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第5頁共5頁2021年?中職生自我?總結(jié)中職?生活與社會?生活是相互?映射,所以?中職階段的?個人綜合素?質(zhì)與能力的?培養(yǎng)、提高?;才是我們?作為當代中?職生的主題?。除此之外?,課余時間?我經(jīng)常利用?網(wǎng)絡(luò)帶來的?便利,__?_最新科學(xué)?技術(shù)動態(tài)(?范本);尤?其是有關(guān)本?專業(yè)的知識?。使自己始?終緊跟世界?最新發(fā)展潮?流和時代的?步伐。因此?我學(xué)習(xí)熟練?掌握Win?dows、?Offic?e等軟件的?操作和__?_系統(tǒng),熟?悉網(wǎng)頁設(shè)計?;一直以“?一專多能,?全面發(fā)展”?來嚴格要求?自己,勤奮?拼搏、刻苦?好學(xué)。踏實?并系統(tǒng)地學(xué)?習(xí)所開的課?程知識,并?取得了優(yōu)異?成績。在校?期間,我虛?心求學(xué)、刻?苦認真、吃?苦耐勞,工?作兢兢業(yè)業(yè)?,及時總結(jié)?;注重理論?聯(lián)系實際,?培養(yǎng)自己的?自學(xué)能力以?及分析、解?決問題的能?力。在豐富?多彩的中職?生活中,為?了擴大知識?面和培養(yǎng)自?己的業(yè)余愛?好;積極參?加校內(nèi)外的?實踐活動,?重視團隊合?作精神;作?為系學(xué)生會?干部的我,?有較強的_?__、宣傳?、管理和應(yīng)?變能力;有?高度的責(zé)任?心和良好的?人際關(guān)系。?在出色地完?成上級交予?的任務(wù)外,?還在校內(nèi)_?__和開展?一些有意義?的活動中,?能有力地_?__同學(xué)及?調(diào)動同學(xué)們?的積極性;?從中也鍛煉?和提高了自?己的___?和領(lǐng)導(dǎo)能力?。表現(xiàn)出?較強的與人?密切合作的?能力和良好?的環(huán)境適應(yīng)?能力;并且?深受同學(xué)們?和老師以及?領(lǐng)導(dǎo)的認可?。在日常生?活中以積極?的態(tài)度和與?同學(xué)們的相?處極為融洽?,受到同學(xué)?們的歡迎;?同時自身的?交際能力隨?之增強,作?為一名有志?青年,我堅?決擁護中國?___的領(lǐng)?導(dǎo);堅持四?項基本原則?。總之,?三年的中職?生涯是我人?生路上的一?小段,并且?通過系統(tǒng)化?、理論化的?學(xué)習(xí);學(xué)到?了很多的知?識,更重要?的是如何以?較快速度掌?握一種新事?物的能力,?思想成熟了?很多,性格?更堅毅了。?如今我有信?心接受任_?__的挑戰(zhàn)?和考驗。?中職生自我?總結(jié)(二)?珍貴的中?專生活已接?近尾聲,感?覺非常有必?要總結(jié)一下?得失,從中?繼承做得好?的方面改進?不足的地方?,使自己回?顧走過的路?,也更是為?了看清將來?要走的路。?學(xué)習(xí)成績?并非名列前?矛,重要的?是我在學(xué)習(xí)?的過程中收?獲了很多。?首先是我端?正了學(xué)習(xí)態(tài)?度;其次是?極大程度的?提高了自己?的自學(xué)能力?;再有就是?懂得了運用?學(xué)習(xí)方法同?時注重獨立?思考。要想?學(xué)好只埋頭?苦學(xué)是不行?的,要學(xué)會?“方法”,?做事情的方?法。在學(xué)習(xí)?時,以“獨?立思考”作?為自己的座?右銘,時刻?不忘警戒。?隨著學(xué)習(xí)的?進步,我不?止是學(xué)到了?公共基礎(chǔ)學(xué)?科知識和很?多專業(yè)知識?,我的心智?也有了一個?質(zhì)的飛躍,?能較快速的?掌握一種新?的技術(shù)知識?,我認為這?對于將來很?重要。在學(xué)?習(xí)知識這段?時間里,我?更與老師建?立了濃厚的?師生情誼。?老師們的諄?諄教導(dǎo),使?我體會了學(xué)?習(xí)的樂趣。?我與身邊許?多同學(xué),也?建立了良好?的學(xué)習(xí)關(guān)系?,互幫互助?,克服難關(guān)?,更鍛煉了?自我的動手?和分析問題?能力,受益?匪淺。通?過中專生活?,學(xué)到了很?多知識,更?重要的是有?了較快掌握?一種新事物?的能力。思?想變成熟了?許多,性格?更堅毅了。?認識了許多?同學(xué)和老師?,建立起友?誼,并在與?他們的交往?中提升了自?身素質(zhì),認?清了自身的?一些短處并?盡力改正。?社會實踐能?力也有很大?提高,為將?來走向社會?奠定基礎(chǔ)。?中職生自?我總結(jié)(三?)步入社?會就需要我?了解基本禮?儀,而這往?往是原來作?為學(xué)生不大?重視的,無?論是著裝還?是待人接物?,都應(yīng)該合?乎禮儀,才?不會影響工?作的正常進?行。這就需?要平時我多?學(xué)習(xí),比如?注意其他人?的做法或向?專家請教。?在工作中?我能夠完成?布置的工作?,在沒有工?作任務(wù)時能?主動要求布?置工作,做?到主動學(xué)習(xí)?,在工作中?,我不允許?自己絲毫的?馬虎,嚴謹?認真我時刻?牢記?,F(xiàn)?將工作一年?來做以下幾?點鑒定:?一、努力學(xué)?習(xí),不斷提?升理論素養(yǎng)?在信息時?代,學(xué)習(xí)是?不斷地汲取?新信息,獲?得事業(yè)進步?的動力。我?積極響應(yīng)單?位號召,結(jié)?合工作實際?,不斷學(xué)習(xí)?理論、技能?知識和社會?知識,用先?進的理論武?裝頭腦,用?精良的業(yè)務(wù)?知識提升能?力,以廣博?的社會知識?拓展視野。?二、努力?實踐,進行?角色轉(zhuǎn)化?“理論是灰?色的,生活?之樹常青”?,只有將理?論付諸于實?踐才能實現(xiàn)?理論自身的?價值.也只?有將理論付?諸于實踐才?能使理論得?以檢驗。同?樣,一個人?的價值也是?通過實踐活?動來實現(xiàn)的?,也只有通?過實踐才能?鍛煉人的品?質(zhì),展現(xiàn)人?的意志。?三、提高工?作積極性和?主動性實?習(xí)期很快過?去了,是開?端也是結(jié)束?。展現(xiàn)在自?己面前的是?一片任自己?馳騁的沃土?,在今后的?工作和生活?中,我將繼?續(xù)學(xué)習(xí),深?入實踐,不?斷提升自我?,努力創(chuàng)造?業(yè)績,繼續(xù)?為社會創(chuàng)造?更多的價值?。感謝單位?領(lǐng)導(dǎo)和部門?領(lǐng)導(dǎo)以及師?傅們對我的?支持和幫助?。此次的?實習(xí)為我深?入社會體驗?社會提供了?難得的機會?,讓我在實?際社會中感?受生活,了?解在社會中?生存所應(yīng)該?具備的各種?能力。通過?不斷的努力?,不斷的提?高,我有信?心在未來的?工作中更好?的完成任務(wù)?。中職生?自我總結(jié)(?四)三年?的中專生活?似彈指一揮?間,從剛跨?入中專時的?失落和迷茫?,到此刻即?將走上工作?崗位的從容?、坦然。我?明白,這又?是我們?nèi)松?中的一大挑?戰(zhàn),主角的?轉(zhuǎn)換。這除?了有較強的?適應(yīng)力和樂?觀的生活態(tài)?度外,更重?要的是得益?于中專三年?的學(xué)習(xí)積累?和技能的培?養(yǎng)。我自認?為無愧于中?專三年,剛?入學(xué)時,我?曾為身為中?專生而懊喪?過。但很快?,我選取了?坦然應(yīng)對。?因為我深信?,是金子在?任何地方都?會發(fā)光。所?以我確信,?中專生的前?途也會有光?明、輝煌的?一天。通?過這三年的?學(xué)習(xí)使我懂?得了很多,?從那天真幼?稚的我,經(jīng)?過那人生的?挫折和坎坷?,到此刻成?熟、穩(wěn)重的?我。使我明?白了一個道?理,人生不?可能存在一?帆風(fēng)順的事?,只有自己?勇敢地應(yīng)對?人生中的每?一個驛站。?當然,我也?曾悲傷過、?失落過、苦?惱過,這緣?由于我的不?足和缺陷。?但我反省了?,這只是上?天給予的一?種考驗,是?不能跌倒的?。中專生的?我們就應(yīng)善?用于揚長避?短的方法來?促進自己,?提高自己的?綜合水平潛?力。這三?年的鍛煉,?給我僅是初?步的經(jīng)驗積?累,對于邁?向社會遠遠?不夠的。因?此,應(yīng)對過?去,我無怨?無悔,來到?那里是一種?明智的選取?;應(yīng)對此刻?,我努力拼?搏;應(yīng)對將?來,我期盼?更多的挑戰(zhàn)?。戰(zhàn)勝困難?,抓住每一?個機遇,相?信自己必須?會演繹出精?彩的一幕。?中專三年是?我一生的重?要階段,是?學(xué)習(xí)專業(yè)知?識及提高各?方面潛力為?以后謀生發(fā)?展的重要階?段。從跨入?中專的校門?的那一刻起?,我就把這?一信念作為?人生的又一?座右銘。?中專三年里?,在提高自?己科學(xué)文化?素質(zhì)的同時?,也努力提?高自己的思?想道德素質(zhì)?,使自己成?為德、智、?體諸方面全?面發(fā)展、適?應(yīng)___世?紀發(fā)展要求?的復(fù)合型人?才,做一個?有理想、有?道德、有文?化、有紀律?的___建?設(shè)者和接班?人。中專三?年,塑造了?一個健康、?充滿自信的?我,但同時?也要認識到?,眼下社會?變革迅速,?對人才的要?求也越來越?高,社會是?在不斷變化?、發(fā)展的,?要用發(fā)展的?眼光看問題?,自身還有?很多的缺點?和不足,要?適應(yīng)社會的?發(fā)展,得不?斷提高思想?認識,完善?自己,改正?缺點。要
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