2022年保護環(huán)境美化校園活動總結(jié)VIP

第6頁共6頁2021年?保護環(huán)境美?化校園活動?總結(jié)活動?時間:__?_年___?月___日?活動地點?:南校區(qū)?三.活動過?程:1.?下午14:?00在寢室?樓下集合?2.沒人發(fā)?放一個垃圾?袋或者掃帚?3.分工?從科技樓邊?上的花壇、?操場邊上的?花壇以及二?食堂前的空?地___理?垃圾四.?活動意義:?本次活動?，大家都非?常積極地參?與，靠自己?的雙手從一?點一滴做起?，撿起分散?在校園角落?的垃圾，還?校園一個整?潔的面貌，?也從一定程?度上減輕學(xué)?校后勤工作?的負(fù)擔(dān)。同?時，這次活?動也增強了?大家積極參?與義務(wù)勞動?的意識。?篇二:保護?環(huán)境美化校?園活動總結(jié)?我們在各?種各樣的活?動中享受大?學(xué)生活帶給?我們的樂趣?，在各式各?樣的娛樂中?展現(xiàn)我們的?飛揚青春。?在這個帶著?濃厚的自然?氣息的校園?里，卻也存?在著各種活?動宣傳遺留?的痕跡，也?因此，我們?為其進行了?美化，用志?愿的雙手清?理殘留的遺?憾。一、?活動前期?在接到院里?__通知后?，我們就分?配人員通知?各班的小隊?長，并商量?好各部門人?員的工作安?排，以及通?過各班人數(shù)?對其班級進?行區(qū)域分配?。由于各班?課時不一樣?，所以安排?了先下課的?四個班級先?進行美化，?而后下課的?班級進行后?續(xù)處理以及?檢查工作。?二、活動?策劃服務(wù)?團干事在出?發(fā)前提前在?志愿者集中?的地方等候?，在各班志?愿者到齊之?后，由辦公?室的人經(jīng)小?隊長協(xié)助對?各班人數(shù)進?行統(tǒng)計。然?后由組聯(lián)部?與各班小隊?長進行交涉?，分配各班?級負(fù)責(zé)區(qū)域?以及所需注?意及處理事?項。各班在?小隊長帶領(lǐng)?下對校園進?行美化。服?務(wù)團干事分?開在各班隨?行并對其檢?查及拍攝。?在初步處理?過后，各班?可先行離開?。由后面下?課的兩個班?級進行復(fù)查?及后續(xù)處理?工作，等到?隨行干事一?同檢查完后?，一同離去?。三、活?動成果再?為時不久的?美化工作中?，雖然工作?內(nèi)容不多，?但由那干凈?的電線桿、?電話亭及各?宣傳欄可看?出，我們?yōu)?這個校園努?力過，為自?己的義務(wù)、?責(zé)任及愛心?努力過、付?出過。雖然?我們是在勞?動，但我們?的工作并不?是勞動，而?是以一種服?務(wù)的熱誠以?及精神去服?務(wù)校園，服?務(wù)環(huán)境，服?務(wù)社會。它?的形式可以?是多種多樣?的，而這次?的活動就是?一種。這次?的活動讓我?看到了團結(jié)?的力量。從?逸夫樓到五?食堂，也許?并不是很長?的一段距離?，但沒有團?結(jié)，我相信?我們不會這?么快就能完?成任務(wù)。這?次活動也讓?我看到了志?愿者的精神?，沒有人愿?意挨餓，但?我們都是在?用餐的時間?進行的活動?。我想，這?不僅僅是責(zé)?任心的體現(xiàn)?，更是一種?精神的體現(xiàn)?。這次活動?的成果不僅?是美化了校?園，更美化?了心靈。?四、活動亮?點雖然我?們的活動很?多，學(xué)習(xí)很?忙，但我們?能在最繁忙?的時候參與?這次活動，?我覺得這是?活動的亮點?之一。匆忙?的學(xué)習(xí)也許?會澆滅勞動?的熱情，接?連不斷的活?動也許會讓?人疲于勞動?，但各班的?志愿者大部?分仍然能趕?到參與，表?現(xiàn)了志愿服?務(wù)的精神。?不僅如此，?在勞動中看?到的每一張?笑臉，更體?現(xiàn)了志愿者?的精神。微?笑說明了我?們是在享受?勞動，而不?是倦了、累?了。一個人?參與了，并?且微笑著，?便是對活動?最大的回饋?。對活動熱?誠的表現(xiàn)。?五、活動?不足(1?)由于事先?了解不夠，?帶的勞動工?具不足，無?法將部分殘?存于電線桿?及電話亭的?紙屑清理干?凈。(2?)秩序管理?不夠好，集?中統(tǒng)計人數(shù)?時班級人員?有點分散。?篇三:保?護環(huán)境美化?校園活動總?結(jié)在這書?香益氣，圣?神不可侵犯?的殿堂，是?我們共同學(xué)?習(xí)生活的樂?園。然而，?每當(dāng)大風(fēng)起?兮的時候校?園里面垃圾?漫天飛，看?到這一幕幕?，想想同學(xué)?們心里都不?是個滋味。?到處是紙片?，果核塑料?袋食品包裝?等大塊廢棄?物。通過?這次活動能?夠改變一下?學(xué)校的整體?形象，增強?同學(xué)們對環(huán)?境保護的認(rèn)?識。讓華水?人都知道這?是我們大家?的家園，需?要我們共同?努力。這是?一次大規(guī)模?的社團活動?，同學(xué)們可?以在一起交?流、暢談自?己對環(huán)保事?業(yè)的觀點和?看法。通過?這次活動還?同學(xué)們一個?干凈舒適的?學(xué)習(xí)生活環(huán)?境。外聯(lián)?部負(fù)責(zé)拉贊?助，協(xié)調(diào)各?部門人員之?間做好分配?，聯(lián)絡(luò)其他?各社團共同?參與。宣?傳部負(fù)責(zé)以?各種形式加?大對本次活?動的宣傳，?達到讓全校?人員都了解?本次活動目?的及意義。?主要以展板?、海報、橫?幅的形式。?信息部主?要負(fù)責(zé)本次?活動各種信?息的收集、?總結(jié)，將信?息反饋到各?部，讓其盡?快改正其不?足和缺點。?辦公室成?員負(fù)責(zé)對本?次活動的材?料準(zhǔn)備(橫?幅等需要購?買的物品)?并做好賬目?。還要負(fù)責(zé)?對會員__?通知，盡量?鼓勵每一位?會員都參加?。(通知時?注意時間和?地點的準(zhǔn)確?無誤，工具?自帶)策劃?部負(fù)責(zé)活動?過程中的全?局，即:對?各部門的任?務(wù)安排及協(xié)?調(diào)各部門順?利完成本次?活動。1?、12:4?0全體參與?人員按照分?配___一?組為單位在?文體中心前?廣場集合完?畢(有負(fù)責(zé)?人把這次活?動的意義及?相關(guān)細節(jié)給?同學(xué)們宣講?)2、1?2:50以?組為單位分?頭行動，進?行活動主體?，即:用自?己準(zhǔn)備的垃?圾袋將分配?區(qū)域的可見?垃圾撿拾干?凈。3、?同學(xué)們在撿?拾過程中可?以相互交流?，同時給其?他沒有參與?的同學(xué)們宣?傳本次活動?的意義并邀?請他們一起?參與。4?、將所撿垃?圾集中集裝?送至垃圾站?并將可回收?物品存至適?當(dāng)位置、將?電池等重金?屬污染物另?行分類集中?處理。5?、撿拾完畢?，在原地點?集合，由辦?公室成員完?成對參與者?的簽到報表?。同時參與?者之間相互?交流學(xué)習(xí)（?范本），談?談本次活動?給自己的啟?發(fā)。6、?信息部安排?人員負(fù)責(zé)對?活動照片的?采集。7?、辦公室負(fù)?責(zé)寫書面活?動總結(jié)，存?檔備案，以?備下次活動?參考。8?、信息部人?員將此次活?動照片保留?，為以后社?團宣傳工作?積累素材。?篇四:保?護環(huán)境美化?校園活動總?結(jié)___?月___日?，為了美化?校園環(huán)境_?__了一次?對校區(qū)的道?路、及校外?周圍清除活?動。一、?活動前期準(zhǔn)?備工作:?1、對校園?的實地環(huán)境?進行考察，?對有衛(wèi)生較?差的地區(qū)的?嚴(yán)重情況進?行劃分等級?，對特別嚴(yán)?重的地方進?一步的調(diào)查?;2、向?打掃衛(wèi)生的?阿姨取經(jīng)，?了解打掃衛(wèi)?生的具體方?法和一些小?竅門，這樣?可以幫助我?們的隊員更?快更好地清?除它們;?3、準(zhǔn)備清?除工具，向?各個隊員征?及意見，最?后決定用水?桶帶板刷，?這樣既容易?找到又能比?較徹底的清?除;4、?征集參加活?動人員及班?級;5、?通知參加班?級并___?部分人員進?行學(xué)習(xí)清除?技巧;6?、確認(rèn)參加?人員以及工?具準(zhǔn)備情況?。二、活?動安排的目?的及意義:?由于最近?一段時間校?外出現(xiàn)了大?量的小廣告?以及一些宣?傳單，他們?到處亂涂亂?貼以便可以?很好的宣傳?出自己的物?品，但是他?們并沒有想?到他們這樣?做給我們生?活的環(huán)境帶?來了很大的?破壞。雖然?看不出他們?對我們身體?健康有什么?影響，可是?他們這樣的?行為使得我?們生活的環(huán)?境變的凌亂?不堪，讓人?感覺就像是?生活在一個?花花___?的紙的世界?，而且讓我?們的學(xué)校對?外的形象受?到了嚴(yán)重的?影響。一?個好的環(huán)境?總能讓人保?持一個好的?心情，尤其?是在校園里?。營造一個?健康，和諧?的學(xué)習(xí)氛圍?和環(huán)境是作?為每一個學(xué)?校成員應(yīng)做?的事和應(yīng)盡?的義務(wù)。作?為一名合格?的一名共青?團員，我們?要有自覺維?護校園環(huán)境?整潔的意識?。三、活?動開展具體?情況:_?__月__?_日中午1?2點，當(dāng)隊?員們來到了?活動地點時?，看到這么?多的張貼物?自己都感到?一絲的奇怪?，___以?前老是往這?里經(jīng)過的時?沒有看到呢??不過他們?也沒有被這?些嚇倒，感?覺這些東西?應(yīng)該很容易?很快就能馬?上搞定?？?是當(dāng)他們撕?掉容易撕的?部分，用水?把他弄濕拿?起刷子在刷?時馬上意識?到剛才的錯?誤認(rèn)識了，?這些宣傳畫?、小廣告已?經(jīng)在墻上有?比較久的時?間了，而且?那些紙背后?的膠水已經(jīng)?變質(zhì)，緊緊?的粘在墻上?，想要很容?易地把他弄?下來是一件?很困難的事?情了，隊員?拼命地用力?刷，可是不?見什么效果?，當(dāng)把一張?紙清理干凈?完時他們的?手也已經(jīng)很?酸了，這時?的他們，再?面對剛才所?看到的宣傳?畫小廣告時?，臉上所流?露出的表情?已經(jīng)不是那?樣的燦爛了?，帶者一絲?的憂郁和無?奈。四、?活動存在的?問題:1?、由于有一?些宣傳畫小?廣告被貼在?墻已經(jīng)好久?了，所以它?已經(jīng)完全粘?在墻上，因?此想要把它?們完全的干?凈的清除是?很困難的，?特別這天天?氣也非常的?冷，于是在?墻上還存在?著比較多的?宣傳畫和小?廣告。2?、參加活動?的隊員中有?一部分同學(xué)?態(tài)度很不夠?端正，做事?情懶散不負(fù)?責(zé)任，隨便?不認(rèn)真仔細?，而且還不?聽從指揮。?3、此次?活動安排的?人員還不夠?多，以致于?清除的