優(yōu)秀課件七年級人教版語文上冊課件：課外古詩詞誦讀

課外古詩詞誦讀七年級上冊課外古詩詞誦讀七年級上冊1學習目標1.反復朗讀，體會詩歌的意境。2.理解詩歌的思想內(nèi)容及主旨。學習目標1.反復朗讀，體會詩歌的意境。2情境導入我國古典詩歌有許多精美的詩句：1.峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。2.正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。3.遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開。4.不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。情境導入我國古典詩歌有許多精美的詩句：1.峨眉山月半輪秋，影3峨眉山月歌李白

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。朗讀課文自主學習峨眉山月歌朗讀課文自主學習4

李白，唐代杰出的浪漫主義詩人，生于西域，長于蜀地，25歲出蜀而漫游楚湘，最終葬在當涂。他一生創(chuàng)作豐厚，詩歌以清新飄逸見長，《峨眉山月歌》是年輕的李白初離蜀地時的作品。作者簡介李白，唐代杰出的浪漫主義詩人，生于西域，長于蜀地5自主學習譯文

峨眉山上，半輪明月高高地掛在山頭，月亮倒映在平羌江那澄澈的水面。夜里我從清溪出發(fā)奔向三峽，到了渝州就能看到你（峨眉山上的月亮）了，多么思念你??！發(fā)揮想象，將詩中的情景用詩意的語言描述出來。自主學習譯文

峨眉山上，半輪明月高高地掛6詩詞欣賞

詩從“峨眉山月”寫起，點出了遠游的時令是在秋天?！扒铩弊忠蛉腠嶊P系倒置句末。秋高氣爽，月色特明。以“秋”字形容月色之美，信手拈來，自然入妙。月只“半輪”，使讀者聯(lián)想到青山吐月的優(yōu)美意境。次句“影”指月影，“月亮走，我也走”，只有觀者順流而下，才會看到“影入江水流”的妙景。所以此句不僅寫出了月映清江的美景，同時暗點秋夜行船之事，意境空靈入妙。詩詞欣賞詩從“峨眉山月”寫起，點出了遠游的7詩詞欣賞

次句境中有人，第三句中人已露面：他正連夜從清溪驛出發(fā)進入岷江，向三峽駛去?！罢虅θ?，辭親遠游”的青年，乍離鄉(xiāng)土，對故國故人不免戀戀不舍。江行見月，如見故人。然明月畢竟不是故人，于是只能“仰頭看明月，寄情千里光”了。末句“思君不見下渝州”依依惜別的無限情思，可謂語短情長。詩詞欣賞次句境中有人，第三句中人已露面：他8詩詞欣賞峨眉山──平羌江──清溪──渝州──三峽，詩境就這樣漸次為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖。除“峨眉山月”而外，詩中幾乎沒有更具體的景物描寫；除“思君”二字，也沒有更多的抒情。然而“峨眉山月”這一集中的藝術形象貫串整個詩境，成為詩情的觸媒。由它引發(fā)的意蘊相當豐富：山月與人萬里相隨，夜夜可見，使“思君不見”的感慨愈加深沉。明月可親而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡詠月處，皆抒發(fā)江行思友之情，令人陶醉。詩詞欣賞峨眉山──平羌江──清溪──渝州──三峽，詩境就9江南逢李龜年杜甫岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。自主學習江南逢李龜年自主學習10作者簡介

杜甫：唐代詩人杜甫絕句中最晚的一篇，作于唐代宗大歷五年（770年）。該七言絕句選自《全唐詩》卷二百三十二。此詩是杜甫絕句中最有情韻、最富含蘊的一篇，只有二十八字，卻包含著豐富的時代生活內(nèi)容。詩中撫今思昔，世境的離亂，年華的盛衰，人情的聚散，彼此的凄涼流落，都濃縮在這短短的二十八字中。作者簡介杜甫：唐代詩人杜甫絕句中最晚的一篇，作于11譯文：

當年在岐王宅里，常常見到你的演出；在崔九堂前，也曾多次欣賞你的藝術。沒有想到，在這風景一派大好的江南；正是落花時節(jié)，能巧遇你這位老相熟。詩詞欣賞譯文：詩詞欣賞12詩詞欣賞這首詩是感傷世態(tài)炎涼的。李龜年是開元初年的著名歌手，常在貴族豪門歌唱。杜甫少年時才華卓著，常出入于岐王李范和秘書監(jiān)崔滌的門庭，得以欣賞李龜年的歌唱藝術。詩的開首二句是追憶昔日與李龜年的接觸，寄寓詩人對開元初年鼎盛的眷懷；后兩句是對國事凋零，藝人顛沛流離的感慨。僅僅四句卻概括了整個開元時期的時代滄桑，人生巨變。語極平淡，內(nèi)涵卻無限豐滿。蘅塘退士評為：“少陵七絕，此為壓卷?！痹娫~欣賞這首詩是感傷世態(tài)炎涼的。李龜年是開元初年13詩詞欣賞語言特色：

詩是感傷世態(tài)炎涼的。雖全詩并無直接抒情之語，但時世之凋敝喪亂與人生之凄涼飄零，卻盡寓其中。全詩主旨：

運用了對比手法，抒寫了時代的變遷，流露了詩人對開元全盛日的無限眷戀和傷感之情。詩詞欣賞語言特色：14

《行軍九日思長安故園》岑參強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開。

朗讀課文自主學習《行軍九日思長安故園》朗讀課文自主學習15作者簡介

岑參，唐代邊塞詩人。岑參工詩，長于七言歌行，代表作是《白雪歌送武判官歸京》?，F(xiàn)存詩三百六十首。對邊塞風光，軍旅生活，以及少數(shù)民族的文化風俗有親切的感受，故其邊塞詩尤多佳作。風格與高適相近，后人多并稱“高岑”。作者簡介岑參，唐代邊塞詩人。岑參工詩，長于七言歌16詩詞欣賞譯文：

九月九日重陽佳節(jié)，我勉強登上高處遠眺，然而在這戰(zhàn)亂的行軍途中，沒有誰能送酒來。我心情沉重的遙望我的故鄉(xiāng)長安，那菊花大概傍在這戰(zhàn)場零星的開放了。。

詩詞欣賞譯文：17

首句“登高”二字就緊扣題目中的“九日”。劈頭一個“強”字，則表現(xiàn)了詩人在戰(zhàn)亂中的凄清景況。第二句化用陶淵明的典故?！暗歉摺?，詩人自然聯(lián)想到飲酒、賞菊。據(jù)《南史·隱逸傳》記載：陶淵明有一次過重陽節(jié)，沒有酒喝，就在宅邊的菊花叢中獨自悶坐了很久。后來正好王弘送酒來了，才醉飲而歸。此句承前句而來，銜接自然，寫得明白如話。詩詞欣賞首句“登高”二字就緊扣題目中的“九日”。劈頭一18

第三句開頭一個“遙”字，是渲染自己和故園長安相隔之遠，而更見思鄉(xiāng)之切。作者寫思鄉(xiāng)，沒有泛泛地籠統(tǒng)地寫，而是特別強調(diào)思念、憐惜長安故園的菊花。這樣寫，不僅以個別代表一般，以“故園菊”代表整個故園長安，顯得形象鮮明，具體可感；而且這是由登高飲酒的敘寫自然發(fā)展而來的，是由上述陶淵明因無酒而悶坐菊花叢中的典故引出的聯(lián)想，具有重陽節(jié)的節(jié)日特色，仍貼題目中的“九日”，又點出“長安故園”，可以說是切時切地，緊扣詩題。詩詞欣賞第三句開頭一個“遙”字，是渲染自己和故園長安相19“遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開”兩句作者運用想象，描繪了在戰(zhàn)場中開放的故園菊花，表達了對故園的思念，以及對飽經(jīng)戰(zhàn)亂的人民的同情和對平定戰(zhàn)亂的渴望?！斑b”渲染自己和故園長安相隔之遠，烘托了詩人深切的思鄉(xiāng)之情?！皯z”不僅寫出詩人對故鄉(xiāng)之菊的眷戀，更寫出詩人對故園之菊開在戰(zhàn)場上的長長嘆息。）詩人抒發(fā)了對故園的思念之情，表達了對飽經(jīng)戰(zhàn)亂的人民的深切同情，對國事的憂慮之心和對平定戰(zhàn)亂的渴望。詩詞欣賞“遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開”兩句作者運用想象，描繪了20夜上受降城聞笛李益

回樂峰前沙似雪，受降城下月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。朗讀課文自主學習夜上受降城聞笛朗讀課文自主學習21作者簡介

李益（748—829），唐代詩人。字君虞。隴西姑臧（今甘肅武威）人。家居鄭州（今屬河南）。公元769年登進士第，公元783年登書判拔萃科。因仕途失意，客游燕趙。公元797年任幽州節(jié)度使劉濟從事。公元800年南游揚州等地。公元820年后入朝，歷秘書少監(jiān)、集賢學士、左散騎常侍等職。公元827年以禮部尚書致仕。他是中唐邊塞詩的代表詩人。其詩雖不乏壯詞，但偏于感傷，主要抒寫邊地士卒久戍思歸的怨望心情，不復有盛唐邊塞詩的豪邁樂觀情調(diào)。擅長絕句，尤工七絕；律體也不乏名篇。今存《李益集》二卷，《李君虞詩集》二卷。作者簡介李益（748—829），唐代詩人。字君22

譯文：回樂峰前的沙地慘白得像雪，受降城外的月色像秋霜一樣。不知何處吹起那茫茫的蘆管，一夜間，征人個個眺望故鄉(xiāng)。詩詞欣賞譯文：詩詞欣賞23

這首詩寫得有色有聲有情。山峰、沙地、高城、月色，構成了征人思鄉(xiāng)的典型環(huán)境；如泣如訴的笛聲更觸發(fā)起征人無限的鄉(xiāng)思。全詩將視覺、聽覺與感覺美熔于一爐，構成了幽邃的藝術境界。這是一首抒寫戍邊將士鄉(xiāng)情的詩作，從多角度描繪了戍邊將士濃烈的鄉(xiāng)思和滿心的哀愁之情。詩詞欣賞

這首詩寫得有色有聲有情。山峰、沙地、高城24

開頭由視覺形象引動綿綿鄉(xiāng)情，進而由聽覺形象把鄉(xiāng)思的暗流引向滔滔的感情的洪波。前兩句是工整的對偶，其意義是點出當時的環(huán)境，基本的情感也給出了定性。前面已經(jīng)蓄勢有余，末句一般就用直抒寫出。李益卻用擬想中的征人望鄉(xiāng)的鏡頭加以表現(xiàn)，使人感到句絕而意不絕，在戛然而止處仍然漾開一個又一個漣漪。意境渾成，簡潔空靈，而又具有含蘊不盡的特點，成為中唐絕句中出色的名篇之一。詩詞欣賞開頭由視覺形象引動綿綿鄉(xiāng)情，進而由聽覺形象25詩詞欣賞不知何處吹蘆管：在這個寂靜的夜里，不知什么地方傳來一陣悠遠的笛聲，回響著家鄉(xiāng)的調(diào)子。征人聞此，更動鄉(xiāng)愁。然而直言鄉(xiāng)愁，則流于抽象。詩人的高明之處，在于巧運回旋跌宕之筆，寫“吹蘆管”而以“不知何處”領起，自然引出結句：“一夜征人盡望鄉(xiāng)?！币灰拐魅吮M望鄉(xiāng)：“盡”字籠括所有征人，一個“望”字，真可謂用到極致了。“望”字照應“不知何處”。征人原已思鄉(xiāng)，今聞悠揚哀怨的笛聲從家鄉(xiāng)那邊飄來，便無不回頭“望鄉(xiāng)”。雖然什么也看不到，但心中有了著落、有了依靠。詩詞欣賞不知何處吹蘆管：在這個寂靜的夜里，不知26隨堂檢測1.

“不知何處吹蘆管”這一句詩有什么寫得好的地方？2.這一首詩算得上是一首悲傷的詩嗎？為什么？

答：寫“吹蘆管”而以“不知何處”領起，自然引出結句：“一夜征人盡望鄉(xiāng)?！?。答：我們認為這不是一首悲傷的詩?！耙灰拐魅吮M望鄉(xiāng)”算得上是情緒最深沉的一句，但是還是沒有到悲傷的程度。詩的情緒可以稱之為惆悵，可以稱之為彷徨，但算不上是悲傷。隨堂檢測1.

“不知何處吹蘆管”這一句詩有什么寫得好的地方27拓展閱讀夜上受降城聞笛（唐）李益回樂峰前沙似雪，受降城下月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。

從軍行·烽火城西百尺樓（唐）王昌齡

烽火城西百尺樓，

黃昏獨上海風秋。

更吹羌笛關山月，

無那金閨萬里愁。拓展閱讀夜上受降城聞笛從軍行·烽火城西百尺樓28課后作業(yè)1、有感情地誦讀這四首詩。2、回顧本課，發(fā)揮想象，將小詩改寫為現(xiàn)代文。課后作業(yè)1、有感情地誦讀這四首詩。29優(yōu)秀課件七年級人教版語文上冊課件：課外古詩詞誦讀30課外古詩詞誦讀七年級上冊課外古詩詞誦讀七年級上冊31學習目標1.反復朗讀，體會詩歌的意境。2.理解詩歌的思想內(nèi)容及主旨。學習目標1.反復朗讀，體會詩歌的意境。32情境導入我國古典詩歌有許多精美的詩句：1.峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。2.正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。3.遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開。4.不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。情境導入我國古典詩歌有許多精美的詩句：1.峨眉山月半輪秋，影33峨眉山月歌李白

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。朗讀課文自主學習峨眉山月歌朗讀課文自主學習34

李白，唐代杰出的浪漫主義詩人，生于西域，長于蜀地，25歲出蜀而漫游楚湘，最終葬在當涂。他一生創(chuàng)作豐厚，詩歌以清新飄逸見長，《峨眉山月歌》是年輕的李白初離蜀地時的作品。作者簡介李白，唐代杰出的浪漫主義詩人，生于西域，長于蜀地35自主學習譯文

峨眉山上，半輪明月高高地掛在山頭，月亮倒映在平羌江那澄澈的水面。夜里我從清溪出發(fā)奔向三峽，到了渝州就能看到你（峨眉山上的月亮）了，多么思念你??！發(fā)揮想象，將詩中的情景用詩意的語言描述出來。自主學習譯文

峨眉山上，半輪明月高高地掛36詩詞欣賞

詩從“峨眉山月”寫起，點出了遠游的時令是在秋天?！扒铩弊忠蛉腠嶊P系倒置句末。秋高氣爽，月色特明。以“秋”字形容月色之美，信手拈來，自然入妙。月只“半輪”，使讀者聯(lián)想到青山吐月的優(yōu)美意境。次句“影”指月影，“月亮走，我也走”，只有觀者順流而下，才會看到“影入江水流”的妙景。所以此句不僅寫出了月映清江的美景，同時暗點秋夜行船之事，意境空靈入妙。詩詞欣賞詩從“峨眉山月”寫起，點出了遠游的37詩詞欣賞

次句境中有人，第三句中人已露面：他正連夜從清溪驛出發(fā)進入岷江，向三峽駛去?！罢虅θ?，辭親遠游”的青年，乍離鄉(xiāng)土，對故國故人不免戀戀不舍。江行見月，如見故人。然明月畢竟不是故人，于是只能“仰頭看明月，寄情千里光”了。末句“思君不見下渝州”依依惜別的無限情思，可謂語短情長。詩詞欣賞次句境中有人，第三句中人已露面：他38詩詞欣賞峨眉山──平羌江──清溪──渝州──三峽，詩境就這樣漸次為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖。除“峨眉山月”而外，詩中幾乎沒有更具體的景物描寫；除“思君”二字，也沒有更多的抒情。然而“峨眉山月”這一集中的藝術形象貫串整個詩境，成為詩情的觸媒。由它引發(fā)的意蘊相當豐富：山月與人萬里相隨，夜夜可見，使“思君不見”的感慨愈加深沉。明月可親而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡詠月處，皆抒發(fā)江行思友之情，令人陶醉。詩詞欣賞峨眉山──平羌江──清溪──渝州──三峽，詩境就39江南逢李龜年杜甫岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。自主學習江南逢李龜年自主學習40作者簡介

杜甫：唐代詩人杜甫絕句中最晚的一篇，作于唐代宗大歷五年（770年）。該七言絕句選自《全唐詩》卷二百三十二。此詩是杜甫絕句中最有情韻、最富含蘊的一篇，只有二十八字，卻包含著豐富的時代生活內(nèi)容。詩中撫今思昔，世境的離亂，年華的盛衰，人情的聚散，彼此的凄涼流落，都濃縮在這短短的二十八字中。作者簡介杜甫：唐代詩人杜甫絕句中最晚的一篇，作于41譯文：

當年在岐王宅里，常常見到你的演出；在崔九堂前，也曾多次欣賞你的藝術。沒有想到，在這風景一派大好的江南；正是落花時節(jié)，能巧遇你這位老相熟。詩詞欣賞譯文：詩詞欣賞42詩詞欣賞這首詩是感傷世態(tài)炎涼的。李龜年是開元初年的著名歌手，常在貴族豪門歌唱。杜甫少年時才華卓著，常出入于岐王李范和秘書監(jiān)崔滌的門庭，得以欣賞李龜年的歌唱藝術。詩的開首二句是追憶昔日與李龜年的接觸，寄寓詩人對開元初年鼎盛的眷懷；后兩句是對國事凋零，藝人顛沛流離的感慨。僅僅四句卻概括了整個開元時期的時代滄桑，人生巨變。語極平淡，內(nèi)涵卻無限豐滿。蘅塘退士評為：“少陵七絕，此為壓卷?！痹娫~欣賞這首詩是感傷世態(tài)炎涼的。李龜年是開元初年43詩詞欣賞語言特色：

詩是感傷世態(tài)炎涼的。雖全詩并無直接抒情之語，但時世之凋敝喪亂與人生之凄涼飄零，卻盡寓其中。全詩主旨：

運用了對比手法，抒寫了時代的變遷，流露了詩人對開元全盛日的無限眷戀和傷感之情。詩詞欣賞語言特色：44

《行軍九日思長安故園》岑參強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開。

朗讀課文自主學習《行軍九日思長安故園》朗讀課文自主學習45作者簡介

岑參，唐代邊塞詩人。岑參工詩，長于七言歌行，代表作是《白雪歌送武判官歸京》?，F(xiàn)存詩三百六十首。對邊塞風光，軍旅生活，以及少數(shù)民族的文化風俗有親切的感受，故其邊塞詩尤多佳作。風格與高適相近，后人多并稱“高岑”。作者簡介岑參，唐代邊塞詩人。岑參工詩，長于七言歌46詩詞欣賞譯文：

九月九日重陽佳節(jié)，我勉強登上高處遠眺，然而在這戰(zhàn)亂的行軍途中，沒有誰能送酒來。我心情沉重的遙望我的故鄉(xiāng)長安，那菊花大概傍在這戰(zhàn)場零星的開放了。。

詩詞欣賞譯文：47

首句“登高”二字就緊扣題目中的“九日”。劈頭一個“強”字，則表現(xiàn)了詩人在戰(zhàn)亂中的凄清景況。第二句化用陶淵明的典故。“登高”，詩人自然聯(lián)想到飲酒、賞菊。據(jù)《南史·隱逸傳》記載：陶淵明有一次過重陽節(jié)，沒有酒喝，就在宅邊的菊花叢中獨自悶坐了很久。后來正好王弘送酒來了，才醉飲而歸。此句承前句而來，銜接自然，寫得明白如話。詩詞欣賞首句“登高”二字就緊扣題目中的“九日”。劈頭一48

第三句開頭一個“遙”字，是渲染自己和故園長安相隔之遠，而更見思鄉(xiāng)之切。作者寫思鄉(xiāng)，沒有泛泛地籠統(tǒng)地寫，而是特別強調(diào)思念、憐惜長安故園的菊花。這樣寫，不僅以個別代表一般，以“故園菊”代表整個故園長安，顯得形象鮮明，具體可感；而且這是由登高飲酒的敘寫自然發(fā)展而來的，是由上述陶淵明因無酒而悶坐菊花叢中的典故引出的聯(lián)想，具有重陽節(jié)的節(jié)日特色，仍貼題目中的“九日”，又點出“長安故園”，可以說是切時切地，緊扣詩題。詩詞欣賞第三句開頭一個“遙”字，是渲染自己和故園長安相49“遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開”兩句作者運用想象，描繪了在戰(zhàn)場中開放的故園菊花，表達了對故園的思念，以及對飽經(jīng)戰(zhàn)亂的人民的同情和對平定戰(zhàn)亂的渴望?！斑b”渲染自己和故園長安相隔之遠，烘托了詩人深切的思鄉(xiāng)之情?！皯z”不僅寫出詩人對故鄉(xiāng)之菊的眷戀，更寫出詩人對故園之菊開在戰(zhàn)場上的長長嘆息。）詩人抒發(fā)了對故園的思念之情，表達了對飽經(jīng)戰(zhàn)亂的人民的深切同情，對國事的憂慮之心和對平定戰(zhàn)亂的渴望。詩詞欣賞“遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開”兩句作者運用想象，描繪了50夜上受降城聞笛李益

回樂峰前沙似雪，受降城下月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。朗讀課文自主學習夜上受降城聞笛朗讀課文自主學習51作者簡介

李益（748—829），唐代詩人。字君虞。隴西姑臧（今甘肅武威）人。家居鄭州（今屬河南）。公元769年登進士第，公元783年登書判拔萃科。因仕途失意，客游燕趙。公元797年任幽州節(jié)度使劉濟從事。公元800年南游揚州等地。公元820年后入朝，歷秘書少監(jiān)、集賢學士、左散騎常侍等職。公元827年以禮部尚書致仕。他是中唐邊塞詩的代表詩人。其詩雖不乏壯詞，但偏于感傷，主要抒寫邊地士卒久戍思歸的怨望心情，不復有盛唐邊塞詩的豪邁樂觀情調(diào)。擅長絕句，尤工七絕；律體也不乏名篇。今存《李益集》二卷，《李君虞詩集》二卷。作者簡介李益（748—829），唐代詩人。字君52

譯文：回樂峰前的沙地慘白得像雪，受降城外的月色像秋霜一樣。不知何處吹起那茫茫的蘆管，一夜間，征人個個眺望故鄉(xiāng)。詩詞欣賞譯文：詩詞欣賞53

這首詩寫得有色有聲有情。山峰、沙地、高城、月色，構成了征人思鄉(xiāng)的典型環(huán)境；如泣如訴的笛聲更觸發(fā)起征人無限的鄉(xiāng)思。全詩將視覺、聽覺與感覺美熔于一爐，構成了幽邃的藝術境界。這是一首抒寫戍邊將士鄉(xiāng)情的詩作，從多角度描繪了戍邊將士濃烈的鄉(xiāng)思和滿心的哀愁之情。詩詞欣賞

這首詩寫得有色有聲有情。山峰、沙地、高城54

開頭由視覺形象引動