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第7頁(yè)共7頁(yè)關(guān)于《海底總發(fā)動(dòng)》的觀后感范文四篇關(guān)于《海底總發(fā)動(dòng)》的觀后感范文看電影嘍!今天我和好朋友一起去影院觀看了一部電影,電影的名字是《海底總發(fā)動(dòng)2》,這部電影講述的是一條健忘魚(yú)[表情]“多麗”尋找家人的故事。多麗的家住在“海洋康復(fù)中心”,在很小的時(shí)候就得了“短期失憶癥”,不到一分鐘就會(huì)把剛剛〔發(fā)生〕的事情忘得一干二凈!一天多麗正在和爸爸媽媽做游戲時(shí),一不小心被暗流沖走,卷進(jìn)了大海,從此便和家人走散了~〔后來(lái)在小丑魚(yú)馬林及他的兒子尼莫的幫助下,重回到海洋康復(fù)中心,在那里她認(rèn)識(shí)了章魚(yú)[表情]漢斯,并在他的幫助下找到了父母……〕0這部電影最〔打動(dòng)我〕的是好朋友們之間的友誼。多麗總是會(huì)忘掉剛剛的談話內(nèi)容,自己無(wú)法尋找到正確的路,但是朋友們都沒(méi)有嫌棄她,還不斷的提供幫助。章魚(yú)[表情]漢斯憑借他高超的隱身術(shù)幫助多麗進(jìn)入了深海展區(qū),白鯨貝利利用“回聲定位”幫助多麗尋找管道的出口,并通過(guò)藍(lán)鯨運(yùn)兒的“鯨語(yǔ)”再直接實(shí)況轉(zhuǎn)播給多麗,最后成功逃出管道。在橋上海獺們表演得意的“抱抱”,堵塞了交通,多麗和章魚(yú)[表情]漢斯把裝滿魚(yú)兒的大卡車(chē)成功的開(kāi)進(jìn)大海,挽救了所有的魚(yú)兒。這部電影讓我想起了我身邊的好朋友們,他們總是在我有困難時(shí)主動(dòng)的幫助我,我們一起修過(guò)玩具飛機(jī),客服了重重困難,讓飛機(jī)飛上了天空。我們也曾像疊羅漢一樣羅在一起,爬進(jìn)窗戶拿到家中的鑰匙。一起把自行車(chē)抬過(guò)管道,一起互相拉拽攀爬到山頂。這些事情可能一個(gè)人完不成,但是我們?cè)谝黄鹁鸵欢苻k到!為什么?因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量!影片中如此,現(xiàn)實(shí)中也是如此。友誼萬(wàn)歲!關(guān)于《海底總發(fā)動(dòng)》的觀后感范文今天,我們?nèi)M瑢W(xué)去阿房宮電影院看了新出的美國(guó)動(dòng)畫(huà)片《海底總發(fā)動(dòng)》。故事中埋伏的種種危險(xiǎn).而尼莫,像所有年輕的魚(yú)兒一樣,不干于在父親溺愛(ài)下的生活,一心想出去探險(xiǎn)。一次意外中,尼莫成講述在澳洲大堡礁溫暖的海底,瑪琳深知大海的威力和海洋了一名牙科醫(yī)生魚(yú)缸里的最新獵物,在那里,他認(rèn)識(shí)了許多朋友,而瑪琳,為了尋找兒子,踏上了漫漫尋子征程……在這個(gè)故事里有許多情節(jié)使我感動(dòng),但使我感觸最深的有以下幾處。一是馬琳奮力找尼莫。在尼莫被牙科醫(yī)生捉走后,留下了一個(gè)唯一線索——潛水鏡?,斄赵跐撍R的指引下,向倫敦進(jìn)軍,在途中,他經(jīng)過(guò)了海蟄群,鯊魚(yú)追,鯨魚(yú)肚等困難,可是他并沒(méi)有泄氣,奮力向前,這表達(dá)了瑪琳偉大的父愛(ài)。二是瑪琳英勇救多莉在瑪琳尋找兒子的途中,認(rèn)識(shí)了一位健忘而又熱心的朋友——多莉。他和瑪莉沖過(guò)重重危機(jī),在經(jīng)過(guò)海蟄群的時(shí)候,多莉被困本來(lái)可以逃過(guò)去的瑪琳又沖進(jìn)海蟄群里,救出了多莉,表現(xiàn)了瑪莉深沉的友愛(ài)。三是朋友幫助小尼莫。尼莫被醫(yī)生帶回家后,在缸里他認(rèn)識(shí)了許多朋友,它們都做了一些力所能及的事情幫助它。在瑪琳來(lái)到醫(yī)生家時(shí),尼莫差點(diǎn)因?yàn)楦姿?。基哥不顧生命安危,跳出魚(yú)缸,將尼莫推進(jìn)下水道,使尼莫得救,表現(xiàn)了基哥樂(lè)于助人的精神。四是尼莫救了一群魚(yú)。在尼莫得救以后,他看見(jiàn)了成千上萬(wàn)只魚(yú),被人類(lèi)捉住,他為了拯救魚(yú)群,自己游進(jìn)了魚(yú)網(wǎng)里,讓魚(yú)都往下游,最后他們的力量使船差點(diǎn)沉了。表現(xiàn)了尼莫臨危不懼、聰明、機(jī)智、靈敏。這個(gè)動(dòng)畫(huà)片教育我們不要在父母的溺愛(ài)下成長(zhǎng),要向尼莫一樣,獨(dú)立自主,勇于在社會(huì)中體驗(yàn)生活,做一個(gè)全面開(kāi)展的好學(xué)生。關(guān)于《海底總發(fā)動(dòng)》的觀后感范文美國(guó)迪士尼動(dòng)畫(huà)大片《海底總發(fā)動(dòng)》在中國(guó)上映后,引起了很大轟動(dòng)?!逗5卓偘l(fā)動(dòng)》到底是什么內(nèi)容呢?帶著許多問(wèn)號(hào),我和同學(xué)們一起走進(jìn)了德州市人民電影院。故事是這樣的:一對(duì)小丑魚(yú)夫婦,生了三百多個(gè)卵,但在一次鯊魚(yú)的襲擊中,三百多個(gè)卵只剩下了一個(gè)卵。在父親馬林的細(xì)心照顧下,這個(gè)卵生出了一個(gè)非常得意的小魚(yú),馬林給他起了個(gè)名子叫尼牟。馬林百般關(guān)愛(ài)他,有一次,尼牟跟他賭氣,不小心被人類(lèi)給抓走了。馬林為了救孩子,和一個(gè)有暫時(shí)健忘癥的朋友,智斗鯊魚(yú),勇闖水母陣,還和一個(gè)叫龜龜?shù)臑觚?,一起橫過(guò)澳大利亞洋流,終于見(jiàn)到了自己的兒子,但見(jiàn)到的時(shí)候,尼牟好似已經(jīng)“死”了。馬林很無(wú)奈地分開(kāi)了。實(shí)際上尼牟為了逃命是裝死,當(dāng)人們把它扔到馬桶里以后,它機(jī)智地逃走了,來(lái)到了盼望已久的海洋,見(jiàn)到了他朝思暮想的父親馬林。他后來(lái)還幫助一大群金槍魚(yú)逃出了人類(lèi)的魔爪。尼牟走后,在魚(yú)缸里的伙伴也一個(gè)一個(gè)地逃出來(lái)了??戳诉@部動(dòng)畫(huà)片,我不免有一些憂慮。人類(lèi)將魚(yú)類(lèi)放入魚(yú)缸中供自己欣賞,難到就沒(méi)有想過(guò),假如你是一只在魚(yú)缸里的魚(yú),失去了自由,你會(huì)怎么想?魚(yú)類(lèi)是不會(huì)甘心情愿地在魚(yú)缸里渡過(guò)一生,它們向往大海,它們向往湖泊,它們向往大江,它們向往大河,它們向往小溪,它們向往大自然,向往自由!如今人類(lèi)大量捕殺海洋中的`魚(yú)類(lèi),難道就沒(méi)有想想,魚(yú)類(lèi)會(huì)甘心嗎?不,永遠(yuǎn)不會(huì)的。它們不甘心被活活地殺掉,不甘心一生都沒(méi)有自由,不甘心自己死在人類(lèi)手里,還有,還有……它們有一千個(gè)不甘心,一萬(wàn)個(gè)不甘心。在此,我呼吁人們,不要再破壞自然界中的一草一木,不要再亂殺一禽一獸,不要再殺害我們的朋友,要保護(hù)好自然界中的一個(gè)個(gè)生靈。消滅動(dòng)物,就是在消滅人類(lèi)自己。假如有一天世界上的動(dòng)物全都消失了,那人類(lèi)還能生存嗎?地球是宇宙給人類(lèi)和動(dòng)物共有的一片可以生生息息的空間。我們要珍惜這一片可以供我們使用的土地,珍惜這自然界中的每一個(gè)生靈吧。保護(hù)動(dòng)物,就是保護(hù)人類(lèi)自己!關(guān)于《海底總發(fā)動(dòng)》的觀后感范文每個(gè)人心中都有印象最為深入的一部電影,而我呢?也不例外喔!記得,在好幾個(gè)月前,叔叔帶我們到電影院,看了一部電影叫做“海底總發(fā)動(dòng)”,“海底總發(fā)動(dòng)”主要是描寫(xiě)一只魚(yú)爸爸找尋一只魚(yú)兒子,全海底的魚(yú)、蝦、螃蟹都熱心幫助尋找的故事。這部電影是描繪從前有對(duì)魚(yú)夫妻,生了一窩的卵,有一天,魚(yú)夫妻在海底玩耍時(shí),遇到了一只大鯊魚(yú),當(dāng)時(shí)魚(yú)媽媽二話不說(shuō),馬上游回魚(yú)窩去,這只鯊魚(yú)也游了進(jìn)去,一段時(shí)間后,魚(yú)爸爸看到魚(yú)媽媽及未出生的卵都消失得無(wú)影無(wú)蹤,魚(yú)爸爸心里有數(shù),他們已被鯊魚(yú)吃了!突然,魚(yú)爸爸看到窩里有一顆僥倖存活的卵,在傷心之余,魚(yú)爸爸下定決心要好好撫養(yǎng)這顆蛋?!爱?dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”下課鐘響了,當(dāng)年劫后余生的蛋已經(jīng)變成一只小魚(yú),它的名字叫尼莫,尼莫一聽(tīng)到下課聲,便馬上游回家,一回到家就跟朋友們比賽誰(shuí)游得遠(yuǎn),這時(shí)輪到尼莫了,當(dāng)它游出去時(shí),正好被海上捕魚(yú)的人類(lèi)撈了起來(lái),一段“千里尋子”的故事就由此展開(kāi)了。尼莫失蹤后,魚(yú)爸爸便開(kāi)場(chǎng)尋找它,游過(guò)好幾公里,問(wèn)過(guò)好幾百只的魚(yú),仍然沒(méi)有它的消息。尼莫被捉走后,被放進(jìn)一個(gè)水族箱里,水族箱里的魚(yú)朋友,知道尼莫是意外被捉來(lái)這里,便幫助它想方法回去。終于,

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