南寧師范大學(xué)高等教育學(xué)前教育自學(xué)考試《學(xué)前教育科研方法》課后練習(xí)

南寧師范大學(xué)高等教育學(xué)前教育自學(xué)考試《學(xué)前教育科研方法》課后練習(xí)南寧師范大學(xué)高等教育學(xué)前教育自學(xué)考試《學(xué)前教育科研方法》課后練習(xí)南寧師范大學(xué)高等教育學(xué)前教育自學(xué)考試《學(xué)前教育科研方法》課后練習(xí)xxx公司南寧師范大學(xué)高等教育學(xué)前教育自學(xué)考試《學(xué)前教育科研方法》課后練習(xí)文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度《學(xué)前教育科研方法》課后練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題

1.

資料審核包括邏輯審核與（）。A.

統(tǒng)計(jì)審核B.

品質(zhì)審核C.

計(jì)量審核D.

定量審核【正確答案】C2.

兩組以上被試的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，如果是不連續(xù)數(shù)值的差異顯著性檢驗(yàn)宜用（）。A.

t檢驗(yàn)B.

Z檢驗(yàn)C.

X2檢驗(yàn)D.

F檢驗(yàn)【正確答案】C3.

撰寫研究報(bào)告（論文）的意義在于（）。A.

獲得榮譽(yù)和地位B.

提高寫作能力和水平C.

繁榮教育科學(xué)理論D.

促進(jìn)成果交流與轉(zhuǎn)化【正確答案】D4.

學(xué)前教育科學(xué)研究全過(guò)程的最后一步是（）。A.

選擇課題B.

設(shè)計(jì)研究方案C.

執(zhí)行研究方案D.

撰寫論文【正確答案】D5.

已知總體方差，兩個(gè)樣本的均數(shù)由全然無(wú)關(guān)的組別隨機(jī)抽取的樣本計(jì)算得來(lái)，且n＞30，其差異顯著性檢驗(yàn)用（）。A.

Z檢驗(yàn)B.

t檢驗(yàn)C.

χ2檢驗(yàn)D.

F檢驗(yàn)【正確答案】A6.

研究論文的摘要一般寫（）。A.

100字以內(nèi)B.

200字左右C.

400字左右D.

500字左右【正確答案】B7.

每組被試少于30人的兩個(gè)組比較，其平均數(shù)顯著性差異檢驗(yàn)宜用（）。A.

Z檢驗(yàn)B.

t檢驗(yàn)C.

F檢驗(yàn)D.

χ2檢驗(yàn)【正確答案】B8.

學(xué)前教育科學(xué)研究最基本、最普遍的方法是（）。A.

訪談研究B.

實(shí)驗(yàn)研究C.

觀察研究D.

行動(dòng)研究【正確答案】C9.

取樣觀察法包括（）。A.

時(shí)間取樣觀察法和空間取樣觀察法B.

時(shí)間取樣觀察法和人物取樣觀察法C.

空間取樣觀察法和人物取樣觀察法D.

時(shí)間取樣觀察法和事件取樣觀察法【正確答案】D10.

我國(guó)兒童心理學(xué)之父陳鶴琴連續(xù)觀察研究孩子808天，寫成《兒童心理之研究》，其采用的主要方法是（）。A.

系列記錄法B.

軼事記錄法C.

日記描述法D.

持續(xù)記錄法【正確答案】C11.

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題的前提，提供學(xué)前教育現(xiàn)象真實(shí)過(guò)程的手段是（）。A.

觀察B.

訪談C.

調(diào)查D.

問(wèn)卷【正確答案】A12.

科學(xué)兒童心理學(xué)的創(chuàng)始人普萊爾以自己的孩子為對(duì)象進(jìn)行了連續(xù)3年的研究，最后寫成《兒童心理》一書，其運(yùn)用的主要方法是（）。A.

系列記錄法B.

日記描述法C.

軼事記錄法D.

持續(xù)記錄法【正確答案】B13.

最早使用日記描述法的人是（）。A.

達(dá)爾文B.

普萊爾C.

皮亞杰D.

裴斯泰洛齊【正確答案】D14.

活動(dòng)產(chǎn)品分析法最早最常用的一種方法是分析兒童的（）。A.

繪畫B.

科學(xué)小制作C.

手工作品D.

作文【正確答案】A15.

下列表述有問(wèn)題的是觀察（）。A.

要有明確的目的B.

要有正確的指導(dǎo)思想C.

要在自然狀態(tài)下進(jìn)行D.

要客觀與主觀相結(jié)合【正確答案】D16.

著重對(duì)感興趣而有價(jià)值行為作記錄，這種記錄方法屬于（）。A.

軼事記錄法B.

取樣記錄法C.

事件記錄法D.

間接記錄法【正確答案】A17.

時(shí)間取樣法適合于（）。A.

經(jīng)常發(fā)生的外顯行為B.

經(jīng)常發(fā)生的內(nèi)在行為C.

不經(jīng)常發(fā)生的外顯行為D.

不經(jīng)常發(fā)生的內(nèi)在行為【正確答案】A18.

普萊爾運(yùn)用日記描述法對(duì)他的孩子進(jìn)行了三年的研究，寫出了（）。A.

《兒童心理學(xué)》B.

《兒童心理》C.

《兒童心理研究》D.

《一個(gè)嬰兒的傳略》【正確答案】B19.

下面由皮亞杰創(chuàng)造的研究方法是（）。A.

談話法B.

活動(dòng)產(chǎn)品分析法C.

對(duì)偶故事法D.

兩難故事法【正確答案】C20.

通過(guò)設(shè)計(jì)一組成對(duì)的故事測(cè)查兒童，觀察分析兒童心理發(fā)展變化特點(diǎn)，這種方法稱為（）。A.

故事訪談法B.

兩難故事法C.

對(duì)偶故事法D.

創(chuàng)設(shè)情境法【正確答案】C21.

通過(guò)分析兒童的繪畫來(lái)研究其心理發(fā)展的規(guī)律，這種方法屬于（）。A.

心理測(cè)驗(yàn)法B.

間接觀察法C.

描述記敘法D.

主觀分析法【正確答案】B22.

對(duì)某種行為進(jìn)行連續(xù)的定期觀察研究，稱為（）。A.

日記記錄法B.

系列記錄法C.

定期記錄法D.

持續(xù)記錄法【正確答案】B23.

采用電話方式進(jìn)行訪談，屬于（）。A.

結(jié)構(gòu)性訪談B.

非結(jié)構(gòu)性訪談C.

直接訪談D.

間接訪談【正確答案】D24.

按照訪談?wù)吲c受訪者接觸的方式，正式訪談可分為（）。A.

直接訪談與間接訪談B.

正式訪談與非正式訪談C.

私人訪談與公眾訪談D.

結(jié)構(gòu)性訪談與非結(jié)構(gòu)性訪談【正確答案】A25.

在使用追問(wèn)策略時(shí)，以下策略不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.

注意追問(wèn)的時(shí)機(jī)B.

要適時(shí)適度C.

要根據(jù)提綱發(fā)問(wèn)D.

注意追問(wèn)的深度【正確答案】C26.

下面不是訪談研究的優(yōu)點(diǎn)的是（）。A.

有利于對(duì)研究問(wèn)題進(jìn)行深入廣泛的探討B(tài).

具有較大的靈活性C.

所收集的資料具有較高的可靠性D.

收集的資料更方便做量化的處理【正確答案】D27.

最有利于發(fā)揮訪談雙方的積極性的訪談形式是（）。A.

結(jié)構(gòu)性訪談B.

非結(jié)構(gòu)性訪談C.

半結(jié)構(gòu)性訪談D.

半非結(jié)構(gòu)性訪談【正確答案】B28.

心理學(xué)家皮亞杰使用臨床訪談法來(lái)研究?jī)和乃季S，這種方法屬于（）。A.

結(jié)構(gòu)性訪談B.

半結(jié)構(gòu)性訪談C.

非結(jié)構(gòu)性訪談D.

特殊訪談【正確答案】C29.

按照訪談結(jié)構(gòu)化的程度，訪談可分為（）。A.

直接訪談與間接訪談B.

正式訪談與非正式訪談C.

私人訪談與公眾訪談D.

結(jié)構(gòu)性訪談、非結(jié)構(gòu)性訪談與半結(jié)構(gòu)性訪談【正確答案】D30.

以下關(guān)于訪談法的描述中，正確的是（）。A.

訪談過(guò)程中允許有長(zhǎng)時(shí)間的沉默B.

訪談通常會(huì)有意避免重復(fù)C.

在訪談過(guò)程中，雙方的言語(yǔ)交換是不平等的D.

訪談中交談雙方往往可以相互問(wèn)對(duì)方問(wèn)題【正確答案】C31.

對(duì)幼兒進(jìn)行訪談宜采用（）。A.

特殊訪談B.

一般訪談C.

結(jié)構(gòu)性訪談D.

電話訪談【正確答案】A32.

在訪談研究的追問(wèn)環(huán)節(jié)上，下列方式不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.

注意時(shí)機(jī)和深度B.

適時(shí)進(jìn)行追問(wèn)C.

適度進(jìn)行追問(wèn)D.

在訪談開(kāi)始階段頻繁追問(wèn)【正確答案】D33.

每次訪談比較適宜的時(shí)間是（）。A.

半小時(shí)B.

1小時(shí)C.

1-2小時(shí)D.

2-3小時(shí)【正確答案】C34.

能較好地收集人類心理特征和行為表現(xiàn)的方法是（）。A.

觀察法B.

實(shí)驗(yàn)法C.

訪談法D.

文獻(xiàn)法【正確答案】C35.

訪談是為收集被訪談?wù)咝睦硖卣骱托袨楸憩F(xiàn)的一種（）的方法。A.

交往性交談B.

情感性交流C.

平等性交談D.

研究性交談【正確答案】D36.

電話采訪和網(wǎng)上聊天屬于（）。A.

正式訪談B.

間接訪談C.

個(gè)體訪談D.

結(jié)構(gòu)性訪談【正確答案】B37.

下列說(shuō)法不妥的是：先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)具有（）。A.

創(chuàng)新性B.

普遍性C.

現(xiàn)實(shí)性D.

傾向性【正確答案】D38.

我國(guó)古代第一篇教育文獻(xiàn)《學(xué)記》就是我國(guó)兩千多年前古代教育（）。A.

經(jīng)驗(yàn)的系統(tǒng)性總結(jié)B.

實(shí)驗(yàn)的全面性記述C.

觀察的總結(jié)性述評(píng)D.

調(diào)查的綜合性報(bào)告【正確答案】A39.

幼教經(jīng)驗(yàn)的記錄、歸納和總結(jié)都應(yīng)當(dāng)具有（）。A.

目的性B.

選擇性C.

統(tǒng)一性D.

客觀性【正確答案】D40.

經(jīng)驗(yàn)的歸納和總結(jié)要嚴(yán)格遵守（）。A.

客觀性原則B.

“兩點(diǎn)論”原則C.

肯定性原則D.

“包裝法”原則【正確答案】A41.

不屬于行動(dòng)研究?jī)?yōu)點(diǎn)的是（）。A.

適應(yīng)性和靈活性B.

評(píng)價(jià)的階段性與反饋的滯后性C.

實(shí)踐性和參與性D.

方法的多樣性和手段的綜合性【正確答案】B42.

勒溫把行動(dòng)研究過(guò)程概括為是（）的循環(huán)過(guò)程。A.

計(jì)劃—反思—考察—行動(dòng)B.

行動(dòng)—反思—考察—計(jì)劃C.

計(jì)劃—考察—反思—行動(dòng)D.

計(jì)劃—行動(dòng)—考察—反思【正確答案】D43.

學(xué)前教育行動(dòng)研究的主要功能和目標(biāo)都是（）。A.

理論創(chuàng)新B.

發(fā)展理論C.

改進(jìn)工作D.

推廣應(yīng)用【正確答案】C44.

認(rèn)為行動(dòng)研究是由若干個(gè)螺旋式行動(dòng)研究循環(huán)圈構(gòu)成的，每一個(gè)圈中又都是相互聯(lián)系并具有內(nèi)在反饋機(jī)制的計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、觀察和反思四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的模式是（）。A.

迪金大學(xué)的行動(dòng)研究模式B.

埃伯特的行動(dòng)研究模式C.

埃里奧特的行動(dòng)研究模式D.

勒溫的四環(huán)節(jié)模式【正確答案】D45.

以下屬于從研究成員的多少來(lái)分類行動(dòng)研究類型是（）。A.

聯(lián)合性的行動(dòng)研究B.

獨(dú)立模式C.

合作模式D.

“行動(dòng)中反思”【正確答案】A46.

行動(dòng)研究作為一個(gè)術(shù)語(yǔ)產(chǎn)生于20世紀(jì)30年代的（）。A.

英國(guó)B.

美國(guó)C.

法國(guó)D.

澳大利亞【正確答案】B47.

計(jì)劃—行動(dòng)—考察—反思這一行動(dòng)研究的循環(huán)圈模式的提出者是（）。A.

勒溫B.

埃里奧特C.

埃伯特D.

凱米斯【正確答案】A48.

下面屬于教育行動(dòng)研究中的觀察陳述方法的是（）。A.

問(wèn)卷調(diào)查B.

現(xiàn)場(chǎng)記錄C.

文獻(xiàn)分析D.

課業(yè)筆記【正確答案】B49.

學(xué)前教育科學(xué)研究中的統(tǒng)計(jì)分析可分為（）三個(gè)部分。A.

描述統(tǒng)計(jì)、推論統(tǒng)計(jì)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)B.

描述統(tǒng)計(jì)、參數(shù)統(tǒng)計(jì)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)C.

相關(guān)統(tǒng)計(jì)、推論統(tǒng)計(jì)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)D.

描述統(tǒng)計(jì)、推論統(tǒng)計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)【正確答案】A50.

以下可以反映一組觀測(cè)數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的統(tǒng)計(jì)量是（）。A.

標(biāo)準(zhǔn)差B.

標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)C.

算術(shù)平均數(shù)（中位數(shù)）眾數(shù)D.

兩極差【正確答案】C51.

區(qū)間估計(jì)的顯著性水平一般是（）。A.

0.05和0.10B.

0.5和1.0C.

0.01和0.50D.

0.01和0.05【正確答案】D52.

因素分析可分為（）和驗(yàn)證性因素分析。A.

統(tǒng)計(jì)性因素分析B.

探索性因素分析C.

描述性因素分析D.

多元性因素分析【正確答案】B53.

統(tǒng)計(jì)分析中最常用的差異量數(shù)是（）。A.

兩極差和標(biāo)準(zhǔn)差B.

平均差與標(biāo)準(zhǔn)差C.

方差和平均差D.

方差與標(biāo)準(zhǔn)差【正確答案】D54.

描述兩種或兩種以上變量間相互關(guān)系的統(tǒng)計(jì)量是（）。A.

差異量數(shù)B.

相關(guān)量數(shù)C.

地位量數(shù)D.

集中量數(shù)【正確答案】B55.

代表一組數(shù)據(jù)的典型特征和研究對(duì)象的一般水平，也是真值的最好代表值是（）。A.

集中量數(shù)：是反映一組觀測(cè)數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的統(tǒng)計(jì)量B.

差異量數(shù)：描述一組數(shù)據(jù)波動(dòng)性的量數(shù)稱為差異量數(shù)。C.

地位量數(shù)：是描述或確定某一個(gè)觀測(cè)值在全體數(shù)據(jù)中所處的位置的量數(shù).D.

相關(guān)量數(shù)【正確答案】A56.

下面屬于地位量數(shù)的是（）。A.

中位數(shù)B.

標(biāo)準(zhǔn)差C.

眾數(shù)D.

標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)【正確答案】D57.

推論統(tǒng)計(jì)這種統(tǒng)計(jì)分析方法帶有（）。A.

預(yù)測(cè)性質(zhì)B.

描述性質(zhì)C.

解讀性質(zhì)D.

測(cè)量性質(zhì)【正確答案】A58.

人們?nèi)粘Ｋv的平均數(shù)或均數(shù)是（）。A.

中位數(shù)B.

加權(quán)平均數(shù)C.

調(diào)和平均數(shù)D.

算術(shù)平均數(shù)【正確答案】D59.

最常用的相對(duì)差異量（用CV來(lái)表示）是（）。A.

差異量數(shù)B.

差異系數(shù)C.

地位量數(shù)D.

集中量數(shù)【正確答案】B60.

描述兩列變量之間相互變化的一致性的量數(shù)稱為（）。A.

集中量數(shù)B.

差異量數(shù)C.

相關(guān)量數(shù)D.

相關(guān)系數(shù)【正確答案】D61.

科學(xué)研究重要特點(diǎn)在于（）。A.

繼承B.

借鑒C.

批判D.

創(chuàng)新【正確答案】D62.

跨文化研究是指（）。A.

將同一課題應(yīng)用在不同文化背景下的研究B.

將同一課題應(yīng)用在相同文化背景下的研究C.

將不同課題應(yīng)用在不同文化背景下的研究D.

將不同課題應(yīng)用在相同文化背景下的研究【正確答案】A63.

20世紀(jì)80年代以來(lái)，學(xué)前教育科學(xué)研究出現(xiàn)了（）的趨勢(shì)。A.

生態(tài)化B.

物態(tài)化C.

模態(tài)化D.

定型化【正確答案】A64.

科學(xué)研究是（）。A.

探求知識(shí)、解決問(wèn)題的創(chuàng)造性B.

運(yùn)用知識(shí)、分析問(wèn)題的嘗試性C.

運(yùn)用知識(shí)、解決問(wèn)題的探討性D.

探求知識(shí)、探討問(wèn)題的認(rèn)識(shí)性【正確答案】A65.

學(xué)前教育科學(xué)研究一般是（）。A.

實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)B.

同質(zhì)性實(shí)驗(yàn)C.

標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)D.

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)【正確答案】D66.

方法論是關(guān)于科學(xué)（）。A.

特殊研究方法的理論B.

具體研究方法的理論C.

一般研究方法的理論D.

所有研究方法的理論【正確答案】C67.

華生對(duì)兒童懼怕問(wèn)題的研究設(shè)計(jì)，讓小孩在摸白鼠時(shí)會(huì)聽(tīng)到銅棒尖銳的聲音。這是違背了（）。A.

教育性原則B.

系統(tǒng)性原則C.

客觀性原則D.

活動(dòng)性原則【正確答案】A68.

美國(guó)社會(huì)學(xué)習(xí)理論家（）通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)研究，提出了觀察學(xué)習(xí)的社會(huì)學(xué)習(xí)理論觀。A.

維果斯基B.

班杜拉C.

布魯姆D.

皮亞杰【正確答案】B69.

科學(xué)研究是一種（）。A.

認(rèn)識(shí)過(guò)程B.

創(chuàng)造過(guò)程C.

重復(fù)過(guò)程D.

借鑒過(guò)程【正確答案】A70.

真正的科學(xué)知識(shí)是（）。A.

記錄準(zhǔn)確的事實(shí)B.

研究對(duì)象的不同觀念C.

研究者所建構(gòu)的科學(xué)理論D.

設(shè)計(jì)好的研究程序【正確答案】C71.

強(qiáng)調(diào)在真實(shí)的自然與社會(huì)環(huán)境中研究教育規(guī)律，這符合教育研究的（）。A.

自然化趨向B.

社會(huì)化趨向C.

生態(tài)化趨向D.

現(xiàn)場(chǎng)化趨向【正確答案】C72.

下列選項(xiàng)中不是科學(xué)研究的特點(diǎn)是（）。A.

全面性B.

客觀性C.

創(chuàng)造性D.

繼承性【正確答案】A73.

學(xué)前教育科學(xué)研究客觀性原則不包括以下（）條件。A.

必須從客觀事實(shí)出發(fā)，詳細(xì)占有材料B.

必須堅(jiān)持嚴(yán)格的客觀態(tài)度C.

必須全面地搜集資料，詳細(xì)認(rèn)真地研究問(wèn)題D.

必須完全遵照研究對(duì)象提供的事實(shí)，不能概括【正確答案】D74.

學(xué)前教育科學(xué)研究的生態(tài)化趨勢(shì)有利于提高教育的（）。A.

內(nèi)部效度B.

內(nèi)部信度C.

外部效度D.

外部信度【正確答案】C75.

下列選項(xiàng)中不屬于學(xué)前教育科學(xué)研究的特點(diǎn)的是（）。A.

多因素B.

實(shí)踐性C.

持久性D.

無(wú)條件的控制【正確答案】D76.

學(xué)前教育科學(xué)研究的現(xiàn)代化主要是指（）。A.

研究資料獲得手段的現(xiàn)代化B.

研究信息處理手段的現(xiàn)代化C.

研究數(shù)據(jù)處理過(guò)程的現(xiàn)代化D.

研究技術(shù)設(shè)備和手段的現(xiàn)代化【正確答案】D77.

系統(tǒng)方法論中的“三論”是指（）。A.

系統(tǒng)論、信息論、控制論B.

系統(tǒng)論、信息論、耗散結(jié)構(gòu)論C.

耗散結(jié)構(gòu)論、協(xié)同學(xué)論、突變論D.

耗散結(jié)構(gòu)論、系統(tǒng)論、突變論【正確答案】A78.

以下不屬于學(xué)前教育科學(xué)假設(shè)的特點(diǎn)是（）。A.

客觀性B.

推測(cè)性C.

根據(jù)性D.

解釋性【正確答案】A79.

查閱文獻(xiàn)資料是學(xué)前教育科學(xué)研究的一個(gè)環(huán)節(jié)，它（）。A.

伴隨著學(xué)前教育科學(xué)研究的全過(guò)程B.

是學(xué)前教育科學(xué)研究的第一個(gè)階段C.

是學(xué)前教育科學(xué)研究的第二個(gè)階段D.

是學(xué)前教育科學(xué)研究的最后的階段【正確答案】A80.

觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查訪談、測(cè)驗(yàn)等方法所屬于的研究方法是（）。A.

收集資料類B.

定性分析類C.

定量分析類D.

描述資料類【正確答案】A81.

以下不屬于課題選擇的原則的是（）。A.

進(jìn)取性原則B.

基礎(chǔ)性原則C.

需要性原則D.

意義性原則【正確答案】B82.

課題選擇的程序不包括（）。A.

初選B.

初探C.

再選D.

具體化【正確答案】C83.

課題的來(lái)源不包括（）。A.

來(lái)源于理論B.

來(lái)源于實(shí)踐C.

來(lái)源于規(guī)劃D.

來(lái)源于思考【正確答案】D84.

查閱文獻(xiàn)資料的目的不包括（）。A.

收集到所有相關(guān)文獻(xiàn)B.

了解該課題研究領(lǐng)域的全貌C.

明確研究課題的依據(jù)D.

明確研究課題的核心概念【正確答案】A85.

文獻(xiàn)資料的來(lái)源不包括（）。A.

生活資料B.

成文資料C.

電子資料D.

訪談資料【正確答案】D86.

名著《兒童心理之研究》是（）寫的。A.

陳鶴琴B.

張雪門C.

陶行知D.

林崇德【正確答案】A87.

科學(xué)假設(shè)主要是對(duì)（）的預(yù)測(cè)或設(shè)想。A.

研究過(guò)程B.

研究?jī)?nèi)容C.

研究對(duì)象D.

研究結(jié)果【正確答案】D88.

研究樣本的選取要具有（）。A.

代表性B.

典型性C.

特殊性D.

隨機(jī)性【正確答案】A89.

陳鶴琴對(duì)自己的兒子做了數(shù)年的觀察，寫出《兒童心理之研究》，這屬于（）。A.

典型研究B.

橫向研究C.

縱向研究D.

常規(guī)研究【正確答案】C90.

卡特爾認(rèn)為，可供研究的資料中最大量、最基本、最可靠的是（）。A.

成文資料B.

生活資料C.

圖像資料D.

電子資料【正確答案】B91.

美國(guó)心理學(xué)家貝利花費(fèi)34年的時(shí)間跟蹤研究了一群兒童的智力發(fā)展過(guò)程，他所使用的研究方法屬于（）。A.

縱向研究B.

橫向研究C.

成組研究D.

實(shí)驗(yàn)研究【正確答案】A92.

如果研究中被試害怕研究者，就容易影響研究的結(jié)果，這違背了研究材料標(biāo)準(zhǔn)化中的（）。A.

科學(xué)性原則B.

客觀性原則C.

熟悉原則D.

情緒性原則【正確答案】C93.

把研究分為個(gè)案研究和成組研究的根據(jù)是（）。A.

研究方式B.

研究手段C.

研究對(duì)象D.

研究地點(diǎn)【正確答案】C94.

檢查材料的真實(shí)可靠性，看問(wèn)卷的真實(shí)性主要方法是運(yùn)用（）。A.

測(cè)謊題B.

效度C.

信度D.

區(qū)分度【正確答案】B95.

利用有單向玻璃的兒童觀察室、實(shí)驗(yàn)室等進(jìn)行研究的手段是（）。A.

縱向研究B.

橫向研究C.

常規(guī)研究D.

現(xiàn)代化手段研究【正確答案】D96.

學(xué)前教育實(shí)驗(yàn)研究要求盡量排除（）。A.

自變量B.

因變量C.

無(wú)關(guān)變量D.

所有變量【正確答案】C97.

把研究分為常規(guī)研究與采取現(xiàn)代化手段研究的依據(jù)是（）。A.

研究方式B.

研究對(duì)象C.

研究手段D.

研究地點(diǎn)【正確答案】C98.

以下哪一項(xiàng)不屬于研究中可能出現(xiàn)的不合作（）。A.

教師B.

被試C.

家長(zhǎng)D.

學(xué)校【正確答案】D99.

選被試的要求不包括（）。A.

樣本的量要非常大B.

樣本要具有代表性C.

樣本年齡要準(zhǔn)確D.

選取樣本要具有隨機(jī)性【正確答案】A100.

執(zhí)行研究方案時(shí)可能遇到的不合作不包括（）。A.

被試的不合作B.

家長(zhǎng)的不合作C.

教師的不合作D.

團(tuán)隊(duì)的不合作【正確答案】D101.

以下在執(zhí)行研究方案的要求中，不符合嚴(yán)格有目的記錄的是（）。A.

觀察記錄的訓(xùn)練B.

按記錄表格詳細(xì)記錄C.

當(dāng)天記錄當(dāng)天整理D.

當(dāng)天記錄，但整理時(shí)間比較隨意【正確答案】D102.

執(zhí)行研究方案的基本任務(wù)是（）。A.

選擇課題B.

挑選被試C.

收集數(shù)據(jù)D.

分析數(shù)據(jù)【正確答案】C103.

為確保研究結(jié)果的有效性、真實(shí)性，避免社會(huì)系統(tǒng)誤差，在可能的情況下，采用（），即主試和被試都不了解研究的目的和用途。A.

單盲法B.

雙盲法C.

多盲法D.

暗箱法【正確答案】B104.

在研究的過(guò)程中，由于社會(huì)態(tài)度、社會(huì)規(guī)范的影響，導(dǎo)致測(cè)定值成傾向性的偏大或偏小，這類誤差是（）。A.

社會(huì)研究誤差B.

社會(huì)傾向誤差C.

社會(huì)系統(tǒng)誤差D.

社會(huì)規(guī)范誤差【正確答案】C105.

多因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)最簡(jiǎn)單的是在一個(gè)研究中有（）。A.

兩種自變量，每種自變量有一個(gè)層次B.

三種自變量，每種自變量有一個(gè)層次C.

兩種自變量，每種自變量有兩個(gè)層次D.

三種自變量，每種自變量有兩個(gè)層次【正確答案】C106.

最常用的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)模式是（）。A.

單組單因素一個(gè)層次B.

單組單因素兩個(gè)層次C.

等組單因素一個(gè)層次D.

等組單因素兩個(gè)層次【正確答案】C107.

學(xué)前教育實(shí)驗(yàn)最本質(zhì)的特點(diǎn)是（）。A.

有計(jì)劃地安排自變量B.

有目的地控制變量C.

有目的地測(cè)定因變量D.

有意識(shí)地干預(yù)無(wú)關(guān)變量【正確答案】B108.

實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)，可以嚴(yán)格控制變量，能較精確地探討自變量與因變量之間的是（）。A.

共變關(guān)系B.

函數(shù)關(guān)系C.

差異系數(shù)D.

相關(guān)系數(shù)【正確答案】B109.

誤差最大，被有些人稱為“非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)”的是（）。A.

假實(shí)驗(yàn)B.

前實(shí)驗(yàn)C.

準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)D.

真實(shí)驗(yàn)【正確答案】B110.

實(shí)驗(yàn)研究能夠揭示變量之間的（）。A.

函數(shù)關(guān)系B.

差異系數(shù)C.

相關(guān)系數(shù)D.

因果關(guān)系【正確答案】D111.

教師將在幼兒園現(xiàn)有的兩個(gè)小班開(kāi)展教育改革實(shí)驗(yàn)研究。指定小一班為實(shí)驗(yàn)班，小二班為對(duì)照班，并對(duì)教師、教材兩個(gè)可能影響研究結(jié)論的無(wú)關(guān)變量進(jìn)行控制。其性質(zhì)屬于（）。A.

前實(shí)驗(yàn)B.

后實(shí)驗(yàn)C.

真實(shí)驗(yàn)D.

準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)【正確答案】D112.

開(kāi)放式問(wèn)卷適合于研究者說(shuō)不清或難以預(yù)測(cè)回答結(jié)果的初始研究階段，經(jīng)常用于（）。A.

形成性研究B.

預(yù)測(cè)性研究C.

診斷性研究D.

終結(jié)性研究【正確答案】B113.

編制問(wèn)卷的第一步是（）。A.

選定問(wèn)題排列方式B.

建立理論建構(gòu)C.

確定問(wèn)題類型D.

尋找參考問(wèn)卷【正確答案】B114.

為了研究幼兒的心理品質(zhì)，經(jīng)常采用的研究方法是（）。A.

實(shí)驗(yàn)研究B.

文獻(xiàn)研究C.

教育行動(dòng)研究D.

教師、家長(zhǎng)評(píng)定問(wèn)卷研究【正確答案】D115.

關(guān)于開(kāi)放式評(píng)定問(wèn)卷功能的論述，合適的是（）。A.

缺乏靈活性B.

簡(jiǎn)單易行，省時(shí)、省力C.

經(jīng)常用于預(yù)測(cè)性研究D.

評(píng)定者不能隨意的發(fā)表自己的見(jiàn)解【正確答案】C116.

問(wèn)卷問(wèn)題類別排列順序一般是把（）問(wèn)題置于最前面。A.

人口學(xué)資料B.

實(shí)際行為性C.

態(tài)度性D.

綜合性【正確答案】A117.

學(xué)前教師、家長(zhǎng)評(píng)定問(wèn)卷的主體部分是（）。A.

指導(dǎo)語(yǔ)B.

前言C.

標(biāo)題D.

問(wèn)題及選擇答案【正確答案】D118.

學(xué)前教師、家長(zhǎng)評(píng)定問(wèn)卷研究的特點(diǎn)是（）。A.

多因素測(cè)試B.

靈活性強(qiáng)C.

客觀真實(shí)D.

嚴(yán)格控制變量【正確答案】A119.

以下有關(guān)問(wèn)卷研究的描述中不正確的是（）。A.

標(biāo)準(zhǔn)化程度比較低B.

多因素測(cè)試C.

樣本大D.

收集資料時(shí)間短【正確答案】A120.

以下有關(guān)文獻(xiàn)研究的描述中不正確的是（）。A.

沒(méi)有時(shí)空限制B.

方便、經(jīng)濟(jì)、高效C.

比較客觀、真實(shí)D.

具有個(gè)人研究的局限性【正確答案】D121.

以文章或?qū)Ｖ┪菜袇⒖嘉墨I(xiàn)目錄為線索，追蹤查找有關(guān)文獻(xiàn)資料的方法叫（）。A.

順查法B.

逆查法C.

追溯查找法D.

綜合查找法【正確答案】C122.

從他人那里了解到情況的人撰寫和制作的屬于（）。A.

第一手文獻(xiàn)B.

第二手文獻(xiàn)C.

分散性文獻(xiàn)D.

綜合性文獻(xiàn)【正確答案】B123.

無(wú)論“外審”還是“內(nèi)審”，鑒別文獻(xiàn)都要運(yùn)用的方法是（）。A.

批判B.

歸納C.

演繹D.

比較【正確答案】D124.

對(duì)文獻(xiàn)所載內(nèi)容真實(shí)性的鑒別方法稱（）。A.

“內(nèi)審”B.

“外審”C.

“前審”D.

“后審”【正確答案】A125.

積累文獻(xiàn)應(yīng)特別注意（）的積累。A.

綜述性文獻(xiàn)B.

第一手文獻(xiàn)C.

第二手文獻(xiàn)D.

綜合性文獻(xiàn)【正確答案】B126.

下面屬于鑒別文獻(xiàn)的內(nèi)審方法是（）。A.

作者偽B.

書名偽C.

版本偽D.

文字性文獻(xiàn)互證【正確答案】D127.

以適宜的形式從相關(guān)的報(bào)告中抽取信息并對(duì)這些信息進(jìn)行總結(jié)的積累文獻(xiàn)的方法是（）。A.

抄錄式B.

提要式C.

標(biāo)記與批語(yǔ)D.

札記式【正確答案】B128.

以一定的方式將人類知識(shí)記錄于一定的物質(zhì)載體之上的某種東西，被稱為（）。A.

文體B.

文本C.

文獻(xiàn)D.

文籍【正確答案】C129.

搜集文獻(xiàn)最重要、最基本的原則是(注重)文獻(xiàn)搜集的（）。A.

完整性B.

新穎性C