2021年01月江蘇省鹽城市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局2021年面向全國(guó)部分高校校園招考6名應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生（名師點(diǎn)撥卷3套）答案詳解版考試版

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2021年01月江蘇省鹽城市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局2021年面向全國(guó)部分高校校園招考6名應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生（名師點(diǎn)撥卷3套）答案詳解版全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第I套一.單項(xiàng)選擇題(共220題)1.甲國(guó)與乙國(guó)因領(lǐng)土糾紛發(fā)生爭(zhēng)端，下列說法不符合國(guó)際法相關(guān)規(guī)定的是：

A、甲乙兩國(guó)可以派出外交使節(jié)進(jìn)行談判，這是解決爭(zhēng)端最直接的方法

B、甲乙兩國(guó)可以約定將爭(zhēng)端交付仲裁機(jī)構(gòu)處理，但仲裁裁決不具有法律制裁性質(zhì)

C、丙國(guó)可以調(diào)停者的身份參加兩國(guó)的談判，但其提出的解決方案對(duì)甲乙兩國(guó)沒有約束力

D、甲乙兩國(guó)可用請(qǐng)求書方式將爭(zhēng)端提交國(guó)際法院，國(guó)際法院作出的判決交由聯(lián)合國(guó)強(qiáng)制執(zhí)行

正確答案：D，

答案解析

本題為其他法律法規(guī)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

國(guó)際法院的判決沒有執(zhí)行力和強(qiáng)制力，靠相關(guān)國(guó)家的自覺遵守施行。D選項(xiàng)“聯(lián)合國(guó)強(qiáng)制執(zhí)行”說法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：談判是政治解決方法，爭(zhēng)端當(dāng)事國(guó)就其爭(zhēng)端直接進(jìn)行交涉，交換意見以求解決的方式，是解決國(guó)際爭(zhēng)端的最基本方式。說法正確，本題選非，排除。

B選項(xiàng)：仲裁指由爭(zhēng)端當(dāng)事國(guó)共同選任的仲裁人審理有關(guān)爭(zhēng)端并作出有拘束力的裁決，對(duì)爭(zhēng)端當(dāng)事國(guó)具有拘束力，但不具有法律制裁性質(zhì)。說法正確，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：調(diào)停是指爭(zhēng)端各方以外的第三方促使?fàn)幎烁鞣街苯诱勁胁⑴c或主持其談判的行為，調(diào)停者的有關(guān)建議對(duì)爭(zhēng)端各方不具有法律拘束力，是否采用取決于爭(zhēng)端各方。說法正確，本題選非，排除。

故本題選D。

知識(shí)拓展：

國(guó)際爭(zhēng)端解決方法是指國(guó)家用國(guó)際法所認(rèn)可的或國(guó)際法不加禁止的行為解決其國(guó)際爭(zhēng)端的方法。傳統(tǒng)的國(guó)際法把解決國(guó)際爭(zhēng)端的方法分為強(qiáng)制的和非強(qiáng)制的兩大類。

強(qiáng)制方法包括傳統(tǒng)的自助方法反報(bào)、報(bào)復(fù)和平時(shí)封鎖、干涉四類。在現(xiàn)代國(guó)際法中，戰(zhàn)爭(zhēng)已被廢棄作為推行國(guó)家政策的工具，其他武力或武力威脅及與《聯(lián)合國(guó)憲章》所宣示之原則不符的措施都被禁止，所以戰(zhàn)爭(zhēng)、平時(shí)封鎖、干涉和有武力色彩的報(bào)復(fù)都被排除在現(xiàn)代國(guó)際法所構(gòu)建的爭(zhēng)端解決體制之外。

非強(qiáng)制的方法有分為政治解決方法和法律解決方法。政治解決方法包括談判、協(xié)商、斡旋、調(diào)停、調(diào)查、和解等。法律解決方法包括仲裁和法院解決。其中談判是爭(zhēng)端當(dāng)事國(guó)就其爭(zhēng)端直接進(jìn)行交涉，交換意見以求解決的方式，也是解決國(guó)際爭(zhēng)端的最基本方式。

2.啄木鳥∶樹木∶蟲子

A、黃雀∶螳螂∶蟬

B、大象∶草原∶螞蟻

C、駱駝∶沙漠∶水

D、貓頭鷹∶莊稼∶田鼠

正確答案：D，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

啄木鳥在樹木上捕食蟲子，三者是動(dòng)物、地點(diǎn)和捕食對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

D選項(xiàng)：貓頭鷹在莊稼地里捕食老鼠，三者也是動(dòng)物、地點(diǎn)和捕食對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系，所以選D。

A選項(xiàng)：黃雀捕螳螂，螳螂捕蟬，與題干關(guān)系不一致，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：大象不捕食螞蟻，與題干關(guān)系不一致，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：駱駝在沙漠里喝水，與題干關(guān)系不一致，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

3.為了讓家長(zhǎng)們?cè)诜艑W(xué)后盡快接走自己的孩子，某幼兒園開始向不能及時(shí)來接走孩子的家長(zhǎng)收取“托管費(fèi)用”。然而，有調(diào)查顯示，收取費(fèi)用后不及時(shí)接走孩子的家長(zhǎng)數(shù)量并未因此減少，反而增加了。下列選項(xiàng)如果為真，最能解釋這一現(xiàn)象的是：

A、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)太低，對(duì)原本經(jīng)常晚來接孩子的家長(zhǎng)沒有太大的約束力

B、有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)收費(fèi)行為不滿，有時(shí)會(huì)故意以晚接孩子的行為來抗議

C、有些家長(zhǎng)因工作忙碌，常常不能及時(shí)來接孩子

D、許多有托管需求的家長(zhǎng)將這一收費(fèi)理解為幼兒園開設(shè)了托管服務(wù)

正確答案：D，

答案解析

第一步：尋找矛盾點(diǎn)

某幼兒園開始向不能及時(shí)來接走孩子的家長(zhǎng)收取“托管費(fèi)用”，然而，收取費(fèi)用后不及時(shí)接走孩子的家長(zhǎng)數(shù)量并未因此減少，反而增加了。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“收費(fèi)低對(duì)原本經(jīng)常晚來接孩子的家長(zhǎng)沒有影響”可以解釋原本晚接孩子的家長(zhǎng)沒有減少，但不能解釋為什么人數(shù)增加，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：個(gè)別家長(zhǎng)晚接只是個(gè)別情況，不能解釋為什么晚接學(xué)生的家長(zhǎng)增加，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：該項(xiàng)解釋了家長(zhǎng)晚接孩子的原因，但與幼兒園收取托管費(fèi)用無(wú)關(guān)，不能解釋，所以選C。

D選項(xiàng)：家長(zhǎng)認(rèn)為收費(fèi)是幼兒園開設(shè)了托管服務(wù)，因此更多家長(zhǎng)理所當(dāng)然地認(rèn)為可以晚接孩子，可以解釋為什么晚接孩子的家長(zhǎng)人數(shù)增加，所以選D。

故本題選D。

4.由商品的價(jià)格變動(dòng)所引起的商品相對(duì)價(jià)格的變動(dòng)，進(jìn)而由商品的相對(duì)價(jià)格變動(dòng)所引起的商品需求量的變動(dòng)，稱為：

A、擠出效應(yīng)

B、替代效應(yīng)

C、收入效應(yīng)

D、外部效應(yīng)

正確答案：B，

答案解析

本題為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)常識(shí)。

替代效應(yīng)是指實(shí)際收入不變的情況下某種商品價(jià)格變化對(duì)其替代品需求量的影響。是在商品價(jià)格變化時(shí)，在實(shí)際收入不變的條件下，商品需求量的變化。

故本題選B。

知識(shí)拓展：

擠出效應(yīng)是指由于政府發(fā)行國(guó)債規(guī)模過大，從而引起利率上升，或引起對(duì)有限信貸資金的競(jìng)爭(zhēng)，導(dǎo)致民間部門投資減少。

收入效應(yīng)是指在貨幣收入不變的情況下，某種商品價(jià)格變化對(duì)其需求量的影響。在商品價(jià)格變化時(shí)，在其他所有商品名義價(jià)格和名義收入不變的條件下，消費(fèi)者實(shí)際收入變化引起的商品消費(fèi)量變化。

外部效應(yīng)是指在實(shí)際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，生產(chǎn)者或者消費(fèi)者的活動(dòng)對(duì)其他生產(chǎn)者或消費(fèi)者帶來的非市場(chǎng)性影響。

5.下列各句中，有語(yǔ)病的一句為：

A、中方呼吁烏克蘭有關(guān)各方通過對(duì)話和談判尋求政治途徑解決分歧，維護(hù)地區(qū)和平穩(wěn)定

B、怎樣才能使改變風(fēng)氣的一時(shí)成效轉(zhuǎn)為常態(tài)化、長(zhǎng)效化，似乎是一個(gè)永恒的課題

C、凱恩斯說，市場(chǎng)的非理性比理性的壽命還長(zhǎng)

D、紅嘴鷗被授予“春城”昆明的“榮譽(yù)市民”，每年秋冬季節(jié)都會(huì)來到昆明越冬，與昆明市民人鷗同樂，其樂融融

正確答案：D，

答案解析

D項(xiàng)：“與昆明市民人鷗同樂”應(yīng)刪除“人鷗”。

故本題選D。

6.（1）表明身份（2）制作當(dāng)場(chǎng)處罰決定書（3）聽取陳述、申辯（4）說明處罰理由（5）制作筆錄

A、1-2-4-3-5

B、5-4-1-3-2

C、3-4-5-2-1

D、1-4-3-5-2

正確答案：D，

答案解析

題干描述的是一次公務(wù)人員執(zhí)法的過程。

公務(wù)人員在執(zhí)法過程中，首先需要（1）表明身份，因此（1）是首句，排除B、C選項(xiàng)；

其次，在（2）制作當(dāng)場(chǎng)處罰決定書之前必須（4）說明處罰理由，因此（4）在（2）之前，排除A選項(xiàng)。

故本題選D。

7.在現(xiàn)實(shí)生活中，按勞分配統(tǒng)籌表現(xiàn)為按勞動(dòng)者的________進(jìn)行分配。

A、勞動(dòng)時(shí)間

B、勞動(dòng)貢獻(xiàn)

C、勞動(dòng)數(shù)量

D、勞動(dòng)質(zhì)量

正確答案：B，

答案解析

本題為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)常識(shí)。

按勞分配是指扣除生產(chǎn)過程中必要的各項(xiàng)成本，按照個(gè)人對(duì)社會(huì)提供的社會(huì)貢獻(xiàn)進(jìn)行分配的一種行為。而勞動(dòng)貢獻(xiàn)是勞動(dòng)數(shù)量和勞動(dòng)質(zhì)量的總稱。

故本題選B。

8.某班分小組進(jìn)行了摘草莓趣味比賽，甲、乙、丙3人分屬3個(gè)小組。3人摘得的草莓?dāng)?shù)量情況如下：甲和屬于第3小組的那位摘得的數(shù)量不一樣，丙比屬于第1小組的那位摘得少，3人中第3小組的那位比乙摘得多。據(jù)此，將3人按摘得的草莓?dāng)?shù)量從多到少排列，正確的是：

A、甲、乙、丙

B、甲、丙、乙

C、乙、甲、丙

D、丙、甲、乙

正確答案：B，

答案解析

第一步：分析題干

①甲與3不同，甲非3；

②丙＜1，丙非1；

③乙小于3，乙非3；

第二步：分析選項(xiàng)

由①③可知，丙為3，從而也可得乙＜丙；再結(jié)合②可得：1為甲，丙＜甲，因此甲＞丙＞乙。

故本題選B。

9.下列各句中沒有歧義的一句是：

A、熱愛人民的領(lǐng)袖

B、連我都不怕，你還怕他

C、那束花散發(fā)出一種輕微的香味

D、你是屬狗的

正確答案：C，

答案解析

A項(xiàng)：有歧義?！盁釔廴嗣瘛毙揎棥邦I(lǐng)袖”，則表示領(lǐng)袖熱愛人民，“熱愛”的對(duì)象是“人民”；“人民的”修飾“領(lǐng)袖”，則表示熱愛領(lǐng)袖，“熱愛”的對(duì)象是“領(lǐng)袖”。

B項(xiàng)：有歧義?！斑B我都不怕”易照成語(yǔ)氣差異?！斑B我都不怕”可理解為“你不怕我”，也可理解為“我都不怕”。所以B錯(cuò)。

D項(xiàng)：有歧義。“你是屬狗的”，意思可以是單純地指生肖，也可以有污蔑的意思說明和狗一樣嗅覺靈敏。所以D錯(cuò)。

故本題選C。

10.兼濟(jì)天下∶獨(dú)善其身

A、扶危濟(jì)困∶落井下石

B、前車之鑒∶后顧之憂

C、出雙入對(duì)∶形單影只

D、好高騖遠(yuǎn)∶好大喜功

正確答案：C，

答案解析

本題題干為語(yǔ)義關(guān)系。

第一步：快速排除

兼濟(jì)天下指兼顧幫助天底下所有的人；獨(dú)善其身指只顧自己，不管他人，為反義關(guān)系。

B選項(xiàng)：前車之鑒指把前人或以前的失敗作為借鑒；后顧之憂指在前進(jìn)過程中擔(dān)心后方發(fā)生問題，二者不是反義關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：好高騖遠(yuǎn)和好大喜功都指脫離實(shí)際地追求目前不可能實(shí)現(xiàn)的過高、過遠(yuǎn)的目標(biāo)，為近義關(guān)系，排除。

第二步：仔細(xì)分析

兼濟(jì)天下和獨(dú)善其身都不含貶義。

A選項(xiàng)：落井下石含有貶義，排除。

C選項(xiàng)：出雙入對(duì)指兩個(gè)人經(jīng)常一起活動(dòng)；形單影只指孤獨(dú)一人，沒有同伴，二者為反義關(guān)系，且都不含貶義，當(dāng)選。

故本題選C。

11.要實(shí)現(xiàn)從數(shù)據(jù)大國(guó)向數(shù)據(jù)強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變，滿足我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)高質(zhì)量海量多源異構(gòu)數(shù)據(jù)資源的迫切需求，數(shù)據(jù)的“盤活”是我們面臨的一大難題。所謂“盤活”，關(guān)鍵是要解決數(shù)據(jù)________、流通、________的問題?！傲魉桓?，戶樞不蠹?！敝挥胁煌到y(tǒng)、不同領(lǐng)域的數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)大范圍的流通與融合，才能實(shí)現(xiàn)多源數(shù)據(jù)的融合分析，從而賦予人類觀察事物的全方位視角。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、整理

加工

B、確權(quán)

安全

C、獲取

應(yīng)用

D、開放

共享

正確答案：D，

答案解析

第一、二空：本空為并列關(guān)系。

由頓號(hào)可知，本空為并列關(guān)系，關(guān)鍵信息為“流通”。“流通”指循環(huán)流動(dòng)，故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“流動(dòng)”意思相近。

A選項(xiàng)“整理”指整理合并；B選項(xiàng)“確權(quán)”是組織機(jī)構(gòu)或行政機(jī)關(guān)對(duì)相應(yīng)權(quán)利的確認(rèn)；C選項(xiàng)“獲取”指獲得，取得；均不能體現(xiàn)出“流動(dòng)”的意思，均排除。

D選項(xiàng)“開放”指解除封鎖、禁令、限制等、允許進(jìn)入；數(shù)據(jù)被解除限制之后，就會(huì)被流傳，可以體現(xiàn)出“流動(dòng)”的意思。且數(shù)據(jù)只有被開放出來，才能被流通，再形成“共享”數(shù)據(jù)的局面，所以“開放、流通、共享”這三個(gè)詞前后可構(gòu)成語(yǔ)義順承的關(guān)系，恰當(dāng)。

故本題選D。

12.公共監(jiān)督如果總是折戟在爛尾新聞的詭異之中，光靠熱情與理性又有何用？一些影響惡劣的公共事件，不僅事關(guān)民主，更關(guān)系到公共權(quán)益與權(quán)力公信。爛尾的結(jié)果，令制度與法律情何以堪？看來公共事件后，當(dāng)與應(yīng)急機(jī)制同時(shí)啟動(dòng)的，還應(yīng)有公開透明的問責(zé)機(jī)制——任何時(shí)候，都不能因“救火”的真誠(chéng)而掩飾了“縱火”的責(zé)任，爛尾新聞背后，不僅要關(guān)注主角的命運(yùn)，更要追究“被爛尾”的責(zé)任。這段文字要批評(píng)的是：

A、爛尾新聞

B、公共事件責(zé)任追究不力

C、公共事件發(fā)生地政府

D、公共事件責(zé)任人

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先通過反問表明公共監(jiān)督不能折戟在爛尾新聞中，接著說明影響惡劣的公共事件關(guān)系到公共權(quán)益與權(quán)力公信，體現(xiàn)了公共事件的重要性，隨后再次通過反問，強(qiáng)調(diào)不能爛尾。然后通過總結(jié)類詞語(yǔ)“看來”引出對(duì)策：與應(yīng)急機(jī)制同時(shí)啟動(dòng)的，還應(yīng)用公開透明的問責(zé)機(jī)制，并使用破折號(hào)對(duì)問責(zé)機(jī)制進(jìn)行解釋說明，即：不能因“救火”的真誠(chéng)而掩飾了“縱火”的責(zé)任，最后通過遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“更”引出相應(yīng)對(duì)策，即：公共事件爛尾，不僅要關(guān)注主角的命運(yùn)，更要追究“被爛尾”的責(zé)任。所以文段是在批評(píng)公共事件的責(zé)任追究不到位，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段只是用爛尾新聞來說明惡劣的公共事件，非重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“發(fā)生地政府”無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“責(zé)任人”無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

13.以下不屬于導(dǎo)致聽力下降、聽力減退原因的是：

A、太多的噪音傷害了內(nèi)耳中的細(xì)毛

B、經(jīng)常用耳勺掏挖耳朵碰傷了耳道

C、精神壓力過大導(dǎo)致內(nèi)耳供血障礙

D、戴耳機(jī)聽音樂導(dǎo)致聽覺中樞受損

正確答案：B，

答案解析

本題為生活常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

耳道是耳內(nèi)器官結(jié)構(gòu)的名稱。鼓膜以外的耳道，全稱“外耳道”，是從外耳門到鼓膜的彎曲管道，碰傷耳道并不會(huì)導(dǎo)致聽力下降。如果清潔耳道不慎破壞鼓膜，則會(huì)導(dǎo)致聽力下降。本題選非，所以選B。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：過多的噪音會(huì)使內(nèi)耳微細(xì)血管處于痙攣狀態(tài)，久之內(nèi)耳供血減少，聽力驟降。本題選非，排除。

C選項(xiàng)：若精神壓力過大，體內(nèi)植物神經(jīng)則會(huì)喪失正常的調(diào)節(jié)功能，內(nèi)耳器官缺血，水腫、產(chǎn)生聽覺障礙，進(jìn)而聽力衰退。本題選非，排除。

D選項(xiàng)：常戴耳機(jī)聽音樂，會(huì)使中樞受損，從而出現(xiàn)中樞性耳聾。本題選非，排除。

故本題選B。

14.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：【2012-江西-010】

A、①②③，④⑤⑥

B、①③④，②⑤⑥

C、①③⑤，②④⑥

D、①④⑥，②③⑤

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干中圖形都有小黑點(diǎn)、小圓圈、箭頭等，考慮特殊元素特點(diǎn)。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形中都有箭頭，考慮箭頭指向。

本題規(guī)律：

圖①④⑥中箭頭都由外部指向中心；圖②③⑤中箭頭都由中心指向外部。D選項(xiàng)符合。

故本題選D。

15.黃山松在黃山巖石叢這種難以見容、與己為敵的環(huán)境里生長(zhǎng)，海拔高達(dá)一千六七百米，名松的樹齡都以數(shù)百年計(jì)。這些松樹因抗風(fēng)御霜，針葉短粗，冠平如削，綠色深沉，枝干堅(jiān)韌且富彈性，一株株顯得生氣勃勃，十分頑強(qiáng)。迎客松挺立在青獅石旁，玉屏峰與天都峰的風(fēng)口上，壽逾千年，兩只巨臂向四海賓客致意。這段文字讓人們悟出：

A、松與石同外界自然密切聯(lián)系

B、松樹與石頭之間，不再是有我無(wú)你，你死我活

C、人與環(huán)境，人與人，變不利為互惠，在競(jìng)賽、競(jìng)爭(zhēng)中通達(dá)和諧

D、從許多人、事、物當(dāng)中，洞悉他人所無(wú)法體會(huì)的絕妙世界

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為意圖判斷題，方法為總結(jié)原文的基礎(chǔ)上可以引申推理

第二步：尋找重點(diǎn)

第一、二句說黃山松在惡劣的環(huán)境中成長(zhǎng)，并顯得生機(jī)勃勃，十分頑強(qiáng)。第三句舉例說迎客松也在風(fēng)口上壽逾千年。文段是通過說黃山松與惡劣環(huán)境融為一體的和諧景象，來說明人在惡劣的環(huán)境中，也要這樣，選項(xiàng)中只有選項(xiàng)C是在說人和環(huán)境，所以選C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：選項(xiàng)只是文段表面意思，并不是悟出的道理，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：松樹和石頭，這都只是文段表層意思，不是悟出的道理，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段沒有體現(xiàn)“洞悉他人所無(wú)法體會(huì)的絕妙世界”，屬無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

16.科學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步往往________于科學(xué)假說，科學(xué)理論發(fā)展的歷史就是假說的形成、發(fā)展和假說之間的競(jìng)爭(zhēng)、更迭的歷史。面對(duì)茫茫人類歷史源頭，面對(duì)________、虛虛實(shí)實(shí)的人類文明歷史遺存，科學(xué)假說同樣至關(guān)重要。他________地將歷史、文化、人性、環(huán)境視角的“聚光燈”匯集在一起，形成了屬于他的一盞“無(wú)影燈”，并以這樣的視角照射幽暗的歷史深處，從而解析出一些可能接近歷史本源的朦朧真相。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、發(fā)軔

鳳毛麟角

含英咀華

B、肇始

吉光片羽

獨(dú)辟蹊徑

C、濫觴

汗牛充棟

苦心孤詣

D、開端

如火如荼

毛舉細(xì)故

正確答案：B，

答案解析

本題從第二、三空入手

第二空：本空為修飾關(guān)系。

由“的”可知，橫線處修飾“歷史遺存”。

A選項(xiàng)“鳳毛麟角”比喻珍貴而稀少的人或物；B選項(xiàng)“吉光片羽”比喻殘存的極其珍貴的文物；均可修飾“歷史遺存”，保留。

C選項(xiàng)“汗牛充棟”形容藏書很多；D選項(xiàng)“如火如荼”形容氣勢(shì)旺盛、熱烈或激烈，二者修飾“歷史遺存”不恰當(dāng)，排除C、D。

第三空：本空前后為解釋關(guān)系。

由橫線逗號(hào)可知，本空前后為解釋關(guān)系。“形成了屬于他的一盞無(wú)影燈”說明是他獨(dú)創(chuàng)、特有的。橫線處要填一個(gè)表示“獨(dú)創(chuàng)，有個(gè)人特色”的詞語(yǔ)。

A選項(xiàng)“含英咀華”指琢磨或領(lǐng)會(huì)詩(shī)文的要點(diǎn)和精神，沒有“獨(dú)創(chuàng)，有個(gè)人特色”之意，排除A。

B選項(xiàng)“獨(dú)辟蹊徑”比喻獨(dú)創(chuàng)一種新風(fēng)格或者新方法，含有“獨(dú)創(chuàng)，有個(gè)人特色”之意，恰當(dāng)。

第一空：本空前后為解釋關(guān)系。

“_______于科學(xué)假說”與后面“就是假說的形成、發(fā)展和假說之間的競(jìng)爭(zhēng)、更迭的歷史”相互解釋，說明科學(xué)的發(fā)展開始于科學(xué)假說。橫線處要填一個(gè)表示“開始”的詞語(yǔ)。

B選項(xiàng)“肇始”即發(fā)端、開始的意思，慣用搭配為“肇始于……”，符合題意。

故本題選B。

詞義解釋：

發(fā)軔：拿掉支住車輪的木頭，使車前進(jìn)。借指出發(fā)，起程。也比喻事物的開端。

濫觴：比喻事物的起源、發(fā)端。

苦心孤詣：指費(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營(yíng)。指一個(gè)人在某行業(yè)學(xué)業(yè)、技能所達(dá)到的水平。

毛舉細(xì)故：指煩瑣地列舉小事情，加以責(zé)難或攻擊。

17.對(duì)于植物而言，固氮作用是不可或缺的自然過程，即植物將空氣中的氮元素轉(zhuǎn)化成其可用的形式并固定在根部。一直以來，人們認(rèn)為只有配備了根瘤這種獨(dú)特裝備的豆科植物（如大豆、三葉草、苜蓿和羽扇豆）才能從細(xì)菌—植物共生關(guān)系中獲益。然而新研究發(fā)現(xiàn)，固氮作用同樣可以發(fā)生在樹的其他部位，這一過程并不需要根瘤的參與。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述發(fā)現(xiàn)：

A、一些松樹的樹根部位沒有根瘤，但卻有真菌生長(zhǎng)，可以與松樹互換營(yíng)養(yǎng)

B、一些沒有根瘤的植物與豆科植物間隔種植時(shí)，也能發(fā)生固氮作用，增加產(chǎn)量

C、某些在氮元素稀少的環(huán)境中生長(zhǎng)的柳樹，如果施用氮肥，也能獲取生長(zhǎng)所需的氮

D、楊樹枝條富含微生物，枝條可與其所含的固氮菌相互作用來獲取生長(zhǎng)所需的氮

正確答案：D，

答案解析

第一步：分析題干

結(jié)果：固氮作用不需要根瘤的參與。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：該項(xiàng)只說了一些沒有根瘤的松樹有真菌，可以和松樹互換營(yíng)養(yǎng)。但“互換營(yíng)養(yǎng)”不等于發(fā)生固氮作用，也未說明這一過程發(fā)生的部位，不明確選項(xiàng)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：豆科植物是有根瘤的，該項(xiàng)只說了一些沒有根瘤的植物與豆科植物間隔種植時(shí)能發(fā)生固氮作用，但沒有說明二者的固氮作用是否有豆科植物的根瘤參與，不明確選項(xiàng)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：該項(xiàng)說的是通過施用氮肥來獲取生長(zhǎng)所需的氮，與“固氮作用”無(wú)關(guān)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“楊樹枝條”說明固氮作用可以發(fā)生在樹的其他部位；“固氮菌”說明沒有根瘤參與；“獲取生長(zhǎng)所需的氮”說明從細(xì)菌—植物共生關(guān)系中獲益，舉例支持題干結(jié)論，所以選D。

故本題選D。

18.在互惠關(guān)系中，一個(gè)微小的支持可能形成較大回報(bào)的責(zé)任感，類似于中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“_______”所蘊(yùn)含之意。正是這種責(zé)任感生成了以一種行為回報(bào)另一種行為的持續(xù)性關(guān)系。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、投桃報(bào)李

B、禮尚往來

C、來鴻去燕

D、滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)

正確答案：D，

答案解析

本空前后為解釋關(guān)系。

根據(jù)“類似于”可知，本空前后為解釋關(guān)系。關(guān)鍵句是“微小的支持形成較大回報(bào)”，對(duì)應(yīng)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，都是在指小的付出獲得大的回報(bào)。

故本題選D。

詞義解釋：

投桃報(bào)李：比喻彼此善來善往，以禮相待。

禮尚往來：借指用對(duì)方對(duì)待自己的態(tài)度和方式去對(duì)待對(duì)方。

來鴻去燕：比喻行蹤漂泊不定的人。

19.生態(tài)整體主義追求的最高價(jià)值是：

A、發(fā)展人居環(huán)境

B、人類整體利益

C、自由主義

D、生態(tài)系統(tǒng)整體利益

正確答案：D，

答案解析

本題為政策理論常識(shí)。

生態(tài)整體主義的核心思想是：把生態(tài)系統(tǒng)的整體利益作為最高價(jià)值而不是把人類的利益作為最高價(jià)值。所以選D。

故本題選D。

20.阿道司·赫胥黎在《美麗新世界》中描繪了2532年一個(gè)依賴生殖技術(shù)的人類社會(huì)。在那里，人文跟不上科技的發(fā)展，人類的“拜物教”越來越興盛：認(rèn)為醫(yī)學(xué)可以解決一切病痛，科技可以彌補(bǔ)人文的鴻溝。事實(shí)上，這無(wú)異于________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、飲鴆止渴

B、緣木求魚

C、鏡花水月

D、抱薪救火

正確答案：B，

答案解析

本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。

前面說“科技可以彌補(bǔ)人文的鴻溝”，“認(rèn)為醫(yī)學(xué)可以解決一切病痛”，后面“事實(shí)上”轉(zhuǎn)折，應(yīng)該和前文的兩句話轉(zhuǎn)折，要和這兩句都轉(zhuǎn)折，首先找到兩句話的共同點(diǎn)是“彌補(bǔ)”“解決”，所以，我們要選一個(gè)不能彌補(bǔ)，不能解決，含有“搞不定”含義的詞語(yǔ)。

A選項(xiàng)“飲鴆止渴”比喻用錯(cuò)誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果。

B選項(xiàng)“緣木求魚”比喻方向或辦法不對(duì)，不可能達(dá)到目的。

C選項(xiàng)“鏡花水月”比喻虛幻的景象。

D選項(xiàng)“抱薪救火”比喻用錯(cuò)誤的方法去消除災(zāi)禍，結(jié)果使災(zāi)禍反而擴(kuò)大。

對(duì)比后發(fā)現(xiàn)含有“搞不定”的含義是ABD三項(xiàng)，先排除C選項(xiàng)。

AD中除了“搞不定”還都有后果更嚴(yán)重的含義，而題干并沒有此含義，排除。

故本題選B。

21.以下選項(xiàng)中的工具或應(yīng)用所依據(jù)的科學(xué)原理與其他三項(xiàng)不同的是（

）

A、溫度計(jì)

B、熱氣球

C、熱繼電器

D、潮汐發(fā)電

正確答案：D，

答案解析

本題為物理相關(guān)常識(shí)。

A選項(xiàng)：溫度計(jì)是因?yàn)樗y的液泡容積比上面細(xì)管的容積大的多，根據(jù)水銀熱脹冷縮的原理，泡里水銀，由于受到體溫的影響，產(chǎn)生微小的變化，水銀體積的膨脹,使管內(nèi)水銀柱的長(zhǎng)度發(fā)生明顯的變化。

B選項(xiàng)：熱氣球是利用受熱的空氣密度低于氣球外的空氣密度膨脹而產(chǎn)生浮力上升。

C選項(xiàng)：熱繼電器的工作原理是由流入熱元件的電流產(chǎn)生熱量，使有不同膨脹系數(shù)的雙金屬片發(fā)生形變達(dá)到保護(hù)元件的目的。

D選項(xiàng)：潮汐發(fā)電與普通水力發(fā)電原理類似，通過儲(chǔ)水庫(kù)，在漲潮時(shí)將海水儲(chǔ)存在水庫(kù)內(nèi)，以水的勢(shì)能帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，運(yùn)用能量轉(zhuǎn)化原理。

ABC項(xiàng)均為熱脹冷縮原理。

故本題選D。

22.火星在40億年前是一個(gè)濕潤(rùn)、溫暖，且擁有濃厚大氣層的星球。其巖石圈、水和大氣之間的相互作用在地表形成了河流、湖泊和地表沉積物。隨著火星內(nèi)部熱活動(dòng)的快速減弱和大氣層的逐漸消失，其地表的液態(tài)水也隨之消失，氣候變得干冷，水動(dòng)力過程對(duì)地表結(jié)構(gòu)塑造的主導(dǎo)地位逐漸被風(fēng)動(dòng)力所取代。這種由溫濕轉(zhuǎn)變到干冷的氣候變化大約持續(xù)了數(shù)億年的時(shí)間，火星的表面逐漸演變成為一個(gè)不再宜居的環(huán)境。下列說法與原文意思相符的是：

A、40億年前的火星曾有生命且環(huán)境宜居

B、如今的火星氣候干冷，液態(tài)水已不復(fù)存在

C、火星表面曾存在與水活動(dòng)相關(guān)的地貌

D、如今不再宜居的環(huán)境已經(jīng)幾乎排除了火星上存在生命的可能

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：尋找重點(diǎn)

根據(jù)“其巖石圈、水和大氣之間的相互作用在地表形成了河流、湖泊和地表沉積物”、“水動(dòng)力過程對(duì)地表結(jié)構(gòu)塑造的主導(dǎo)地位逐漸被風(fēng)動(dòng)力所取代”，可推出火星表面曾存在與水活動(dòng)相關(guān)地貌。所以選C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：根據(jù)“火星在40億年前是一個(gè)濕潤(rùn)、溫暖，且擁有濃厚大氣層的星球”，沒有提及“曾有生命”，可知選項(xiàng)無(wú)中生有，排除。

B選項(xiàng)：根據(jù)“其地表的液態(tài)水也隨之消失”，文段表述為“地表的液態(tài)水消失”，并非是“液態(tài)水已不復(fù)存在”，偷換概念，排除。

D選項(xiàng)：根據(jù)“火星的表面逐漸演變成為一個(gè)不再宜居的環(huán)境”，除了表面還有火星深部土壤環(huán)境可能存在生命，所以火星表面演變成不再宜居的環(huán)境無(wú)法排除火星存在著生命的可能，無(wú)中生有，排除。

故本題選C。

23.1990年，W市70歲以上老人骨折發(fā)生率很高，同時(shí)，70歲以上老人的死亡率也很高，因此可以得知，骨折高發(fā)導(dǎo)致了70歲以上老人死亡率的上升。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？

A、1990年，W市正在經(jīng)歷戰(zhàn)亂

B、W市很多70多歲以上的老人都是獨(dú)居老人

C、此后十年，W市70歲以上老人的骨折率和死亡率一直很高

D、W市60歲到65歲老人骨折發(fā)生率是70歲以上老人的2倍

正確答案：A，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：1990年，老人骨折發(fā)生率高，老人死亡率也高

結(jié)果：骨折高發(fā)導(dǎo)致老人死亡率上升

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：說明“當(dāng)年在經(jīng)歷戰(zhàn)亂”，可能是戰(zhàn)亂導(dǎo)致了死亡率高，另有他因削弱，所以選A。

B選項(xiàng)：說明“老人的獨(dú)居狀態(tài)”，與“老人死亡率上升是因?yàn)楣钦勐矢摺睙o(wú)關(guān)，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以排除B。

C選項(xiàng)：說明“此后十年，老人的骨折率和死亡率一直很高”，不代表兩者之間存在因果關(guān)系，不確定項(xiàng)，所以排除C。

D選項(xiàng)：說明“另一個(gè)年齡段骨折發(fā)生率更高”，與“骨折率高導(dǎo)致的死亡率高”無(wú)關(guān)，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以排除D。

故本題選A。

24.國(guó)際經(jīng)濟(jì)法是調(diào)整國(guó)家、國(guó)際組織、法人、自然人從事跨國(guó)經(jīng)濟(jì)交往活動(dòng)所產(chǎn)生的關(guān)系的國(guó)際法和國(guó)內(nèi)法的總稱。根據(jù)上述定義，下面說法錯(cuò)誤的是：

A、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法既包括國(guó)際法也包括國(guó)內(nèi)法

B、跨國(guó)婚姻關(guān)系不屬于國(guó)際經(jīng)濟(jì)法調(diào)整的對(duì)象

C、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法包含了國(guó)家之間關(guān)于海洋領(lǐng)土劃界的協(xié)議

D、跨國(guó)經(jīng)濟(jì)交往活動(dòng)的主體有國(guó)家、國(guó)際組織、法人和自然人

正確答案：C，

答案解析

本題題干為法律類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①調(diào)整國(guó)家、國(guó)際組織、法人、自然人；②從事跨國(guó)經(jīng)濟(jì)交往活動(dòng)所產(chǎn)生的關(guān)系；③國(guó)際法和國(guó)內(nèi)法的總稱。

第二步：題目詳解

本題選非。

C選項(xiàng)：國(guó)家之間的海洋領(lǐng)土劃界的協(xié)議不屬于經(jīng)濟(jì)交往活動(dòng)中產(chǎn)生的關(guān)系，不符合②，說法錯(cuò)誤，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：定義中提及國(guó)家經(jīng)濟(jì)法是國(guó)際法和國(guó)內(nèi)法的總稱，說法正確，排除。

B選項(xiàng)：國(guó)際經(jīng)濟(jì)法調(diào)整的對(duì)象是經(jīng)濟(jì)交往活動(dòng)所產(chǎn)生的關(guān)系，婚姻關(guān)系不屬于經(jīng)濟(jì)交往產(chǎn)生的，說法正確，排除。

D選項(xiàng)：定義中提及經(jīng)濟(jì)交往活動(dòng)的主體為國(guó)家、國(guó)際組織、法人、自然人，符合定義，說法正確，排除。

故本題選C。

25.哲學(xué)思維是一種高度抽象化和理性化的思維。哲學(xué)思維的這種特點(diǎn)并不表明哲學(xué)與生活無(wú)關(guān)，也不表明它所討論的只能是一些純粹思辨的、冷冰冰的問題。其實(shí)，哲學(xué)的抽象性主要是指論證方式，而非哲學(xué)問題。哲學(xué)中的問題來自生活和科學(xué)，都是確實(shí)且普遍存在的。當(dāng)這些問題上升為哲學(xué)問題時(shí)，就抽象化了，因?yàn)檎軐W(xué)是以普遍性的概念和范疇形式來表述和論證這些問題的。如存在和意識(shí)的相互關(guān)系、必然性和偶然性的問題等，這些問題在沒有上升為哲學(xué)問題前，都以具體問題的形式出現(xiàn)?？梢哉f，所有哲學(xué)問題在生活和科學(xué)中都有類似的特點(diǎn)。這段文字主要說明：

A、哲學(xué)思維的思辨性特點(diǎn)

B、哲學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系

C、哲學(xué)研究問題的普遍性

D、哲學(xué)論證方式的抽象性

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段前兩句指出哲學(xué)思維的特點(diǎn)，說明哲學(xué)不是與生活無(wú)關(guān)的，不是只討論一些純粹思辨的問題。接著第三句通過“其實(shí)”與前文形成轉(zhuǎn)折，指出“哲學(xué)的抽象性是指論證方式，而非哲學(xué)問題”，說明哲學(xué)問題不抽象。第四句進(jìn)一步說明“哲學(xué)問題來自生活和科學(xué)，具有普遍性”。第五、六句詳細(xì)介紹了哲學(xué)問題具有普遍性的原因。最后一句通過“可以說”總結(jié)前文，指出“所有哲學(xué)問題在生活和科學(xué)中都有類似的特點(diǎn)”，說明哲學(xué)問題具有普遍性，所以選擇C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段沒有提及哲學(xué)思維的思辨性，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：選項(xiàng)只說關(guān)系，沒有明確什么關(guān)系，表述不明，且文段圍繞的核心話題是“哲學(xué)問題”，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段重點(diǎn)在說哲學(xué)問題，選項(xiàng)沒有體現(xiàn)，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

26.報(bào)案人∶嫌疑人

A、獲益人∶買家

B、賣家∶買家

C、主角∶配角

D、僧侶∶道士

正確答案：A，

答案解析

本題題干為交叉關(guān)系。

第一步：分析題干

有的報(bào)案人是嫌疑人，有的嫌疑人是報(bào)案人，為交叉關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：有的獲益人是買家，有的買家是獲益人，為交叉關(guān)系，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：賣家和買家為并列關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：主角和配角為并列關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：僧侶指和尚，與道士為并列關(guān)系，排除。

故本題選A。

27.棉花∶棉田

A、燈光∶燈火

B、海灘∶海豚

C、廟會(huì)∶廟宇

D、茶樹∶茶園

正確答案：D，

答案解析

本題題干為地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

棉花在棉田里生長(zhǎng)，為地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

D選項(xiàng)：茶樹在茶園里生長(zhǎng)，為地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：燈火指照明物的火光，與燈光是近義關(guān)系，排除。

B選項(xiàng)：海豚在海洋里生長(zhǎng)，與海灘無(wú)關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：廟會(huì)多設(shè)于廟宇內(nèi)部或其附近，廟會(huì)與廟宇為或然對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

故本題選D。

28.（1）市場(chǎng)倉(cāng)庫(kù)起火（2）房屋突發(fā)坍塌（3）進(jìn)入火場(chǎng)排除火患（4）市民街頭悼念（5）消防戰(zhàn)士被埋

A、1-2-5-3-4

B、1-3-5-2-4

C、1-3-2-5-4

D、3-1-4-2-5

正確答案：C，

答案解析

本題為事件排序。

先有市場(chǎng)倉(cāng)庫(kù)起火（1），消防戰(zhàn)士才會(huì)進(jìn)入火場(chǎng)排除火患（3），即首句為（1），排除D選項(xiàng)。

因?yàn)榉课萃话l(fā)坍塌（2），導(dǎo)致消防戰(zhàn)士被埋（5），（2）在（5）之前，排除B選項(xiàng)。

先進(jìn)入火場(chǎng)排除火患（3），才有消防戰(zhàn)士被埋（5），（3）在（5）之前，排除A選項(xiàng)。

故本題選C。

29.記得有人說過，一個(gè)人須從古今中外的作家那里去尋找和自己性情相近的人。一旦找到思想相近之作家，心中必萬(wàn)分痛快，靈魂亦發(fā)生劇烈震撼，如春雷一鳴，蠶卵孵出，得一新生命，入一新世界，于是流連忘返，樂此不疲，如受春風(fēng)化雨之賜，終獲學(xué)業(yè)大進(jìn)之益。這個(gè)主張闡發(fā)了讀書活動(dòng)中一條基本規(guī)律。最能體現(xiàn)這段文字主題的是：

A、得一新生命，入一新世界

B、找到思想相近之作家

C、尋找和自己性情相近的人

D、流連忘返，樂此不疲

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先通過引用他人觀點(diǎn)告訴我們“去尋找和自己性情相近的作家”，然后具體闡述了找到思想相近的作家對(duì)人的種種積極影響。由此可知，文段論述的主題為尋找與自己思想相近的作家，與此相關(guān)的主題應(yīng)為B項(xiàng)。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：只是找到性情相近作家后的好處，非重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：擴(kuò)大主體范圍，文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)作家，并非全部人，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：找到思想相近之作家的意義，非重點(diǎn)，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

30.某公司舉行優(yōu)秀員工評(píng)選活動(dòng)，在最后一輪評(píng)選中有甲、乙、丙、丁四名員工入圍。甲認(rèn)為乙會(huì)當(dāng)選，乙認(rèn)為丙會(huì)當(dāng)選，丙和丁都認(rèn)為自己不能當(dāng)選。評(píng)選結(jié)果公布后發(fā)現(xiàn)，上述四種猜測(cè)只有一種是錯(cuò)誤的。由此可以推出，一定當(dāng)選的是：

A、甲

B、乙

C、丙

D、丁

正確答案：B，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①乙

②丙

③非丙

④非丁

第二步：分析選項(xiàng)

②③為矛盾關(guān)系，必有一真一假，題干只有一假，那么①④必定真。根據(jù)①為真可知當(dāng)選的是乙。

故本題選B。

31.在他們過度理性的影響下，一些被他們的過度理性蒙蔽的中國(guó)人開始無(wú)視中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史而向“中國(guó)憤青派”愛國(guó)青年質(zhì)問諸如，“你們?yōu)槭裁匆慈眨俊边@樣完全喪失民族情感的弱智問題。“中國(guó)憤青派”的愛國(guó)青年在作者心目中是：

A、憤青中的愛國(guó)青年

B、藐視憤青的愛國(guó)青年

C、普通的愛國(guó)青年

D、情緒激動(dòng)的愛國(guó)青年

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

通過“一些被他們的過度理性蒙蔽的中國(guó)人開始無(wú)視中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史而向‘中國(guó)憤青派’愛國(guó)青年質(zhì)問”可知“中國(guó)憤青派”的愛國(guó)青年是相對(duì)于“被過度理性蒙蔽的中國(guó)人”而言的。通過“過度理性”、“無(wú)視中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史”、“完全喪失民族情感的弱智問題”可知作者心中的“被過度理性蒙蔽的中國(guó)人”過度理性、無(wú)視歷史、喪失民族情感。由此可知“中國(guó)憤青派”的愛國(guó)青年是保持適度理性，擁有民族情感、銘記歷史的正常青年。C項(xiàng)當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：流于字面含義，脫離了具體語(yǔ)境，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：“藐視憤青”無(wú)中生有，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“情緒激動(dòng)的愛國(guó)青年”無(wú)從體現(xiàn)，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

32.有兩個(gè)因素對(duì)科學(xué)研究的成果產(chǎn)生巨大的不利影響：一個(gè)是科學(xué)研究中普遍存在的保密氣氛，另一個(gè)是研究人員缺乏個(gè)人自由。對(duì)這段話理解錯(cuò)誤的是：

A、科學(xué)研究的成果常常遭受人為的干擾

B、科學(xué)研究人員需要個(gè)人自由

C、科學(xué)研究中普遍存在的保密氣氛決定了研究人員缺乏個(gè)人自由

D、許多科學(xué)研究是在保密的氣氛中進(jìn)行的

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

文段說兩個(gè)不利影響，一個(gè)是保密氣氛，一個(gè)是缺乏個(gè)人自由，但沒有論述這兩者的關(guān)系，因此選項(xiàng)C錯(cuò)誤，因?yàn)榇祟}選擇理解錯(cuò)誤的，所以選C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段中“保密”是人的行為，結(jié)合文段可知A項(xiàng)表述正確，因?yàn)榇祟}選擇理解錯(cuò)誤的，所以不選擇A項(xiàng)。

B選項(xiàng)：文段中說了一個(gè)不利影響，就是缺乏個(gè)人自由，因此需要個(gè)人自由，因?yàn)榇祟}選擇理解錯(cuò)誤的，所以不選擇B項(xiàng)。

D選項(xiàng)：通過“一個(gè)是科學(xué)研究中普遍存在的保密氣氛”可知D項(xiàng)表述正確，因?yàn)榇祟}選擇理解錯(cuò)誤的，所以不選擇D項(xiàng)。

故本題選C。

33.甲、乙兩人同時(shí)從圖書館走向教室，甲一半路程步行，一半路程跑步；乙一半時(shí)間步行，一半時(shí)間跑步，若兩人步行、跑步的速度均相同，則：

A、甲先到教室

B、乙先到教室

C、甲和乙同時(shí)到教室

D、無(wú)法判斷

正確答案：B，

答案解析

跑步一定比走路快，如果乙用一半時(shí)間跑步，那么乙跑過的路程超過總路程的一半。從圖書館到教室的距離是固定的，甲一半路程跑步，而乙超過一半路程跑步，所以乙要比甲先到教室。

故本題選B。

34.古詩(shī)常描寫東風(fēng)為春天的使者，下列詩(shī)句中，（）的“東風(fēng)”不是指春天。

A、等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春

B、東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬

C、兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶

D、子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回

正確答案：B，

答案解析

本題為文學(xué)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

B選項(xiàng)：出自唐代杜牧《赤壁》，詩(shī)句意為“假如當(dāng)年周瑜沒有東風(fēng)的幫助，那大喬和小喬就會(huì)被終年囚禁于銅雀臺(tái)了”，這里的“東風(fēng)”就是從東邊來的風(fēng)，后引申為“時(shí)機(jī)”，不是指春天，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：出自宋代朱熹《春日》，詩(shī)句意為“誰(shuí)都可以看出是春天樣子，春天總?cè)f紫千紅的景象”，這里的“東風(fēng)”就指春天，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：出自清代高鼎《村居》，“忙趁東風(fēng)放紙鳶”意為“趁著春風(fēng)趕快放風(fēng)箏”，這里的“東風(fēng)”就指春天，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：出自宋代王令《送春》，詩(shī)句意為“杜鵑半夜三更還在悲啼，不相信春天是喚不回來的”，用擬人的手法描寫杜鵑鳥，借此表現(xiàn)詩(shī)人留戀春天，想要把春天重新召喚回來，這里的“東風(fēng)”就指春天，本題選非，排除。

故本題選B。

35.優(yōu)良的出版文化可以_______積極向上的時(shí)代精神，提升國(guó)民的文化素養(yǎng)，而一味以經(jīng)濟(jì)回報(bào)為_______的娛樂化出版，不僅危害讀者的心靈，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，_______的是全社會(huì)的健康發(fā)展，最終出版業(yè)自身也難逃厄運(yùn)。依次填入句中劃線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是：

A、構(gòu)筑

導(dǎo)向

戕害

B、建筑

指導(dǎo)

侵害

C、營(yíng)筑

指標(biāo)

妨害

D、創(chuàng)造

趨向

禍害

正確答案：A，

答案解析

第一空：本空為主謂賓關(guān)系。

A選項(xiàng)“構(gòu)筑”可以指構(gòu)造建筑，也可指構(gòu)建，后接抽象名詞?！皹?gòu)筑時(shí)代精神”為搭配恰當(dāng)。

B選項(xiàng)“建筑”指建造建筑物。C選項(xiàng)“營(yíng)筑”指建筑，修建。D選項(xiàng)“創(chuàng)造”指首先想出或做出（前所未有的事物）。三者與“精神”搭配不當(dāng)，排除B、C、D。

第二空代入驗(yàn)證。

“以……為導(dǎo)向”慣用搭配，“以經(jīng)濟(jì)回報(bào)為導(dǎo)向”即一味追求經(jīng)濟(jì)回報(bào)，符合題意。

第三空代入驗(yàn)證。

“不僅危害讀者，_______的是全社會(huì)”后半句遞進(jìn)，語(yǔ)義程度更重。四個(gè)選項(xiàng)中“戕害”程度最重，消極色彩更重，符合語(yǔ)境。

故本題選A。

36.（

）對(duì)于

建筑

相當(dāng)于

計(jì)劃

對(duì)于（

）

A、設(shè)計(jì)

成果

B、圖紙

工作

C、材料

戰(zhàn)略

D、施工

目標(biāo)

正確答案：B，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

將選項(xiàng)依次代入題干。

A選項(xiàng)：按照設(shè)計(jì)來建造建筑；按照計(jì)劃來達(dá)到結(jié)果，而不是成果，排除。

B選項(xiàng)：按照?qǐng)D紙來建造建筑，按照計(jì)劃來落實(shí)工作，均為對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后關(guān)系一致，當(dāng)選。

C選項(xiàng)：建筑需要材料，但不能說計(jì)劃需要戰(zhàn)略，排除。

D選項(xiàng)：建筑需要施工來完成；目標(biāo)需要執(zhí)行來完成，而不是計(jì)劃，排除。

故本題選B。

37.（1）施肥（2）收獲（3）保溫（4）松土（5）播種

A、5-4-1-2-3

B、4-5-3-1-2

C、4-3-5-1-2

D、5-4-1-3-2

正確答案：B，

答案解析

本題為事件排序。

觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“種植的過程”。

觀察選項(xiàng)可知首句在（4）（5）中，先“松土”再“播種”，即（4）為首句，排除A、D選項(xiàng)。

觀察B、C選項(xiàng)，分析（3）（5）的順序?！安シN”在“保溫”之前，即（5）在（3）之前，排除C選項(xiàng)。

故本題選B。

38.西方經(jīng)典說，文學(xué)是一朵金薔薇，由無(wú)數(shù)的金子碎屑合成。《紅樓夢(mèng)》無(wú)疑是中國(guó)文學(xué)的“金薔薇”，而細(xì)節(jié)正是形成金薔薇的那些碎金屑。它龐大豐富的內(nèi)容，都是通過細(xì)節(jié)來表達(dá)的。當(dāng)一個(gè)人要告訴另一個(gè)人：《紅樓夢(mèng)》這書好在哪里，為什么會(huì)百讀不厭，書里的人物如何使人感動(dòng)，作者的意圖怎樣含蓄、巧妙地傳達(dá)……就要帶著那另一個(gè)人去領(lǐng)略細(xì)節(jié)，回味對(duì)話，感受心靈的悸動(dòng)。就像一座大觀園，須要開門后一處處走來，一亭一院進(jìn)去，一草一木賞過，才能知道這園子如何精美，如何曲徑通幽。最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A、細(xì)節(jié)的芳香

B、心靈的悸動(dòng)

C、金薔薇的魅力

D、品味《紅樓夢(mèng)》

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為標(biāo)題選擇題，方法為在總結(jié)原文基礎(chǔ)上找一個(gè)吸引人的選項(xiàng)。

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先用金薔薇引出話題，強(qiáng)調(diào)《紅樓夢(mèng)》就是中國(guó)文學(xué)屆的金薔薇，合成《紅樓夢(mèng)》這朵金薔薇的金子碎屑就是細(xì)節(jié)，接著指出《紅樓夢(mèng)》龐大豐富內(nèi)容都通過細(xì)節(jié)表達(dá)的，并進(jìn)一步詳細(xì)說明細(xì)節(jié)在《紅樓夢(mèng)》里的重要性，整段文字都圍繞細(xì)節(jié)對(duì)文學(xué)作品的重要性進(jìn)行描述，主題詞為細(xì)節(jié)，所以A選項(xiàng)更適合做標(biāo)題。

故本題選A。

39.①如果把信息看做是一種自我資源，那么信息的公開透明就會(huì)被當(dāng)做是一種權(quán)宜之計(jì)②這說明，公開透明不僅是一個(gè)技術(shù)問題，更是一個(gè)深層次的理念問題③面對(duì)一些突發(fā)性公共事件，許多地方都會(huì)在第一時(shí)間發(fā)布信息，這極大地增進(jìn)了人們對(duì)政府的信任支持④在這個(gè)意義上，公開透明的問題，本質(zhì)上是一個(gè)以人為本的問題；政府公信力的打造，與政府服務(wù)人民緊密相連⑤也有一些信息發(fā)布的效果并不好，究其原因，就在于發(fā)布的并非是公眾關(guān)注的信息，甚至對(duì)公眾的關(guān)切質(zhì)疑刻意回避⑥反之，如果樹立服務(wù)型政府理念，認(rèn)識(shí)到政府信息的公共資源屬性，尊重人民的知情權(quán)，公開透明就會(huì)成為一種主動(dòng)選擇將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A、①④③⑤②⑥

B、③⑤①④②⑥

C、①③⑤⑥②④

D、③⑤②①⑥④

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話題一致

第二步：尋找重點(diǎn)

③句是提出“第一時(shí)間發(fā)布信息”這一話題，而①是對(duì)這個(gè)話題進(jìn)行評(píng)價(jià)，所以③更適合做句首，排除A、C項(xiàng)。

⑥中“反之”表反義并列，且內(nèi)容與①相反，“公開透明”話題一致，所以順序①⑥。

故本題選D。

40.在新聞發(fā)布會(huì)上，新任市長(zhǎng)表示，他深知這個(gè)選舉結(jié)果的________，非常感謝市民對(duì)他的信任。填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、重量

B、重要

C、分量

D、意義

正確答案：C，

答案解析

本空為修飾關(guān)系。

根據(jù)語(yǔ)境“選舉結(jié)果的_______”，A、B項(xiàng)“重量”、“重要”用在此處搭配不當(dāng)。

A選項(xiàng)“重量”指在地心引力的作用下，物體所具有的向下的力的大小，排除A。

B選項(xiàng)“重要”不可作賓語(yǔ)，排除B。

結(jié)合題意，他深知這個(gè)選舉結(jié)果（自己當(dāng)選市長(zhǎng)），意味著要承擔(dān)更大的責(zé)任，說明這個(gè)選舉結(jié)果有分量。

故本題選C。

41.“一帶一路”愿景與行動(dòng)的發(fā)布，引起各方廣泛關(guān)注。在國(guó)際上，成為各國(guó)探討合作的重要依托_____，在國(guó)內(nèi)，為擴(kuò)大投資和拓展市場(chǎng)機(jī)遇提供了_____。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

A、憑證

基礎(chǔ)

B、對(duì)象

契機(jī)

C、框架

平臺(tái)

D、原則

舞臺(tái)

正確答案：C，

答案解析

第一空：本空為主謂賓關(guān)系。

提取句子主謂賓，一帶一路愿景與行動(dòng)成為依托_____，“愿景”表示希望看到的情景。橫線部分填入與“一帶一路愿景與行動(dòng)”搭配的詞語(yǔ)。

A選項(xiàng)“憑證”指可以作為證明的事物，D選項(xiàng)“原則”指說話、行事所依據(jù)的準(zhǔn)則，兩項(xiàng)都與“愿景與行動(dòng)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空：本空為主謂賓關(guān)系。

提取句子主干“為擴(kuò)大投資和拓展市場(chǎng)機(jī)遇提供了_____”，橫線部分填入能同時(shí)搭配“投資”、“機(jī)遇”的詞語(yǔ)。

D選項(xiàng)“平臺(tái)”指進(jìn)行某項(xiàng)工作所需要的環(huán)境或條件，與“投資”和“機(jī)遇”搭配恰當(dāng)，保留。

B選項(xiàng)“契機(jī)”指機(jī)會(huì)，與“機(jī)遇”語(yǔ)義重復(fù)，排除。

故本題選C。

42.下列關(guān)于公文知識(shí)的表述中，不正確的一項(xiàng)：

A、附件即附注，是公文正文的重要組成部分

B、請(qǐng)示應(yīng)當(dāng)一文一事，一般只寫一個(gè)主送機(jī)關(guān)

C、不相隸屬機(jī)關(guān)之間相互商洽工作、詢問和答復(fù)問題可以用函

D、保密公文的密級(jí)分為絕密、機(jī)密和秘密三種

正確答案：A，

答案解析

本題為公文寫作常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

附件，是指那些用來說明、補(bǔ)充、佐證正件的圖表、統(tǒng)計(jì)數(shù)字、情況說明以及其他文字材料。附注，是對(duì)文字的附加的解釋和說明。目的是為了讓別人和自己很容易看懂。對(duì)書籍或文章的語(yǔ)匯、內(nèi)容、背景、引文作介紹、評(píng)議的文字。附件并不是附注，A選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：請(qǐng)示是適用于向上級(jí)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)的公文。請(qǐng)示屬于上行文，應(yīng)當(dāng)一文一事，一般只寫一個(gè)主送機(jī)關(guān)，說法正確，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：函是指不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢問和答復(fù)問題，請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)時(shí)所使用的公文，是一種平行文。說法正確，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：在公文管理中，按照保密等級(jí)的不同，將有保密要求的文件分為絕密文件，機(jī)密文件和秘密文件三種。說法正確，本題選非，排除。

故本題選A。

43.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：【2011國(guó)考087】

A、①③⑥，②④⑤

B、①③⑤，②④⑥

C、①③④，②⑤⑥

D、①⑤⑥，②③④

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干中圖形都有小黑點(diǎn)、小圓圈、箭頭等，考慮特殊元素特點(diǎn)。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形中都有小黑點(diǎn)，但位置不同，考慮位置關(guān)系。

本題規(guī)律：

圖①③④中黑點(diǎn)連線與圖形內(nèi)部線條平行；圖②⑤⑥中黑點(diǎn)連線與圖形內(nèi)部線條垂直。C選項(xiàng)符合。

故本題選C。

44.下列哪句詩(shī)涉及的地形接近下圖？

A、橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同

B、連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁

C、天寒日暮山谷里，腸斷非關(guān)隴頭水

D、天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城

正確答案：C，

答案解析

本題為自然環(huán)境常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

根據(jù)等高線地形圖的判斷方法，等高線彎曲部分向數(shù)值高處凸出——山谷，可知題干中地形圖為山谷的等高線地形圖。C選項(xiàng)描述的是山谷，與圖片地形相符，所以選C。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：形容廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，有多個(gè)山頂，排除。

B選項(xiàng)：形容山峰座座相連，越來越高，像山脊一樣，排除。

D選項(xiàng)：形容天姥山高聳入云（山頂），山勢(shì)高峻超過五岳，排除。

故本題選C。

知識(shí)拓展：

等高線地形圖的判斷方法：

等高線彎曲部分向數(shù)值低處凸出——山脊；等高線彎曲部分向數(shù)值高處凸出——山谷；等高線閉合，數(shù)值從中心向四周逐漸降低——山頂；數(shù)值從中心向四周逐漸升高——盆地或洼地。

45.據(jù)報(bào)道，某衛(wèi)視的親子節(jié)目核心觀眾群女性觀眾占比近2/3?？梢韵胂筮@樣的場(chǎng)景：晚上，年輕的母親獨(dú)自帶著年幼的孩子，在家看電視上的“爸爸帶孩子”，而年輕的爸爸也許還在加班、在應(yīng)酬，也許只是待在臥室里打游戲、玩電腦——他們的孩子依然延續(xù)著沒有父親陪伴的故事。事實(shí)上，這種現(xiàn)象同樣發(fā)生在母親身上，在不少現(xiàn)代家庭，養(yǎng)育孩子的職責(zé)主要推到上一代老人身上。這段文字旨在強(qiáng)調(diào)：

A、父母親情教育缺席現(xiàn)代的家庭生活

B、在現(xiàn)實(shí)生活中親子教育的主體缺位

C、當(dāng)下親子節(jié)目贏得共鳴的真正原因

D、現(xiàn)實(shí)生活中父母與子女間缺少交流

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句說親子節(jié)目核心群眾女性占比高。第二句說孩子沒有父親的陪伴。第三句“事實(shí)上”進(jìn)行轉(zhuǎn)折說，這樣的現(xiàn)象也發(fā)生在母親身上，養(yǎng)孩子推到上一代老人身上，即父母親都沒有陪伴孩子。選項(xiàng)B中的“親子教育的主體缺位”符合原文，所以選B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段強(qiáng)調(diào)的是孩子沒有父母親陪伴，并不是親情教育的缺失，“親情教育缺失”不等于“主體缺位”，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：親子節(jié)目只是為了引出話題，不是重點(diǎn)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段說的是“陪伴”，并非缺少交流，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

46.薄荷

對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

計(jì)時(shí)器

A、茯苓

倒計(jì)時(shí)

B、藥用植物

沙漏

C、川芎

水鐘

D、清涼

精準(zhǔn)

正確答案：B，

答案解析

本題題干為種屬關(guān)系。

將選項(xiàng)依次代入題干。

B選項(xiàng)：薄荷是一種藥用植物，為種屬關(guān)系；沙漏是一種計(jì)時(shí)器，也為種屬關(guān)系，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：薄荷和茯苓都可以作為中藥，為并列關(guān)系；計(jì)時(shí)器可以用來倒計(jì)時(shí)，為功能關(guān)系，前后關(guān)系不同，排除。

C選項(xiàng)：薄荷和川穹都可以作為中藥，為并列關(guān)系；水鐘是一種計(jì)時(shí)器，為種屬關(guān)系，前后關(guān)系不同，排除。

D選項(xiàng)：薄荷有清涼的功效，為功能關(guān)系；或者說薄荷是清涼的，為屬性關(guān)系。計(jì)時(shí)器是精準(zhǔn)的，雖然也為屬性關(guān)系，但詞語(yǔ)順序反了，排除。

故本題選B。

47.（1）城市內(nèi)澇（2）奮力排澇（3）連降暴雨（4）險(xiǎn)情解除（5）臺(tái)風(fēng)來襲

A、2-3-4-1-5

B、1-5-3-2-4

C、5-3-2-1-4

D、5-3-1-2-4

正確答案：D，

答案解析

題干描述的是臺(tái)風(fēng)來襲所引起的一系列事件。

事件的起因是（5）臺(tái)風(fēng)來襲，因此（5）是首句，排除A、B選項(xiàng)；

由于（1）城市內(nèi)澇，才有（2）奮力排澇，因此（1）在（2）之前，排除C選項(xiàng)。

故本題選D。

48.學(xué)校操場(chǎng)有6條環(huán)形跑道，從外向內(nèi)分別為1至6道，王偉、李明、劉平、張強(qiáng)、錢亮、孫新6人分別占據(jù)其中一道。已知：（1）王偉的兩側(cè)是單數(shù)跑道，張強(qiáng)的兩側(cè)是雙數(shù)跑道；（2）李明與張強(qiáng)隔著兩個(gè)跑道，錢亮在王偉與李明中間的那個(gè)跑道；（3）劉平在單數(shù)跑道，孫新在雙數(shù)跑道；（4）王偉不在第二跑道；（5）如果張強(qiáng)在第三跑道，那么王偉不在第四跑道。根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)：

A、在劉平和孫新之間隔著4個(gè)跑道

B、在錢亮和張強(qiáng)之間隔著2個(gè)跑道

C、在錢亮和孫新之間隔著3個(gè)跑道

D、在劉平和王偉之間隔著1個(gè)跑道

正確答案：A，

答案解析

由（1）：王偉一定在2或4跑道，張強(qiáng)一定在3或5跑道。

由（4）：王偉在4跑道。

結(jié)合（5）可知：張強(qiáng)不在3跑道，所以張強(qiáng)在5跑道。

結(jié)合（2）：李明在2跑道，錢亮在3跑道。

由（3）：孫新在6跑道，劉平在1跑道。所以選A。

故本題選A。

49.這里是典型的西南大石山區(qū)，石多人少，土地貧瘠，氣候惡劣，十年九旱。盡管國(guó)家的好政策使部分群眾走上了致富的道路，但仍有不少農(nóng)民掙扎在貧困線上。這段話主要說明了：

A、大石山區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，文化匱乏，和外面豐富多彩的世界形成了鮮明的對(duì)比

B、與其等待國(guó)家的政策救助，當(dāng)?shù)卣蝗缫虻刂埔?，發(fā)展地區(qū)特色經(jīng)濟(jì)以擺脫貧困

C、解決部分西南貧困地區(qū)人民群眾的溫飽問題是協(xié)調(diào)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急

D、當(dāng)?shù)厝嗣褡呦蚋辉５囊粋€(gè)主要障礙是惡劣的自然環(huán)境

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句說西南大石山區(qū)環(huán)境不好。第二句通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“盡管……但……”強(qiáng)調(diào)即使有好政策，但由于環(huán)境的限制，不少農(nóng)民還掙扎在貧困線。故文段重在強(qiáng)調(diào)西南大石山區(qū)的人民走向富裕的一個(gè)主要障礙是惡劣的環(huán)境，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“文化匱乏”無(wú)中生有，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：“因地制宜，發(fā)展地區(qū)特色經(jīng)濟(jì)以擺脫貧困”文段未有體現(xiàn)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段是在說貧困問題，不是溫飽問題，偷換概念，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

50.快∶速度∶慢

A、強(qiáng)∶颶風(fēng)∶弱

B、手動(dòng)∶汽車∶自動(dòng)

C、遠(yuǎn)∶距離∶近

D、好∶吸煙∶壞

正確答案：C，

答案解析

本題題干為語(yǔ)義關(guān)系、對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：快速排除

快、慢是反義關(guān)系；快與慢都可以用來形容速度。

B選項(xiàng)：手動(dòng)與自動(dòng)是汽車的兩種類型，為并列關(guān)系，不是反義關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：好、壞為反義關(guān)系，但通常認(rèn)為吸煙沒有好處，即好不能用來形容吸煙，排除。

第二步：仔細(xì)分析

速度是一個(gè)物理量。

A選項(xiàng)：颶風(fēng)是一種自然災(zāi)害，排除。

C選項(xiàng)：遠(yuǎn)、近是反義關(guān)系，可以用來形容距離，且距離是一個(gè)物理量，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

故本題選C。

51.臺(tái)風(fēng)過后，某單位發(fā)起救災(zāi)捐款活動(dòng)，甲、乙兩部門的員工人數(shù)之比是4∶3，捐款總額之比是5∶4。若甲部門的人均捐款是300元，則乙部門的人均捐款是：

A、270元

B、290元

C、320元

D、350元

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為比例法

第二步：分析作答

賦值甲乙兩部門的員工人數(shù)分別為4，3。

設(shè)乙部門的人均捐款是x元。

則（4×300）：3x=5：4，解得x=320。

即乙部門的人均捐款為320元。

故本題選C。

52.在中國(guó)古代，蓋天、渾天之說，圭表、渾儀等器，以及天文歷法之操作規(guī)則，都是為著一個(gè)實(shí)用的目的，即服務(wù)于王權(quán)，然而賦予這個(gè)致用目的以神秘、莊嚴(yán)、威嚴(yán)之感，以致人人相信其有效的，是古代深入人心的“天人合一”思想，這里的“天”是指整個(gè)自然界，在古代中國(guó)人心目中，是一個(gè)有意志、有感情、無(wú)法徹底認(rèn)識(shí)、只能順應(yīng)其道、與之和睦共處的龐大而神秘的活物。這段文字主要介紹了：

A、中國(guó)古人心目中“天”的含義

B、中國(guó)古代天學(xué)的實(shí)用目的及背后的思想

C、大自然在中國(guó)古代天學(xué)中的權(quán)威地位

D、中國(guó)古代天學(xué)與近代科學(xué)的區(qū)別

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先說中國(guó)古代學(xué)說、儀器、天文歷法的操作規(guī)則都是以服務(wù)王權(quán)為實(shí)用目的，“然而”后指出賦予這個(gè)致用目的是“天人合一”思想，最后解釋了這個(gè)思想中的“天”。因此文段介紹了中國(guó)古代天學(xué)的實(shí)用目的及背后的思想，B選項(xiàng)歸納全面，當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：只是后面思想的一個(gè)解釋，不是重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“大自然”只是文段后面解釋“天人合一”的“天”的表述，不是重點(diǎn)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段沒有提到“近代科學(xué)”，更別說區(qū)別，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

53.下列詩(shī)句中所蘊(yùn)含的哲理不同于其他三項(xiàng)的是：

A、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

B、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄

C、深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花

D、梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香

正確答案：B，

答案解析

本題為馬哲常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

B選項(xiàng)：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”意思是：野花競(jìng)相開放就要讓人眼花繚亂，春草還沒有長(zhǎng)高才剛剛沒過馬蹄。沒有體現(xiàn)哲理，與其他三項(xiàng)不同，排除。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”是說山下百花凋零，山上桃花才開，體現(xiàn)具體問題具體分析的道理。

C選項(xiàng)：“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花”是說水深的地方種上菱角，水淺的種水稻，不深不淺的種荷花，因地制宜，具體問題具體分析。

D選項(xiàng)：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”是說雪和梅各有優(yōu)勢(shì)，雪白梅香。體現(xiàn)具體問題具體分析的道理。

故本題選B。

54.【2009-黑龍江A-062】

A、5

B、17

C、19

D、47

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為圖形數(shù)列

第二步：題目詳解：

第二列滿足：（9+5）÷2=7；

第三列滿足：（8+13）÷3=7；

第四列滿足：（8+16）÷4=6；

即第二行加第三行除以列數(shù)等于第一行；

故所求項(xiàng)=28×1-9=19。

故本題選C。

55.當(dāng)下，我國(guó)各類真人秀綜藝欄目的發(fā)展呈現(xiàn)出井噴狀態(tài)。然而，由于欄目扎堆，風(fēng)格雷同，一部分作品缺乏質(zhì)感、靈性和情懷，格調(diào)低下，大有走向“愚樂”之途的不良趨勢(shì)。甚至個(gè)別欄目重形式而輕內(nèi)容，重經(jīng)濟(jì)效益而輕社會(huì)效益，這種創(chuàng)作觀念上的誤區(qū)嚴(yán)重制約了欄目文化認(rèn)知功能、教育功能和審美功能的發(fā)揮。在這種“泛娛樂化”的背景下，《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《朗讀者》、《見字如面》等文化類欄目異軍突起，實(shí)現(xiàn)了口碑和收視率的雙贏。這段文字意在說明：

A、綜藝欄目要強(qiáng)調(diào)寓教于樂

B、電視媒體人負(fù)有文化傳承的使命擔(dān)當(dāng)

C、以傳統(tǒng)文化扭轉(zhuǎn)“泛娛樂化”現(xiàn)狀

D、綜藝欄目應(yīng)制作成更高層次的帶有娛樂屬性的文化產(chǎn)品

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：分析題干

文段第一句是說我國(guó)目前各類綜藝欄目呈井噴的現(xiàn)狀，第二句是說綜藝欄目有走向“愚樂”之途的趨勢(shì)，第三句是說個(gè)別欄目創(chuàng)作觀念上的誤區(qū)制約了欄目文化認(rèn)知功能、教育功能和審美功能的發(fā)揮，第四句是說在這種“泛娛樂化”的背景下，文化類欄目異軍突起，實(shí)現(xiàn)了口碑和收視率的雙贏，文段尾句通過“在這種背景下”對(duì)上文進(jìn)行總結(jié)，引出文段中心，說明文段前邊為背景，文段的重點(diǎn)為之后的內(nèi)容，即一些傳統(tǒng)的文化節(jié)目實(shí)現(xiàn)了口碑和收視率，所以選C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段主體為傳統(tǒng)文化節(jié)目，而不是“綜藝節(jié)目”，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：文段沒有提及“電視媒體人”，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段是說要改變“泛娛樂化”的狀態(tài)，重視文化功能的發(fā)揮，而不是要制作成“帶有娛樂屬性”的文化產(chǎn)品，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

56.23，14，37，55，78，（

）

A、53

B、69

C、81

D、93

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題考數(shù)字敏感性

第二步：題目詳解

原數(shù)列各項(xiàng)之間和差倍關(guān)系均不明顯，但都為兩位數(shù)，考慮數(shù)字本身特征。

第一、二項(xiàng)十位數(shù)字加個(gè)位數(shù)字：2+3=5,1+4=5，均為5；

第三、四項(xiàng)十位數(shù)字加個(gè)位數(shù)字：3+7=10,5+5=10，均為10；

所以，第五、六項(xiàng)十位數(shù)字加個(gè)位數(shù)字之和也應(yīng)相等，均為7+8=15。

代入選項(xiàng)，只有B選項(xiàng)6+9=15。

故本題選B。

57.一首詩(shī)詞一座城。詩(shī)詞是中華文化的濃縮，每一寸河山，都飽含文人騷客的詩(shī)情畫意和濃烈情感。下面詩(shī)句與其對(duì)應(yīng)的城市有誤的是：

A、曉看紅濕處，花重錦官城?！啥?/p>

B、煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家?！暇?/p>

C、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新?！尻?yáng)

D、寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦??！?zhèn)江

正確答案：C，

答案解析

本題為文學(xué)常識(shí)。

“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”，出自唐朝·王維《送元二使安西》，渭城即秦都咸陽(yáng)故城，在長(zhǎng)安西北，渭水北岸，不是洛陽(yáng)。本題為選非題，C項(xiàng)對(duì)應(yīng)不當(dāng)。

故本題選C。

58.“萬(wàn)夫一力，天下無(wú)敵”說的就是團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)出凝聚力，出生產(chǎn)力，出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造人間奇跡。一個(gè)組織的成員只有團(tuán)結(jié)一致，這個(gè)組織才能高效率地運(yùn)作；一個(gè)組織的成員如果能團(tuán)結(jié)一致，也就一定能產(chǎn)生超出各個(gè)體之和的整體效益。由此可以推出：

A、只有團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻

B、一個(gè)高效率運(yùn)作的組織其成員之間一定是團(tuán)結(jié)一致的

C、一個(gè)組織的成員若不團(tuán)結(jié)一致，就會(huì)相互內(nèi)耗，影響整體效益

D、一個(gè)組織只有高效率地運(yùn)作，才能產(chǎn)生超出各個(gè)體之和的整體效益

正確答案：B，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①團(tuán)結(jié)→戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻

②高效率運(yùn)作→團(tuán)結(jié)

③團(tuán)結(jié)→整體效益

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：翻譯為：戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻→團(tuán)結(jié)，戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻是對(duì)①的肯后，肯后推不出必然結(jié)論，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：翻譯為：高效率運(yùn)作→團(tuán)結(jié)，符合推理規(guī)則②，所以選B。

C選項(xiàng)：翻譯為：不團(tuán)結(jié)→影響整體效益，不團(tuán)結(jié)是對(duì)③的否前，否前推不出必然結(jié)論，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：翻譯為：整體效益→高效率運(yùn)作。根據(jù)②③可知：高效率運(yùn)作→團(tuán)結(jié)→整體效益，整體效益為肯后，肯后推不出必然結(jié)論，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

59.教育上有一個(gè)傳統(tǒng)，就是在課程設(shè)計(jì)中把科學(xué)與文學(xué)、歷史對(duì)立起來。這種對(duì)立是容易從歷史上來解釋的。在實(shí)驗(yàn)科學(xué)以前，文學(xué)、語(yǔ)言和哲學(xué)已經(jīng)在所有高等學(xué)校占領(lǐng)了牢固的地位。實(shí)驗(yàn)科學(xué)自然必須奮力前進(jìn)。沒有一個(gè)筑有堡壘的和堅(jiān)固的勢(shì)力集團(tuán)會(huì)輕易放棄它可能占有的壟斷地位。但是，無(wú)論哪一方面，都認(rèn)為語(yǔ)言和文學(xué)全部是人文主義性質(zhì)的，而科學(xué)則純粹屬于自然界的，這是一個(gè)錯(cuò)誤的觀念。接下來最可能要講的是：

A、文學(xué)、歷史在高等學(xué)校的傳統(tǒng)地位

B、實(shí)驗(yàn)科學(xué)是如何迅猛發(fā)展起來的

C、人文學(xué)科的壟斷地位是如何被打破的

D、將科學(xué)與人文對(duì)立為什么是不應(yīng)該的

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為語(yǔ)句銜接題

第二步：分析結(jié)構(gòu)

文段首先介紹了教育傳統(tǒng)通常在課程設(shè)計(jì)中把科學(xué)與文學(xué)、歷史對(duì)立起來。接著從歷史上來具體進(jìn)行解釋說明。最后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”引出語(yǔ)言和文學(xué)全部是人文主義性質(zhì)的，而科學(xué)則純粹屬于自然界的。這是一個(gè)錯(cuò)誤的觀念。即把科學(xué)和人文當(dāng)成兩個(gè)不相干的范疇、對(duì)立起來是錯(cuò)誤的，因此接下來應(yīng)該繼續(xù)延續(xù)此話題進(jìn)行討論。對(duì)比選項(xiàng)，選擇D。

故本題選D。

60.詩(shī)人從生活和大自然中捕捉靈感，將語(yǔ)言剪裁成詩(shī)；知音的理解和回響，可以使詩(shī)的意象和隱藏其中的思想感情浮現(xiàn)出來?！疤斓匾簧锄t”“海上生明月”“悠然見南山”，經(jīng)由后人的吟誦品味，其意象更為深化；“巴山夜雨”“易水悲歌”“漢關(guān)秦月”“江山風(fēng)光”和人物詩(shī)文相互烘托，轉(zhuǎn)化為跨時(shí)空的文化符號(hào)，豐富了文學(xué)的內(nèi)容，影響著一代代人的精神面貌。這段文字的關(guān)鍵詞是：

A、詩(shī)

知音

意象

B、自然

靈感

文化

C、生活

感情

品味

D、文學(xué)

符號(hào)

精神

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為關(guān)鍵詞選擇題，方法為在總結(jié)原文，重點(diǎn)句中核心詞語(yǔ)即為關(guān)鍵詞

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先介紹詩(shī)人如何作詩(shī)，接著說知音的品味才能使詩(shī)中的意象和意象所包含的情感浮現(xiàn)出來，并通過具體詩(shī)句證明這一觀點(diǎn)。所以關(guān)鍵詞為詩(shī)、知音、意象。A項(xiàng)當(dāng)選。

故本題選A。

61.法的適用，通常是指國(guó)家司法機(jī)關(guān)根據(jù)法定職權(quán)和法定程序，具體應(yīng)用法律處理案件的專門活動(dòng)。根據(jù)上述定義，下列屬于法的適用的是：

A、某科技公司根據(jù)法律相關(guān)規(guī)定和李某簽訂了勞動(dòng)合同

B、張某依法將子女送入學(xué)校進(jìn)行義務(wù)教育

C、某海關(guān)工作人員認(rèn)為劉某涉嫌走私手機(jī)，因而對(duì)其進(jìn)行查辦

D、某地檢察機(jī)關(guān)對(duì)王某的瀆職案依法進(jìn)行偵查

正確答案：D，

答案解析

本題題干為法律類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①國(guó)家司法機(jī)關(guān)；②根據(jù)法定職權(quán)和法定程序；③具體應(yīng)用法律處理案件的專門活動(dòng)。

第二步：題目詳解

D選項(xiàng)：某地檢察機(jī)關(guān)，屬于“國(guó)家司法機(jī)關(guān)”，對(duì)瀆職案依法進(jìn)行偵查，屬于“根據(jù)法定職權(quán)和法定程序，具體應(yīng)用法律處理案件”，符合定義，所以選D。

A選項(xiàng)：某科技公司不屬于“國(guó)家司法機(jī)關(guān)”，不符合①，排除。

B選項(xiàng)：張某不屬于“國(guó)家司法機(jī)關(guān)”，不符合①，排除。

C選項(xiàng)：某海關(guān)工作人員不屬于“國(guó)家司法機(jī)關(guān)”，不符合①，排除。

故本題選D。

62.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2017江西085】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：相鄰圖形明顯都有共同元素，考慮找共性。

本題規(guī)律：

題干每幅圖都由兩個(gè)元素組成，并且相鄰兩圖都有且只有一個(gè)相同的元素。

故？處與圖4有且只有一個(gè)相同的元素，A、C選項(xiàng)分別與圖4無(wú)相同元素，B選項(xiàng)有兩個(gè)元素相同，均排除，只有D選項(xiàng)符合。

故本題選D。

63.暗示：用含蓄的、間接的方式，對(duì)別人的心理和行為產(chǎn)生影響。其作用往往會(huì)使別人不自覺地按照一定的方式行動(dòng)，或者不加批判地接受某種意見或信念。根據(jù)以上定義，下列屬于暗示的是：

A、在評(píng)選先進(jìn)工作者之前，領(lǐng)導(dǎo)多次提到小王最近取得的成績(jī)

B、他告訴小張，希望他不要參加籃球賽

C、小李讓人帶信給小趙，請(qǐng)小趙在選舉廠長(zhǎng)時(shí)投自己一票

D、在無(wú)記名投票時(shí)，他投了小王一票

正確答案：A，

答案解析

本題題干為心理學(xué)類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①含蓄的、間接的方式；②對(duì)別人的心理和行為產(chǎn)生影響。

第二步：題目詳解

A選項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)多次提到小王最近取得的成績(jī)，是用含蓄、間接的方式，使大家心理產(chǎn)生認(rèn)同，小王應(yīng)當(dāng)選先進(jìn)工作者，符合定義，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：告訴小張不要參加籃球比賽，是直接的方式，而不是含蓄的、間接的方式，不符合①，排除。

C選項(xiàng)：小李讓人帶信給小趙，是直接的方式，而不是含蓄的、間接的方式，不符合①，排除。

D選項(xiàng)：無(wú)記名投票給小王，并不會(huì)對(duì)別人的心理和行為產(chǎn)生影響，不符合②，排除。

故本題選A。

64.地理環(huán)境對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用主要通過：

A、對(duì)人的心理素質(zhì)的影響才能實(shí)現(xiàn)

B、對(duì)人的生理結(jié)構(gòu)的影響才能實(shí)現(xiàn)

C、對(duì)生產(chǎn)過程的影響才能實(shí)現(xiàn)

D、對(duì)民族氣質(zhì)的影響才能實(shí)現(xiàn)

正確答案：C，

答案解析

本題為自然環(huán)境常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

地理環(huán)境是馬克思?xì)v史唯物主義社會(huì)存在的重要組成部分。主要通過兩條途徑制約和影響社會(huì)的發(fā)展：①地理環(huán)境通過影響生產(chǎn)過程的發(fā)展，直接或間接地制約社會(huì)的發(fā)展。②地理環(huán)境通過對(duì)軍事、政治的影響，制約社會(huì)的發(fā)展。所以選C。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：地理環(huán)境可以影響人的心理素質(zhì)，但是心理素質(zhì)的變化仍然需要通過生產(chǎn)過程去促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。排除。

B選項(xiàng)：地