萬圣節(jié)幼兒園親子詳細(xì)方案

Word———萬圣節(jié)幼兒園親子詳細(xì)方案萬圣節(jié)幼兒園親子具體方案一

一、時(shí)間：

10月30日(星期二)3：00—5：00

二、地點(diǎn)：

主要是操場(chǎng)以及設(shè)定的討糖路線

三、對(duì)象：

全園小伴侶及家長(zhǎng)

四、活動(dòng)預(yù)備：

1、提前確定活動(dòng)當(dāng)天的天氣狀況，適時(shí)調(diào)整戶外活動(dòng)的時(shí)間

2、前期完成物品的選購以及查漏補(bǔ)缺，安排到各個(gè)負(fù)責(zé)人(嬉戲小物品、獎(jiǎng)狀若干張、獎(jiǎng)狀)

3、活動(dòng)前期對(duì)家長(zhǎng)的宣揚(yáng)和通知到位，做好家長(zhǎng)工作，確保參與活動(dòng)的人數(shù)

4、完成場(chǎng)地布置以及人員支配到位，參考第五點(diǎn)：會(huì)場(chǎng)要求

5、提前預(yù)備相關(guān)易消失問題的相關(guān)點(diǎn)，做好相關(guān)的預(yù)案應(yīng)對(duì)

6、要求班老師提前與家長(zhǎng)溝通確認(rèn)，如：到場(chǎng)時(shí)間、服裝、要求等。

五、會(huì)場(chǎng)要求

1、劃分為舞臺(tái)區(qū)、嬉戲區(qū)等

1)舞臺(tái)區(qū)：利用中心萬圣節(jié)舞臺(tái)背景直接噴繪制作，舞臺(tái)四周加一些簡(jiǎn)潔的裝飾即可。主要用于舞臺(tái)表演和親子走秀。家長(zhǎng)觀看節(jié)目的位置間距要支配得當(dāng)，每個(gè)班級(jí)做好相關(guān)的標(biāo)記。

預(yù)備內(nèi)容：舞臺(tái)設(shè)計(jì)和布置;舞臺(tái)表演的節(jié)目若干(依據(jù)校內(nèi)實(shí)際狀況);親子走秀活動(dòng)和家長(zhǎng)的溝通

2)嬉戲區(qū)：一般設(shè)置4個(gè)左右嬉戲，嬉戲臺(tái)之間要有肯定的間距，便利人員走動(dòng)。

預(yù)備內(nèi)容：每個(gè)嬉戲1名負(fù)責(zé)人;嬉戲方法解說的展板;印章

3)休息區(qū)：主要用于家長(zhǎng)和幼兒休息或者未提前預(yù)備的家長(zhǎng)簡(jiǎn)潔裝扮，支配老師1名。

預(yù)備內(nèi)容：老師1名，簡(jiǎn)潔的化妝材料;飲水和紙巾，常用藥品等。

2、設(shè)置特地的主持人、拍攝者

主持人：負(fù)責(zé)主持整個(gè)活動(dòng)和嬉戲的熱場(chǎng)，

拍攝者(待定)：負(fù)責(zé)抓拍整個(gè)活動(dòng)的精彩照片，

3、歌曲音響掌握：由專人負(fù)責(zé)，建議全部的音樂刻盤循環(huán)播放。播放時(shí)間：家長(zhǎng)入場(chǎng)前10分鐘左右。

六、活動(dòng)流程

1、開場(chǎng)秀

要求：富有動(dòng)感和帶動(dòng)性

時(shí)間：約3分鐘

備注：節(jié)目推舉《Happydadi》律動(dòng)操，帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛和大地特色

2、開場(chǎng)白

要求：主持人簡(jiǎn)潔介紹一下萬圣節(jié)活動(dòng)的意義、介紹活動(dòng)流程以及留意事項(xiàng)

時(shí)間：約5分鐘

3、節(jié)目表演主要內(nèi)容

時(shí)間：10分鐘

要求：1—2個(gè)的展現(xiàn)節(jié)目

備注：

1、節(jié)目推舉《Knock，knock，trickortreat》歌曲表演;

2、由舞蹈留園班選送一個(gè)節(jié)目

3、親子走秀環(huán)節(jié)

時(shí)間：30分鐘

要求：家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒一起參加走秀，人數(shù)較多的校內(nèi)可以以小組的形式展現(xiàn)，留意掌握時(shí)間，以免時(shí)間等待太長(zhǎng)影響家長(zhǎng)的愛好。

備注：攝影師要留意給每個(gè)家庭留影，作為素材，依據(jù)每個(gè)家庭的特色評(píng)比出不同的獎(jiǎng)項(xiàng)：如“創(chuàng)意獎(jiǎng)”;“臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”;“網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)”等。評(píng)獎(jiǎng)老師留意登記獲獎(jiǎng)家庭的名稱。全部的獎(jiǎng)狀老師先做好模板，直接書寫姓名即可。

4、討糖活動(dòng)

時(shí)間：15—30分鐘(依據(jù)人數(shù)不同)

備注：利用這段時(shí)間老師書寫親子走秀的獎(jiǎng)狀。

5、游園嬉戲—領(lǐng)取獎(jiǎng)品

時(shí)間：30—45分鐘

1)羅漢摘瓜—親子嬉戲(負(fù)責(zé)人待定)

1、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空，高度略高于一個(gè)成年人背上一個(gè)幼兒的高度——疊羅漢的形式。

2、每次3——5個(gè)家庭為一組，時(shí)限2分鐘/批。

3、嬉戲規(guī)章：家長(zhǎng)背著寶寶，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長(zhǎng)雙眼蒙住，由小伴侶用英語發(fā)出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令假如是中文發(fā)出即使摘得也不得分。

2)魔球滾滾樂(負(fù)責(zé)人待定)

1、材料預(yù)備：易于滾動(dòng)的南瓜一個(gè)，裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干

2、規(guī)章：幼兒用南瓜滾向塑料瓶，老師依據(jù)倒地的塑料瓶提出相關(guān)問題，回答正確的即可獲得印章一個(gè)。

3、參考問題：Whatcolorisit?/Doyoulike?老師留意引導(dǎo)幼兒回答完整的答句。

嬉戲要求：嬉戲的選擇適合不同的年齡階段;全部的嬉戲規(guī)章需要設(shè)計(jì)相關(guān)的展板說明;每個(gè)嬉戲必需有一位要相關(guān)的負(fù)責(zé)人;幼兒通過嬉戲老師再蓋章，集齊全部的章后再去領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

3)趕鬼進(jìn)洞(負(fù)責(zé)人待定)

a、材料預(yù)備：大的方形籃子，;球若干;趕球棒

b、籃子裝飾要求：籃子倒放，籃口用魔鬼頭裝飾，魔鬼張開的口即球的入口，也可以用其他萬圣節(jié)的象征物裝飾，如：蝙蝠，幽靈等。

c、規(guī)章：利用兩組競(jìng)賽，先把球趕進(jìn)去的一組獲勝。要求幼兒球進(jìn)洞之前說出進(jìn)洞的密碼：“TrickorTreat“

6、獎(jiǎng)狀的頒發(fā)，活動(dòng)結(jié)束

要求：親子走秀環(huán)節(jié)獎(jiǎng)狀頒發(fā)，人數(shù)較多的校內(nèi)可以先報(bào)姓名，再下臺(tái)統(tǒng)一領(lǐng)取獎(jiǎng)狀。

七、留意事項(xiàng)

1、校內(nèi)可以依據(jù)狀況邀請(qǐng)小區(qū)或者周邊的小伴侶和家長(zhǎng)參與，新校內(nèi)盡量擴(kuò)大家長(zhǎng)的邀請(qǐng)范圍

2、全部的萬圣節(jié)嬉戲都需要老師用美語操作，對(duì)于回答有困難的孩子可以稍作提示，保證嬉戲的順當(dāng)進(jìn)行。

萬圣節(jié)幼兒園親子具體方案二

11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。10月31日是萬圣節(jié)前夜。不過這一天的氣氛卻遠(yuǎn)不像它的名稱那樣讓人“毛骨悚然”。在孩子們眼中，這是他們盡情玩樂的好時(shí)候。萬圣節(jié)前夜，孩子們迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，裝扮成妖魔鬼怪的樣子，提著“杰克燈”跑出去玩。他們挨家挨戶去索要糖果，不停地說著：“trick—or—treat”。要是你不愿給糖果的話，孩子們就會(huì)淘氣的用各種方法戲弄你。例如：他們有時(shí)把人家的門把手涂上肥皂，有時(shí)把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當(dāng)然，大多數(shù)人家都特別樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以，萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋里裝得滿滿的，快樂極了!

一、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

2、熬煉幼兒大膽、英勇，正確面對(duì)恐驚事物的力量，學(xué)會(huì)心情的自我掌握，培育大方自信的素養(yǎng)。

3、通過一系列活動(dòng)，感受萬圣節(jié)的氛圍，體會(huì)節(jié)日的歡樂。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年10月31日15：00——20：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

操場(chǎng)、大廳、教室等

四、活動(dòng)預(yù)備：

萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間：10月中、下旬，完成時(shí)間：10月26日

2、在幼兒園門口、走廊和各班級(jí)主題墻進(jìn)行萬圣節(jié)環(huán)境布置，烘托節(jié)日氛圍。

3、老師利用美術(shù)課或手工課帶領(lǐng)孩子們做面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域和幼兒園整體環(huán)境。

4、利用宣揚(yáng)欄、主題墻等形式宣揚(yáng)萬圣節(jié)的來歷、習(xí)俗，并向家長(zhǎng)發(fā)出節(jié)日邀請(qǐng)函。

5、節(jié)慶當(dāng)天大門外張貼橫幅、海報(bào)。活動(dòng)名稱如：萬圣節(jié)親子樂、扮裝舞會(huì)、萬圣游樂園、萬圣節(jié)討糖活動(dòng)、萬圣節(jié)雞尾酒會(huì)等。

萬圣節(jié)學(xué)問認(rèn)知及道具制作：10月24—28日

1、按大、中、小班接受力量的不同，對(duì)幼兒用漢語、英語進(jìn)行萬圣節(jié)學(xué)問的敘述。如了解萬圣節(jié)的由來、服飾、食物、習(xí)俗等。也可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)讓孩子們講出對(duì)可怕事物的感受及想法，老師加以正確引導(dǎo)，藉此建立幼兒對(duì)新事物嘗試的士氣。

2、制造萬圣節(jié)情境，園所班級(jí)內(nèi)可以適時(shí)播放萬圣節(jié)相關(guān)音樂。音樂的選用要留意孩子的心理承受力量，避開幼兒因此產(chǎn)生恐驚心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。

3、老師和幼兒共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、南瓜燈、女巫的披風(fēng)等。也可以延長(zhǎng)至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。

4、每個(gè)班支配不同特色的萬圣節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等?；顒?dòng)期間幼兒可以進(jìn)入各班感受多種多樣的節(jié)日氛圍。

五、活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)當(dāng)天15：00幼兒家長(zhǎng)自備面具持邀請(qǐng)函入園，園內(nèi)各個(gè)崗位的老師和幼兒戴上面具，迎接家長(zhǎng)，相互問候“萬圣節(jié)歡樂happyHalloween”。

2、老師同幼兒及家長(zhǎng)在本班級(jí)觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家的小伴侶是如何度過萬圣節(jié)的，而后進(jìn)行活動(dòng)嬉戲。

3、小伴侶到各班進(jìn)行討糖活動(dòng)，討糖口號(hào)：“Trickortreat”。各班老師事先關(guān)門關(guān)燈、落窗簾，和本班級(jí)小伴侶裝扮成鬼怪的樣子，藏起來。老師手拿糖果，等其它班級(jí)的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時(shí)小伴侶要說上一句“Trickortreat，老師才能把糖送給小伴侶。

4、在本班或大廳、戶外進(jìn)行萬圣節(jié)食品的制作或品嘗活動(dòng)。例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。

5、晚上進(jìn)行創(chuàng)意服飾走秀活動(dòng)，并舉辦化妝舞會(huì)。讓幼兒穿著鬼怪服裝，戴上面具，跟老師、家長(zhǎng)一起跳舞狂歡。

六、留意事項(xiàng)

1、從活動(dòng)開頭就要重視對(duì)幼兒恐驚心情的疏導(dǎo)，鼓舞他們大膽參加，給幼兒營(yíng)造歡快的節(jié)日氛圍。

2、充分利用好老師的帶動(dòng)、引領(lǐng)作用。老師扮演活動(dòng)的主要角色，進(jìn)行領(lǐng)舞、發(fā)放糖果等。

3、不管是游園、討糖，還是酒會(huì)、舞會(huì)等萬圣節(jié)活動(dòng)肯定要做好平安防護(hù)工作及活動(dòng)前的預(yù)備工作，讓幼兒明白活動(dòng)意義。

萬圣節(jié)幼兒園親子具體方案三

一、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)豐富幼兒的校內(nèi)生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境，供應(yīng)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

2、美語教學(xué)成果展現(xiàn)，為幼兒供應(yīng)展現(xiàn)才能的機(jī)會(huì)。保證70%共性的實(shí)施。

3、供應(yīng)家園美語互動(dòng)機(jī)會(huì)，增進(jìn)親子溝通。

※萬圣節(jié)活動(dòng)要求說明

1、活動(dòng)方案：請(qǐng)校內(nèi)美語負(fù)責(zé)人依據(jù)中心掛出的方案，結(jié)合本園實(shí)際制定本次活動(dòng)詳細(xì)實(shí)施詳案，落實(shí)人員支配。

2、請(qǐng)將活動(dòng)照片、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語部，以便整理匯總掛網(wǎng)。

3、有條件的校內(nèi)可拍攝活動(dòng)VCD，發(fā)給中心，作為資料掛網(wǎng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

10月29日(星期五)或10月31日(星期日)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

操場(chǎng)、音體室，教室，社區(qū)，設(shè)定的討糖路線。(視活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)而定)

四、活動(dòng)對(duì)象：

全園小伴侶及家長(zhǎng)

五、活動(dòng)方式：

親子活動(dòng)

六、美語含量：

保證3/4美語含量

七、活動(dòng)預(yù)備：

(一)校內(nèi)：萬圣節(jié)裝飾時(shí)間：10月上旬

1、校內(nèi)大廳、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動(dòng)前的美語手工課可支配老師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域;10月23日以班為單位進(jìn)行萬圣節(jié)活動(dòng)環(huán)境裝飾評(píng)比。

2、活動(dòng)前利用展板、板報(bào)等形式宣揚(yáng)萬圣節(jié)的來歷，向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。

3、制造萬圣節(jié)情境，并適時(shí)播放相關(guān)音樂。音樂的選用要留意孩子的心理承受力量，以避開小伴侶因此產(chǎn)生的恐驚心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。

4、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅———活動(dòng)的名稱如：萬圣節(jié)親子樂/扮裝舞會(huì)/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬圣節(jié)雞尾酒會(huì)。

5、10月其次周校內(nèi)周例會(huì)上美語負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬圣節(jié)的主要流程以及各活動(dòng)進(jìn)行或檢查的詳細(xì)時(shí)間。

(二)班級(jí)：(萬圣節(jié)學(xué)問了解：10月上、中旬)

1、用一些與Halloween有關(guān)并且好玩的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小伴侶對(duì)萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生愛好。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)可怕事物一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的士氣。(迪斯尼光盤有關(guān)于“萬圣節(jié)”的情境動(dòng)畫。在Fairyland的光盤里)

2、透過資料導(dǎo)入讓小伴侶了解萬圣節(jié)活動(dòng)后，便可以與小伴侶進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最終也可以與小伴侶進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置，全校師生一起來營(yíng)造喧鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延長(zhǎng)至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。(建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參加)

4、發(fā)放邀請(qǐng)函，請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，需要家長(zhǎng)協(xié)作的嬉戲內(nèi)容，可以提前與家長(zhǎng)溝通，以便活動(dòng)當(dāng)日何以順當(dāng)進(jìn)行。

5、活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期盼活動(dòng)的到來。

八、活動(dòng)形式：

1、環(huán)境布置

2、依據(jù)校內(nèi)實(shí)際狀況選擇合適自己的形式。有萬圣節(jié)游園、萬圣節(jié)討糖活動(dòng)、萬圣節(jié)雞尾酒會(huì)等形式。具體參考資料可見和大地校內(nèi)外教教學(xué)內(nèi)容——HappyHalloween。(游園活動(dòng)可適當(dāng)選擇)

九、留意事項(xiàng)

1、從活動(dòng)開頭之初就要重視對(duì)幼兒恐驚心情的疏導(dǎo)，可請(qǐng)家長(zhǎng)幫助向幼兒講解萬圣節(jié)的風(fēng)俗等。

2、有外教的校內(nèi)肯定要充分利用好外教帶動(dòng)、外顯性作用?？烧?qǐng)外教扮演活動(dòng)的主要角色、領(lǐng)舞等。

3、鼓舞老師大膽參加扮裝和創(chuàng)新扮演，讓幼兒渡過一個(gè)開心節(jié)日。

4、不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是酒會(huì)、舞會(huì)形式的萬圣節(jié)活動(dòng)都要求校內(nèi)肯定要做好平安防護(hù)工作，活動(dòng)前的預(yù)備肯定要充分。

5、校內(nèi)在制作該活動(dòng)方案時(shí)，請(qǐng)務(wù)必細(xì)化到詳細(xì)每一個(gè)環(huán)節(jié)所需要的時(shí)間是多少分鐘、確定每一個(gè)嬉戲及活動(dòng)所用的背景音樂，落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人，大家分工合作。

6、新園或有招生需求的`校內(nèi)，可邀請(qǐng)?jiān)趫@幼兒的小伴侶或鄰居幼兒參與萬圣節(jié)活動(dòng)。

萬圣節(jié)幼兒園親子具體方案四

活動(dòng)目的

1、通過活動(dòng)豐富幼兒的校內(nèi)生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日"萬圣節(jié)"的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

2、供應(yīng)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，展現(xiàn)英語教學(xué)成果，為幼兒供應(yīng)展現(xiàn)才能的機(jī)會(huì)。

3、供應(yīng)家長(zhǎng)與校內(nèi)互動(dòng)機(jī)會(huì)，增進(jìn)親子溝通。

4、展現(xiàn)學(xué)校品牌形象，提升學(xué)校知名度

活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

10月30日(星期四)下午，地點(diǎn)操場(chǎng)、教室，設(shè)定的討糖路線。(視活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)而定)

活動(dòng)對(duì)象

全園小伴侶及部分家長(zhǎng)

活動(dòng)預(yù)備

(一)校內(nèi)：萬圣節(jié)裝飾(10月下旬)

1、校內(nèi)大廳、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動(dòng)前的手工課可支配老師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域;

2、活動(dòng)前利用展板、板報(bào)等形式宣揚(yáng)萬圣節(jié)的來歷，向部分家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。

3、制造萬圣節(jié)情境，并適時(shí)播放相關(guān)音樂。音樂的選用要留意孩子的心理承受力量，以避開小伴侶因此產(chǎn)生的恐驚心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲，詳見附件。

4、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅———活動(dòng)的名稱如：萬圣節(jié)親子樂/扮裝舞會(huì)/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動(dòng)。

(二)班級(jí)：萬圣節(jié)學(xué)問了解(10月中下旬)

1、用一些與Halloween有關(guān)并且好玩的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小伴侶對(duì)萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生愛好。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)可怕事物一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的士氣。

2、透過資料導(dǎo)入讓小伴侶了解萬圣節(jié)活動(dòng)后，便可以與小伴侶進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最終也可以與小伴侶進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置，全校師生一起來營(yíng)造喧鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延長(zhǎng)至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。

4、發(fā)放邀請(qǐng)函，請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，需要家長(zhǎng)協(xié)作的嬉戲內(nèi)容，可以提前與家長(zhǎng)溝通，以便活動(dòng)當(dāng)日何以順當(dāng)進(jìn)行。

5、活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期盼活動(dòng)的到來。

游園活動(dòng)活動(dòng)當(dāng)天，幼兒戴上與家長(zhǎng)共同制作的面具入園，老師也戴上面具，接待幼兒，并相互問候"happyHalloween"。老師帶領(lǐng)幼兒先在本班進(jìn)行活動(dòng)，制作不同的作品，然后到各班進(jìn)行禮物互贈(zèng)或相互觀賞，給幼兒溝通的機(jī)會(huì)。

萬圣節(jié)幼兒園親子具體方案五

神奇的萬圣節(jié)就要到來了，為了讓孩子真實(shí)感受和體驗(yàn)西方“萬圣節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日文化，我園將于10月29日晚17：30與__別墅物業(yè)攜手舉辦萬圣節(jié)活動(dòng)。

請(qǐng)您盡情的發(fā)揮您的想象力，幫助寶寶進(jìn)行裝扮，可以扮成各種形象：巫婆、南瓜怪物、哈利—波特、戰(zhàn)士、蝙蝠俠、怪獸、騎士、海盜、白雪公主、小天使……等等前來參與活動(dòng)。大膽地展現(xiàn)創(chuàng)意吧!

因全園人數(shù)較多，為保證孩子的平安活動(dòng)，每個(gè)家庭僅限一位家長(zhǎng)帶孩子參與活動(dòng)。家長(zhǎng)伴侶也可協(xié)作萬圣節(jié)主題進(jìn)行裝扮自己，留意不要扮得太可怕哦!別忘了為您的寶寶預(yù)備好討糖袋!預(yù)備些糖果以備其他寶寶向您討糖之需!

活動(dòng)時(shí)間：

20__年10月31號(hào)(周六)17：00—————21：00

活動(dòng)地點(diǎn)：

__

活動(dòng)流程：

一、入場(chǎng)：

17：00——17：20

領(lǐng)取分組標(biāo)志

二、熱身活動(dòng)：

17：20——17：40

了解體驗(yàn)萬圣節(jié)文化，小伴侶隨音樂和領(lǐng)舞老師一起舞蹈。

三、討糖活動(dòng)：

17：40——18：20

幼兒及家長(zhǎng)根據(jù)隊(duì)伍劃分狀況在引導(dǎo)員帶領(lǐng)下參與討糖活動(dòng)。

不情愿參加討糖的幼兒則由家長(zhǎng)伴隨在活動(dòng)區(qū)域內(nèi)自選嬉戲活動(dòng)。

四、嬉戲晚餐時(shí)間：

18：20——20：00

幼兒參加自選嬉戲活動(dòng);或晚餐。

留意事項(xiàng)：

1、家長(zhǎng)伴侶由于停車位有限，請(qǐng)您盡量提前入場(chǎng)，依據(jù)物業(yè)工作人員的引導(dǎo)下在指定位置規(guī)范停車。

2、由于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)空間有限，每個(gè)孩子限一名家長(zhǎng)伴隨。盡請(qǐng)諒解。

3、為便利家長(zhǎng)及孩子們就餐，活動(dòng)中的__餐廳供應(yīng)自助餐，(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：成人120元/位，兒童80元/位)有需要就餐的家庭，請(qǐng)?zhí)崆跋虬嘀魅螆?bào)名，以便餐廳支配。就餐過程中提出按需索取，杜絕鋪張。