組教學(xué)設(shè)計(jì)模板_第1頁
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教案設(shè)計(jì)模設(shè)計(jì)者：連云港師專一附小：牛津小譯林版2011課標(biāo)版五年級(jí)上20115Unit7《Atweekends》第一Storytime三、21c（學(xué)習(xí)）21c技素養(yǎng)：合理運(yùn)用現(xiàn)代化多技術(shù)，整合教育技術(shù)。visit,often,alwayssometimes,thereWhatdoyoudoatweekends?Ialways/usually/often/sometimes…atweekends.引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理地規(guī)劃時(shí)間，平衡好學(xué)習(xí)與生活，培養(yǎng)積極向上的教學(xué)重難教學(xué)重點(diǎn)：能掌握頻率副詞（adverbsoffrequency）alwaysusuallyoften,sometimes的正確用法。教學(xué)難點(diǎn)：綜合運(yùn)用語言知識(shí)并靈活拓展，達(dá)到活動(dòng)一：以歌曲導(dǎo)入，引入本節(jié)課活動(dòng)四：閱讀文本，培養(yǎng)學(xué)生自己解決問題的能力信息化資源：PPT、資源 、其他同學(xué)根據(jù)學(xué)生的動(dòng)作猜猜興趣是什么。老師學(xué)生猜測，read, swim,draw等詞。以猜測的形式巧妙地結(jié)合了前面Unit4Hobbies有關(guān)課外活動(dòng)和業(yè)余的詞匯激加深對(duì)文本的理晰地梳理文本脈問答、等活學(xué)生通過句型的讓學(xué)生體會(huì)到在。猜測：在學(xué)生猜測過程中，現(xiàn)場，現(xiàn)場評(píng)出冠軍同時(shí)每教完單詞老師都送一

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