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書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!住在富人區(qū)的她2021年05月甘肅定西市安定區(qū)紀(jì)委監(jiān)委信息中心選調(diào)工作人員(名師點(diǎn)撥卷3套)答案詳解版全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買!第I套一.單項(xiàng)選擇題(共220題)1.宗教∶基督教∶新教
A、國(guó)家∶民族∶區(qū)域
B、政府∶機(jī)關(guān)∶機(jī)構(gòu)
C、心靈∶心情∶親情
D、水果∶蘋果∶紅富士
正確答案:D,
答案解析
本題題干為種屬關(guān)系。
第一步:分析題干
新教屬于基督教,基督教屬于宗教,均構(gòu)成種屬關(guān)系。
第二步:分析選項(xiàng)
D選項(xiàng):紅富士屬于蘋果,蘋果屬于水果,與題干關(guān)系一致,當(dāng)選。
A選項(xiàng):民族是國(guó)家的構(gòu)成要素之一,為組成關(guān)系,排除。
B選項(xiàng):政府屬于機(jī)關(guān),為種屬關(guān)系,但與題干詞語(yǔ)順序相反,排除。
C選項(xiàng):心靈、心情、親情之間無(wú)關(guān)系,排除。
故本題選D。
2.如果社會(huì)機(jī)制健全,社會(huì)弱勢(shì)群體能夠通過合法的制度化途徑來(lái)表達(dá)自己的利益并均衡社會(huì)利益,那么社會(huì)沖突的頻率、強(qiáng)度和烈度將大為降低。但在社會(huì)的轉(zhuǎn)型加速期,由于某些結(jié)構(gòu)性的原因,社會(huì)中的弱勢(shì)群體最終通過社會(huì)沖突的方式來(lái)捍衛(wèi)自身的權(quán)益。結(jié)果是,__________________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>
A、弱勢(shì)群體利益表達(dá)的話語(yǔ)權(quán)缺失
B、轉(zhuǎn)型加速期成為社會(huì)沖突的多發(fā)時(shí)期
C、弱勢(shì)群體社會(huì)組織化程度低,談判能力受限
D、強(qiáng)勢(shì)群體操控媒介、干擾公共政策加劇了社會(huì)沖突
正確答案:B,
答案解析
本題為語(yǔ)句填空題。
空出現(xiàn)在尾句位置且有“結(jié)果是”一詞,可知空是前文的結(jié)論。文段首先說明通過合法制度化途徑捍衛(wèi)利益,社會(huì)沖突會(huì)降低。接著通過“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)型加速期,社會(huì)弱勢(shì)群體沒有通過合法途徑,而是通過社會(huì)沖突捍衛(wèi)自身權(quán)益,和首句意思正好相反。那么,得出的結(jié)論應(yīng)該是轉(zhuǎn)型加速期社會(huì)沖突加強(qiáng)。對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
故本題選B。
3.在新的社會(huì)發(fā)展形勢(shì)下,如果醫(yī)生只掌握專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐能力,卻缺乏基本職業(yè)道德,不僅很難適應(yīng)社會(huì)需求,同時(shí)還容易造成醫(yī)患關(guān)系緊張。因此在醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)過程中,不僅要注重專業(yè)理論知識(shí)的教育,更應(yīng)注重提升醫(yī)德醫(yī)風(fēng)職業(yè)素養(yǎng)。以下選項(xiàng)若為真,最能支持上述論斷的是:
A、目前大多數(shù)醫(yī)術(shù)水平較高的醫(yī)生極少與患者產(chǎn)生沖突
B、醫(yī)生在救治過程中只顧治病不顧患者感受往往導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系緊張
C、醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的提升,主要依靠學(xué)校的思想道德教育
D、比起專業(yè)水平,越來(lái)越多患者就醫(yī)時(shí)更看重醫(yī)生的道德素養(yǎng)
正確答案:D,
答案解析
第一步:尋找因果
原因:醫(yī)生只掌握專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐能力,不僅很難適應(yīng)社會(huì)需求,同時(shí)還容易造成醫(yī)患關(guān)系緊張
結(jié)果:醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)過程中,不僅要注重專業(yè)理論知識(shí)的教育,更應(yīng)注重提升醫(yī)德醫(yī)風(fēng)職業(yè)素養(yǎng)
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):大多數(shù)醫(yī)術(shù)水平較高的醫(yī)生極少與患者產(chǎn)生沖突,但不知道這部分醫(yī)生的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)怎么樣,不明確項(xiàng),所以A錯(cuò)。
B選項(xiàng):不顧患者感受是否說明醫(yī)德醫(yī)風(fēng)低并不明確,無(wú)法加強(qiáng),所以B錯(cuò)。
C選項(xiàng):醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的提升與醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生是否更應(yīng)注重提升醫(yī)德醫(yī)風(fēng)無(wú)關(guān),所以C錯(cuò)。
D選項(xiàng):患者就醫(yī)時(shí)更看重醫(yī)生的道德素養(yǎng),因此醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)過程更應(yīng)注重提升醫(yī)德醫(yī)風(fēng)職業(yè)素養(yǎng),加強(qiáng)題干,所以選D。
故本題選D。
4.有效地進(jìn)行人本管理,關(guān)鍵在于建立一整套完善的管理機(jī)制和環(huán)境,使每一個(gè)員工不是處于_______狀態(tài),而是處于_______狀態(tài),激勵(lì)員工奮發(fā)向上、勵(lì)精圖治的精神。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、被動(dòng)
主動(dòng)
B、消極
積極
C、自發(fā)
協(xié)作
D、緊張
放松
正確答案:A,
答案解析
第一空、第二空:本空為語(yǔ)義關(guān)系。
由“不是…而是…”可知,第一、二空互為反義?!皧^發(fā)向上、勵(lì)精圖治”說明員工的精神狀態(tài)。
“被動(dòng)”和“主動(dòng)”構(gòu)成反義關(guān)系,且“主動(dòng)”體現(xiàn)員工奮發(fā)向上的狀態(tài),A選項(xiàng)恰當(dāng)。
“積極”與“消極”雖然是反義關(guān)系,但通常用來(lái)形容態(tài)度,而此處形容狀態(tài),排除B。
“自發(fā)”和“協(xié)作”不構(gòu)成反義,排除C。
“緊張”和“放松”,放松狀態(tài)與奮發(fā)向上、勵(lì)精圖治不符,排除D。
故本題選A。
5.黨的十七大報(bào)告首次提出了“創(chuàng)造條件讓更多群眾擁有財(cái)產(chǎn)性收入”。下列屬于居民財(cái)產(chǎn)性收入的是:
A、一切非勞動(dòng)收入
B、出租土地、房屋取得的收入
C、憑借自己的生產(chǎn)資料從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所獲得的收入
D、從社會(huì)保障中獲得的收入
正確答案:B,
答案解析
本題為經(jīng)濟(jì)法常識(shí)。
第一步:分析考點(diǎn)
居民財(cái)產(chǎn)性收入一般是指居民家庭擁有的動(dòng)產(chǎn)(如銀行存款、有價(jià)證券等)、不動(dòng)產(chǎn)(如房屋、車輛、土地、收藏品等)所獲得的收入。出租土地、房屋取得的收入是不動(dòng)產(chǎn)的租金收入,屬于居民財(cái)產(chǎn)性收入,所以選B選項(xiàng)。
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):非勞動(dòng)收入是指勞動(dòng)收入以外的通過其他途徑獲得的各種收入。主要包括財(cái)產(chǎn)性收入、經(jīng)營(yíng)性收入和其他收入等,說法過于寬泛,排除。
C選項(xiàng):憑借自己的生產(chǎn)資料從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所獲得的收入屬于經(jīng)營(yíng)性收入,排除。
D選項(xiàng):從社會(huì)保障中獲得的收入屬于轉(zhuǎn)移性收入,排除。
故本題選B。
知識(shí)拓展:
轉(zhuǎn)移性收入,就是指國(guó)家、單位、社會(huì)團(tuán)體對(duì)居民家庭的各種轉(zhuǎn)移支付和居民家庭間的收入轉(zhuǎn)移。包括政府對(duì)個(gè)人收入轉(zhuǎn)移的離退休金、失業(yè)救濟(jì)金、賠償?shù)龋粏挝粚?duì)個(gè)人收入轉(zhuǎn)移的辭退金、保險(xiǎn)索賠、住房公積金、家庭間的贈(zèng)送和贍養(yǎng)等。
經(jīng)營(yíng)性收入,是指納稅人通過經(jīng)常性的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)而取得的收益,即企業(yè)在銷售貨物、提供勞務(wù)以及讓渡資產(chǎn)使用權(quán)等日?;顒?dòng)中所產(chǎn)生的收入,通常表現(xiàn)為現(xiàn)金流入、其他資產(chǎn)的增加或負(fù)債的減少。
6.辯論是指雙方都用一定的理由或證據(jù)指出對(duì)方見解的矛盾或錯(cuò)誤,并論證自己對(duì)事物或問題的看法的正確。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)中,符合辯論構(gòu)成要件的是:
A、辯論雙方的目的是指出對(duì)方見解的錯(cuò)誤
B、辯論的結(jié)果是雙方的觀點(diǎn)都正確
C、雙方都必須發(fā)表自己的見解
D、雙方的見解必須存在錯(cuò)誤
正確答案:C,
答案解析
本題題干為社會(huì)學(xué)類定義判斷。
第一步:關(guān)鍵信息------①用一定的理由或證據(jù);②指出對(duì)方見解的矛盾或錯(cuò)誤;③論證自己對(duì)事物或問題的看法正確。
第二步:題目詳解
C選項(xiàng):雙方都發(fā)表見解,才能指出對(duì)方的錯(cuò)誤,進(jìn)而論證己方觀點(diǎn)的正確性,符合辯論的構(gòu)成要件,當(dāng)選。
A選項(xiàng):辯論的目的是論證己方觀點(diǎn)的正確性,而不是指出對(duì)方的錯(cuò)誤,不符合③,排除。
B選項(xiàng):辯論的結(jié)果是一方的觀點(diǎn)正確,另一方的觀點(diǎn)錯(cuò)誤,不符合②,排除。
D選項(xiàng):如果雙方的見解必須存在錯(cuò)誤,則雙方都無(wú)法論證己方觀點(diǎn)的正確性,不符合③,排除。
故本題選C。
7.遲鈍的人說,文學(xué)需要天才,我既沒有天才,就生來(lái)與文學(xué)無(wú)緣??v然努力,也于事無(wú)補(bǔ),白費(fèi)精神。聰明人說,我有天才,這就夠了,努力不單是多余的,而且顯得天才有缺陷,天才之所以是天才,正在于他不費(fèi)力而又有過人的成就。這兩種心態(tài)都很普遍,誤人不淺。根據(jù)這段文字可以看出,作者認(rèn)為:
A、天分是文學(xué)創(chuàng)造的基礎(chǔ)
B、遲鈍的人和聰明的人對(duì)文學(xué)的理解是不一樣的
C、公眾對(duì)文學(xué)的理解存在很多誤差
D、跨入文學(xué)的大門單憑自身的天分是不夠的
正確答案:D,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)
第二步:尋找重點(diǎn)
文段首先介紹了遲鈍的人和聰明的人兩種人對(duì)文學(xué)與天分的理解:遲鈍的人認(rèn)為自己沒有文學(xué)天分,縱然努力,也于事無(wú)補(bǔ),體現(xiàn)了文學(xué)天分是進(jìn)入文學(xué)大門的必要條件,而聰明的人認(rèn)為自己有天分,努力是多余的,體現(xiàn)了文學(xué)天分是進(jìn)入文學(xué)大門的充分條件。這兩種心態(tài)通過條件句的表述,強(qiáng)調(diào)文學(xué)天分是進(jìn)入文學(xué)大門的唯一要素。最后通過代詞“這兩種心態(tài)”指代前文,引出文段重點(diǎn)“這兩種心態(tài)都很普遍,誤人不淺”,由此可知作者對(duì)這兩種心態(tài)都持否定態(tài)度。即文學(xué)天分并非是進(jìn)入文學(xué)大門的唯一要素,比如努力就很重要。對(duì)應(yīng)選項(xiàng),D項(xiàng)當(dāng)選。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):通過“遲鈍的人說,文學(xué)需要天才,我既沒有天才,就生來(lái)與文學(xué)無(wú)緣。縱然努力,也于事無(wú)補(bǔ),白費(fèi)精神”、“這兩種心態(tài)都很普遍,誤人不淺?!笨芍狝項(xiàng)表述與文意相悖,所以A錯(cuò)。
B選項(xiàng):文段的落腳點(diǎn)在代詞指代后,非重點(diǎn),所以B錯(cuò)。
C選項(xiàng):文段落腳點(diǎn)在代詞指代后,重在通過兩種錯(cuò)誤心態(tài)強(qiáng)調(diào)跨入文學(xué)的大門單憑自身的天分是不夠的,并非強(qiáng)調(diào)公眾對(duì)文學(xué)的理解存在很多誤差,所以C錯(cuò)。
故本題選D。
8.規(guī)?;枪I(yè)現(xiàn)代化的重要方式之一,中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展是否適應(yīng)大規(guī)模農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式還值得商榷。美國(guó)多年的大農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)方式已經(jīng)證明,集約化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)會(huì)造成農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境退化、生物多樣性被破壞,進(jìn)而影響到糧食安全。當(dāng)前,我國(guó)人均耕地面積僅1.52畝,只有世界平均水平的45%,更遠(yuǎn)低于美國(guó)的人均水平,所以美國(guó)的大農(nóng)場(chǎng)模式并不一定適合中國(guó)的發(fā)展。同時(shí),我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化起步較晚,相較于美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家,無(wú)論是在農(nóng)業(yè)科技還是經(jīng)營(yíng)管理方式上還存在一定差距,現(xiàn)代化的“步子”驟然邁得太大,很有可能造成上下層“脫節(jié)”。這段文字接下來(lái)最可能說的是:
A、農(nóng)業(yè)改革不應(yīng)操之過急,而應(yīng)穩(wěn)扎穩(wěn)打
B、發(fā)展大規(guī)模農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式應(yīng)吸取國(guó)外教訓(xùn)
C、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的規(guī)?;瘧?yīng)量體裁衣、因地制宜
D、生產(chǎn)環(huán)節(jié)的脫節(jié)是農(nóng)業(yè)規(guī)?;l(fā)展的瓶頸
正確答案:C,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為語(yǔ)句銜接題
第二步:分析結(jié)構(gòu)
第一句指出,中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展是否適應(yīng)大規(guī)模農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式還值得商榷的。第二句以美國(guó)為例說明集約化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不好。第三句通過與美國(guó)對(duì)比說明我國(guó)不適合大農(nóng)場(chǎng)模式。尾句通過“同時(shí)”并列關(guān)系繼續(xù)分析我國(guó)不適合大規(guī)模農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式。所以文段的行文脈絡(luò)是:提出問題——分析問題,那下文應(yīng)該解決問題,即發(fā)展大規(guī)模農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):文段講的是農(nóng)業(yè)規(guī)?;?,不是農(nóng)業(yè)改革,排除A。
B選項(xiàng):“國(guó)外教訓(xùn)”前文已經(jīng)提及,接下來(lái)不會(huì)在哪講述,排除B。D選項(xiàng):尾句已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過“脫節(jié)”,接下來(lái)不會(huì)再闡述,排除D。
故本題選C。
9.電源∶充電
A、吃飽∶創(chuàng)作
B、教室∶授課
C、下雨∶涼快
D、面粉∶面條
正確答案:B,
答案解析
本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。
第一步:分析題干
電源用來(lái)充電,為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。
第二步:分析選項(xiàng)
B選項(xiàng):教室用來(lái)授課,為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系,當(dāng)選。
A選項(xiàng):吃飽與創(chuàng)作沒有關(guān)系,所以A錯(cuò)。
C選項(xiàng):下雨可能會(huì)涼快,為因果對(duì)應(yīng)關(guān)系,所以C錯(cuò)。
D選項(xiàng):面粉是面條的原材料,為材料和成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系,所以D錯(cuò)。
故本題選B。
10.識(shí)才需要智慧,用人需要膽略,護(hù)才需要勇氣。大規(guī)模選拔人才必須依照制度進(jìn)行,但“制度選人”不能代替“伯樂相馬”?,F(xiàn)在通行的標(biāo)準(zhǔn)化選人方法,只能選出一般性的優(yōu)秀人才,而那些特殊性的杰出人才則很難被選拔出來(lái),甚至?xí)划?dāng)作“不合格產(chǎn)品”加以淘汰。承接上述文字最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>
A、因此,領(lǐng)導(dǎo)者只有獨(dú)具匠心和慧眼,才能將他們選拔出來(lái)
B、因此,高明的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)大膽地起用、加倍地呵護(hù)杰出人才
C、因此,標(biāo)準(zhǔn)化的選人方法已不合時(shí)宜,更為靈活、覆蓋面更廣、尊重特點(diǎn)、承認(rèn)差別的選拔方法應(yīng)運(yùn)而生
D、因此,選人方法必須由一般性人才向特殊性人才轉(zhuǎn)換,為特殊性人才的發(fā)展開辟?gòu)V闊的空間
正確答案:A,
答案解析
本題為語(yǔ)句銜接題
文段首先引出話題“識(shí)才”、“用才”、“護(hù)才”,接著闡述了大規(guī)模選拔人才依照制度進(jìn)行,隨后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”表轉(zhuǎn)折,闡述“制度選人”不能代替“伯樂相馬”,表明“伯樂”的重要性,最后通過說明通行的標(biāo)準(zhǔn)化選人方法,只能選出一般性的優(yōu)秀人才,而那些特殊性的杰出人才則很難被選拔出來(lái),對(duì)前文觀點(diǎn)加強(qiáng)論述,所以后面最恰當(dāng)?shù)倪壿嬍切枰小安畼贰睂⑦@樣的特殊人才選出,所以選A。
故本題選A。
11.口罩∶唇膏與(
)在內(nèi)在邏輯關(guān)系上最為相似。
A、電源∶電線
B、畫布∶顏料
C、油紙∶雨傘
D、化肥∶犁頭
正確答案:D,
答案解析
本題題干為并列關(guān)系。
第一步:分析選項(xiàng)
口罩與唇膏都可以作用于口唇部位,為并列關(guān)系。
第二步:分析選項(xiàng)
D選項(xiàng):化肥和犁頭都可以作用于田地,為并列關(guān)系,當(dāng)選。
A選項(xiàng):電源是將其它形式的能轉(zhuǎn)換成電能的裝置,電線是傳輸電能的導(dǎo)線,二者為配套使用的對(duì)應(yīng)關(guān)系,排除。
B選項(xiàng):顏料可以涂在畫布上,為對(duì)應(yīng)關(guān)系,排除。
C選項(xiàng):油紙是雨傘的原材料,為材料和成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系,排除。
故本題選D。
12.銀行整存整取的年利率是:2年期2.25%,3年期2.52%,5年期2.79%。如果存入1萬(wàn)元,5年后本息最多為多少元:
A、11430
B、11395
C、11240
D、10965
正確答案:B,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為利潤(rùn)問題
第二步:分析解題:
利息=本金×利率×?xí)r間;
易知存5年期年利率最高,因此5年后本息最多是10000+10000×2.79%×5=11395元。
故本題選B。
13.某賓館VIP休息室門外貼著一張醒目的提示語(yǔ)“吸煙者禁止入內(nèi)”。一天,來(lái)了三位客人,他們都是不抽煙的。如果上述提示語(yǔ)得到準(zhǔn)確理解和嚴(yán)格執(zhí)行,那么以下哪一項(xiàng)陳述一定是正確的:
A、他們一定會(huì)被允許進(jìn)入
B、他們可能會(huì)被允許進(jìn)入
C、他們一定不會(huì)被允許進(jìn)入
D、他們不可能被允許進(jìn)入
正確答案:B,
答案解析
第一步:分析題干
題干推理規(guī)則為:
①吸煙者→不能進(jìn)入
第二步:分析選項(xiàng)
“不抽煙”是在否定①的前件,否前推不出必然性結(jié)論,他們可能被允許進(jìn)入,也可能不被允許進(jìn)入,對(duì)應(yīng)B選項(xiàng)。
故本題選B。
14.將下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入各句橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:(1)她對(duì)這些詩(shī)人詩(shī)作的解析,________,絲絲入扣,毫無(wú)牽強(qiáng),讀她的文章,就像是面對(duì)著那個(gè)活生生的詩(shī)人。(2)在邊防工作站,我們見到了年輕的站長(zhǎng),他能用流利的外語(yǔ)與境外人員交談,對(duì)境外的民族、文化等知識(shí)更是________。(3)他刪除的用心是隱秘的、手法是細(xì)膩的,但是,在________的歷史學(xué)家眼里,他所有暗中的手腳都無(wú)所遁形。
A、明察秋毫
洞若觀火
了如指掌
B、明察秋毫
了如指掌
洞若觀火
C、了如指掌
明察秋毫
洞若觀火
D、洞若觀火
了如指掌
明察秋毫
正確答案:D,
答案解析
第一空:本空為詞語(yǔ)辨析。
A、B選項(xiàng)“明察秋毫”形容人目光敏銳,任何細(xì)小的事物都能看得很清楚。
C選項(xiàng)“了如指掌”形容對(duì)事物了解得非常清楚,像把東西放在手掌里給人家看一樣。
D選項(xiàng)“洞若觀火”形容觀察事物非常清楚,好像看火一樣。
橫線處搭配“解析”,“解析”不屬于“細(xì)小的事物”,所以對(duì)“解析”不能明察秋毫,排除A、B。
第二空:本空為主謂賓關(guān)系。
橫線處搭配“知識(shí)”,“知識(shí)”不屬于“細(xì)小的事物”,所以對(duì)“知識(shí)”不能明察秋毫,排除C。
第三空代入驗(yàn)證。
根據(jù)“無(wú)所遁形”可知,歷史學(xué)家看事物十分細(xì)致?!懊鞑烨锖恋臍v史學(xué)家”修飾得當(dāng)。
故本題選D。
15.用公民的力量監(jiān)督政府的服務(wù),既能樹立政府服務(wù)形象,提升文明檔次。也能讓普通老百姓真正領(lǐng)會(huì)文明的內(nèi)涵。如果上述判斷是真,以下哪項(xiàng)判斷也是真的:
A、利用公民的力量監(jiān)督政府服務(wù),對(duì)政府和公民都是有益的
B、利用公民的力量監(jiān)督政府服務(wù)使政府受害,效果不好
C、利用公民的力量監(jiān)督政府服務(wù)使公民自己累死自己,效果很差
D、利用公民的力量監(jiān)督政府服務(wù)難以達(dá)到預(yù)定的目標(biāo),沒有效果
正確答案:A,
答案解析
“既能樹立政府服務(wù)形象,也能讓普通老百姓真正領(lǐng)會(huì)文明的內(nèi)涵”說明用公民的力量監(jiān)督政府的服務(wù)對(duì)政府和普通老百姓都是有好處的,A項(xiàng)為同義表述,當(dāng)選。
故本題選A。
16.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:【2013廣東(三)070】
A、如圖所示
B、如圖所示
C、如圖所示
D、如圖所示
正確答案:C,
答案解析
第一步:判斷題型-------本題題干中都有陰影,??伎键c(diǎn)有疊加、移動(dòng)、數(shù)量、面積、形狀、分布、陰影部分(空白部分)聯(lián)通、陰影部分(空白部分)對(duì)稱、陰影部分形狀、陰影部分筆畫數(shù)等。
第二步:題目詳解
突破口:相鄰兩圖有公共部分。優(yōu)先考慮疊加。
本題規(guī)律:
圖形分塊相同,優(yōu)先考慮黑白疊加。
?處位于九宮格中心,考慮米字形規(guī)律。米字型兩端經(jīng)過疊加在?處重合,依次代入選項(xiàng),只有C項(xiàng)能形成規(guī)律。
規(guī)律為:黑+黑=白,白+白=白,白+黑=黑,黑+白=黑。
故本題選C。
17.某單位對(duì)60名工作人員進(jìn)行行政許可法測(cè)驗(yàn),在第一次測(cè)驗(yàn)中有27人得滿分,在第二次測(cè)驗(yàn)中有32人得滿分。如果兩次測(cè)驗(yàn)中都沒有得滿分的有17人,那么兩次測(cè)驗(yàn)中都獲得滿分的人數(shù)是:
A、12人
B、13人
C、16人
D、20人
正確答案:C,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為容斥問題
第二步:分析解題
設(shè)兩次測(cè)驗(yàn)中都獲得滿分的人數(shù)為x;
根據(jù)二集合容斥公式,可得27+32+17-x=60,解得x=16。
故本題選C。
18.某蔬菜種植戶在農(nóng)田中種植圓白菜時(shí),采取了以下措施。關(guān)于這些情形的解釋最不準(zhǔn)確的是:
A、圓白菜和玉米間作套種——提高農(nóng)田利用率
B、育苗時(shí)覆蓋地膜——提高地表溫度、保持土壤濕度
C、長(zhǎng)期使用化肥——可就地取材,并能改良土壤結(jié)構(gòu)
D、移栽圓白菜幼苗時(shí)帶著土坨——保護(hù)幼根和根毛
正確答案:C,
答案解析
第一步:應(yīng)用定理------生物學(xué)
第二步:題干解答
本題選非。
A選項(xiàng):圓白菜和玉米間作套種是合理密植,使植株行間距和株距科學(xué)合理,使植物的葉片互不遮擋,充分有效利用這片土地上的光能,提高農(nóng)田利用率,所以A對(duì)。
B選項(xiàng):育苗時(shí)覆蓋地膜育可以使土壤中的水分因?yàn)樵诟邷睾腿照盏臈l件下,蒸發(fā)凝集在薄膜上,聚少成多形成水流后,再重新滴落回地表,從而為種苗提供一個(gè)保溫、保濕的環(huán)境,更有利于種苗的生長(zhǎng),所以B對(duì)。
C選項(xiàng):長(zhǎng)期使用化肥會(huì)破壞土壤結(jié)構(gòu)、導(dǎo)致耕地土壤酸化,應(yīng)該合理施肥,所以C錯(cuò)。
D選項(xiàng):植物吸水的主要部位是根成熟區(qū)的根毛,帶土移栽幼苗能防止根毛受損,增強(qiáng)幼苗的吸水能力,提高移栽成活率,所以D對(duì)。
故本題選C。
19.有紅、藍(lán)、黃、白、紫五種顏色的皮球,分別裝在五個(gè)盒子里。甲、乙、丙、丁、戊五人猜測(cè)盒子里皮球的顏色。甲:第二盒是紫的,第三盒是黃的。乙:第二盒是藍(lán)的,第四盒是紅的。丙:第一盒是紅的,第五盒是白的。?。旱谌惺撬{(lán)的,第四盒是白的。戊:第二盒是黃的,第五盒是紫的。猜完之后打開盒子發(fā)現(xiàn),每人都只猜對(duì)了一種,并且每盒都有一個(gè)人猜對(duì)。由此可以推斷:
A、第一個(gè)盒子內(nèi)的皮球是藍(lán)色的
B、第三個(gè)盒子內(nèi)的皮球不是黃色的
C、第四個(gè)盒子內(nèi)的皮球是白色的
D、第五個(gè)盒子內(nèi)的皮球是紅色的
正確答案:C,
答案解析
已知每盒都有一個(gè)人猜對(duì),而只有丙對(duì)第一盒的情況進(jìn)行猜測(cè),那么丙“第一盒是紅的”一定正確,排除A。
已知每人都只猜對(duì)了一種,丙猜對(duì)了第一盒,那么“第五盒是白的”就猜錯(cuò)了,所以戊對(duì)于第五盒的猜測(cè)是正確的,即第五盒是紫的,排除D。
第五盒是紫的,那么第二盒就不能是紫色的,所以甲“第二盒是紫的”是錯(cuò)的,“第三盒是黃的”是正確的,排除B。
故本題選C。
20.請(qǐng)從所給的這幾個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填在問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律:【2008深圳下半年055】
A、如圖所示
B、如圖所示
C、如圖所示
D、如圖所示
正確答案:B,
答案解析
第一步:判斷題型-------本題題干圖形相異,優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、一筆畫、連接形式等;最后考慮找共性。
第二步:題目詳解
突破口:題干線條清晰,數(shù)量變化明顯,考慮數(shù)線數(shù)量。
本題規(guī)律:
第一組圖1減少2條線段得到圖2,圖2減少4條線段得到圖3,減少的線段數(shù)是成2倍遞增的。
第二組圖1減少1條線段得到圖2,圖2到?處應(yīng)減少2條線段,只有B選項(xiàng)符合。
故本題選B。
21.電腦∶主板
A、臺(tái)歷∶掛歷
B、水果∶蘋果
C、膠片∶相機(jī)
D、房屋∶地基
正確答案:D,
答案解析
本題題干為組成關(guān)系。
第一步:分析題干
主板是電腦的組成部分,為組成關(guān)系。
第二步:分析選項(xiàng)
D選項(xiàng):地基指建筑物下面支承基礎(chǔ)的部分,是房屋的組成部分,為組成關(guān)系,當(dāng)選。
A選項(xiàng):臺(tái)歷和掛歷都是日歷,二者為并列關(guān)系,排除。
B選項(xiàng):蘋果是一種水果,為種屬關(guān)系,排除。
C選項(xiàng):膠片一般指膠卷,與相機(jī)是配套使用的對(duì)應(yīng)關(guān)系,排除。
故本題選D。
22.工作擴(kuò)大化是指在橫向水平上增加工作任務(wù)的數(shù)目或變化性,使工作多樣化。工作豐富化是指從縱向上賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作,使員工有更大的控制權(quán)。根據(jù)上述定義,下列屬于工作豐富化的是:
A、自助餐廳的伙計(jì)在面食、沙拉、蔬菜、飲品和甜點(diǎn)部都輪換工作
B、一家研究所,一個(gè)部門主管告訴他的下屬,只要在預(yù)算內(nèi)并且合法,他們就可以做想做的任何研究
C、某公司員工小張不能勝任目前的崗位,領(lǐng)導(dǎo)安排他去了其他部門
D、快遞公司的員工從原來(lái)只專門負(fù)責(zé)分揀貨物增加到也負(fù)責(zé)分送到各個(gè)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)
正確答案:B,
答案解析
本題題干為多定義。
第一步:關(guān)鍵信息
工作擴(kuò)大化------①增加工作任務(wù)的數(shù)目或變化性;
工作豐富化------①賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作;②員工有更大的控制權(quán)。
第二步:題目詳解
B選項(xiàng):只要在預(yù)算內(nèi)并且合法,下屬可以做想做的任何研究,說明員工有更大的控制權(quán),所做的工作需要更系列化,屬于工作豐富化,符合定義,當(dāng)選。
A選項(xiàng):伙計(jì)在面食、沙拉、蔬菜、飲品和甜點(diǎn)部都輪換工作,是增加工作的變化性,屬于工作擴(kuò)大化,排除。
C選項(xiàng):小張不能勝任目前的崗位,領(lǐng)導(dǎo)安排他去了其他部門,無(wú)法說明領(lǐng)導(dǎo)賦予小張更復(fù)雜、更系列化的工作,不符合①,排除。
D選項(xiàng):從只專門分揀貨物增加到也負(fù)責(zé)分送到各個(gè)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn),只是增加了工作任務(wù)的數(shù)目,屬于工作擴(kuò)大化,排除。
故本題選B。
23.觀察,是對(duì)現(xiàn)象在自然條件下進(jìn)行考察,是搜集科學(xué)事實(shí)獲取感性知識(shí)的基本途徑,也是發(fā)展和檢驗(yàn)科學(xué)理論的基礎(chǔ)。什么叫在“自然條件”下呢?這是指人對(duì)自然現(xiàn)象不加任何控制,比如考察自然界的動(dòng)物,而不是動(dòng)物園中的動(dòng)物。但這種考察不是盲目的行為,而是把視覺積極調(diào)動(dòng)起來(lái)“觀”,讓思維積極活動(dòng)起來(lái)“察”,觀其特點(diǎn),察其同異,目的是發(fā)現(xiàn)其中具普遍性的現(xiàn)象以及現(xiàn)象間的聯(lián)系,最后為理論研究提供有關(guān)的事實(shí)基礎(chǔ)。這段文字的主要意思是解釋:
A、“觀察”的含義
B、“考察”的含義
C、“自然條件”的含義
D、“觀察”與“考察”的區(qū)別
正確答案:A,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)
第二步:尋找重點(diǎn)
文段首先就對(duì)“觀察”下了定義,接著第二句對(duì)“觀察”定義中的“自然條件”“考察”分別進(jìn)行具體解釋,因此本段文字主要解釋“觀察”的含義,所以選A。
第三步:分析選項(xiàng)
B選項(xiàng):文段中“考察”的含義解釋是為了更好地解釋“觀察”,所以B錯(cuò)。
C選項(xiàng):文段中“自然條件”的含義解釋是為了更好地解釋“觀察”,所以C錯(cuò)。
D選項(xiàng):“區(qū)別”無(wú)中生有,所以D錯(cuò)。
故本題選A。
24.偶爾想起曾經(jīng)聽人說過,在中國(guó),人人具有三種博士資格:拿筷子博士、吹煤頭紙博士、嗑瓜子博士。至于吹煤頭紙,現(xiàn)在早已銷聲匿跡了。半個(gè)多世紀(jì)前,豐子愷先生曾犀利地調(diào)侃國(guó)人嗑瓜子之劣跡,說把光陰耗費(fèi)在“咯嘣”聲中,這不是民族性的衰退嗎?難怪老先生要痛心疾首地感慨自己一見瓜子就害怕,歷史寫到今天,這種悠閑的生活態(tài)度已被埋沒在高效率快節(jié)奏的時(shí)代旋律里。唯有筷子,風(fēng)風(fēng)雨雨了兩千多年,還是經(jīng)久不衰,“民以食為天”,對(duì)于國(guó)人,筷子是進(jìn)食的工具,少不得。對(duì)本段文字的概括,準(zhǔn)確的一項(xiàng)是:
A、隨著時(shí)代的發(fā)展進(jìn)行,“吹煤頭紙”已不復(fù)存在
B、豐子愷先生痛恨“嗑瓜子”,因?yàn)樗J(rèn)為這是民族性的衰退
C、用“吹煤頭紙、嗑瓜子”的消失,襯托筷子在生活中經(jīng)久不衰,不可或缺
D、悠閑的生活態(tài)度被高效率快節(jié)奏的時(shí)代旋律取代是歷史必然
正確答案:C,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)
第二步:尋找重點(diǎn)
第一句介紹了中國(guó)人人都是三種博士,第二句介紹當(dāng)前“吹煤頭紙”已經(jīng)消失了。第三四句講“吃瓜子”也消失了。最后一句講只有“筷子”歷經(jīng)風(fēng)雨一直到今天。文段通過“吹煤頭紙、嗑瓜子”的消失,襯托筷子在生活中的經(jīng)久不衰、不可或缺。正確答案選擇C。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):文段只是通過“吹煤頭紙”的不復(fù)存在體現(xiàn)“筷子的經(jīng)久不衰、不可或缺”,非重點(diǎn),所以A錯(cuò)。
B選項(xiàng):為下文“嗑瓜子”逐漸消失做鋪墊,非重點(diǎn),所以B錯(cuò)。
D選項(xiàng):只是為了說明“嗑瓜子”的消失,進(jìn)而襯托筷子的經(jīng)久不衰、不可或缺,所以D錯(cuò)。
故本題選C。
25.作為深受各年齡層喜愛的一種智力游戲,數(shù)獨(dú)在全世界范圍內(nèi)擁有眾多愛好者。它根據(jù)規(guī)則在空格里填滿數(shù)字,一般不需要太多的數(shù)學(xué)知識(shí),只需要在9×9的81個(gè)格子中,每個(gè)格子里填入1~9數(shù)字中的一個(gè)即可。此時(shí),必須使得每一個(gè)橫行、縱列以及被區(qū)分好的3×3大小的“宮”里,都完整包含有1~9這9個(gè)數(shù)字,且每個(gè)數(shù)字僅能出現(xiàn)一次。在81個(gè)格子里,會(huì)預(yù)先填上大約20~30個(gè)數(shù)字(初始數(shù)字),以這些數(shù)字為線索,遵循上面的規(guī)則,用數(shù)字把空格全部填滿即可。數(shù)獨(dú)問題有且僅有一種答案。這段文字主要介紹的是:
A、數(shù)獨(dú)的填數(shù)樂趣
B、數(shù)獨(dú)的九宮方陣
C、數(shù)獨(dú)的基本規(guī)則
D、數(shù)獨(dú)的解題思路
正確答案:C,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)
第二步:尋找重點(diǎn)
文段首句說數(shù)獨(dú)很受歡迎。后文通過介紹數(shù)獨(dú)的格子數(shù)、填法、線索等說明數(shù)獨(dú)的規(guī)則。由總結(jié)語(yǔ)“遵循上面的規(guī)則……即可”可看出文段旨在介紹數(shù)獨(dú)的規(guī)則,故本題選C。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):“樂趣”無(wú)中生有,所以A錯(cuò)。
B選項(xiàng):九宮方陣僅是數(shù)獨(dú)的規(guī)則之一,表述不全面,所以B錯(cuò)。
D選項(xiàng):“解題思路”文段沒有詳細(xì)介紹,偏離重點(diǎn),所以D錯(cuò)。
故本題選C。
26.下列各句中,有語(yǔ)病的一句為:
A、中方呼吁烏克蘭有關(guān)各方通過對(duì)話和談判尋求政治途徑解決分歧,維護(hù)地區(qū)和平穩(wěn)定
B、怎樣才能使改變風(fēng)氣的一時(shí)成效轉(zhuǎn)為常態(tài)化、長(zhǎng)效化,似乎是一個(gè)永恒的課題
C、凱恩斯說,市場(chǎng)的非理性比理性的壽命還長(zhǎng)
D、紅嘴鷗被授予“春城”昆明的“榮譽(yù)市民”,每年秋冬季節(jié)都會(huì)來(lái)到昆明越冬,與昆明市民人鷗同樂,其樂融融
正確答案:D,
答案解析
D項(xiàng):“與昆明市民人鷗同樂”應(yīng)刪除“人鷗”。
故本題選D。
27.在地球構(gòu)造活動(dòng)頻繁的時(shí)期,環(huán)非洲、南美和歐洲的新海洋盆地開始擴(kuò)展,產(chǎn)生了新的空間,大氣中大量二氧化碳與光合作用的生物發(fā)生反應(yīng),死亡的生物隨后被埋在海底沉積物中,形成了富含碳元素的頁(yè)巖。大氣中的碳被固定下來(lái),使得大氣中二氧化碳的水平下降,減小了溫室效應(yīng)并降低了全球溫度,這對(duì)海洋生命來(lái)說是非常嚴(yán)重的后果。因此科學(xué)家認(rèn)為,全球變冷或變暖后果同樣嚴(yán)重。下列哪項(xiàng)為真,最能支持科學(xué)家的論斷:
A、在全球變冷的200年后,由于頻繁的火山爆發(fā),使得固化在頁(yè)巖中的碳以二氧化碳的形式重回到大氣層,部分恢復(fù)了溫室效應(yīng)
B、全球變暖會(huì)導(dǎo)致海洋生物生態(tài)危機(jī),科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在26萬(wàn)年前全球變冷的時(shí)期,海洋生物發(fā)生過類似的危機(jī)
C、大規(guī)模且長(zhǎng)期的自然變化,或由于人類活動(dòng)而造成全球溫室效應(yīng)在短期內(nèi)的巨大改變對(duì)整個(gè)系統(tǒng)來(lái)說都具有沖擊作用
D、科學(xué)家觀察到氣候變冷的發(fā)生超過幾百萬(wàn)年,而不是幾十年或幾百年,這還很難和我們迅速變化的現(xiàn)代氣候條件聯(lián)系起來(lái)
正確答案:B,
答案解析
第一步:分析題干
原因:大氣中二氧化碳的水平下降,減小了溫室效應(yīng)并降低了全球溫度,對(duì)海洋生命帶來(lái)嚴(yán)重的后果
結(jié)果:全球變冷或變暖后果同樣嚴(yán)重。
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):只說明了全球變冷的危害,沒有和全球變暖的后果進(jìn)行比較,所以A錯(cuò)。
B選項(xiàng):該項(xiàng)說明全球變暖和變冷都會(huì)導(dǎo)致海洋生物生態(tài)危機(jī),即后果同樣嚴(yán)重,支持題干,所以選B。
C選項(xiàng):沖擊作用并不能說明是否會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重后果,不明確項(xiàng),所以C錯(cuò)。
D選項(xiàng):變冷的時(shí)間長(zhǎng)短與變冷的后果無(wú)關(guān),所以D錯(cuò)。
故本題選B。
28.下列與果樹有關(guān)的說法正確的是:
A、杏樹是耐旱能力比較弱的樹種
B、冬季不需要對(duì)果樹進(jìn)行病蟲防治
C、嫁接是一種常用的果樹繁殖方式
D、富含氮的肥料可促進(jìn)果樹開花結(jié)果
正確答案:C,
答案解析
本題為生物相關(guān)常識(shí)。
第一步:分析考點(diǎn)
果樹的繁殖方法可分為有性繁殖和無(wú)性繁殖兩種,嫁接屬于無(wú)性繁殖。嫁接既能保持接穗品種的優(yōu)良性狀,又能利用砧木的有利特性,達(dá)到早結(jié)果、增強(qiáng)抗寒性、抗旱性、抗病蟲害的能力,對(duì)一些不產(chǎn)生種子的果木(如柿、柑橘等)的繁殖意義重大,所以選C。
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):杏樹非常的耐高溫,在低溫的環(huán)境下也能生長(zhǎng),既耐寒也耐旱,是很多地區(qū)種植的首選之作物,所以A錯(cuò)。
B選項(xiàng):冬季是果樹病蟲潛伏越冬的時(shí)期,做好冬季病蟲害防治工作,減少病源菌及害蟲的越冬基數(shù),可以有效地控制翌年病蟲害的大發(fā)生,所以B錯(cuò)。
D選項(xiàng):磷肥促使枝類轉(zhuǎn)化,促進(jìn)花芽分化,開花結(jié)果;氮肥促進(jìn)細(xì)胞分裂生長(zhǎng),使枝葉長(zhǎng)得繁茂,所以D錯(cuò)。
故本題選C。
29.香港大學(xué)近年在內(nèi)地招生的面試題目為:你對(duì)現(xiàn)今高房?jī)r(jià)有什么看法?怎樣看待中醫(yī)和西醫(yī)?星巴克進(jìn)中國(guó)會(huì)帶來(lái)什么影響?你怎樣看待器官捐贈(zèng)?如何引導(dǎo)國(guó)人接受器官捐贈(zèng)?甲型流感爆發(fā),不少香港孩子們停課回家,但他們的家長(zhǎng)卻認(rèn)為要上班不能照顧他們,是否應(yīng)該出臺(tái)相應(yīng)法律政策保障孩子的利益?對(duì)面試內(nèi)容理解不正確的是:
A、貼近百姓生活,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)
B、引領(lǐng)價(jià)值取向,彰顯人文關(guān)懷
C、敲響教育警鐘,引發(fā)獨(dú)立思考
D、視野寬闊無(wú)邊,答案豐富多彩
正確答案:C,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題
第二步:分析題干
“敲響教育警鐘,引發(fā)獨(dú)立思考”文段未有體現(xiàn),C項(xiàng)表述有誤,本題為選非題,所以當(dāng)選。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):通過“你對(duì)現(xiàn)今高房?jī)r(jià)有什么看法?”可知A項(xiàng)表述無(wú)誤,此題為選非題,排除。
B選項(xiàng):通過“你怎樣看待器官捐贈(zèng)?如何引導(dǎo)國(guó)人接受器官捐贈(zèng)?甲型流感爆發(fā),不少香港孩子們停課回家,但他們的家長(zhǎng)卻認(rèn)為要上班不能照顧他們,是否應(yīng)該出臺(tái)相應(yīng)法律政策保障孩子的利益?”可知B項(xiàng)表述無(wú)誤,此題為選非題,排除。
D選項(xiàng):港大面試題目涵蓋面廣闊,且皆為主觀開放題目,所以D項(xiàng)表述無(wú)誤,此題為選非題,排除。
故本題選C。
30.動(dòng)作思維亦稱“直觀動(dòng)作思維”,其基本特點(diǎn)是思維與動(dòng)作不可分,離開了動(dòng)作就不能思維。動(dòng)作思維的任務(wù)或課題是與當(dāng)前直接感知到的對(duì)象相聯(lián)系的,解決問題的思維方式不是依據(jù)表象與概念,而是依據(jù)當(dāng)前的感知與實(shí)際操作。根據(jù)上述定義,下列不屬于動(dòng)作思維的是:
A、幼兒用手?jǐn)[弄物體進(jìn)行計(jì)算活動(dòng)
B、學(xué)生騎自行車回家
C、大猩猩堆壘木箱去拿高處的事物
D、建筑師在電腦上畫設(shè)計(jì)圖
正確答案:D,
答案解析
本題題干為心理學(xué)類定義判斷。
第一步:關(guān)鍵信息------①思維與動(dòng)作不可分;②不依據(jù)表象與概念,而是依據(jù)當(dāng)前感知與實(shí)際操作。
第二步:題目詳解
本題選非。
D選項(xiàng):建筑師畫圖需要運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)概念事先建立模型,不能只依據(jù)當(dāng)前感知與實(shí)際操作,不符合定義,當(dāng)選。
A選項(xiàng):幼兒用手?jǐn)[弄物體同時(shí)進(jìn)行計(jì)算活動(dòng),說明思維與動(dòng)作不可分,根據(jù)實(shí)際操作解決計(jì)算問題,符合定義,排除。
B選項(xiàng):學(xué)生騎自行車需要考慮路線等情況,說明思維與動(dòng)作不可分,騎自行車達(dá)到回家的目的,體現(xiàn)了根據(jù)實(shí)際操作解決問題,符合定義,排除。
C選項(xiàng):猩猩想去拿高處物品因此壘木箱,體現(xiàn)了思維與動(dòng)作不可分,根據(jù)實(shí)際操作解決問題,符合定義,排除。
故本題選D。
31.尺子∶距離與(
)在內(nèi)在邏輯關(guān)系上最為相似。
A、鐘表∶時(shí)間
B、鋼鐵∶硬度
C、子彈∶速度
D、天平∶砝碼
正確答案:A,
答案解析
本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。
第一步:分析題干
尺子可以測(cè)量距離,為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):鐘表可以記錄時(shí)間,與題干關(guān)系一致,當(dāng)選。
B選項(xiàng):鋼鐵是有硬度的,為屬性關(guān)系,排除。
C選項(xiàng):射出去的子彈具有速度,但子彈本身和速度無(wú)明顯關(guān)系,排除。
D選項(xiàng):砝碼是天平的組成部分,為組成關(guān)系,排除。
故本題選A。
32.踢皮球∶互相推諉
A、燕歸巢∶時(shí)過境遷
B、破天荒∶聞所未聞
C、睜眼瞎∶目不識(shí)丁
D、紙老虎∶不堪一擊
正確答案:C,
答案解析
本題題干為語(yǔ)法關(guān)系。
第一步:分析題干
踢皮球指政府職能部門職責(zé)不清,互相推諉,故踢皮球可以比喻互相推諉。
第二步:分析選項(xiàng)
C選項(xiàng):睜眼瞎指沒文化的人,目不識(shí)丁指不識(shí)字或沒有學(xué)問,睜眼瞎可以比喻目不識(shí)丁,與題干關(guān)系一致,所以選C。
A選項(xiàng):燕歸巢比喻客居在外的游子喜歸故里;時(shí)過境遷指隨著時(shí)間的推移情況發(fā)生變化,二者不是比喻關(guān)系,所以A錯(cuò)。
B選項(xiàng):破天荒指事情頭回出現(xiàn);聞所未聞指聽到了從來(lái)沒聽說過的事情,二者不是比喻關(guān)系,所以B錯(cuò)。
D選項(xiàng):紙老虎形容外強(qiáng)中干的人或組織,強(qiáng)調(diào)外表和實(shí)際不符;不堪一擊形容力量薄弱,經(jīng)不起一次打擊,二者不是比喻關(guān)系,所以D錯(cuò)。
故本題選C。
33.青山村山清水秀,環(huán)境優(yōu)美,村民們?cè)诖逦瘯?huì)帶領(lǐng)下規(guī)劃自己的美好未來(lái)。他們計(jì)劃:(1)如果興建葡萄莊園或修建民宿,就要開發(fā)鄉(xiāng)村旅游;(2)如果發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖或開發(fā)鄉(xiāng)村旅游,則要修建民宿;(3)如果不興建葡萄莊園,就發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖;(4)如果開發(fā)鄉(xiāng)村旅游,則要改造村容村貌。如果上述計(jì)劃得以實(shí)施,可以得出以下哪項(xiàng)?
A、青山村會(huì)興建葡萄莊園
B、青山村會(huì)改造村容村貌
C、青山村不會(huì)修建民宿
D、青山村不會(huì)發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖
正確答案:B,
答案解析
第一步:分析題干
題干推理規(guī)則為:
①興建葡萄莊園或修建民宿→開發(fā)鄉(xiāng)村旅游
②發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖或開發(fā)鄉(xiāng)村旅游→修建民宿
③不興建葡萄莊園→發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖
④開發(fā)鄉(xiāng)村旅游→改造村容村貌
第二步:分析選項(xiàng)
假設(shè)要興建葡萄莊園,根據(jù)①可推出:開發(fā)鄉(xiāng)村旅游,根據(jù)④可推出:改造村容村貌。
假設(shè)不興建葡萄莊園,根據(jù)③可推出:發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖,根據(jù)②可推出:修建民宿,根據(jù)①可推出:開發(fā)鄉(xiāng)村旅游,根據(jù)④可推出:改造村容村貌。
因此,一定會(huì)改造村容村貌。
故本題選B。
34.現(xiàn)收藏于陜西省博物館的八棱金杯,是唐代比較有代表性的作品,1970年發(fā)掘出土。此杯為國(guó)家一級(jí)文物,高6.4厘米,侈口八角,圈足。八個(gè)面之間以連珠式圖案相分割,分別裝飾有拍板、吹簫、彈奏琵琶等人物浮雕圖案,人物形象高鼻深目,明顯是當(dāng)時(shí)的西域胡人形象。此外,還有忍冬紋、卷草紋,以及山石、飛鳥、蝴蝶等裝飾圖案。這件文物對(duì)研究唐代金屬工藝、造型藝術(shù)、文化交流、歌舞音樂以及服裝穿戴等社會(huì)現(xiàn)象都有極大幫助。
下列說法與原文不相符的是:
A、唐代時(shí)已有簫、琵琶等音樂器具
B、當(dāng)時(shí)西域與唐王朝有一定文化交流
C、八棱金杯是唐王朝贈(zèng)送給西域的禮品
D、金杯的八個(gè)面之間以連珠式圖案相分割
正確答案:C,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題
第二步:分析題干
文段只說八棱金杯“明顯是當(dāng)時(shí)的西域胡人形象”,并沒有提及八棱金杯的來(lái)源。C項(xiàng)表述有誤,本題為選非題,所以選C。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):根據(jù)“分別裝飾有拍板、吹簫、彈奏琵琶等人物浮雕圖案”可知,A項(xiàng)表述無(wú)誤,符合文意,因?yàn)楸绢}選擇的是與原文不相符的,所以不選擇A項(xiàng)。
B選項(xiàng):根據(jù)“明顯是當(dāng)時(shí)的西域胡人形象”可知,B項(xiàng)表述無(wú)誤,符合文意,因?yàn)楸绢}選擇的是與原文不相符的,所以不選擇B項(xiàng)。
D選項(xiàng):根據(jù)“八個(gè)面之間以連珠式圖案相分割”可知,D項(xiàng)表述無(wú)誤,符合文意,因?yàn)楸绢}選擇的是與原文不相符的,所以不選擇D項(xiàng)。
故本題選C。
35.關(guān)于地下水,下列說法不正確的是:
A、地下水能在巖石孔隙中自由流動(dòng)
B、沙漠地區(qū)的地下水資源嚴(yán)重匱乏
C、地下水的無(wú)機(jī)鹽含量比地表水更高
D、敦煌月牙泉是地下水溢出地表形成的
正確答案:B,
答案解析
本題為自然環(huán)境常識(shí)。
第一步:分析考點(diǎn)
沙漠地下是疏松砂層,滲水性好,可以將降水很好的貯存在地下,地表干砂層像蓋子一樣,阻擋著太陽(yáng)的照曬,使地下水免遭蒸發(fā),所以許多沙漠具有豐富的地下水,地下水資源不匱乏。B選項(xiàng)“地下水資源嚴(yán)重匱乏”說法錯(cuò)誤,本題選非,當(dāng)選。
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):地下水指賦存于地面以下巖石空隙中的水,所以地下水能在巖石孔隙中自由流動(dòng)。說法正確,本題選非,排除。
C選項(xiàng):地下水是降水或地表水滲流而形成的,會(huì)溶解土壤層中的無(wú)機(jī)鹽,所以無(wú)機(jī)鹽含量較高。說法正確,本題選非,當(dāng)選。
D選項(xiàng):月牙泉主要是因?yàn)樗幍屯莸匦螚l件和區(qū)域性地下水位較高。西北部平原區(qū)地下水通過地下徑流進(jìn)入泉域后,在地形較低的洼地溢出地表,形成了月牙泉。說法正確,本題選非,當(dāng)選。
故本題選B。
36.英國(guó)倫敦大學(xué)的一個(gè)研究小組對(duì)6500名50歲以上的英國(guó)老人進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)7年的跟蹤調(diào)查后發(fā)現(xiàn),與那些社交活動(dòng)多姿多彩的人相比,落落寡歡的老人即便自己不以孤獨(dú)為煩惱,死亡的概率也要高出26%。對(duì)這一段落概括最準(zhǔn)確的是:
A、交朋友越多越長(zhǎng)壽
B、孤獨(dú)是人類的殺手
C、性格外向者比內(nèi)向者長(zhǎng)壽
D、離群索居者壽命縮短26%
正確答案:B,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)
第二步:尋找重點(diǎn)
文段主要以一個(gè)調(diào)查得出結(jié)論:與經(jīng)常參加社交活動(dòng)的人相比,落落寡歡的老人即使自己不以孤獨(dú)為煩惱,死亡率也比前者高。所以說明孤獨(dú)對(duì)人們健康有危害。所以選B。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):社交活動(dòng)多姿多彩不一定交朋友多,并且文段沒有論述交朋友與長(zhǎng)壽的關(guān)系,所以A錯(cuò)。
C選項(xiàng):文中沒有說社交活動(dòng)多代表性格外向,落落寡歡代表內(nèi)向,所以C錯(cuò)。
D選項(xiàng):文段只是說與社交活動(dòng)多的人相比,死亡率高出26%,并沒有說離群索居者壽命縮短26%,所以D錯(cuò)。
故本題選B。
37.罐子里有水果糖和奶糖兩種,幼兒園老師把雙手伸進(jìn)罐子里,然后雙手握拳各拿出一塊糖。然后老師說了四句話:①右手肯定不是水果糖。②或者左手是水果糖,或者右手是水果糖。③如果左手是水果糖,則右手就不是水果糖。④左手、右手都是水果糖。假設(shè)老師說的四句話中有三句是真的一句是假的,則下列選項(xiàng)正確的是:
A、左手水果糖,右手奶糖
B、左手水果糖,右手水果糖
C、左手奶糖,右手奶糖
D、左手奶糖,右手水果糖
正確答案:A,
答案解析
第一步:分析題干
題干推理規(guī)則為:
①右非水果
②左水果或右水果
③左水果→右非水果
④左水果且右水果
第二步:分析選項(xiàng)
③④矛盾,必然一真一假。題干只有一假,所以①②為真。
根據(jù)①為真可知右非水果;結(jié)合②為真可知左水果(理論依據(jù):A或B+非B可得A)。此時(shí)③為真,④為假。
故本題選A。
38.水流冰川的________,會(huì)碰撞出一個(gè)神奇的景觀——冰川洞穴。冰島的冰川洞穴更是一個(gè)獨(dú)特存在,與世界其他地方的冰川洞穴相比,它們晶瑩透明,極盡美妙。然而,在冰島溫和的海洋性氣候和獨(dú)特的地?zé)岘h(huán)境下,它們幾乎隨時(shí)________,這使每個(gè)鏡頭都成為唯一的瞬間。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、接觸
消失
B、會(huì)合
止息
C、聚積
融化
D、相遇
消融
正確答案:D,
答案解析
本題從第二空入手。
第二空:本空為解釋關(guān)系。
根據(jù)橫逗可知,本空為解釋關(guān)系,關(guān)鍵信息為“地?zé)岘h(huán)境下”“使每個(gè)鏡頭都成為唯一的瞬間”,說明冰川洞穴會(huì)因熱量的提高而化掉。
C選項(xiàng)“融化”指(冰、雪等)變成水;D選項(xiàng)“消融”指(冰、雪)融化,二者均符合文意,保留。
A選項(xiàng)“消失”指(人或事物)逐漸減少以至沒有,不復(fù)存在;B選項(xiàng)“止息”指停止,二者均不能體現(xiàn)是因?yàn)闊岫鹊脑蚨?,不合文意,排除?/p>
第一空:本空為解釋關(guān)系。
根據(jù)橫逗可知,本空為解釋關(guān)系,關(guān)鍵信息為“會(huì)碰撞出一個(gè)神奇的景觀”,因此橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“碰撞”呼應(yīng)。
D選項(xiàng)“相遇”指遇見,碰到,符合文意,保留。
C選項(xiàng)“聚積”指聚積,聚合,沒有體現(xiàn)出“碰撞”的意思,不合文意,排除。
故本題選D。
39.城市是一個(gè)生命體,一座歷史文化名城,她的壽命長(zhǎng)達(dá)千百年,印證她壽命的年輪也定會(huì)有千百條。作為城市年輪的歷史文化遺產(chǎn)是絕對(duì)不能破壞或丟棄的,破壞或丟棄城市的年輪,就是自毀城市特色。而一座城市只有保持其固有特色,才能擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力。根據(jù)以上陳述,可以得出以下哪項(xiàng):
A、只有保護(hù)好歷史文化遺產(chǎn),歷史文化名城才能擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力
B、只有擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力,一座城市才能保護(hù)好其歷史文化遺產(chǎn)
C、如果保護(hù)好歷史文化遺產(chǎn),一座城市就能擁有其核心競(jìng)爭(zhēng)力
D、如果歷史文化遺產(chǎn)被破壞或丟棄,歷史文化名城就會(huì)失去其生命力
正確答案:A,
答案解析
第一步:分析題干
題干推理規(guī)則為:
①破壞或丟棄歷史文化遺產(chǎn)→自毀特色
②擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力→保持特色
②的逆否命題為:沒有保持特色→沒有擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力
結(jié)合①遞推可得④:破壞或丟棄歷史文化遺產(chǎn)→沒有保持特色(自毀特色)→沒有擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):可翻譯為:擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力→保護(hù)好歷史文化遺產(chǎn)。符合④的逆否推理,所以選A。
B、C選項(xiàng):保護(hù)好歷史文化遺產(chǎn)→擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力。根據(jù)④否前推不出否后,排除。
D選項(xiàng):破壞或丟棄歷史文化遺產(chǎn)→失去其生命力。“生命力”無(wú)中生有,題干沒有相關(guān)表述,所以D錯(cuò)。
故本題選A。
40.群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,以優(yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起,為實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。這體現(xiàn)了:
A、科學(xué)發(fā)展觀的主旨是以人為本
B、依法行政是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本方式
C、中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政為民、心系群眾
D、中國(guó)共產(chǎn)黨依法行政、服務(wù)人民
正確答案:C,
答案解析
本題為政策理論相關(guān)常識(shí)。
第一步:分析考點(diǎn)
黨的群眾路線的核心就是一切為了群眾,一切依靠群眾,在新時(shí)代背景下,黨的群眾路線就是要積極踐行以人民為中心的發(fā)展思想,體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政為民、心系群眾。所以選C。
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧,排除。
B選項(xiàng):依法行政是依法治國(guó)基本方略的重要內(nèi)容,題干中未體現(xiàn)依法行政,排除。
D選項(xiàng):依法行政是依法治國(guó)基本方略的重要內(nèi)容,題干中未體現(xiàn)依法行政,排除。
故本題選C。
41.文學(xué)名篇精粹光潤(rùn)、千錘百煉、聲情并茂、朗朗上口,具有久傳遠(yuǎn)播的生命功能。一些屬于上上品的短小篇章,比如李白的《靜夜思》、王之渙的《登鸛雀樓》、孟浩然的《春曉》、李紳的《憫農(nóng)》、杜牧的《清明》,幾乎在某種意義上來(lái)說可用家喻戶曉來(lái)形容。從屈原到魯迅,二千余年間的不少名篇是蘊(yùn)含著國(guó)魂的要素的,屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”一類的名句,長(zhǎng)久激勵(lì)著人們追求真理的意志。魯迅的《阿Q正傳》揭示的阿Q相也在暴露國(guó)民精神弱點(diǎn)上廣為人知。由于文學(xué)名篇具有文化精神聚焦的特征和久傳廣播、深入人心的功能,不妨這樣認(rèn)為,_____________________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、它們是可以審視、可以觸摸、可以呼吸、可以體味的
B、它們是國(guó)魂與國(guó)民的一種極佳的精神契合點(diǎn)
C、它們對(duì)人的主體精神世界的滋潤(rùn),是多層次的
D、它們表明的精神文化價(jià)值是難以估量的
正確答案:B,
答案解析
本題為語(yǔ)句填空題。
橫線位于文段末,優(yōu)先考慮總結(jié)前文。前兩句說文學(xué)名篇具有久遠(yuǎn)傳播的生命功能并舉例論證;第三句說從屈原到魯迅,不少名篇蘊(yùn)含國(guó)魂要素,并以屈原名句為例;第四句以魯迅為例說明文學(xué)名篇也聚焦國(guó)民精神。橫線前的句子已經(jīng)說明了文學(xué)名篇的久遠(yuǎn)傳播功能,所以橫線處應(yīng)體現(xiàn)“國(guó)魂”和“國(guó)民精神”,B項(xiàng)表述符合,當(dāng)選。
故本題選B。
42.現(xiàn)實(shí)地看,近幾年快速增長(zhǎng)的風(fēng)電、太陽(yáng)能光伏發(fā)電、生物質(zhì)能以及發(fā)展了20多年的核電都難以改變我國(guó)的電力結(jié)構(gòu)。依靠新能源的替代作用,實(shí)現(xiàn)節(jié)約能源,減少污染排放并不現(xiàn)實(shí)。在國(guó)家《可再生能源中長(zhǎng)期規(guī)劃》中,到2020年,可再生能源的比例要達(dá)到15%,其中水電要從2008年的1.7億千瓦增長(zhǎng)到3億千瓦,是最大的增量。風(fēng)電、生物質(zhì)能發(fā)電、太陽(yáng)能光伏發(fā)電等新能源只能占到4%左右,發(fā)電量的比例還要更低。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是()。
A、新能源難以改變我國(guó)的電力結(jié)構(gòu)
B、依靠新能源減少污染排放并不現(xiàn)實(shí)
C、水電在未來(lái)的發(fā)展是有最大的增量
D、新能源發(fā)電量的比例越來(lái)越低
正確答案:A,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)
第二步:尋找重點(diǎn)
首句說風(fēng)電、核電等無(wú)法輕易改變我國(guó)電力結(jié)構(gòu);第二句說依靠新能源實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排不現(xiàn)實(shí);第三、四句以數(shù)據(jù)再次說明新能源無(wú)法輕易改變我國(guó)電力結(jié)構(gòu)。文段為“觀點(diǎn)+解釋說明”結(jié)構(gòu),重點(diǎn)是首句觀點(diǎn):新能源無(wú)法輕易改變我國(guó)電力結(jié)構(gòu),對(duì)應(yīng)A選項(xiàng)。
第三步:分析選項(xiàng)
B選項(xiàng):對(duì)應(yīng)第二句,是對(duì)首句的補(bǔ)充說明,非重點(diǎn),所以B錯(cuò)。
C選項(xiàng):舉例部分,非重點(diǎn),所以C錯(cuò)。
D選項(xiàng):“越來(lái)越低”沒有體現(xiàn),所以D錯(cuò)。
故本題選A。
43.千百年來(lái),中華民族正是在與各種疫病、自然災(zāi)害、外來(lái)侵略等艱難困苦的斗爭(zhēng)中,練就了________、眾志成城的精神稟賦。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、可歌可泣
B、百折不撓
C、堅(jiān)定不移
D、不卑不亢
正確答案:B,
答案解析
本空為并列關(guān)系。
根據(jù)頓號(hào)可知,本空為并列關(guān)系??仗幣c“眾志成城”并列,方向一致。根據(jù)“與各種疫病、自然災(zāi)害,侵略等艱難困苦的斗爭(zhēng)中”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)“不被疫病、自然災(zāi)害,侵略等艱難困苦打敗”的精神。
B選項(xiàng)“百折不撓”指意志剛強(qiáng),雖受盡挫折,仍能堅(jiān)持不變,奮斗到底,含有“不被疫病、自然災(zāi)害,侵略等艱難困苦打敗”之意,恰當(dāng)。
A選項(xiàng)“可歌可泣”指值得歌頌并使人感動(dòng)流淚。C選項(xiàng)“堅(jiān)定不移”指專一固定,毫不動(dòng)搖。D選項(xiàng)“不卑不亢”形容處事待人態(tài)度得體,不傲慢、不卑屈,恰到好處。三者與“不被疫病、自然災(zāi)害,侵略等艱難困苦打敗”無(wú)關(guān),排除A、C、D。
故本題選B。
44.新教派的理論認(rèn)為,兒童是未成形的人。唯有通過識(shí)字、教育、理性、自我控制、羞恥感的培養(yǎng),才能將兒童改造成一個(gè)文明的成人。浪漫主義派的理論則認(rèn)為,未成形不是兒童的問題,問題完全出在畸形的成人身上。兒童擁有與生俱來(lái)的坦率、理解、好奇、自發(fā)的能力,但這些能力被識(shí)字、教育、理性、自我控制和羞恥感淹沒了。關(guān)于這段文字,以下理解準(zhǔn)確的是:
A、新教派與浪漫主義派在如何教育兒童的問題上是根本對(duì)立的
B、新教派認(rèn)為,兒童必須通過培養(yǎng)才能成為文明的成人
C、浪漫主義派認(rèn)為,不能保持與生俱來(lái)的能力的成人是畸形的人
D、對(duì)兒童的培養(yǎng)應(yīng)該保持兒童與生俱來(lái)的能力
正確答案:B,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題
第二步:分析題干
通過“新教派的理論認(rèn)為,兒童是未成形的人。唯有通過識(shí)字、教育、理性、自我控制、羞恥感的培養(yǎng),才能將兒童改造成一個(gè)文明的成人”可知B項(xiàng)表述正確,所以當(dāng)選。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):閱讀文段可知兩者都認(rèn)為“兒童是未成形的人”,所以“根本對(duì)立”這樣的說法不成立,所以A錯(cuò)。
C選項(xiàng):文段未體現(xiàn)“不能保持與生俱來(lái)的能力的成人是畸形的人”這一關(guān)系,所以C錯(cuò)。
D選項(xiàng):文段客觀闡述了新教派和浪漫主義派對(duì)于兒童培養(yǎng)的觀點(diǎn),其中D項(xiàng)表述僅為浪漫主義派的理論,并不具有普遍性,所以D錯(cuò)。
故本題選B。
45.根據(jù)智利的法律,所有新房屋的制造都必須按照嚴(yán)格的建筑程序和監(jiān)督流程進(jìn)行,建筑物在開建之前_______地必須由專業(yè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì),因?yàn)閷?duì)房屋防震的要求極高,所以智利人在建筑的每一個(gè)環(huán)節(jié)上都_______,不敢有絲毫的_______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、理所當(dāng)然
精益求精
松懈
B、無(wú)一例外
按部就班
懈怠
C、一視同仁
精雕細(xì)刻
馬虎
D、毫無(wú)疑問
循規(guī)蹈矩
大意
正確答案:B,
答案解析
第一空:本空為語(yǔ)義關(guān)系。
由“所有新房屋的建造都必須”可知文段表示全部、沒有一個(gè)例外。
A選項(xiàng)“理所當(dāng)然”指按道理應(yīng)該如此。C選項(xiàng)“一視同仁”表示對(duì)人同樣看待,不分厚薄。D選項(xiàng)“毫無(wú)疑問”表示不存在問題,三項(xiàng)都不能表示“全部”。排除A、C、D。
B選項(xiàng)“無(wú)一例外”指全部在內(nèi),沒有一個(gè)例外。符合題意,當(dāng)選。
第二空、第三空:本空為語(yǔ)義關(guān)系。
代入驗(yàn)證?!鞍床烤桶唷敝赴凑找欢ǖ牟襟E、順序進(jìn)行?!懊恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都按部就班”與“按照嚴(yán)格的建筑程序和監(jiān)督流程進(jìn)行”對(duì)應(yīng),符合文意。
“懈怠”指松懈懶散;怠慢不敬?!安桓矣薪z毫懈怠”符合題意。
故本題選B。
詞義解釋:
循規(guī)蹈矩:按照規(guī)章制度進(jìn)行。
精益求精:已經(jīng)很好了,還要求更好。
精雕細(xì)刻:比喻嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭?chuàng)作風(fēng)格和刻意追求完美的精神。
46.航天局認(rèn)為優(yōu)秀宇航員應(yīng)具備三個(gè)條件:第一,豐富的知識(shí);第二,熟練的技術(shù);第三,堅(jiān)強(qiáng)的意志?,F(xiàn)在至少符合條件之一的甲、乙、丙、丁四位優(yōu)秀飛行員報(bào)名參選,已知:①甲、乙意志堅(jiān)強(qiáng)程度相同;②乙、丙知識(shí)水平相當(dāng);③丙、丁并非都是知識(shí)豐富;④四人中三人知識(shí)豐富,兩人意志堅(jiān)強(qiáng),一人技術(shù)熟練。航天局經(jīng)過考察,發(fā)現(xiàn)其中只有一人完全符合優(yōu)秀宇航員的全部條件。他是:
A、甲
B、乙
C、丙
D、丁
正確答案:C,
答案解析
如果乙、丙知識(shí)不豐富,又知道丙、丁并非都是知識(shí)豐富,那么丁知識(shí)豐富,此時(shí)最多有兩人知識(shí)豐富,與“三人知識(shí)豐富”矛盾,所以乙、丙一定知識(shí)豐富,丁知識(shí)不豐富,排除D選項(xiàng)。
已知丁知識(shí)不豐富,即丁不符合要求,只有一人技術(shù)熟練,那么技術(shù)熟練的一定不是丁。又知道丁符合條件之一,所以丁意志堅(jiān)強(qiáng)。
已知甲、乙意志堅(jiān)強(qiáng)程度相同,又知道丁意志堅(jiān)強(qiáng)。如果甲、乙意志堅(jiān)強(qiáng),此時(shí)甲、乙、丁都意志堅(jiān)強(qiáng),與“兩人意志堅(jiān)強(qiáng)”矛盾,所以甲、乙意志不堅(jiān)強(qiáng),排除A、B選項(xiàng)。
故本題選C。
47.-3,3,0,(
),3,6
A、3
B、4
C、5
D、6
正確答案:A,
答案解析
第一步:判斷題型------本題題干中數(shù)字較小、局部有加和性,所以優(yōu)先考慮和數(shù)列
第二步:題目詳解:
原數(shù)列前兩項(xiàng)之和等于第三項(xiàng),以此類推,空缺項(xiàng)為3+0=3。
故本題選A。
48.姚明∶中國(guó)∶籃球
A、梅西∶巴西∶足球
B、伍茲∶美國(guó)∶棒球
C、費(fèi)德勒∶西班牙∶網(wǎng)球
D、瓦爾德內(nèi)爾∶瑞典∶乒乓球
正確答案:D,
答案解析
本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。
第一步:分析題干
姚明是中國(guó)的籃球運(yùn)動(dòng)員,三者屬于人物、國(guó)籍和職業(yè)領(lǐng)域的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
第二步:分析選項(xiàng)
D選項(xiàng):瓦爾德內(nèi)爾是瑞典的乒乓球運(yùn)動(dòng)員,與題干關(guān)系一致,當(dāng)選。
A選項(xiàng):梅西是阿根廷人,國(guó)籍錯(cuò)誤,排除。
B選項(xiàng):伍茲是高爾夫球運(yùn)動(dòng)員,職業(yè)領(lǐng)域錯(cuò)誤,排除。
C選項(xiàng):費(fèi)德勒是瑞士人,國(guó)籍錯(cuò)誤,排除。
故本題選D。
49.立體農(nóng)業(yè)是指農(nóng)作物復(fù)合群體在時(shí)空上的充分利用。根據(jù)不同作物的不同特性,如高稈與矮稈、富光與耐蔭、早熟與晚熟、深根與淺根、豆科與禾本科,利用它們?cè)谏L(zhǎng)過程中的時(shí)空差,合理地實(shí)行科學(xué)的間種、套種、混種、輪種等配套種植,形成多種作物、多層次、多時(shí)序的立體交叉種植結(jié)構(gòu)。根據(jù)上述定義,下列屬于立體農(nóng)業(yè)的是:
A、甲在自己的玉米地里種植大豆
B、乙在自己承包的魚塘不但養(yǎng)魚,還種植了很多蓮藕
C、丙在南方某地區(qū)承包了十畝稻田,特意引種了高產(chǎn)的水稻新品種
D、丁前年承包了一座山,他在山上種植了大量蘋果樹,并在山上養(yǎng)殖了大量蜜蜂
正確答案:A,
答案解析
本題題干為生物學(xué)類定義判斷。
第一步:關(guān)鍵信息------①不同農(nóng)作物;②在時(shí)空上的充分利用。
第二步:題目詳解
A選項(xiàng):玉米和大豆是不同農(nóng)作物;玉米長(zhǎng)得高,大豆長(zhǎng)得低,在玉米地里種植大豆,體現(xiàn)出“在時(shí)空上的充分利用”,符合定義,當(dāng)選。
B選項(xiàng):魚不是農(nóng)作物,不符合①,排除。
C選項(xiàng):普通水稻和高產(chǎn)水稻都是水稻,是同種農(nóng)作物,不符合①,排除。
D選項(xiàng):蜜蜂不屬于農(nóng)作物,不符合①,排除。
故本題選A。
50.“走”字的原始義是:
A、跳
B、跑
C、步行
D、下蹲
正確答案:B,
答案解析
本題為文學(xué)常識(shí)。
走是漢語(yǔ)一級(jí)通用漢字,始見于商代甲骨文,其古字形像人擺動(dòng)兩臂跑步的樣子,本義是跑,引申為趨向、走向,后指步行;現(xiàn)代漢語(yǔ)的“走”相當(dāng)于古代漢語(yǔ)的“步”。
故本題選B。
51.漢代王符說:“大鵬之動(dòng),非一羽之輕也;騏驥之速,非一足之力也?!毕铝谢顒?dòng)未能體現(xiàn)這句話所蘊(yùn)涵的管理思想的是:
A、王所長(zhǎng)動(dòng)員單位全體人員開展技術(shù)攻關(guān)
B、趙局長(zhǎng)事必躬親完成上級(jí)布置的工作任務(wù)
C、市政府將污染治理目標(biāo)分解給各職能部門
D、疾控中心聯(lián)合高校開展流感病毒的防治工作
正確答案:B,
答案解析
本題為管理常識(shí)。
第一步:分析考點(diǎn)
“大鵬之動(dòng),非一羽之輕也;騏驥之速,非一足之力也”意為“大鵬鳥直上九天,不是靠一只翅膀輕輕用勁;千里馬跑得快,不是靠一只腳的力量?!奔醋鍪乱ハ鄮椭瑓f(xié)作很重要。B選項(xiàng)“趙局長(zhǎng)事必躬親”,是獨(dú)立完成任務(wù),未體現(xiàn)協(xié)作管理思想,本題選非,當(dāng)選。
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):“動(dòng)員單位全體人員開展技術(shù)攻關(guān)”,所有人都參與,靠全體協(xié)作完成,體現(xiàn)了協(xié)作管理思想,本題選非,排除。
C選項(xiàng):“將污染治理目標(biāo)分解給各職能部門”,化整為零,將大目標(biāo)分成小目標(biāo),最后協(xié)力完成,體現(xiàn)了協(xié)作管理思想,本題選非,排除。
D選項(xiàng):“疾控中心聯(lián)合高校”,需要疾控中心和高校協(xié)作完成防治工作,體現(xiàn)了協(xié)作管理思想,本題選非,排除。
故本題選B。
52.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一項(xiàng)填在問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:【2014深圳025】
A、如圖所示
B、如圖所示
C、如圖所示
D、如圖所示
正確答案:D,
答案解析
第一步:判斷題型-------本題題干圖形相異,優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等;最后考慮找共性。
第二步:題目詳解
突破口:題干圖形線條清晰,考慮線條數(shù)量。
本題規(guī)律:
第一組圖形的直線數(shù)依次為3、2、3,總和為8。
第二組圖形的直線數(shù)分別為2、4、?,因此若?處線條數(shù)量為2,兩組圖形線條總數(shù)就都為8,即呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。選項(xiàng)圖形線條數(shù)量分別為3、4、3、2,只有D選項(xiàng)符合。
故本題選D。
拓展:
本題圖形均含有小黑點(diǎn),但小黑點(diǎn)沒有明顯規(guī)律,故不考慮特殊元素。
通過交點(diǎn)數(shù)量也可得出答案。第一組交點(diǎn)總和為5,第二組若?處交點(diǎn)為1,第二組總和就也為5,即可呈現(xiàn)一定的規(guī)律性,故本題選D。
53.快遞企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)被迫大幅下調(diào)收費(fèi)單價(jià),而特色快遞企業(yè)能夠避免卷入激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)??爝f員都愿意在收費(fèi)單價(jià)高的快遞企業(yè)工作,但某國(guó)的快遞員并沒有為特色快遞企業(yè)工作的強(qiáng)烈愿望。由此可以推斷(
)。
A、該國(guó)快遞市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不激烈
B、該國(guó)快遞企業(yè)很難招到快遞員
C、該國(guó)快遞行業(yè)收費(fèi)單價(jià)普遍不高
D、該國(guó)特色快遞企業(yè)的快遞員收入不高
正確答案:C,
答案解析
本題為爭(zhēng)議題。
華圖選A;其他選A。
第一步:分析題干
特色快遞企業(yè)能避免在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中大幅下調(diào)收費(fèi)單價(jià);快遞員都愿意在收費(fèi)單價(jià)高的快遞企業(yè)工作;某國(guó)的快遞員并沒有為特色快遞企業(yè)工作的強(qiáng)烈愿望
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):題干只說明了快遞企業(yè)的市場(chǎng)情況,并未具體說明該國(guó)的快遞企業(yè)的市場(chǎng)情況,該項(xiàng)無(wú)法推出,所以A錯(cuò)。
B選項(xiàng):題干并未說明該國(guó)快遞企業(yè)是否難招到快遞員,該項(xiàng)無(wú)法推出,所以B錯(cuò)。
C選項(xiàng):該國(guó)的快遞行業(yè)收費(fèi)單價(jià)普遍不高,那么特色快遞也就沒有“收費(fèi)單價(jià)高”的優(yōu)勢(shì),那么快遞員待在哪個(gè)快遞企業(yè)工作的是一樣的,所以就不存在快遞員為特色快遞企業(yè)工作的強(qiáng)烈愿望,該項(xiàng)可以推出,所以選C。
D選項(xiàng):題干并未提到快遞員的收入狀況,更未提到該國(guó)的快遞員收入狀況,所以該項(xiàng)無(wú)法推出,所以D錯(cuò)。
故本題選C。
注:爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖,如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案,我們很開心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。
54.中國(guó)多樣化的地理環(huán)境和氣候,日出而作,日落而息,人們春種,秋收,夏耕,冬藏,四季輪回中,隱藏著一套嚴(yán)密的歷法,歷經(jīng)千年而不衰,相比農(nóng)耕時(shí)代,今天的人們與自然日漸疏遠(yuǎn),然而,沿襲祖先的生活智慧,并以此安排自己的飲食,已內(nèi)化為中國(guó)人特有的基因。最能支持上述結(jié)論的是:
A、在年輕人的日常飲食中洋快餐占據(jù)了重要地位
B、在大城市中有很多家庭開始選擇到飯店吃年夜飯
C、羅宋湯、炸豬排等舶來(lái)品,最終被同化為上海人自己的味道
D、川菜在全國(guó)許多地方都受到當(dāng)?shù)厝说南矚g
正確答案:B,
答案解析
第一步:分析題干
沿襲祖先的生活智慧,并以此安排自己的飲食,已內(nèi)化為中國(guó)人特有的基因。
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):洋餐占比高說明年輕人并未沿襲祖先的生活智慧,削弱題干,所以A錯(cuò)。
B選項(xiàng):“年夜飯”是沿襲生活智慧,并以此安排自己的飲食,支持題干,所以選B。
C選項(xiàng):將“舶來(lái)品”同化成自己的東西,不屬于沿襲,不能支持題干,所以C錯(cuò)。
D選項(xiàng):是說川菜的擴(kuò)散而非沿襲,屬于無(wú)關(guān)項(xiàng),不能支持題干,所以D錯(cuò)。
故本題選B。
55.大學(xué)的真正自治,是中國(guó)建立現(xiàn)代大學(xué)制度的第一步,自然也是最為關(guān)鍵的一步。一個(gè)自治的教學(xué)和學(xué)術(shù)共同體作為一個(gè)充分的自為者,不僅有建立自己的宗旨、品格、學(xué)術(shù)與道德標(biāo)準(zhǔn)和榮譽(yù)的必要,而且也有聯(lián)合其他大學(xué)共同捍衛(wèi)大學(xué)的聲譽(yù)、學(xué)術(shù)和道德標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)力,在這種情況下,中國(guó)大學(xué)和學(xué)術(shù)界種種腐敗以及更為普遍的灰色學(xué)術(shù),才會(huì)失去滋生的土壤和庇護(hù)的依靠。中國(guó)大學(xué)就能走進(jìn)它們從來(lái)沒有進(jìn)去過的象牙之塔。這段文字意在說明:
A、中國(guó)如何才能建立現(xiàn)代大學(xué)制度
B、中國(guó)大學(xué)真正自治的重要性
C、中國(guó)學(xué)術(shù)腐敗和灰色學(xué)術(shù)產(chǎn)生的根源
D、中國(guó)大學(xué)如何才能擺脫象牙塔的限制
正確答案:B,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)
第二步:尋找重點(diǎn)
第一句指出大學(xué)的真正自治,是中國(guó)建立現(xiàn)代大學(xué)制度的關(guān)鍵。第二句說明只有大學(xué)真正自治才能減少學(xué)術(shù)界種種腐敗和灰色學(xué)術(shù)的現(xiàn)象。第三句進(jìn)一步表示只有真正自治中國(guó)大學(xué)才能走進(jìn)象牙塔。文段通篇論述大學(xué)真正自治的重要性,故B項(xiàng)當(dāng)選。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):文段未涉及“中國(guó)如何才能建立現(xiàn)代大學(xué)制度”相關(guān)內(nèi)容,所以A錯(cuò)。
C選項(xiàng):“產(chǎn)生的根源”無(wú)中生有,所以C錯(cuò)。
D選項(xiàng):“如何擺脫象牙塔的限制”無(wú)中生有,所以D錯(cuò)。
故本題選B。
56.分系式是指在一個(gè)句法結(jié)構(gòu)里至少有兩個(gè)聯(lián)合詞組,這些聯(lián)合詞組的組成成分分別搭配,構(gòu)成兩套或兩套以上平行的語(yǔ)法關(guān)系,表示兩個(gè)或兩個(gè)以上不同的意思。分別搭配是前一個(gè)聯(lián)合結(jié)構(gòu)里的并列成分依次分別跟后一個(gè)聯(lián)合結(jié)構(gòu)里的并列成分搭配,形成一種分系式的句法結(jié)構(gòu)。根據(jù)上述定義,下列不屬于分別搭配的是:
A、裘馬輕肥
B、賣官鬻爵
C、吾盜天地之時(shí)利
D、井灶,人所飲食
正確答案:B,
答案解析
本題題干為其他類定義判斷。
第一步:關(guān)鍵信息------①前一個(gè)聯(lián)合結(jié)構(gòu)里的并列成分;②分別跟后一個(gè)聯(lián)合結(jié)構(gòu)里的并列成分搭配。
第二步:題目詳解
本題選非。
B選項(xiàng):鬻爵意思是出賣爵位,賣官和鬻爵可以直接看成并列,但是不存在前后兩個(gè)并列成分依次搭配,不符合定義,當(dāng)選。
A選項(xiàng):裘馬輕肥,裘和馬并列,輕和肥并列,且裘與輕搭配,馬與肥搭配,符合定義,排除。
C選項(xiàng):吾盜天地之時(shí)利,天和地并列,時(shí)和利并列,且天與時(shí)搭配,地與利搭配,符合定義,排除。
D選項(xiàng):井灶,人所飲食,井和灶并列,飲和食并列,且井與飲搭配,灶與食搭配符合定義,排除。
故本題選B。
57.所有刑事偵查專業(yè)的大四學(xué)生畢業(yè)后都當(dāng)警察了,有的警察是黨員,刑事偵查專業(yè)的大四學(xué)生都不是警察,由此可以推出的是:
A、有的黨員是刑事偵查專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生
B、有的黨員不是刑事偵查專業(yè)的大四學(xué)生
C、有的刑事偵查專業(yè)的大四學(xué)生是黨員
D、有的刑事偵查專業(yè)的大四學(xué)生不是黨員
正確答案:B,
答案解析
第一步:分析題干
題干推理規(guī)則為:
①刑事偵查專業(yè)的大四學(xué)生畢業(yè)后→警察
②有的警察→黨員
③刑事偵查專業(yè)的大四學(xué)生→不是警察
第二步:分析選項(xiàng)
“有的a是b”可以推出“有的b是a”。所以,根據(jù)②可以推出:有的黨員→警察。
對(duì)③逆否可得:警察→不是刑事偵查專業(yè)的大四學(xué)生。
遞推可得:有的黨員→警察→不是刑事偵查專業(yè)的大四學(xué)生,即有的黨員不是刑事偵查專業(yè)的大四學(xué)生,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
故本題選B。
58.粟和稷實(shí)際就是人們常見的小米,當(dāng)它在民間作為人們餐桌上的主食時(shí),名字是粟;當(dāng)它被呈入宮廷,作為社稷壇上祭天的成果時(shí),名字是稷。一種作物同時(shí)擁有了兩種不同的名字,在這種作物的分工背后,隱藏著人為的分工,在歷史長(zhǎng)河的某一瞬間,小米們走上了兩條路,一種是名為粟的糧食,一種是名為稷的祭品;人們也走上了兩條路,一群是種田人,一群是讀書人。前者只在民間從事勞作,后者只負(fù)責(zé)朝堂上的記錄,不知道這神圣的名字與餐桌上的小米是同一種材質(zhì)。當(dāng)閱讀文字的眼睛不再關(guān)注田野,當(dāng)握筆的手不再觸碰種子與農(nóng)具,隔閡的出現(xiàn)便順理成章。這段文字意在說明:
A、粟和稷在名字上的紛爭(zhēng)由來(lái)已久
B、社會(huì)階層的隔閡是粟和稷分歧的根源
C、用于祭天的稷被人為地神圣化了
D、粟和稷的分工實(shí)際上是一種偶然結(jié)果
正確答案:B,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)
第二步:尋找重點(diǎn)
文段首先指出小米在民間和宮廷有兩種不同的稱呼,接著解釋了同一種作物擁有了兩種不同的名字的原因:人的分工不同,人們走上了兩條路—種田人和讀書人,且由“當(dāng)閱讀文字的眼睛不再關(guān)注田野,當(dāng)握筆的手不再觸碰種子與農(nóng)具,隔閡的出現(xiàn)便順理成章”可知文段重點(diǎn)是說:社會(huì)隔閡導(dǎo)致小米的兩種不同稱呼。所以選B。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):“紛爭(zhēng)由來(lái)已久”無(wú)中生有,所以A錯(cuò)。
C選項(xiàng):“神圣化”無(wú)中生有,且文段重在強(qiáng)調(diào)產(chǎn)生兩種不同名字的原因,所以C錯(cuò)。
D選項(xiàng):“偶然結(jié)果”文段未有體現(xiàn),無(wú)中生有,所以D錯(cuò)。
故本題選B。
59.法國(guó)大革命前,化學(xué)家拉瓦錫用巨大的凸透鏡把陽(yáng)光聚焦在鉆石上,結(jié)果鉆石飄逸地?zé)袅?,和石墨一樣。拉瓦錫有一顆堅(jiān)硬的心,他的實(shí)驗(yàn)擊穿了“________”這一美麗的謊言。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)膹V告詞是:
A、愛她就給她最好的
B、愛可傾城,鉆石永恒
C、不在乎天長(zhǎng)地久,只在乎曾經(jīng)擁有
D、鉆石恒久遠(yuǎn),一顆永留傳
正確答案:D,
答案解析
本題為語(yǔ)句填空題。
“他的實(shí)驗(yàn)”指“化學(xué)家拉瓦錫用巨大的凸透鏡把陽(yáng)光聚焦在鉆石上,結(jié)果鉆石飄逸地?zé)袅恕保f明鉆石是可以被毀滅的,不是永存的,對(duì)應(yīng)“鉆石恒久遠(yuǎn),一顆永留傳”。提示:B項(xiàng)中“鉆石永恒”可以體
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