《游山西村》優(yōu)質(zhì)課件

你是否有在農(nóng)村生活的經(jīng)歷？請說說農(nóng)村給你的感受。你是否有在農(nóng)村生活的經(jīng)歷？1游山西村陸游在山西村游玩游山西村陸游在山西村游玩2教學目標1、理解詩句的意思，能夠大致理解詩中描述的情景。2、理解詩中蘊含的道理。3、有感情的朗讀古詩，并背誦默寫。教學目標1、理解詩句的意思，能夠大致理解詩中描述的情景。3檢查預(yù)習1.給下面加點的字注音。足雞豚（）叩門（）

簫鼓（）

túnkòuxiāo檢查預(yù)習1.給下面加點的字注音。túnkòuxiāo4知人論詩陸游——20歲立下報國壯志。30歲考試第一被除名。37歲北伐失利被削職還鄉(xiāng)。40左右任通判再次被貶。50歲邀作參議官。又被罷職。65歲任史官，再次被免去官職。85歲臨終之際仍不忘收復(fù)中原的大志。知人論詩陸游——5背景簡介宋孝宗乾道二年（1166），陸游由于支持張俊北伐失敗被罷官還鄉(xiāng)。詩人心中憤憤不平。對照詐偽的官場，與家鄉(xiāng)純樸的生活自然會產(chǎn)生無限的欣慰之情。這首詩作于次年春,當時陸游正罷官閑居在家。居山陰鏡湖之三山村。詩題中“山西村”，指三山鄉(xiāng)西邊的村落。背景簡介6游山西村陸游莫笑/農(nóng)家/臘酒渾，豐年/留客/足雞豚。山重/水復(fù)/疑無路，柳暗/花明/又一村。簫鼓/追隨/春社近，衣冠/簡樸/古風存。從今/若許/閑乘月，拄杖/無時/夜叩門。一、朗讀詩歌（七言律詩）游山西村莫笑/農(nóng)家/臘酒渾，豐年/留客/足雞豚。一、朗7二、理解詩意游山西村[宋]陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。豚：小豬，指豬肉。

柳暗花明：柳色深綠，所以說暗，花色紅艷，所以說明。如果這樣渾濁趁著月明來閑游沒有固定的時間，即隨時二、理解詩意游山西村豚：小豬，指豬肉。柳暗花明：柳色深綠，8

譯詩

不要笑農(nóng)家臘月里所釀的酒渾濁，在豐收之年有豐足的菜肴款待客人。

山重巒疊嶂，水迂回曲折，正懷疑前面沒有路，突然出現(xiàn)了一個柳綠花紅的小山村。

將近社日，村里忙著迎神賽會，一路迎神的簫鼓聲隨處可聞，村民們穿戴簡樸，古代的風氣仍然保存。

從今以后如果還能趁著月明來閑游，我一定拄著拐杖隨時來敲門。譯詩9詩人陶醉在山野風光和農(nóng)村好客、熱情、淳樸的人情里，表現(xiàn)了對田園生活的喜愛和戀戀不舍之情。這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？三、體會情感詩人陶醉在山野風光和農(nóng)村好客、熱情、淳樸的人情里，表現(xiàn)了對田10四、賞析詩句1、首聯(lián)兩句是敘事，還是寫景？從首聯(lián)中你讀出了什么？敘事對村民的熱情進行贊美?！嗣浪摹①p析詩句1、首聯(lián)兩句是敘事，還是寫景？從首聯(lián)中你讀出了什11山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。1、這兩句是敘事，還是寫景？寫景2、遇到“山重水復(fù)疑無路”時，你的心情怎樣？這時，忽然看見柳色濃綠，花色明麗，一個村莊出現(xiàn)在眼前，此時你的心情又怎樣？試用一些成語來形容你的心情。沮喪、失望快樂、興奮絕處逢生、豁然開朗.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。123、這兩句可都是千古名句，不僅僅是因為其具有豐富的情感，更重要的是其蘊含著深刻的哲理。這兩句詩告訴了我們什么？在困境中堅持下去，也許會出現(xiàn)豁然開朗的轉(zhuǎn)變，世間事物是消長變化的。3、這兩句可都是千古名句，不僅僅是因為其具有豐富的情感，更重133.請描繪出“簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存”的畫面。春社日將臨，農(nóng)民要祭祀土地神以祈豐年，擊鼓弄簫、載歌載舞，熱鬧異常；農(nóng)家的穿戴簡潔樸素，還保留著古代的風俗習尚，真是一幅純真明快的農(nóng)村風俗畫。3.請描繪出“簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存”的畫面。144“從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門”表現(xiàn)了詩人什么樣的感情？表現(xiàn)了詩人陶醉、留戀之情。作者陶醉在山野風光和農(nóng)村的人情美中，留戀村民的好客、熱情、淳樸，對此次郊游發(fā)出了由衷的感嘆。4“從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門”表現(xiàn)了詩人什么樣的感情？15首聯(lián)敘事——人情美頷聯(lián)寫景——風景美頸聯(lián)描繪——風俗美尾聯(lián)抒情——陶醉、不舍首聯(lián)敘事——人情美16背詩競賽背詩競賽17小結(jié)“春無鳥聲，夏無蟬聲，秋無蟲聲，冬無雷聲，因為四季都有馬達轟鳴。”這句話深深道出了都市的無奈，當然我們不可能要求每一只都市侯鳥都重返田園，但請我們在心底常常憶起“農(nóng)家、山水、臘酒、春社、雞豚、桑麻、重陽……”，常常哼唱《鄉(xiāng)間的小路》，常常吟詠《游山西村》、《過故人莊》，也許它會洗去煩躁、郁悶，讓我們的心靈保持一種寧靜與曠達。

小結(jié)“春無鳥聲，夏無蟬聲，秋無蟲聲，冬無雷聲，因為四季都有馬18你是否有在農(nóng)村生活的經(jīng)歷？請說說農(nóng)村給你的感受。你是否有在農(nóng)村生活的經(jīng)歷？19游山西村陸游在山西村游玩游山西村陸游在山西村游玩20教學目標1、理解詩句的意思，能夠大致理解詩中描述的情景。2、理解詩中蘊含的道理。3、有感情的朗讀古詩，并背誦默寫。教學目標1、理解詩句的意思，能夠大致理解詩中描述的情景。21檢查預(yù)習1.給下面加點的字注音。足雞豚（）叩門（）

簫鼓（）

túnkòuxiāo檢查預(yù)習1.給下面加點的字注音。túnkòuxiāo22知人論詩陸游——20歲立下報國壯志。30歲考試第一被除名。37歲北伐失利被削職還鄉(xiāng)。40左右任通判再次被貶。50歲邀作參議官。又被罷職。65歲任史官，再次被免去官職。85歲臨終之際仍不忘收復(fù)中原的大志。知人論詩陸游——23背景簡介宋孝宗乾道二年（1166），陸游由于支持張俊北伐失敗被罷官還鄉(xiāng)。詩人心中憤憤不平。對照詐偽的官場，與家鄉(xiāng)純樸的生活自然會產(chǎn)生無限的欣慰之情。這首詩作于次年春,當時陸游正罷官閑居在家。居山陰鏡湖之三山村。詩題中“山西村”，指三山鄉(xiāng)西邊的村落。背景簡介24游山西村陸游莫笑/農(nóng)家/臘酒渾，豐年/留客/足雞豚。山重/水復(fù)/疑無路，柳暗/花明/又一村。簫鼓/追隨/春社近，衣冠/簡樸/古風存。從今/若許/閑乘月，拄杖/無時/夜叩門。一、朗讀詩歌（七言律詩）游山西村莫笑/農(nóng)家/臘酒渾，豐年/留客/足雞豚。一、朗25二、理解詩意游山西村[宋]陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。豚：小豬，指豬肉。

柳暗花明：柳色深綠，所以說暗，花色紅艷，所以說明。如果這樣渾濁趁著月明來閑游沒有固定的時間，即隨時二、理解詩意游山西村豚：小豬，指豬肉。柳暗花明：柳色深綠，26

譯詩

不要笑農(nóng)家臘月里所釀的酒渾濁，在豐收之年有豐足的菜肴款待客人。

山重巒疊嶂，水迂回曲折，正懷疑前面沒有路，突然出現(xiàn)了一個柳綠花紅的小山村。

將近社日，村里忙著迎神賽會，一路迎神的簫鼓聲隨處可聞，村民們穿戴簡樸，古代的風氣仍然保存。

從今以后如果還能趁著月明來閑游，我一定拄著拐杖隨時來敲門。譯詩27詩人陶醉在山野風光和農(nóng)村好客、熱情、淳樸的人情里，表現(xiàn)了對田園生活的喜愛和戀戀不舍之情。這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？三、體會情感詩人陶醉在山野風光和農(nóng)村好客、熱情、淳樸的人情里，表現(xiàn)了對田28四、賞析詩句1、首聯(lián)兩句是敘事，還是寫景？從首聯(lián)中你讀出了什么？敘事對村民的熱情進行贊美。——人美四、賞析詩句1、首聯(lián)兩句是敘事，還是寫景？從首聯(lián)中你讀出了什29山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。1、這兩句是敘事，還是寫景？寫景2、遇到“山重水復(fù)疑無路”時，你的心情怎樣？這時，忽然看見柳色濃綠，花色明麗，一個村莊出現(xiàn)在眼前，此時你的心情又怎樣？試用一些成語來形容你的心情。沮喪、失望快樂、興奮絕處逢生、豁然開朗.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。303、這兩句可都是千古名句，不僅僅是因為其具有豐富的情感，更重要的是其蘊含著深刻的哲理。這兩句詩告訴了我們什么？在困境中堅持下去，也許會出現(xiàn)豁然開朗的轉(zhuǎn)變，世間事物是消長變化的。3、這兩句可都是千古名句，不僅僅是因為其具有豐富的情感，更重313.請描繪出“簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存”的畫面。春社日將臨，農(nóng)民要祭祀土地神以祈豐年，擊鼓弄簫、載歌載舞，熱鬧異常；農(nóng)家的穿戴簡潔樸素，還保留著古代的風俗習尚，真是一幅純真明快的農(nóng)村風俗畫。3.請描繪出“簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存”的畫面。324“從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門”表現(xiàn)了詩人什么樣的感情？表現(xiàn)了詩人陶醉、留戀之情。作者陶醉在山野風光和農(nóng)村的人情美中，留戀村民的好客、熱情、淳樸，對此次郊游發(fā)出了由衷的感嘆。4“從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門”表現(xiàn)了詩人什么樣的感情？33首聯(lián)敘事——人情美頷聯(lián)寫景——風景美頸聯(lián)描繪——風俗美尾聯(lián)抒情——陶醉、不舍首聯(lián)敘事——人情美34背詩競賽背詩競賽35小結(jié)