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第5頁共5頁關于精選愛的教育范文3篇愛的教育范文1《愛的教育》這本書讓我知道了許多做人的道理,令我收益匪淺。我覺得安利科是個孝順的孩子,也是個仁慈的孩子。他天真、活潑、好動,在他生活中有許多關心他的好朋友,時常鼓勵他,撫慰他,所以他才可以順利成長,也可以從中獲取經(jīng)歷。給我記憶最深的是二年級的學生羅貝蒂,他為了保護一個一年級的小學生朱利奧不被馬車撞到,自己卻來不及躲開,被馬車把腳骨壓碎了,經(jīng)后只能靠拐杖行走了。在我們的生活中,幫助別人的同學是有的,但像他這樣了為保護別人而犧牲自己的同學,我們就不一定有幸遇到了??吹竭@一個故事,令我想到了報紙上的一那么報道:一位九十多歲的老太太倒在人行道上。20分鐘里,竟沒有一個路人上前攙扶。等到120急救車趕到時,老太太已經(jīng)去世約20分鐘了。同樣是兩個值得幫助的人,但是遇到的結果卻完全不同,一個得到了別人舍命相救,一個去世了很久才被人發(fā)現(xiàn)。這些行人跟捐軀救人的羅貝蒂簡直是差之千里。正是因為安利科身邊有這么多仁慈的伙伴,他才可以明白這個世界處處充滿愛。這讓我覺得這本書很有意義,讓我體會到什么是同學之間無法摧毀的友誼,什么是師生之間無微不至的關心,什么是父母永無止境的愛!我相信假如有了這些品質,知道了什么是真、善、美的人,一定是世界上生活的最美妙的人!愛的教育范文2《愛的教育》這本書的作者是意大利作家亞米契斯,講述了一名叫安利柯的小男孩的成長故事,詳細地記錄了他一學期之內在學校,家庭,社會中的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。書中的很多故事都令人感動,但其中二年級學生羅貝蒂舍己為人的故事最讓我印象深入。她為了保護一個一年級的小學生,自己卻來不及躲開迎面而來的大貨車,變成了殘疾人。看到這篇文章,我不禁聯(lián)想到之前在報紙上看到的新聞報道:一位90多歲的老奶奶摔倒在人行道上。非常鐘之內,竟然沒有一位路人上前攙扶,從而錯過了救治的最正確黃金期。當救護車趕到時,那位老奶奶已經(jīng)去世了。我覺得熱心的羅貝蒂和那些冷漠的路人相比差距甚大。那個一年級的小朋友和老奶奶都是需要幫助的人,但結果卻截然不同。假如這個是世界上多一點愛,那么被救的人就會不計其數(shù),人人都能成為救人的英雄。也許會有人說:扶起老奶奶會被人認為是你撞倒了人。但我還是會選擇在第一時間扶起老人,一是我相信社會的公正,更是因為我相信大多數(shù)人都有一顆愛心,關愛遭遇困難的人,也關愛付出愛心的人。愛就像花蜜,蜜蜂不能缺少它,就像我們不能缺少愛一樣。只要我們熱愛生活,關愛別人,世界就將因為愛而變得更美妙。愛的教育范文3我讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛。語言在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求!《愛的教育》的書名使我考慮,在這紛紜的世界里,愛終究是什么帶著這個考慮,我與這個意大利小學生一起跋涉,去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記,包含了同學之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛使人讀之,尤如在愛的懷抱中成長?!稅鄣慕逃?,我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,可是我認為這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,似乎并不是其文學價值有多高,而在于那平凡而細膩的筆觸中表達出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深沉,濃郁的情感力量,真的很偉大?!稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華。雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,可我們對此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而如今很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒?!稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情。這里面不能無視的是每個月教師讀給那群少年聽的“精神講話。這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個外國讀者也被其中所表達出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育,愛應該是教育力量的泉,是教育成功的根底。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育

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