專題集訓(xùn)13實用類文本閱讀傳記-模擬題組

請認真閱讀后確認是否使用~專題集訓(xùn)13實用類文本閱讀·傳記——模擬題組一、(2018·河北遵化高三二模,有改動)閱讀下面的文字,完成1～3題。(12分)特立獨行的“布鞋院士”因為一張光腳穿布鞋作報告的照片,著名遙感學(xué)家、地理學(xué)家、中科院院士、北師大教授李小文被推到聚光燈下?！安夹菏俊薄皰叩厣钡姆Q呼在網(wǎng)絡(luò)上迅速流傳開。2015年1月10日下午,噩耗傳來,這名莫測高深的“掃地僧”李小文院士因病醫(yī)治無效在北京逝世,享年68歲。貌不驚人,神功蓋世。這是很多人認為李小文像《天龍八部》里掃地僧的理由。在北師大地理學(xué)與遙感科學(xué)學(xué)院教授謝云看來,李小文是國內(nèi)遙感界泰斗級的專家,“那時他才53歲,已經(jīng)有那么多成果了,在我們眼里那就是偶像?！背醮我娒孀屩x云很意外。謝云下樓時,發(fā)現(xiàn)一個穿著白襯衫黑褲子,手里拎著上世紀80年代流行的半圓形黑包,穿著一雙布鞋的男子迎面上樓?！疤貏e土,我還想這人來我們這兒有什么事,別人告訴我才知道,他就是大名鼎鼎的李小文。”李小文在中科院遙感所做所長,白天在研究所上班,晚上回北師大做課題。地遙學(xué)院晚上11點關(guān)門,李小文經(jīng)常忙到很晚,每次回來都要叫值班室?guī)兔﹂_門。李小文去找系主任,“咱不是要辦成國際一流大學(xué)嗎?你在美國時,看哪個國際一流大學(xué)晚上11點鐘就把門鎖了?”后來院里把鑰匙分給了李小文一把,再也不影響他忙到半夜了。李小文做的是遙感基礎(chǔ)研究。李小文的研究論文被廣泛引用,波士頓大學(xué)地理系主任Strahler教授曾評價,李小文是遙感基礎(chǔ)研究領(lǐng)域最頂尖的兩三位科學(xué)家之一。李小文的快樂來自學(xué)生。有人曾問他喜歡帶什么樣的學(xué)生,李小文的觀點是“有教無類”,“只要愿意跟我念書的,我都愿意帶?！彼?jīng)常用古詩詞解釋復(fù)雜的遙感理論。講到遙感的大氣糾正,他引用“揚州八怪”之一的金冬心的詩:“夕陽返照桃花塢,柳絮飛來片片紅?！敝v到自己的成名作“遙感幾何光學(xué)模型”,他說其實就是韓愈《早春呈水部張十八員外》一詩中的“草色遙看近卻無”,春草直生,遠看綠色濃郁,但站到近處看,綠色就沒有那么濃密了。李小文被稱為“愛打賭的教書匠”。他喜歡和學(xué)生打賭,學(xué)生們也知道,老師和自己打賭另有用意。有一次,一名學(xué)生在實驗觀測中發(fā)現(xiàn),太陽可以從東北方向升起、西北方向落下。李小文起初認為這有悖于人們的常識,為了給學(xué)生一個發(fā)現(xiàn)真理的機會,他就和這個學(xué)生打睹。師生倆分頭查閱資料,仔細論證。最終,學(xué)生贏了老師。他曾在博客里提到“老師合格的標準”:讓學(xué)生做自己的“掘墓人”。去年,李小文在中國科學(xué)院做講座的一張照片走紅網(wǎng)絡(luò)。照片里,蓄著胡須的李小文穿著黑色外套,沒穿襪子的腳上蹬著一雙布鞋,不經(jīng)意地蹺著二郎腿,低頭念著發(fā)言稿。山村老人形象與院士身份形成的強烈反差,讓很多人驚嘆,“一派仙風(fēng)道骨,完全就是古龍筆下的俠士”?！袄钚∥摹弊鳛殛P(guān)鍵詞,迅速排在了搜索引擎的第一位;他在科學(xué)網(wǎng)開設(shè)的博客,點擊量迅速超過了400萬次。媒體蜂擁而至,有時,他會在電話里賠笑,“理解一下,理解一下”;有時,他會用商量的語氣說:“再等等,等這波熱點過去吧?！彼Ｍs緊出個新聞,為自己那張被熱炒的照片降降溫。李小文大學(xué)時期的校友戴紹基說,李小文的言行,維護了傳統(tǒng)知識分子的風(fēng)骨,本色、隨性,這種影響甚至比他在遙感領(lǐng)域做出的貢獻更可貴。(摘編自《新京報》2015年4月29日)相關(guān)鏈接:①汶川地震后第二天,李小文在自己的博客上“道歉”,說他看見時任總理溫家寶去災(zāi)區(qū)在飛機上工作的照片里看的還是地圖,而不是遙感出的現(xiàn)勢圖。李小文說,“我們搞遙感的,真是恨不得打個地洞鉆下去,就算地震殉國算了?！?楊三喜《微觀中國:再無“掃地僧”》)②身負院士光環(huán)的李小文身懷絕藝、低調(diào)行事,在看慣了學(xué)者西裝革履、高談闊論的時代里,他的光腳和布鞋,讓我們感受到了純粹的力量。(摘自《人民日報》)1.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是()(3分)A.李小文學(xué)術(shù)成就非凡,作為國際遙感基礎(chǔ)研究領(lǐng)域頂尖的科學(xué)家和國內(nèi)遙感界泰斗級專家,他的研究論文被廣泛引用。B.李小文雖然很早就在網(wǎng)絡(luò)上一舉成名,并受到國內(nèi)外同行的推崇,但他能依然保持著謙虛謹慎、低調(diào)行事的作風(fēng)。C.李小文工作勤勉。為了方便出入以更好工作,他要求系主任不要在晚上11點就把地遙學(xué)院大門鎖上。D.李小文授課深入淺出,經(jīng)常用古詩詞解釋復(fù)雜的遙感理論。同時鼓勵學(xué)生質(zhì)疑和創(chuàng)新,他用“打賭”的方式鼓勵學(xué)生,發(fā)現(xiàn)真理。解析:BB項,“李小文雖然很早就在網(wǎng)絡(luò)上一舉成名”,李小文在網(wǎng)絡(luò)成名是在他去世的前一年。2.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)囊豁検?)(3分)A.因為李小文具有“貌不驚人”“神功蓋世”的特點,所以文章作者用“掃地僧”“布鞋院士”來稱呼特立獨行的李小文。B.文章從謝云對李小文的印象和初次見面寫起,旨在以謝云的西裝革履反襯李小文不修邊幅的形象,引起讀者的閱讀興趣。C.李小文心系蒼生,勇?lián)熑?。汶川地震?他為沒有及時制出遙感圖而道歉,“恨不得打個地洞鉆下去”。D.山村老人形象與院士身份的反差讓李小文的照片在網(wǎng)絡(luò)上迅速走紅,不問世事的學(xué)者因此被廣泛關(guān)注,連他也始料未及。解析:CA項,“布鞋院士”不是文章作者對李小文的稱呼。B項,“以謝云的西裝革履反襯李小文不修邊幅的形象”無中生有。D項,“不問世事”錯。3.《人民日報》稱“(李小文)的光腳和布鞋,讓我們感受到了純粹的力量”,請結(jié)合材料談?wù)劺钚∥牡摹凹兇狻斌w現(xiàn)在哪些方面?(6分)

解析:答題時可根據(jù)對“純粹”關(guān)鍵詞的提示,從文本中找到能體現(xiàn)這些關(guān)鍵詞的語句,提煉概括作答。答案:①生活:衣著簡樸,穿著白襯衫黑褲子,拎著上世紀80年代流行的半圓形黑包,腳上是一雙布鞋。②工作:立足本職,認真做好科研和教學(xué)工作。③處事:不慕名利。身為院士、謙虛低調(diào)。照片走紅網(wǎng)絡(luò)后,婉言謝絕媒體的采訪。二、(2018·北京師范大學(xué)附屬中學(xué)高三4月模擬,有改動)閱讀下面的文字,完成4～6題。(12分)鄭哲敏院士:“給力”中國力學(xué)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展孫自法為中國力學(xué)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展不遺余力、傾盡全力的著名力學(xué)家鄭哲敏院士,是中國科學(xué)院和中國工程院“兩院”院士、美國工程院外籍院士、中國爆炸力學(xué)奠基人和開拓者之一,中國力學(xué)學(xué)科建設(shè)發(fā)展組織者和領(lǐng)導(dǎo)者之一。他“給力”祖國,祖國給予他國家最高科技獎的殊榮。1943年,鄭哲敏考入西南聯(lián)合大學(xué)電機系,次年轉(zhuǎn)入機械系。1946年,鄭哲敏所在的工學(xué)院回到北京清華園。同年,錢偉長從美國回國到清華大學(xué)任教,在他的課上,大四的鄭哲敏首次接觸到彈性力學(xué)、流體力學(xué)等近代力學(xué)理論,錢偉長嚴密而生動的理論分析引起了鄭哲敏的極大興趣。1947年畢業(yè)后,鄭哲敏留在清華大學(xué)做錢偉長教授的助教。多年后,鄭哲敏回憶,錢偉長重視數(shù)學(xué)和物理等基礎(chǔ)學(xué)科對自己影響很大,使他確定研究力學(xué)的道路。1948年4月,在錢偉長等人推薦下,鄭哲敏獲準入學(xué)美國加州理工學(xué)院,一年后成為錢學(xué)森的博士研究生。在加州理工學(xué)院,鄭哲敏深受錢學(xué)森所代表的近代應(yīng)用力學(xué)學(xué)派影響:著眼實際問題,強調(diào)嚴格推理、表述清晰、創(chuàng)新理論,開辟新的技術(shù)和工業(yè)。1955年,鄭哲敏與錢學(xué)森師生倆相繼回國。鄭哲敏回國前夕,錢學(xué)森特地跟他談心:“國家需要什么我們就做什么。”1956年1月,錢學(xué)森回國后,創(chuàng)建中科院力學(xué)所,鄭哲敏成為力學(xué)所的首批科技人員之一,任彈性力學(xué)組組長。在錢學(xué)森指導(dǎo)下,鄭哲敏建立起爆炸力學(xué)學(xué)科。1984年2月,鄭哲敏接過錢學(xué)森的接力棒,出任中科院力學(xué)所第二任所長。鄭哲敏最早期科研生涯主要從事熱彈性力學(xué)和水彈性力學(xué)的研究,回國后曾根據(jù)國家的需要從事地震響應(yīng)等方面的研究工作。后因國家科研布局調(diào)整,鄭哲敏選擇高速高壓塑性動力學(xué)研究方向,并于很短時間內(nèi)在爆炸成形方面取得完整、深入的研究成果,從而拉開爆炸力學(xué)研究的序幕。鄭哲敏在爆炸力學(xué)方面的主要貢獻包括:一是提出流體彈塑性體模型,促進形成完備的爆炸力學(xué)學(xué)科體系;二是建立爆炸力學(xué)的基本研究方法,為武器設(shè)計與武器效應(yīng)評估提供嶄新的力學(xué)基礎(chǔ);三是開辟爆炸成形、爆炸筑堤等關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域,并發(fā)展水下爆炸及其與結(jié)構(gòu)相互作用的理論,解決了重大工程建設(shè)核心難題。鄭哲敏還通過對“瓦斯突出”的機理研究,認為“瓦斯突出”的動力來源于煤層瓦斯中含有的機械能。與此同時,作為中國力學(xué)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,鄭哲敏參與和主持制訂了一系列重要力學(xué)學(xué)科及相關(guān)科學(xué)規(guī)劃。他總體把握中國力學(xué)學(xué)科發(fā)展方向,積極倡導(dǎo)、組織和參與熱彈性力學(xué)、水彈性力學(xué)、材料力學(xué)行為、環(huán)境力學(xué)、海洋工程、災(zāi)害力學(xué)等多個力學(xué)分支學(xué)科或領(lǐng)域的建立與發(fā)展。在材料力學(xué)研究中,鄭哲敏提出的硬度表征標度理論,在國際上有重要影響并被廣泛引用,還以他與合作者的姓氏命名為“C-C方法”。引領(lǐng)中國力學(xué)發(fā)展的鄭哲敏為促進中國力學(xué)界與國際力學(xué)界的交融、提升中國力學(xué)國際地位等做出重要貢獻。當前中國科技發(fā)展水平雖然有很大進步,但與國際先進水平相比,仍有不小差距。鄭哲敏認為,學(xué)術(shù)界浮躁的風(fēng)氣是制約發(fā)展的重要原因?！翱蒲行枰托摹，F(xiàn)在,一些人都急于求成,沉不下心來坐冷板凳,這樣做出的最多是中等成果,很難有出色的成果。有的人急于要實效;不重視基礎(chǔ)理論研究,最終會極大地制約整體科技的發(fā)展?！痹卩嵳苊粞劾?現(xiàn)代科學(xué)精神的精髓就是古希臘時代傳承下來的“自由探索”的精神?？v觀中國自身的歷史發(fā)展和文化傳承,“自由探索”精神相對薄弱,這也是造成中國科學(xué)創(chuàng)新不足的核心問題。要真正激活科技界的創(chuàng)造力,“自由探索”不僅僅是一種科學(xué)精神,也應(yīng)成為一種人生目標。鄭哲敏指出,中國當下的青年科研人員壓力很大,各種評獎評審、項目申請等,“把人搞得很浮躁,東迎西迎,像無頭蒼蠅一樣亂撞”,年輕人急功近利,必然影響到他們從事科研的決心。他呼吁盡快給青年科研人員減壓,把他們從浮躁的“包圍圈”中解放出來。已89歲高齡的鄭哲敏仍然活躍在科研一線。近年來,他將研究重心轉(zhuǎn)向海底天然氣水合物開采技術(shù)與安全性等方面,帶領(lǐng)相關(guān)研究團隊為國家海洋安全和海洋資源能源的開發(fā)做貢獻,并指導(dǎo)有關(guān)課題組繼續(xù)進行爆炸與沖擊動力學(xué)研究。(選自《中國新聞網(wǎng)》2013年1月18日,有刪改)4.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是()(3分)A.在錢偉長的課上,在清華大學(xué)上大四的鄭哲敏首次接觸到彈性力學(xué)、流體力學(xué)等近代力學(xué)理論,使他確定了研究力學(xué)的道路。B.鄭哲敏是中科院力學(xué)彈性力學(xué)組組長,建立起爆炸力學(xué)學(xué)科。1984年2月,鄭哲敏接過錢學(xué)森的接力棒,出任中科院力學(xué)所第二任所長。C.在爆炸成形方面取得完整、深入的研究成果,建立了爆炸力學(xué)的基本研究方法,為武器設(shè)計與武器效應(yīng)評估提供嶄新的力學(xué)基礎(chǔ)。D.鄭哲敏創(chuàng)立了熱彈性力學(xué)、水彈性力學(xué)、材料力學(xué)行為、環(huán)境力學(xué)、海洋工程、災(zāi)害力學(xué)等多個力學(xué)分支學(xué)科或領(lǐng)域。解析:DD項,結(jié)合文本內(nèi)容“組織和參與熱彈性力學(xué)、水彈性力學(xué)、材料力學(xué)行為、環(huán)境力學(xué)、海洋工程、災(zāi)害力學(xué)等多個力學(xué)分支學(xué)科或領(lǐng)域的建立與發(fā)展”可知,“創(chuàng)立了”不當。5.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)囊豁検?)(3分)A.師從錢偉長、錢學(xué)森,鄭哲敏與力學(xué)結(jié)緣,國家的需要以及個人主觀的覺悟和努力,使鄭哲敏將時間和精力都投入到力學(xué)研究中。B.1955年,錢學(xué)森與鄭哲敏師生倆沖破美國的阻撓相繼回國,并且鄭哲敏回國源于錢學(xué)森的鼓勵,他們回國后都投入到祖國力學(xué)學(xué)科的建設(shè)發(fā)展中。C.本文通過描寫鄭哲敏的語言、動作,勾勒了一位成果頗豐的、可親可敬的科學(xué)家形象,展現(xiàn)了一位科學(xué)家的風(fēng)范,給人以啟迪。D.鄭哲敏認為制約當前中國科技發(fā)展的原因在于學(xué)術(shù)界浮躁的風(fēng)氣,主張科研需要耐心,要重視基礎(chǔ)理論研究,不要急于求成。解析:AB項,錯在回國時間順序,鄭哲敏與錢學(xué)森師生倆相繼回國,鄭先回國,錢后回國。鄭回國不完全是錢學(xué)森的鼓勵,還有個人意愿。另外,沖破美國的阻撓文中無據(jù)。C項,沒有動作描寫。D項,學(xué)術(shù)界浮躁的風(fēng)氣是制約發(fā)展的重要原因,不是唯一原因。6.鄭哲敏取得巨大成就的原因,有人認為是強烈的愛國意識和崇高的使命感,有人認為是始終保持科研的熱情和秉承“自由探索”的精神,你的看法呢?請說說你的觀點和理由。(6分)

解析:本題考查考生對作品的個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。①審題目的明示——了解探究的角度是對“鄭哲敏取得巨大成就的原因”的看法;②審題目的暗示——作者寫此文的意圖,啟示我們應(yīng)該怎樣對待“愛國意識和崇高的使命感”“科研的熱情和秉承‘自由探索’的精神”。答案:觀點一:鄭哲敏有著強烈的愛國意識和崇高的使命感。①留學(xué)美國,學(xué)成歸國,跟隨導(dǎo)師錢學(xué)森大力發(fā)展中國力學(xué),為中國力學(xué)的發(fā)展做出巨大貢獻。②根據(jù)國家需要,曾從事地震響