文明的重要性演講稿

文明的重要性演講稿文明的重要性演講稿1

敬重的老師、友愛的同學們：早上好！今日我演講的題目是：文明禮儀的真諦。

講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。在我國向世界開放的今日，禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時更富有時代的新內(nèi)涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，創(chuàng)和諧人文學校，是我們義不容辭的責任。

假如你失去了今日,你不算失敗,由于明天會再來；假如你失去了金錢,你不算失敗,由于人生的價值不在于金錢；假如你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,由于你已經(jīng)失去了做人的真諦。

講到文明,有人會問：“文明是什么?”其實文明很簡潔,它是路上相遇時的微笑，是你有困難時同學的熱忱關(guān)心，是平常與人相處時的親切，是見到親人時的一句真誠的問候，是不當心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什么呢?禮,是表示敬重的意思；儀,是人的容貌以及舉止。整個來說,“禮儀”就是敬重人的一種行為規(guī)范,是對他人的一種敬重與理解。在經(jīng)濟家的眼里,笑是一筆巨大的財寶；在美術(shù)家的眼里,笑是世界上最美的顏色；而在我們的眼里,笑是嚴厲的和平武器,笑是自信念的表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓舞的,笑是溫馨的。

習禮儀，講文明不過是舉手之勞。敬重老師，課前遞上一杯溫水，課后說聲再見，讓老師先行；愛惜同學，當他生病時幫他拿來藥品，當他摔倒時熱心的攙扶；喜愛校內(nèi)，自覺撿起果皮紙屑，擺放整齊的桌椅；講究秩序，上下樓梯有序行進，食堂就餐自覺排隊。習禮儀，文明不過是舉之勞。俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。一句不經(jīng)意的惡語可能給別人帶來長期的損害，而一句良言不僅給了別人啟示和歡樂，而且自己也收獲了歡樂。見到老師問聲好，請教問題說聲謝；不當心遇到同學，說聲對不起，同學流淚時，用用幽默逗他破涕為笑；主動制止一個亂丟垃圾的人，主動做一次愛惜花草樹木的宣揚。我們學校始終對同學們進行文明禮儀的養(yǎng)成教育，作為八班級的同學肯定要為全校同學做好榜樣。

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，那我們縱然擁有了高深的科學文化學問，對人對己對社會又有何用呢？“千學萬學學做真人”，說的就是學習應(yīng)先學會做人。學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校內(nèi)，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校內(nèi)，在社會到處盛開。

我國旗下的講話到此結(jié)束，感謝！

文明的重要性演講稿2

大家好!

我是xx級中文3班的木子三皮豬，我的演講題目是：文明禮儀的重要性。

莎士比亞說，在宴席上最讓人開胃的就是仆人的禮節(jié)?？梢娢拿鞫Y儀是一劑挺不錯的開胃藥。而我要說，在社會生活中最讓我們快慰的就是我們交往對象的禮節(jié)。也就是我們今日所說的文明禮儀。

一個人在與他人交往時假如不講文明禮儀的話，就像一個人在大街上行走沒有穿衣服一樣的讓人胃疼!人與人之間的關(guān)系就像刺猬取暖，靠近了會扎著，離遠了，又冷，所以保持一個好的距離，刺猬們才會和諧相處。而文明禮儀就是讓我們和諧相處的一個好距離。

我們共和國的第一位，周恩來?？胺Q禮家之典范，儒雅之龍首。周像一個文明禮儀藝術(shù)家，在捍衛(wèi)祖國榮譽和利益的同時也為自己贏得了國際聲譽。美國時代雜志對周是這樣說的：周恩來是一個具有超人魅力的領(lǐng)袖人才。顯而易見，周恩來的魅力有一大部分是來自于他對文明禮儀的獨特演繹。而蘇聯(lián)的那個玉米赫魯曉夫，當他把他的臭氣熏天的皮鞋砸在聯(lián)合國的桌子上時，世界人民就在心中給他預(yù)備了一個地獄。

綜上所述，我們可以得出一點小小結(jié)論。文明禮儀是我們贏得世人敬重的華美外衣，文明禮儀是我們走向勝利的康莊大道，文明禮儀是我靈魂升騰的名貴上帝。

讓我記住吧，文明禮儀嚴峻重要!我的演講完畢，感謝!

文明的重要性演講稿3

敬重的各位老師，同學們：

大家下午好!

今日我要演講的題目是《文明在我心中》。

大家都知道，文明是一個國家進步的根本，是一個人修身養(yǎng)性必修的課程。古時候的圣人君子都是尊崇文明的。正是這種文明，推動了中國的.進展。

現(xiàn)在不知道有多少人在苦苦的追尋文明，但他們沒有發(fā)覺，實際上，文明就在我們身邊，文明就在我們心中，我們常把文明看得那么神圣，那么名貴，那么遙不行及。其實不然。文明不就是不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰嗎?其實，只要多留心一下你身邊的人和事，文明不難找到。每當你走在大街上，觀察有人將老人扶過公路的時候;每當你坐在公交車上，觀察一個天真的小孩把車位讓給老奶奶的時候;你所看到的都是文明。我們不要總以為文明是神圣的，是要經(jīng)過千辛萬苦才能找到的。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我們也要學會制造文明，多做些有意義的事。我想，或許有人會說：“我哪兒會制造文明啊?！逼鋵?，請大家想一想，假如沒有制造文明的人，又哪兒來的文明呢?所以，我們要在平常的學習，生活中有意識的去培育我們文明的習慣。我們要把文明和我們的生活合而為一。我們要做到每當我們走在路上觀察廢紙可以自然而然的將它撿起;每當你觀察老師同學能夠自然而然的打招呼。

假如你做到了以上這些，那這就反映了你是一個講文明的人。由于文明的意識早已在我們的心里扎了根，這些看似平常卻能折射出我們修養(yǎng)的事，早已和我們的生活融為一體，根本不用我們?nèi)ヌ匾庀肫鹚⑶铱桃馊プ觥?/p>

文明是一種修養(yǎng)，它透露的是我們的純凈、謙遜、有文化底蘊。假如一個粗魯、野蠻的人站在你面前，你肯定會感到很不快吧!那是由于他是個沒有修養(yǎng)、不講文明的人。相反，假如一個文質(zhì)彬彬、朝氣蓬勃的人站在你的面前，你莫非還會覺得不快嗎?你肯定會上前主動去和他打招呼吧!由于那是個有修養(yǎng)的人、是個講文明的人!

文明又是一種氣質(zhì)。它讓別人看到了你“高雅脫俗”的一面，可能你做的一切是微不足道的、平平經(jīng)常的，但是，你良好的習慣、講文明的行為，往往會使人贊揚：“這人真有氣質(zhì)!”

因此，查找文明并不難，難的是你不知道什么是文明，什么叫講文明。文明就在你日常生活中的點點滴滴、一些看似微不足道的事情中，只要留意自己的一舉一動，文明就會靜靜在你心里扎根、開花、結(jié)果了!

現(xiàn)在，就請望望你們的身邊，看看你們的腳下，撿起你們身邊的每一片紙，提示你們身邊的每一位同學：“爭當文明人，爭做文明事”吧!

我們演講完畢，感謝大家!

文明的重要性演講稿4

敬重的老師、友愛的同學們：

大家早晨好！

我是高三xx班的xx，今日我要講的話題是“文明禮儀，從我做起”。

我國自古以來就被譽為“文明古國，禮儀之邦”。比如張良拾鞋、程門立雪的故事。但是現(xiàn)在，時代進展了，文明呢？

好像，一旦有個什么文明禮儀事跡，它就會被爭相報道、爭相推崇、爭相贊揚。文明禮儀好像是人人應(yīng)當做的，但現(xiàn)在卻是成了稀有物種。令人心寒不已。物質(zhì)的進展麻痹了精神，也麻痹了人的內(nèi)心。

我們同學是祖國的將來，這句話大家估量聽了不下百遍了，但這卻是無可爭論的事實，由于我們素養(yǎng)的好壞將來會影響著整個社會的素養(yǎng)走向。但現(xiàn)實卻令人汗顏。我們許多人雖然不會順手扔垃圾、隨地吐痰、隨口吐臟話，但是卻也習慣了吧，這種現(xiàn)象好像隨處可見，都已經(jīng)見怪不怪了。漸漸的，也會學會的。這就是環(huán)境的影響了。

舉個例子：還是上周一升旗的由三個同學引發(fā)的聯(lián)想。他們橫穿操場，是為了便利自己，說得好聽點就是：節(jié)省時間，珍惜生命。但是這種行為，卻是特別不文明的。由于在他們之后，假如還有人去食堂，便會深受其感染跟隨著橫穿操場，這些人的后面又有人會跟上，就這樣，絡(luò)繹不絕、浩浩蕩蕩……再比如。

還有10月16日也就是星期六的中午，住在公寓一樓東側(cè)的某男生向窗外潑水，正潑在一名過路人的身上，10月17日中午，還是如住在公寓一樓東側(cè)的某男生向外扔東西，砸在正在趕大集的一位老人身上。

假如你是個很文明的同學，在這個時候我想你也不太可能獨善自身吧，出淤泥而不染誰都會說，但哪有那么簡單做到。這就是環(huán)境影響，在潛移默化中轉(zhuǎn)變?nèi)说男袨?，進而影響人的思想。但是假如一開頭那三個人就沿著跑道走，后面的人也都自覺的跟著，那么狀況就會截然不同。這就是我說的為什么文明禮儀應(yīng)當從我做起。

我們都年輕，犯錯誤可以，但是也應(yīng)當能夠較快的改正，由于我們現(xiàn)在都處在行為的形成期。我們都知道什么是文明，欠缺的只是一點自制力而已，我想大家都不想自己長大后被別人當作一名野蠻人、被別人鄙視吧，那就從現(xiàn)在做起、從自身做起吧。我們不肯定非要制止別人的不文明行為（當然你有這力量最好了），但假如每個人都能夠先把自己管好，那么也自然就沒有管別人的機會了。那么我們整個一中都會形成文明的風氣，將來，整個中國也會成為真正的文明之邦！

作為一個中同學，我發(fā)起以下倡議，來共創(chuàng)美妙校內(nèi)。

一、我們必需明白自己的儀表起碼必需符合學校的氣氛和同學的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種敬重。

二、要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明的中同學。那么請我們每一個人管住我們的嘴巴，不說粗話、不隨地吐痰；

三、管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不

踐踏草坪。我信任，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同的努力，肯定會營造出一個文明美妙的校內(nèi)。試想假如全國每一個校內(nèi)都共同創(chuàng)建文明校內(nèi)，那么我們民族的整體素養(yǎng)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的將來肯定是富強昌盛、絢爛輝煌！文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應(yīng)先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校內(nèi)，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校內(nèi)到處盛開。

感謝大家。

文明的重要性演講稿5

我國是世界四大文明古國之一，古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。

中華民族源遠流長，在五千年悠久的歷史長河中，不但制造了絢爛的文化，而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德，在博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中，許多優(yōu)良的、傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范，直至今日仍舊有很強大的生命力，它是中華民族的珍貴的精神財寶。

我們知道：童稚時的孔融讓梨，敬重長輩傳為美談;岳飛問路，頗知禮節(jié)，才得以校場比武，騎馬跨天下;“程門立雪”更是為敬重師長的典范。老子在《道德經(jīng)》中告知我們“做一天人就要講一天道德”。這些，淋漓盡致地體現(xiàn)了中國人的禮儀道德所在。作為中華民族的傳承人——青少年兒童，他們有責任繼承和發(fā)揚中華民族五千年文化精髓，使中國“禮儀之邦”的美稱名副其實，“禮儀之邦”的美名響譽中外。其次是時代進展的需要。如今，世界發(fā)生了巨大變化，人類社會是以文明、和平、進展為主流的信息社會，人與人之間的交往與合作日漸頻繁、親密。在交往與合作過程中，人們的禮儀是否周全，不僅顯示其修養(yǎng)、素養(yǎng)的形象，而且直接影響到事業(yè)、業(yè)務(wù)的勝利。

隨著時代的進展，人們的精神要求日益進展，人人都在尋求一種布滿友愛、真誠、理解、互助的溫馨和諧的生存環(huán)境，尋求布滿文明與友善，真誠與安靜的空間。前進的社會召喚文明，科學的將來召喚文明。當前，我國正在進行兩個文明建設(shè)，正努力躋身于世界先進民族之林。文明禮儀是精神文明的一個重要內(nèi)容，是一個人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，是衡量一個人教育程度的標尺，文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個體道德、品質(zhì)和共性形成的基礎(chǔ)教育，也是提高全民族道德素養(yǎng)、振興民族精神及建設(shè)社會主義精神文明的基礎(chǔ)教育。因此，學校必需抓好學校生文明禮儀教育，這是時代的需要，是提高全民族素養(yǎng)的需要，也是社會主義精神文明建設(shè)的需要。再次是孩子成長的需要。一個注意自身修養(yǎng)，重禮儀的人才可能成為優(yōu)秀的人、有用的人、品德兼優(yōu)的人。

孔子曰：“興于詩，立于禮，成于樂?！泵献右舱f過：“敬人者，人恒敬之，愛人者，人恒愛之?！惫畔ＥD哲人赫拉克利特也說：“禮貌是有教養(yǎng)的人的其次個太陽”。這些都充分說明“禮”是何等重要。青少年兒童一代是祖國的將來，祖國的盼望，加強學校生文明禮儀養(yǎng)成教育至關(guān)重要。今日的孩子從小就不是“一張白紙”，五顏六色印入腦中，環(huán)境影響或多或少對孩子的心靈造成了污染。雖然中華民族的傳統(tǒng)美德依舊傳承，就整體狀況看，的確存在弱化的趨勢，特殊是對青少年兒童的約束力越來越少。有些人在學校里，不會敬重他人，不禮讓，不禮貌;在社會上不懂得稱呼他人，甚至滿口粗言，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。同時，與人為善，禮尚往來等等美德在相當數(shù)量的孩子們身上正在淡化。

為了孩子們的健康成長，我們必需加強他們的文明禮儀教育。雖然我們沒有必要也不行能將孩子培育成一個十全十美的人，但是我們完全可以將有可能影響孩子將來的各種致命的弱點事先予以訂正。

文明的重要性演講稿6

培根曾經(jīng)說過這樣一句話：“習慣真是一種堅韌而又巨大的力氣，它可以主宰人生。”

曾看過這樣一篇報道，說的是關(guān)于新加坡這個國家的，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌用語，如“不準隨地吐痰”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫，為什么呢？人家回答：由于這些不文明的習慣的大多數(shù)是中國的游客。不文明的行為習慣也是一種國恥。因此可見，文明的行為習慣對一個人乃至一個國家來說是多么重要。

高中是勞碌的，整個校內(nèi)都布滿著緊急的氣息，日日早起，卻不知旭日何處升起，每天暮歸，卻不知夕陽何處下沉，機械化的我們，早已習慣機械化的作息。于是我們把學習放在首位，卻經(jīng)常忽視了文明習慣的養(yǎng)成，而文明習慣卻恰恰從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。在我們的四周存在一些不文明的習慣，我們的校內(nèi)內(nèi)總是布滿一些不和諧的因素，比如：有的同學在教學走廊上追趕打鬧，部分同學之間互講臟話，隨便攀折樹枝，有的同學甚至有意破壞學校的公共財物

良好的文明習慣，是保證我們順當學習的前提，良好的文明習慣，是建立健康人格的基礎(chǔ)；良好的習慣打算著一個人的花樣年華，所以我們應(yīng)學會時刻自我約束，久而久之，壞習慣就會離我們越來越遠，自然勝利會離我們越來越近。

觀念轉(zhuǎn)變習慣，習慣積淀素養(yǎng)，生活到處是細節(jié)，細節(jié)點點積素養(yǎng)，素養(yǎng)悄悄鑄文明！

文明的重要性演講稿7

我校始終堅持把加強和改進德育工作,把不斷增加學校德育工作的針對性、主動性、實效性，創(chuàng)辦德育特色學校作為德育工作的重點。堅持德育創(chuàng)新，把同學的語言文明和行為文明作為常規(guī)教育的基本內(nèi)容，堅持“文明禮儀”抓常規(guī)，做到德育工作的開展既有聲有色又扎扎實實。對于農(nóng)村學校的同學來說，由于留守兒童比較多，所以他們大多同學從小得不到父母的關(guān)愛，大多數(shù)同學缺乏家庭禮儀教育，學校的文明禮儀教育就自然而然成為德育教育工作中的重中之重。20xx年下學期開頭，學校重點進行了養(yǎng)成教育及有關(guān)文明禮儀教育，效果特別顯著。

一、開展“文明禮儀”教育。

我校在對同學進行文明常規(guī)教育中，以禮儀規(guī)范教育為主要內(nèi)容，并以此為突破口深化開展禮儀教育系列活動，從而更好地推動我校“文明禮儀”教育的深化開展。在禮儀教育工作中，我們以學校組織各項活動為載體，以班會為主要途徑，通過常?；挠柧?、檢查、評比，推動文明禮儀活動的開展，從而使同學逐步養(yǎng)成良好文明習慣。詳細做法是：學校開展有組織、有方案、有目的的文明禮儀活動，推動禮儀教育的落實；營造禮儀教育環(huán)境，學習《愛國主義實施綱要》、《公民道德建實施綱要》和《學校生行為規(guī)范》，提高同學對禮儀教育的熟悉。少先隊大隊部、文明監(jiān)督崗協(xié)作對同學儀表進行檢查、評比。各班級依據(jù)自己的實際狀況，以學校確定的“儀容儀表”為主題召開

班會，通過主題升旗儀式、板報等載體擴大影響力，將禮儀教育的主題活動內(nèi)容落到實處。

二、同學存在的問題。

1、同學的行為習慣不好。個別同學在公共場所大聲喧嘩，吵吵鬧鬧，有的同學上車不排隊，在車上不給老人讓座，甚至亂扔紙屑，在家和父母頂嘴等等。這些壞習慣在我們的生活中好像隨處可見。還有個別孩子在親屬家中或補習培訓機構(gòu)寄宿和學習，對監(jiān)護人也常常有不禮貌的行為，認為我父母付錢了，你應(yīng)當為我服務(wù)，叫你做什么就做什么，是個雇傭關(guān)系，跟本就談不上禮貌問題。有的同學甚至對自己的親生父母，說話也不客氣，部分家長由于盲目地認為孩子學習成果好即可，對他們的思想教育往往只是蜻蜓點水。

2、同學的語言不文明。許多同學張口就罵人，不知恥辱，主要是缺乏這方面的教育，但也有一些老師上課說話不文明，罵同學?？磥恚瑢W習中華文明禮儀，不但要求同學注意道德修養(yǎng)，老師更要以身作則。家里來了客人要鞠躬、敬重父母、晚輩與長輩握手時應(yīng)伸出雙手??這些從古代流傳下來的文明，作為同學，有幾個能真正做到呢？這些方面，我們的同學的確

3、缺乏長輩們的潛移默化的禮儀教育。同學在文明禮儀方面做得不到位，主要是由于在文明禮儀學問方面的缺失。專家講座有利于提高同學們的道德修養(yǎng)，只要每個人都做好自己該做的事情，那就能呈現(xiàn)出來整體的高尚風貌。

三、開展“文明禮儀”教育系列活動。

1、養(yǎng)成教育與爭創(chuàng)“文明班級”、爭當“文明禮儀同學”活動相結(jié)合。學校針對同學中存在的不文明現(xiàn)象開展了教育活動，并納入學校德育常規(guī)管理工作中。最終評出禮儀優(yōu)秀班級，每班評出十名禮儀生，表彰并嘉獎，樹立班級的典范，班級的榜樣。

2、文明禮儀教育活動與學習《學校生守則》、《學校生日常行為規(guī)范》活動相結(jié)合。每學期通過集中的學習活動，進一步規(guī)范同學的文明言行。

3、同學養(yǎng)成教育活動與禮儀教育相結(jié)合。禮儀教育是我校對同學進行養(yǎng)成教育的重要內(nèi)容。在禮儀教育活動中，學校通過主題班會提高熟悉，加深對文明禮儀教育內(nèi)容的理解，使同學從中不斷地找差距、定目標、定措施，強化同學的文明禮儀意識。

4、家庭教育與文明禮儀教育相結(jié)合。從小事做起，從一點一滴做起，塑造具有良好文明習慣的同學?，F(xiàn)在的同學絕大多數(shù)都是獨生子女，他們在祖輩、父輩的期望和溺愛中長大，只知道他人為我服務(wù)，而不知道應(yīng)當獨立，應(yīng)為他人服務(wù)。他們經(jīng)常唯我獨尊，在言行上放任自流，在困