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月考班主任質(zhì)量分析月考班主任質(zhì)量分析月考班主任質(zhì)量分析月考班主任質(zhì)量分析編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:高二（8）班第一次月考質(zhì)量分析一、月考成績(jī)分析通過(guò)對(duì)考試情況分析：最高分566分，最低分331分，前240名有11人，班級(jí)成績(jī)一般，因?yàn)榭荚囀窃谕碜粤?xí)進(jìn)行的，所以部分同學(xué)的成績(jī)有水分，應(yīng)進(jìn)行考試的誠(chéng)信教育。今后的重點(diǎn)要在英語(yǔ)學(xué)科上下苦功夫，數(shù)學(xué)是重中之重。二、存在的問(wèn)題1、答題的良好行為習(xí)慣的有待提高和加強(qiáng)，答題不規(guī)范丟分較多。2、有部分學(xué)生還比較浮躁，不能靜心潛下來(lái)學(xué)習(xí)，缺乏持之以恒的精神。學(xué)習(xí)方法不夠合理，課堂學(xué)習(xí)效率不高。部分男生任然輕浮、不踏實(shí)，有些更談不上刻苦，少數(shù)同學(xué)時(shí)間安排不當(dāng)。3、上課時(shí)學(xué)生的聽課效率不高。4、班上有相當(dāng)一部分同學(xué)上課沒有狀態(tài)，不喜歡學(xué)習(xí)。上課時(shí)出現(xiàn)睡覺、講話等一系列現(xiàn)象。三、學(xué)習(xí)情況分析1、學(xué)習(xí)有松懈情緒，不踏實(shí)，對(duì)自已要求不嚴(yán)。2、學(xué)習(xí)目的性不太強(qiáng)，欠自覺，學(xué)習(xí)態(tài)度有待提高。3、早讀要求記憶的課文或單詞學(xué)生不能及時(shí)的完成，或是記住以后不加以鞏固。四、解決問(wèn)題的措施：1、著重解決思想問(wèn)題，提高認(rèn)識(shí)，提高學(xué)習(xí)的自覺性。一句話要勤奮踏實(shí)，提高聽課質(zhì)量尤其重要。2、幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。關(guān)注學(xué)生聽課狀態(tài)和作業(yè)的完成情況，根據(jù)各科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生提出要求，提高復(fù)習(xí)的效率。促進(jìn)自覺、刻苦學(xué)習(xí)。3、加強(qiáng)對(duì)尖子生的指導(dǎo)，增強(qiáng)他們的自信心，對(duì)他們的問(wèn)題作有針對(duì)性地指導(dǎo)。讓

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