【課件】高三上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件

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高三.4班家長(zhǎng)會(huì)讓夢(mèng)想起航--高三.4班家長(zhǎng)會(huì)讓夢(mèng)想起航

尊敬的各位家長(zhǎng)：歡迎您的到來(lái)尊敬的各位家長(zhǎng)：歡迎您的到來(lái)家長(zhǎng)會(huì)的目的：給學(xué)校支持，給孩子力量家長(zhǎng)會(huì)的目的：給學(xué)校支持，給孩子力量高考我們的目標(biāo)高考我們的目標(biāo)感恩勵(lì)志安全責(zé)任---教育永恒的主題！感恩勵(lì)志安全責(zé)任---教育永恒的主題！BestWishForYou

溫馨提示離2016年高考僅有天一起撐起一片湛藍(lán)的天206BestWishForYou溫馨提示離2016年高考不為高考，來(lái)此何干？！不為高考，來(lái)此何干？！培養(yǎng)遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)自主管理的能力

希望每一個(gè)孩子都能獲得成功!班級(jí)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)班級(jí)培養(yǎng)目標(biāo)一、匯報(bào)篇

在本次考試考試中，以下同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，現(xiàn)對(duì)他們進(jìn)行隆重表彰一、匯報(bào)篇在本次考試考試中，以下同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，現(xiàn)對(duì)姓名總分名次成績(jī)優(yōu)班級(jí)一等獎(jiǎng)獲得者（一）總分排名姓名總分名次成績(jī)優(yōu)班級(jí)一等獎(jiǎng)獲得者（一）總分排名二等獎(jiǎng)獲得者姓名總分名次成績(jī)優(yōu)班級(jí)二等獎(jiǎng)獲得者姓名總分名次成績(jī)優(yōu)班級(jí)三等獎(jiǎng)獲得者姓名總分名次成績(jī)優(yōu)班級(jí)三等獎(jiǎng)獲得者姓名總分名次成績(jī)優(yōu)班級(jí)（二）進(jìn)步之星姓名10月考一診成績(jī)升降名次（二）進(jìn)步之星姓名10月考一診成績(jī)升降名次（三）單科前五名姓名語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)（三）單科前五名姓名語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)單科前五名姓名數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)單科前五名姓名數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)單科前五名姓名英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)單科前五名姓名英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)單科前五名姓名政治成績(jī)優(yōu)單科前五名姓名政治成績(jī)優(yōu)單科前五名姓名歷史成績(jī)優(yōu)單科前五名姓名歷史成績(jī)優(yōu)單科前五名姓名綜合成績(jī)優(yōu)單科前五名姓名綜合成績(jī)優(yōu)單科前五名姓名語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)單科前五名姓名語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)一診反思:1、補(bǔ)習(xí)生的加入，給應(yīng)屆生帶來(lái)巨大的沖擊。2、面對(duì)一診，有些同學(xué)沒(méi)有做好充分的思想準(zhǔn)備。沒(méi)有竭盡全力，時(shí)間上抓得不緊。

3.有些同學(xué)壓力過(guò)大，心態(tài)沒(méi)能及時(shí)

調(diào)整好，常常因某科沒(méi)考好，

影響后面的考試。一診反思:4.偏科嚴(yán)重--要重視英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、文綜。5.試題解答--不規(guī)范、書(shū)寫(xiě)潦草、字跡不清。6.基礎(chǔ)知識(shí)--不扎實(shí)、題型、方法不熟，

計(jì)算過(guò)不了關(guān)。7.個(gè)別學(xué)生沒(méi)有明確目標(biāo).無(wú)上進(jìn)心，

缺少自覺(jué)性、積極性，主動(dòng)性，

自我約束力差。4.偏科嚴(yán)重--要重視英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、文綜。1.積極引導(dǎo)--增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲2.觀(guān)看勵(lì)志視頻，講述勵(lì)志故事。3.加強(qiáng)檢查督促—樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念。4.加強(qiáng)常規(guī)管理，完善請(qǐng)假制度，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序；5.老師們精心備課、耐心答疑，和學(xué)

生同甘共苦，共創(chuàng)佳績(jī)。具體措施1.積極引導(dǎo)--增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲具體措施語(yǔ)文：數(shù)學(xué)：英語(yǔ)：政治：歷史：地理：科任教師聯(lián)系電話(huà)語(yǔ)文：科任教師聯(lián)系電話(huà)肯定孩子的每一滴收獲鼓勵(lì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步肯定孩子的每一滴收獲鼓勵(lì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步二、給家長(zhǎng)的建議二、給家長(zhǎng)的建議1、了解高三的各個(gè)階段一輪復(fù)習(xí)：大致從2015年8月~2016年2月，目標(biāo)是夯實(shí)基礎(chǔ)。二輪復(fù)習(xí)：從2016年3月~5月20日左右，目

標(biāo)是提升能力。以專(zhuān)題講座的形式。自主復(fù)習(xí)：2016年5月20日~高考前，知

識(shí)回顧和考前模擬1、了解高三的各個(gè)階段一輪復(fù)習(xí)：大致從2015年8月~2012、高考形式及時(shí)間安排1、高考實(shí)行“3+綜合”，總分：750分

⑴語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、各150分

⑵文綜（300）：政，史，地、各100分。2、二診：2016年1月14、15日3、三診：2016年4月20日左右4、高

考：2016年6月7、8日。5、高考成績(jī)查詢(xún)：2016年6月21日左右。6、志愿填報(bào)：2016年6月23-26日左右。2、高考形式及時(shí)間安排1、高考實(shí)行“3+綜合”，總分：7503、了解孩子的作息時(shí)間7：05~8:00文綜、英語(yǔ)/語(yǔ)文早讀時(shí)間12:10~12:50午餐時(shí)間

12:50~14:10午休時(shí)間18:00~18:35晚餐時(shí)間22:35~22:55下晚自習(xí)及洗漱時(shí)間周六下午17:00放假，周日下午2:00返校

3、了解孩子的作息時(shí)間7：05~8:00文綜、英語(yǔ)4、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)的幾個(gè)誤區(qū)：1、只滿(mǎn)足孩子物質(zhì)上的需要，卻忽視了孩子的心理—壓力大，考試多，很容易遇到打擊與挫折。2、有部分家長(zhǎng)任然覺(jué)得讀書(shū)無(wú)用，對(duì)孩子能否考上大學(xué)—不關(guān)心，無(wú)所謂。3、完全相信孩子，孩子說(shuō)什么就是什么。4、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)的幾個(gè)誤區(qū)：1、只滿(mǎn)足孩子物質(zhì)上的需要，卻忽視了1、家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)钠谕?、家長(zhǎng)下一步怎么做？期望值過(guò)高：

如果始終達(dá)不到目標(biāo)，就會(huì)失去信心、放棄努力，從而自暴自棄。期望值過(guò)低：孩子缺少外在精神支持與壓力，對(duì)學(xué)

習(xí)不重視、無(wú)所謂。1、家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)钠谕?、家長(zhǎng)下一步怎么做？期望值過(guò)高：期望值家長(zhǎng)下一步怎么做？2、定期了解孩子各方面的情況（學(xué)習(xí)、生活等）。3、對(duì)壓力太大的孩子，多鼓勵(lì)，調(diào)整好情緒，緩解壓力.4、對(duì)沒(méi)有目標(biāo)和壓力的孩子，該施壓的要施壓，督促他們?nèi)σ愿?，積極備

考，爭(zhēng)取考上好大學(xué)。家長(zhǎng)下一步怎么做？2、定期了解孩子各方面的情況（學(xué)習(xí)、生活等家長(zhǎng)下一步怎么做？5、改變觀(guān)念--社會(huì)的進(jìn)步，老齡化加劇，對(duì)人才的需求會(huì)越來(lái)越大，學(xué)歷層次要求會(huì)更高。6、周末放假，要督促孩子按時(shí)休息，按時(shí)返校，不要輕易請(qǐng)假。7、了解高校，搜集信息，研究高

考志愿填報(bào)。家長(zhǎng)下一步怎么做？5、改變觀(guān)念--社會(huì)的進(jìn)步，老齡化加劇，對(duì)家長(zhǎng)下一步怎么做？10、營(yíng)造和諧的家庭氛圍，增強(qiáng)孩子的安全感。11、加強(qiáng)手機(jī)的管理，對(duì)手機(jī)

的話(huà)費(fèi)加以控制。8、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。9、給足孩子的生活費(fèi)，讓孩子吃飽吃好，但錢(qián)并不是越多越好。家長(zhǎng)下一步怎么做？10、營(yíng)造和諧的家庭氛圍，增強(qiáng)孩子的安全感——孩子的健康成長(zhǎng)，有賴(lài)您精心的呵護(hù)、正確的教導(dǎo)。寄語(yǔ)家長(zhǎng)學(xué)生的成功=60%（學(xué)生的自身努力）+20%（教師的力量）+20%（家長(zhǎng)的推動(dòng)力）——孩子的健康成長(zhǎng)，有賴(lài)您精心的呵護(hù)、正確的教導(dǎo)。寄語(yǔ)家長(zhǎng)學(xué)班級(jí)誓詞

領(lǐng)誓人：

挑戰(zhàn)人生是我們堅(jiān)定的信念，決戰(zhàn)高考是我們不懈的追求，今天，我們?cè)谶@里莊嚴(yán)宣誓：

合：腳踏實(shí)地，奮力拼搏，

信心百倍，斗志昂揚(yáng)，

意氣風(fēng)發(fā)，再創(chuàng)輝煌！

領(lǐng)：

我們要做雄鷹，合：搏擊長(zhǎng)空，展翅翱翔;班級(jí)誓詞領(lǐng)誓人：班級(jí)誓詞

領(lǐng)：我們要做駿馬，

合：奮蹄奔騰，馳騁疆場(chǎng)，

領(lǐng)：我們要做王者，

合：挺直脊梁，爭(zhēng)做最強(qiáng)。領(lǐng)：高考決戰(zhàn)的號(hào)角即將吹響，

合：

道路就在腳下，

希望就在前方！班級(jí)誓詞領(lǐng)：我們要做駿馬，班級(jí)誓詞領(lǐng)：206天，合：我將讓青春無(wú)悔!領(lǐng)：206天，合：我將為母校增光！合：舉胸中豪情，傾熱血滿(mǎn)腔，

與雷霆碰杯，同日月?tīng)?zhēng)光，領(lǐng)：高三.4班合：定能成功！領(lǐng)：高三.4班合：必將輝煌！班級(jí)誓詞領(lǐng)：206天，把問(wèn)題留給智慧，把微笑帶給孩子。請(qǐng)欣賞大合唱《相信自己》把問(wèn)題留給智慧，請(qǐng)欣賞大合唱《相信自己》再次感謝各位祝大家心想事成把問(wèn)題留給智慧，把微笑帶給孩子。再次感謝各位把問(wèn)題留給智慧，--

高三.4班家長(zhǎng)會(huì)讓夢(mèng)想起航--高三.4班家長(zhǎng)會(huì)讓夢(mèng)想起航

尊敬的各位家長(zhǎng)：歡迎您的到來(lái)尊敬的各位家長(zhǎng)：歡迎您的到來(lái)家長(zhǎng)會(huì)的目的：給學(xué)校支持，給孩子力量家長(zhǎng)會(huì)的目的：給學(xué)校支持，給孩子力量高考我們的目標(biāo)高考我們的目標(biāo)感恩勵(lì)志安全責(zé)任---教育永恒的主題！感恩勵(lì)志安全責(zé)任---教育永恒的主題！BestWishForYou

溫馨提示離2016年高考僅有天一起撐起一片湛藍(lán)的天206BestWishForYou溫馨提示離2016年高考不為高考，來(lái)此何干？！不為高考，來(lái)此何干？！培養(yǎng)遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)自主管理的能力

希望每一個(gè)孩子都能獲得成功!班級(jí)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)班級(jí)培養(yǎng)目標(biāo)一、匯報(bào)篇

在本次考試考試中，以下同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，現(xiàn)對(duì)他們進(jìn)行隆重表彰一、匯報(bào)篇在本次考試考試中，以下同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，現(xiàn)對(duì)姓名總分名次成績(jī)優(yōu)班級(jí)一等獎(jiǎng)獲得者（一）總分排名姓名總分名次成績(jī)優(yōu)班級(jí)一等獎(jiǎng)獲得者（一）總分排名二等獎(jiǎng)獲得者姓名總分名次成績(jī)優(yōu)班級(jí)二等獎(jiǎng)獲得者姓名總分名次成績(jī)優(yōu)班級(jí)三等獎(jiǎng)獲得者姓名總分名次成績(jī)優(yōu)班級(jí)三等獎(jiǎng)獲得者姓名總分名次成績(jī)優(yōu)班級(jí)（二）進(jìn)步之星姓名10月考一診成績(jī)升降名次（二）進(jìn)步之星姓名10月考一診成績(jī)升降名次（三）單科前五名姓名語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)（三）單科前五名姓名語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)單科前五名姓名數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)單科前五名姓名數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)單科前五名姓名英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)單科前五名姓名英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)單科前五名姓名政治成績(jī)優(yōu)單科前五名姓名政治成績(jī)優(yōu)單科前五名姓名歷史成績(jī)優(yōu)單科前五名姓名歷史成績(jī)優(yōu)單科前五名姓名綜合成績(jī)優(yōu)單科前五名姓名綜合成績(jī)優(yōu)單科前五名姓名語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)單科前五名姓名語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)一診反思:1、補(bǔ)習(xí)生的加入，給應(yīng)屆生帶來(lái)巨大的沖擊。2、面對(duì)一診，有些同學(xué)沒(méi)有做好充分的思想準(zhǔn)備。沒(méi)有竭盡全力，時(shí)間上抓得不緊。

3.有些同學(xué)壓力過(guò)大，心態(tài)沒(méi)能及時(shí)

調(diào)整好，常常因某科沒(méi)考好，

影響后面的考試。一診反思:4.偏科嚴(yán)重--要重視英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、文綜。5.試題解答--不規(guī)范、書(shū)寫(xiě)潦草、字跡不清。6.基礎(chǔ)知識(shí)--不扎實(shí)、題型、方法不熟，

計(jì)算過(guò)不了關(guān)。7.個(gè)別學(xué)生沒(méi)有明確目標(biāo).無(wú)上進(jìn)心，

缺少自覺(jué)性、積極性，主動(dòng)性，

自我約束力差。4.偏科嚴(yán)重--要重視英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、文綜。1.積極引導(dǎo)--增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲2.觀(guān)看勵(lì)志視頻，講述勵(lì)志故事。3.加強(qiáng)檢查督促—樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念。4.加強(qiáng)常規(guī)管理，完善請(qǐng)假制度，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序；5.老師們精心備課、耐心答疑，和學(xué)

生同甘共苦，共創(chuàng)佳績(jī)。具體措施1.積極引導(dǎo)--增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲具體措施語(yǔ)文：數(shù)學(xué)：英語(yǔ)：政治：歷史：地理：科任教師聯(lián)系電話(huà)語(yǔ)文：科任教師聯(lián)系電話(huà)肯定孩子的每一滴收獲鼓勵(lì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步肯定孩子的每一滴收獲鼓勵(lì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步二、給家長(zhǎng)的建議二、給家長(zhǎng)的建議1、了解高三的各個(gè)階段一輪復(fù)習(xí)：大致從2015年8月~2016年2月，目標(biāo)是夯實(shí)基礎(chǔ)。二輪復(fù)習(xí)：從2016年3月~5月20日左右，目

標(biāo)是提升能力。以專(zhuān)題講座的形式。自主復(fù)習(xí)：2016年5月20日~高考前，知

識(shí)回顧和考前模擬1、了解高三的各個(gè)階段一輪復(fù)習(xí)：大致從2015年8月~2012、高考形式及時(shí)間安排1、高考實(shí)行“3+綜合”，總分：750分

⑴語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、各150分

⑵文綜（300）：政，史，地、各100分。2、二診：2016年1月14、15日3、三診：2016年4月20日左右4、高

考：2016年6月7、8日。5、高考成績(jī)查詢(xún)：2016年6月21日左右。6、志愿填報(bào)：2016年6月23-26日左右。2、高考形式及時(shí)間安排1、高考實(shí)行“3+綜合”，總分：7503、了解孩子的作息時(shí)間7：05~8:00文綜、英語(yǔ)/語(yǔ)文早讀時(shí)間12:10~12:50午餐時(shí)間

12:50~14:10午休時(shí)間18:00~18:35晚餐時(shí)間22:35~22:55下晚自習(xí)及洗漱時(shí)間周六下午17:00放假，周日下午2:00返校

3、了解孩子的作息時(shí)間7：05~8:00文綜、英語(yǔ)4、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)的幾個(gè)誤區(qū)：1、只滿(mǎn)足孩子物質(zhì)上的需要，卻忽視了孩子的心理—壓力大，考試多，很容易遇到打擊與挫折。2、有部分家長(zhǎng)任然覺(jué)得讀書(shū)無(wú)用，對(duì)孩子能否考上大學(xué)—不關(guān)心，無(wú)所謂。3、完全相信孩子，孩子說(shuō)什么就是什么。4、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)的幾個(gè)誤區(qū)：1、只滿(mǎn)足孩子物質(zhì)上的需要，卻忽視了1、家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)钠谕?、家長(zhǎng)下一步怎么做？期望值過(guò)高：

如果始終達(dá)不到目標(biāo)，就會(huì)失去信心、放棄努力，從而自暴自棄。期望值過(guò)低：孩子缺少外在精神支持與壓力，對(duì)學(xué)

習(xí)不重視、無(wú)所謂。1、家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)钠谕?、家長(zhǎng)下一步怎么做？期望值過(guò)高：期望值家長(zhǎng)下一步怎么做？2、定期了解孩子各方面的情況（學(xué)習(xí)、生活等）。3、對(duì)壓力太大的孩子，多鼓勵(lì)，調(diào)整好情緒，緩解壓力.4、對(duì)沒(méi)有目標(biāo)和壓力的孩子，該施壓的要施壓，督促他們?nèi)σ愿?，積極備

考，爭(zhēng)取考上好大學(xué)。家長(zhǎng)下一步怎么做？2、定期了解孩子各方面的情況（學(xué)習(xí)、生活等家長(zhǎng)下一步怎么做？5、改變觀(guān)念--社會(huì)的進(jìn)步，老齡化加劇，對(duì)人才的需求會(huì)越來(lái)越大，學(xué)歷層次要求會(huì)更高。6、周末放假，要督促孩子按時(shí)休息，按時(shí)返校，不要輕易請(qǐng)假。7、了解高校，搜集信息，研究高

考志愿填報(bào)。家長(zhǎng)下一步怎么做？5、改變觀(guān)念--社會(huì)的進(jìn)步，老齡化加劇，對(duì)家長(zhǎng)下一步怎么做？10、營(yíng)造和諧的家庭氛圍，增強(qiáng)孩子的安全感。11、加強(qiáng)手機(jī)的管理，對(duì)手機(jī)

的話(huà)費(fèi)加以控制。8、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。9、給足孩子的生活費(fèi)，讓孩子吃飽吃好，但錢(qián)并不是越多越好。家長(zhǎng)下一步怎