；總結(jié)出解決問題的途徑——問的是什么、有什么、還有什么、是什么；教會同學如何去學習，勤于思索、擅長提問、解決問題。數(shù)學問題成為數(shù)學教學創(chuàng)新的載體。1.在引入新概念時，把相關(guān)的舊概念聯(lián)系起來，確立信任同學的觀念，大膽放手讓同學把某種情境用數(shù)學方法加以表征；在形成概念時，留給同學充足的思維空間，多角度、全方位地提出有價值的問題，讓同學思索；指導同學自主地建構(gòu)新概念。在辨識概念時，激勵同學質(zhì)疑。宋代有一位教育家說過：“讀書無疑者，須教有疑。有疑者卻要無疑，到這里方是長進?！睆耐瑢W的角度看，學貴有疑是學習進步的標志，也是創(chuàng)新的開頭。2.在學習數(shù)學定理、公式、方法時，離不開對命題的證明，應(yīng)當轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的分為“展現(xiàn)定理、推證定理、應(yīng)用定理”簡潔三步的