(完整版)錦瑟公開課教案

、導(dǎo)入新課卻話巴山夜雨時(shí)）蠟炬成灰淚始干）—玨有一首叫做《哭李商隱》的詩，其中兩句說“虛負(fù)凌云萬丈才，一生襟抱未曾開?！贝笠馐钦f晚唐詩人李商隱才華出眾、抱負(fù)遠(yuǎn)大，但由于世事造化弄人，一生郁郁不得志。這兩句詩可以說對(duì)李商隱一生的悲劇性做了一個(gè)精確的說明，也為理解李商隱的詩歌提供了感情基調(diào)上的襯托。、導(dǎo)入新課卻話巴山夜雨時(shí)）蠟炬成灰淚始干）—玨有一首叫做《哭李商隱》的詩，其中兩句說“虛負(fù)凌云萬丈才，一生襟抱未曾開。”大意是說晚唐詩人李商隱才華出眾、抱負(fù)遠(yuǎn)大，但由于世事造化弄人，一生郁郁不得志。這兩句詩可以說對(duì)李商隱一生的悲劇性做了一個(gè)精確的說明，也為理解李商隱的詩歌提供了感情基調(diào)上的襯托。下面我們一起來回憶一下這位“襟抱未曾開”的詩人的一些名句，我起上句，大家對(duì)下句，并說明出處！夕陽尢限好一一（只是近黃昏）身無彩鳳雙飛翼（心有靈犀一點(diǎn)通）何當(dāng)共剪西窗燭春蠶到死絲方盡?二、了解作者丿匕、［參莊生曉夢(mèng)：用典，喻美好而虛緲的境界。望帝春心：用典，望帝暮春哀啼，化為杜鵑；喻凄婉哀怨。對(duì)人生終極價(jià)值的思考不唯我獨(dú)有：有著“鯤展翅九萬里”遠(yuǎn)大志向的莊子，在夢(mèng)中也不忘記對(duì)這個(gè)問題的探索，以致于夢(mèng)生蝶翅，己蝶難辯；貴為人主的望帝死后仍化作嗓子出血也要叫個(gè)不停的杜鵑鳥，來訴說自己心中的疑惑?！昂麎?mèng)迷”著“曉”字指明，使原本自迷自戀或徘徊彷徨之意轉(zhuǎn)為富于幻想之境，是盼望旭日東升照亮自己的人生之路；“杜鵑心托”依“春”字點(diǎn)破，使舊有的怨恨悵惘罔之情化出勃勃生機(jī)之感，是希望習(xí)春光永駐激勵(lì)自己向前扌搏擊奮斗亠。板呂第二聯(lián)，表現(xiàn)出對(duì)過去美好事彳宀-ty.■“、、入i—irrutap-trittsi'mirra物或情感的懷戀，以及勺Z-i—上lli“惆悵、迷總惘之情?！緟⒖肌俊按饲榭纱勺窇?，這種悲歡離合的感情豈待如今追憶時(shí)才有，在事情發(fā)生的當(dāng)時(shí)就已經(jīng)感到惘然若失了。追憶過去，盡管自己以一顆浸滿血淚的真誠(chéng)之心，付出巨大的努力，去追求美好的人生理想，可“五十弦”如玉的歲月、如珠的年華，值得珍惜之時(shí)卻等閑而過；面對(duì)現(xiàn)實(shí)：戀人生離、愛妻死別、盛年已逝、抱負(fù)難展、功業(yè)未建??…，幡醒悟之日已風(fēng)光不再。如泣如訴的悲劇式結(jié)問，又讓詩人重新回到對(duì)“人生價(jià)值到底是什么？到底該怎樣實(shí)現(xiàn)？”深深的思考和迷惑之中，大大增強(qiáng)了詩作的震撼力。最后一聯(lián)，從“追夢(mèng)”中醒來，并知道那夢(mèng)已遠(yuǎn)去，并且當(dāng)時(shí)就不甚分明，流露出尢可奈何板書李商隱，晚唐詩人，字義山，號(hào)玉谿生，懷州河內(nèi)（今河南沁陽縣人）。他年輕時(shí)受牛黨令狐楚賞識(shí)而中進(jìn)士，后來又被李黨王茂元招為女婿，因此牛黨認(rèn)為他背恩負(fù)德。牛黨掌權(quán)后，他一直在政治上受到壓抑，郁郁不得志，成了牛、李黨爭(zhēng)的犧牲品。46歲時(shí)死在滎陽。李商隱的詩歌，有的抒發(fā)自己政治失意的痛苦心情，有的反映晚唐的政治生活，有的是托古諷今的詠史之作，還有一類描寫愛情生活的尢題詩，最為后代讀者所喜愛。他的詩有獨(dú)特的藝術(shù)成就，構(gòu)思新巧，詞藻華美，想象豐富，風(fēng)格婉轉(zhuǎn)纏綿。但有的作品傷感情調(diào)比較濃重，用典過多，隱晦難解。有《李義山詩集》。、賞.析《錦瑟》|、賞'（一）誦讀詩歌，初步感知。（二）感悟詩意，理解主旨。弓導(dǎo)：我想大家在讀的過程中一定有所感悟，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)勀銖倪@首詩中讀懂了什么。你從詩中捕捉到了詩人怎樣的情感？可就全詩內(nèi)容談，也可就其中一字一句給你的感受來談。【參考】“錦瑟尢端五十弦，一弦一柱思華年?！笨吹窖矍板\瑟上的一弦一柱，就仿佛看到自己曾經(jīng)有過的燦爛歲月、花樣年華，這些可都是真情的付出，熱血的凝鑄。可恨可嘆的是這些輝煌已成為過去，并且是如此短暫一單單是“五十弦”，為什么單單是“五十弦”呢？難道就沒有別的什么可以選擇了嗎？詩人以“錦瑟”喻美好的“華年”，以“思”引發(fā)“無端”之問，一上來就開門見山，點(diǎn)出自己對(duì)人生價(jià)值的深深思考。板書——第一聯(lián)以“錦瑟”起興，思憶青春年華，一種惋惜、傷感和尢可名狀的情緒涌上心頭。藍(lán)田玉:喻景象雖好但可望不可及。煙:玉氣。滄海中的珍珠只有在明月之夜，才能流下晶瑩的淚花；藍(lán)田下的美玉只有在日暖之時(shí)，才能升騰飄逸的煙霞。物猶如此，人當(dāng)如是。對(duì)景傷情，哭悼美好往事，如南海外鮫人化淚為珠，我的眼淚止不住地流著，過去生活的圖景如同藍(lán)田玉的縷縷玉氣，依稀可見卻不可追及。只是當(dāng)時(shí)已惘然?！敝皇钱?dāng)時(shí)已惘然?！钡那閼?。丨旨。2.'探究主旨。引導(dǎo):經(jīng)過追憶往事，詩人的情感凝結(jié)在哪個(gè)詞語上？（惘然；板書:哀怨的基調(diào)）引導(dǎo):作者為什么而“惘然”？（為“此情”。板書:凄迷的意境）弓導(dǎo)：“此情”到底是什么情？請(qǐng)同學(xué)們就此探討詩歌的主旨。小結(jié)詩歌藝術(shù)特色:哀怨的基調(diào)凄迷的意境華美的語言（五）再讀詩歌，感受詩意詩韻美。I常見的理解：1、思念而不能相聚的痛苦；2、亡妻的深情悼念；3小結(jié)詩歌藝術(shù)特色:哀怨的基調(diào)凄迷的意境華美的語言（五）再讀詩歌，感受詩意詩韻美。教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合以前學(xué)過的詩歌，了解李商隱的生平和藝術(shù)創(chuàng)作特點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)從宏觀上把握詩歌的意境、情感和表現(xiàn)方法。能力目標(biāo)：1、訓(xùn)練學(xué)生讀詩誦詩的能力，體會(huì)李商隱詩歌意境高遠(yuǎn)，語言華美，情深意濃的特點(diǎn)。2、理解李商隱詩歌的多種解法。情感目標(biāo)：品味詩人獨(dú)特的人生際遇?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】訓(xùn)練學(xué)生讀詩誦詩的能力，體會(huì)李商隱詩歌意境高遠(yuǎn)，語言華美，情深意濃的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解李商隱詩歌的多種解法?！窘虒W(xué)方法】研讀法、討論法【教學(xué)時(shí)數(shù)】一課時(shí)?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入：名句填空（多媒體課件展示）夕陽無限好（只是近黃昏）身無彩鳳雙飛翼一一（心有靈犀一點(diǎn)通）何當(dāng)共剪西窗燭一一（卻話巴山夜雨時(shí)）春蠶到死絲方盡一一（蠟炬成灰淚始干）這些詩句都是千古傳誦的名句，難怪同學(xué)們都耳熟能詳。這些詩句均是出自朦朧詩人李商隱之手。今天，我們一起來學(xué)習(xí)他朦朧詩的代表作—《錦瑟》。二、作者簡(jiǎn)介（多媒體課件展示）李商隱（約813—約858）晚唐詩人。字義山，號(hào)玉谿生，懷州河內(nèi)（今河南沁陽）人，出身小官僚家庭。曾三次應(yīng)進(jìn)士考試，至開成二年（837年），由于令狐的推薦，得中進(jìn)士。曾任縣尉、秘書郎和川東節(jié)度使判官等職。因受牛（僧儒）李（德裕）黨爭(zhēng)影響，被人排擠，潦倒終身。他的詩作，也有揭露現(xiàn)實(shí)黑暗的，但為數(shù)不多;他的主要成就在詩歌的藝術(shù)上，特別是他的近體律絕，其中的優(yōu)秀篇章都具有深婉綿密、典麗精工的藝術(shù)特色。他一生大約創(chuàng)作了六百多首詩，有《李義山詩集》。三、整體感知1、聽音頻范讀，把握詩歌的情感基調(diào)，標(biāo)出停頓。2、學(xué)生齊讀，讀準(zhǔn)字音和停頓。3、請(qǐng)一位學(xué)生朗讀，讀出感情。（讀完后教師要做評(píng)價(jià)和指導(dǎo)）通過三遍朗讀，我們了解到這是一首飽含深情的抒情詩，但究竟寫的是什么，依然不是很清晰。想要準(zhǔn)確把握詩歌情感，從詩人的生平和詩作的創(chuàng)作背景入手是最直接也是最有效的。四、背景介紹（一代情種——李商隱）很多人稱李商隱為情種，這和他豐富曲折的感情經(jīng)歷密切相關(guān)。李商隱二十三歲那年，（公元835年）便上玉陽山學(xué)道，在靈都觀里，邂逅了侍奉公主的宮女、后隨公主入道的女子宋華陽，宋年輕美麗，聰慧多情，郎才女貌彼此吸引，雙雙墜入情網(wǎng)。兩個(gè)多月后，這段超出常規(guī)的愛戀，終因不為禮教和教規(guī)所容以致無疾而終，然短暫的歡娛，無望的戀情，卻在李商隱的心中留下了永遠(yuǎn)的傷痛，于是，他寫下了系列《無題》詩（多媒體課件展示），懷念那段美好的時(shí)光。李商隱26歲入涇原節(jié)度使王茂元幕僚，并愛上王茂元之女。公元838年正月初五，兩人舉行結(jié)婚儀式。結(jié)婚后感情殊好。有一首思念愛妻的《夜雨寄北》，仍然為現(xiàn)代人稱道。公元851年，李妻早逝，李商隱寫了一些詩懷念她。逢著美景良辰，則懷念當(dāng)時(shí)歡愛，而無時(shí)無刻不悲悼，見一花一草也要寓意興悲，自此以后，李商隱每逢七夕必有一詩。李商隱一生在牛、李黨爭(zhēng)的夾縫中求生存，備受排擠，潦倒終身，他一生又為情所困，為情所累，留下了這么多哀婉艷麗的詩篇。真可謂：詩人不幸，詩歌幸。這首詩就是詩人46歲罷鹽鐵推官后，回鄭州閑居時(shí)所作，不久病故。五、課文研讀：首聯(lián)：“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年?！边@用的是民歌的起興手法?！吧笔且环N樂器，有二十四弦、二十五弦、五十弦，作者此處無端發(fā)問“瑟為什么無緣無故有五十根弦呢?”用意是抒發(fā)自己無盡的感慨，感嘆自己一晃年已半百，回首當(dāng)年，一言難盡。那每一根琴弦，每一根琴柱都如自己已逝去的美好年華，讓作者思緒萬千。頷聯(lián)：“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑?！贝寺?lián)緊承詩歌的主要內(nèi)容“思華年”一語，寫詩人回憶中的感受?！肚f周夢(mèng)蝶》出自莊子的名篇《齊物論》，說的是莊子在熟睡中夢(mèng)到自己變成了一只翩翩飛舞的蝴蝶，自由自在，無拘無束。醒來之后分不清是莊周變成了蝴蝶還是蝴蝶變成了莊周。這個(gè)典故指的是對(duì)絕對(duì)自由、美好境界的追求。對(duì)句用望帝魂化杜鵑的事，說的是周朝末年蜀國(guó)的君主在死后魂化為杜鵑，在暮春之時(shí)望著自己的國(guó)家不斷哀啼，感傷春去，也哀痛亡國(guó)。此句寄托了作者無限的哀思、難言的愁緒與不懈的追求，就算自己死后化為杜鵑也將依然不放棄對(duì)美好事物的追求。頸聯(lián)：“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙?！北緛?，在頷聯(lián)里詩人用“莊生”“望帝”兩典似乎已將他的“華年之思”說得差不多了，往下確實(shí)難以為繼，孰料詩人在瞬息之間視通萬里，給我們展示了這兩幅美好的畫面，真可謂奇峰突起。前一句寥寥七個(gè)字，包含“滄海、明月、明珠、淚珠”四個(gè)意象，為我們展示了以深青色的大海和天上的一輪明月為背景，塑造了鮫人泣淚成珠的形象。這是從民間傳說中演化出來的，但又有作者的創(chuàng)造?！爸橛袦I”者，珠光、淚光融成一片，難以分清之謂也，它使人悵惘而又聯(lián)想無窮。試想，鮫人在痛苦中哭泣，其淚卻化為人們喜愛的珍珠，其中有多少情味可供讀者品嘗!后一幅以藍(lán)田秀麗的群山和溫暖的陽光為背景，塑造了“玉生煙”