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文檔簡介
1情境引入哥哥有20元錢，弟弟有5元錢，他們一共有多少元錢？思考：如果哥哥的錢不變，把“弟弟有5元錢”這個條件換成表示哥哥和弟弟的錢的關系的一個新的條件，想一想可以怎么說？2弟弟比哥哥少10元；哥哥比弟弟少5元；弟弟比哥哥多15元；弟弟添上12元就和哥哥同樣多；……想一想，無論換成哪一種說法，已知“哥哥有20元錢”，要求他們一共有多少元錢，都需要先算什么？32鴨和鵝一共有多少只？互動新授4鵝的只數：680-375=305(只)鴨、鵝的只數：680+305=985(只)答：鴨和鵝一共有985只。5小結：仔細讀題，找到“中間問題”，確定先算什么，再算什么。61、果園里有梨樹523棵，桃樹比梨樹多297棵，桃樹和梨樹一共有多少棵？
桃樹：523+297=820（棵）一共：820+523=1343（棵）答：桃樹和梨樹一共有1343棵。課堂練習72、小兔姐妹上山采蘑菇，小白兔采了435朵，小灰兔比小白兔少采了80朵，它們一共采了多少朵？小灰兔：435-80=355（朵）一共：435+355=790（朵）答：它們一共采了790朵。83、小紅家養(yǎng)了山羊504只，養(yǎng)的山羊比綿羊多178只，小紅家的山羊和綿羊一共有多少只？綿羊：504-178=326（只）一共：504+326=830（只）答：小紅家的山羊和綿羊一共有830只。9課堂總結通過本節(jié)課的學習，你都有哪些收獲呢？學會了在解決問題的時候，如何找“中間問題”。通過讀題，分析數量關系，明白先算什么，再算什么。
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