(word完整版)16上(五上單元卷)黃埔區(qū)2016-2017學年五年級語文單元試卷

?判斷下面的說法是否正確，對的打“J”錯的打“X”(2分)TOC\o"1-5"\h\z《七律?長征》中的“七律”是說毛澤東第七次寫長征。()“天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋”用了擬人的修辭手法。()(3)“金沙水拍云涯暖”中的“暖”暗示紅軍巧渡金沙江后的歡樂心情。()(4)《卜算子?詠梅》是毛主席寫的一首詞。()10?選詞填空。(4分)即使……也……既然……就……只要……就……不僅……還……因為……所以……雖然……但是……爸爸()技術(shù)高明，()積極肯干。再難的活兒，()一到爸爸的手中，()能化難為易。()是別人不愿干的活兒，他()從不推辭。他覺得做難度大的活兒()人累一點，()能提高自己的技術(shù)。二、積累運用(15分)11?默寫(5分)卜算子?詠梅作者:風雨送春歸，飛雪迎春到。俏也不爭春，只把春來報。國慶節(jié)里，小明和你談起了毛澤東主席，你會怎樣和他交談？(4分)小明：毛主席真是個了不起的人物??！我：小明：毛主席還是個很有個性的人物呢！我：口語交際(6分)有人說：“臺灣只是一個小島，統(tǒng)一不統(tǒng)一無所謂?！蹦阏J為這種說法正確嗎？如果這個人就在你的面前，你準備怎樣對他說？三、閱讀理解（25分）我不能忘掉祖國1908年，宋慶齡15歲，就進了佐治亞洲梅肯市的威斯里安女子大學，她是個文靜而沉思的女孩子。宋慶齡雖然身在國外，但她時時刻刻關(guān)心著國內(nèi)的情況，她常對同學說：“我不能忘掉祖國，我對祖國充滿了理想和希望！”她想到將來要為窮苦的祖國人民做事，就更加勤奮地學習。有一次，班里要討論歷史方面的問題，她認真地（搜收）集資料，認真地思索，做了充分準備。在討論會上，一位美國學生站起來發(fā)言。他說：“我認為歷史的發(fā)展是難以估計的。你們看，那些所謂文明古國，譬如亞洲的中國，已經(jīng)被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這里……”這時，坐在前排的宋慶齡不以為然地搖了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽著美國同學的發(fā)言。那位同學剛講完，宋慶齡就站起身來。教室里立刻靜下來了。宋慶齡顯得有些激動，但她仍然用（溫和柔和）的聲調(diào)說：“歷史確實是在不斷變化的，但它永遠屬于億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會永遠沉睡下去。總有一天，東亞睡獅的吼聲將（震動振動）全世界！因為它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無數(shù)革命志士，為了它的振興正在進行著（堅艱）苦卓絕的斗爭！”教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊：“說得好，以理服人?！薄斑@些話多么有力量！”14．在括號里選擇正確的字或詞打上勾。（2分）15．聯(lián)系上下文解釋帶點的詞語在文中的意思。（4分）淘汰交口稱贊16?請寫出短文的主要內(nèi)容：（4分）17．宋慶齡說：“中國沒有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？請選擇正確的答案（）（3分）它有廣闊的土地，勤勞的人民。它有悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)。它有無數(shù)革命志士，為了它的振興正在進行著艱苦卓絕的斗爭。它擁有世界上最多的人口。大家為什么對宋慶齡的發(fā)言“交口稱贊”？如果你當時在場，你會怎么稱贊她？（4分）“有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會永遠沉睡下去?？傆幸惶?，東亞睡獅的吼聲將震動全世界！”這句話你是怎樣理解的？（4分）讀了這篇文章之后，你想到了以前學的哪篇愛國課文？此時，你有什么感受和啟發(fā)？（4分）三、習作（30分）21．從下面的兩個題目中選一個寫一篇習作，題目自擬。1、下面是一些同學的心里話，看后你肯定會想到與這些心里話有關(guān)的人或者事請選擇其中的一句，把你想到的寫成一篇400字以上的作文，題目自定。與其嫉妒別人，不如用實際行動超越別人。擁有父母的關(guān)心，是世界上最幸福的事情。困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。2、題目：童年要求：寫出你童年的一次趣事，把事情經(jīng)過寫清楚，也可以寫這件事使你明白了什么。請補充題目后再寫作文，字數(shù)不小于400。黃埔區(qū)2016—2017學年第一學期五年級語文期末檢測題班級：姓名：成績：一、語文基礎(chǔ)（30分）1．寫字測試。請工整、美觀地抄寫下面的兩個四字詞語。（2分）大義凜然披荊斬棘號考?V]、號考?V]、jinshencixiangzhanyangzhoumeifeix口()()()()()3．辨字組詞。(4分)檐（)繹()競（)祥（)瞻（)譯()竟（)詳（)4.查字典，填空。（3分）2．讀拼音寫詞語。（5分）名姓班年五學小名姓班年五學小“撓”用音序查字法，應先查音序（），再查音節(jié)（）；如果用部首查字法，先查部首（），再（）畫?！皳稀钡囊馑加校孩儆檬州p輕地抓；②使別人的事情不能順利進行；③彎曲，比喻屈服?！白钃稀币辉~中，“撓”字應選第（，種解釋；在“不屈不撓”一詞中應選第（，種解釋。5.把成語補充完整，看看有什么發(fā)現(xiàn),填空。（4分，牽（，掛（，大顯（，（，（，靈（，巧；我發(fā)現(xiàn)所填寫的詞語是，我還能寫出這樣的成語。6?選詞填空。（3分）保持維持堅持（1）少先隊員要幫助（，公共秩序。（2）我們要（，和發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。（3）即使是冬天，我們也要（，鍛煉身體。7、判斷題。對的打“V”，錯的打“X”。（4分）TOC\o"1-5"\h\z（1）中華人民共和國是1929年10月1日成立的。（）（2）“不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。”這里運用的說明方法是打比方。（）（3）“她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”句中省略號的作用是表示語言的省略部分。（）漢字演變的過程是：甲古文一小篆一行書一楷書一草書一隸書一金文。()按要求改寫句子。(5分)(1)我們已經(jīng)是五年級學生了，怎么能辜負父母對我們的期望呢？(改為陳述句)學習了《落花生》一文后，懂得了做人的道理。(用修改符號在原句上修改病句)秋天，樹葉飄落。(改寫成比喻句)做筆記鍛煉了我的記憶力。做筆記增強了我的理解能力。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話。)這是偉大的奇觀。(改成反問句)二、積累運用(15分)9?這學期，你一定讀了不少好書吧，把你喜歡的書名寫下來《》、《》《：》選擇其中你最喜歡的一本推薦給你的同學并說說理由：(6分)10?按要求寫詩句。(6分)(1)《泊船瓜洲》中表達詩人思鄉(xiāng)情的詩句是:,(2)《秋思》中寫風的詩句是：，TOC\o"1-5"\h\z(3)毛澤東贊揚紅軍戰(zhàn)士的詩句是：,;11?根據(jù)平時的積累，完成填空。(3分)愛親者，不敢惡于人；,。，萬事功到自然成。許多人用“,”的詩句來告誡我們年輕時不努力，老時將一事無成。二、閱讀理解（25分）小白帽里的橘子那是個秋高氣爽的下午，我騎著車去給外婆送橘子。路上，車簍中的橘子散發(fā)著清香，彌漫在空中，沁人心脾。我想：“這些橘子肯定個個甜，外婆嘗了準高興！”車行至一個十字路口，被紅色信號燈攔住了。我停下來朝四周不經(jīng)意地望了望，不遠處的花叢中，蝴蝶飛舞，實在有種不可言喻的美！一會兒，交通信號燈變成了綠色，我正要騎車前行，突然發(fā)現(xiàn)花叢旁有一頂小白帽。那頂小白帽特別顯眼。于是，我跳下車來，撿起小白帽?？删驮谖易テ鹈弊拥耐瑫r，一只美麗的大蝴蝶從帽子下飛了出來。我急忙揮舞帽子想捉住它，可已經(jīng)來不及了。這時，我意識到帽子是有人特意放在這兒的，帽子里用紅線繡著“紅星幼兒園沈翔”幾個字。我拿著小白帽，想到孩子好不容易捉到的蝴蝶卻讓我放跑了，一定非常失望。我感到很慚愧，默默地站在原地。突然，我想到了橘子！于是，我趕緊從車簍里拿出兩個橘子。橘子在陽光下顯得更加可愛，表皮好像鍍上了一層金，那股清香也隨風四溢。我把橘子用帽子蓋上，然后用小石頭壓住了帽檐。我如釋重負，重新跨上了車。這時，從遠處傳來一個小男孩的聲音：“是真的，媽媽，在我帽子下面，真有只大蝴蝶?！蔽一仡^一瞧一個男孩手拿著一個白色的昆蟲網(wǎng)用勁拉著身旁的母親說我一掀帽子你就用網(wǎng)扣咦帽子上怎么壓著石頭小男孩一臉迷惑?？吹竭@兒，我急忙騎車走了，繼續(xù)送我的橘子。路上，我心里一直在想象小男孩打開帽子時的情景：想到這兒，我不由得笑出了聲。我極目遠眺，幾十只或是數(shù)量更多的白色蝴蝶在百花叢中飛舞追逐，車簍中依然散發(fā)著橘子的香味……12．聯(lián)系上下文內(nèi)容，理解下面的詞語。（4分）不可言喻如釋重負13?為什么“我”會感到慚愧并默默地站在原地？（3分）14．第三自然段“橘子在陽光下顯得更加可愛，表皮好像鍍上了一層金，那股清香也隨風四溢……”作者為什么把這個時候的橘子寫得這么可愛？（3分）15．仿照下面的句子，用“極目遠眺”造句。（2分）“我極目遠眺，幾十只或是數(shù)量更多的白色蝴蝶在百花叢中飛舞追逐，車簍中依然散發(fā)著橘子的香味……”16．請在第四自然段中畫橫線的地方填寫“我”想象到的內(nèi)容。（3分）17．給第三自然段中畫了波浪線的句子空白處加上標點。（2分）用簡練的語言填空，概括文章主要內(nèi)容。（3分）文章是按照順序?qū)懙摹Ｏ葘懥宋因T車去給外婆送橘子，再寫了—，然后寫了，最后寫了我在路上想象著小男孩打開帽子的情景。文章主要表達了作者怎樣的思想感情？合適的答案是（）。（2分）表達了作者愛護小動物的思想感情