安全工作經(jīng)驗交流材料

篇一：學校安全工作經(jīng)驗交流材料強化安全管理構建和諧校園勞店鎮(zhèn)解家小學小學2013年10月強化安全管理構建和諧校園——安全工作經(jīng)驗交流材料安全重于泰山，安全工作是學校工作的生命線。長期以來，我校始終把學校安全工作放在首位，牢固樹立“安全第一”的育人理念，不斷強化學校安全管理，提高師生安全意識，堅持在常規(guī)管理中落實安全，在課堂教學中滲透安全，在工作重點中突出安全，切切實實把“安全無小事”落實到具體工作中，做到了警鐘長鳴，常抓不懈。從日常工作的一點一滴抓起，明確分工，責任到人，分層落實，齊抓共管，把安全工作做得細之又細，從多個層面、多個角度構建平安和諧校園，有效地避免了各種事故的發(fā)生，讓學生遠離傷害。切實創(chuàng)建一個“平安、和諧、文明”的育人環(huán)境?，F(xiàn)就我校安全工作的主要做法作以下匯報：一、組織機構我校安全工作在教育局的領導下，按照上級有關安全工作會議精神，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，進一步深化和拓展平安建設工作，扎實做好校園及周邊治安綜合治理工作，切實把學校安全工作作為提高依法治校和構建和諧校園的一件大事來抓。（一）領導重視，制度完善1、健全組織，提供保證創(chuàng)建“平安和諧校園”工作是我校新領導班子成立以來的第一個創(chuàng)建工作，為此學校把此項工作列入學校重要的議事日程。學校先后制定了“平安和諧校園”創(chuàng)建工作發(fā)展規(guī)劃，具體的工作方案，安全工作會議記錄，各項安全事故防范預案，人、財、物保障措施。學校成立了“平安和諧校園”創(chuàng)建工作領導小組，由校長任組長；成員有安全辦公室馬建美主任、教導處紀作林主任、大隊輔導員何小華老師及各班主任。明確了責任，做到了誰主管誰負責。保證學校的各項措施落實到位。2、完善制度，明確責任要想把安全工作落到實處，還必須有相應的制度為保證。我們根據(jù)教育局關于學校安全工作的要求，結合學校安全工作實際，制定了學校安全管理、教學安全、校園安全、教學設備安全、飲食衛(wèi)生安全、道路交通安全等方面的安全管理制度。主要制定了《解家小學學生一日常規(guī)》、《校園周邊環(huán)境綜合治理實施方案》、《安全工作突發(fā)事件報告制度及應急處置制度》、《安全工作應急預案》、《門衛(wèi)崗位職責》、《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《交通安全管理制度》、《教學安全管理制度》、等一系列安全管理規(guī)章制度。實行責任追究制和安全責任事故“一票否決”制，讓全體教職工人人成為學生安全守護員，確保把各項安全工作落在實處。（二）構建安全網(wǎng)絡。各級政府、教育主管部門非常重視學校安全工作，我校確定了安全工作的指導思想及總體目標：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、環(huán)境安定、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。逐級簽訂學校安全工作責任書，落實安全責任。學校與校車司機、教師、班主任、學生家長自上而下，逐級簽訂了安全責任書，較好地履蓋了學校安全工作的方方面面，提高了全校教師對安全工作的高度認識，做到責任明確、措施落實。構建全方位的安全網(wǎng)絡。（三）完善安全體系學校強化了安全保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度，有專職保安負責門衛(wèi)管理工作，要求門衛(wèi)每天堅持24小時值班，落實校外人員入校登記、驗證制度，堅決禁止閑雜人員、機動車輛進入校園。每天堅持領導教師值班制度，掛牌上崗，在上下學的學校門口一名領導、保安、三名教師在上下學時間進行值勤，確保萬無一失。加強路隊紀律整頓，少隊部、值周組緊密配合，協(xié)同檢查，徹底杜絕了路隊秩序混亂、紀律渙散現(xiàn)象。本學期，針對一年級新生年齡小、行動慢的特點，學校決定每天中午、下午提前5分鐘組織放學，并要求語數(shù)教師共同組織、共同護送，及時消除了放學時因一年級學生接送家長多而帶來的不安全隱患，同時緩解了放學時校門口分岔路口的交通壓力。發(fā)揮技術防控作用，完善電子監(jiān)控系統(tǒng)。全面實施學校“天網(wǎng)工程”，進一步完善校園監(jiān)控系統(tǒng)，在重點部位安裝入侵報警設施。加強校園安全動態(tài)管理。在課間活動，實行教師候課制，采用跟蹤式管理，做到兩操跟班、課間跟班、課前候課，避免學生脫離教師視線，防止意外事故發(fā)生。加強學校食品衛(wèi)生和傳染病防治管理。食堂嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生“三簽字”、“四嚴禁”制度。確保飲食衛(wèi)生，杜絕病從口入。對于校內(nèi)學生經(jīng)?；顒踊驅W生經(jīng)常性集中的室內(nèi)外場所，學校安排專人及時進行消毒，堅持晨午檢制度，有效防止傳染疾病的傳播。群防群治，建立健全安全工作機制。二、安全責任落實（一）安全檢查加強檢查，及時整改。學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。每月都進行一次安全、消防、食品、用電、實驗室、周邊環(huán)境等檢查。積極配合衛(wèi)生局、消防大隊對學校食堂、飲水衛(wèi)生、安全通道、消防器材等進行檢查。同時，在積極配合上級單位對學校進行安全檢查的基礎上做上，做好自查工作。冬季，學校對各室進行防火安全檢查。學校安全領導小組經(jīng)常進行全面性安全檢查，各處室分管范圍內(nèi)的安全隱患不定期進行徹底排查，摸清學?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，每位教職工發(fā)現(xiàn)問題隨時上報。如：本學期密封校園所有裸露的外線，在施工場地醒目位置張貼安全標語，杜絕一切安全隱患，加強校車車輛及司機的管理。學校非常重視校車安全運送學生工作，安排專人每天跟隨校車接送學生。值班老師每天放學前到校門前指揮校車按指定位置?？?，經(jīng)常提醒司機注意安全事項。如：不要疲勞駕駛，不違章駕駛，在車輛行駛過程中一定要注意學生安全。經(jīng)常篇二：學校安全工經(jīng)驗交流材料加強安全管理創(chuàng)建和諧校園校園安全工作經(jīng)驗交流材料為把學校建設成“文明校園、學習樂園、生活家園”，我校牢固樹立“安全第一，責任重于泰山”的意識，始終把安全工作擺上學校重要議事日程，堅持在常規(guī)管理中落實安全，在課堂教學中滲透安全，在工作重點中突出安全，切實把“安全無小事”落實到具體工作中，做到了警鐘長鳴，常抓不懈。學校領導班子站在“抓校園安全就是抓學校發(fā)展”的高度，齊心協(xié)力，做到“制度全、責任細、措施精、落實嚴”，以平安校園創(chuàng)建為契機，通過實施精細化安全管理，構筑起了一道堅固的校園安全屏障，確保了學校安全、穩(wěn)定、和諧。一、集思廣益，完善管理制度建立精細的校園安全管理制度是創(chuàng)建平安校園的基礎。為了使校園安全有章可循，有規(guī)可依，學校領導班子通過充分討論，積極采納教職員工和學生家長的合理化建議，對學校現(xiàn)行的各種安全制度、預案進行了規(guī)范和細化，制定了《學生一日常規(guī)》、《護校巡邏制度》、《學生公寓值班制度》、《門衛(wèi)值班制度》、《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《大型集會安全管理制度》、《校園安全隱患排查制度》、《安全工作獎懲考核制度》、《安全工作應急預案》等一系列安全管理規(guī)章制度。同時，學校在每學期開學初，都要利用教職工例會時間學習各種安全工作制度，對公寓值班、課間活動、護校巡邏等內(nèi)容予以重點解讀，以此強化教職工的安全責任意識。二、明確責任，健全安全網(wǎng)絡為把安全工作落到實處，我們遵循“責任到人，措施到位，追究到底”的原則，學校成立了安全工作領導小組，負責協(xié)調學校安全工作，負責落實各項安全措施，負責召開師生安全工作會議及安全常識培訓等工作。通過層層簽訂安全工作責任書，明確各自在學校安全管理工作中的職責：校長與各處室負責人、處室負責人與教職工層層簽訂了《安全工作目標責任書》。要求教師做到兩操跟班、課間跟班、課前候課，放學和集會每個樓梯口都安排值班老師和學生監(jiān)督崗。各個時段、各個環(huán)節(jié)都有具體的安全責任人，從而使全校安全管理工作形成了橫向到邊、縱向到底的網(wǎng)絡體系，加強了全員的安全責任意識，真正使學校安全工作落到了實處，杜絕了責任事故的發(fā)生。三、強化措施，共建和諧校園防微杜漸，堅持安全隱患排查。近幾年，我校加大投入，不斷增強物防技防裝備，構建現(xiàn)代化的安全防范體系，在學校重點部位安裝電子監(jiān)控系統(tǒng)，為重點館室配備了防盜報警系統(tǒng)，安裝了防盜門。學校總務處定期檢修用電線路，及時更換老化、破損、裸露電線；加強對體育器材、樓梯扶手、教室門窗、樓道照明設施的日常維護保養(yǎng)；定期檢修或更換消防器材。學校領導不定期組織教師和家長代表對學校食堂原料采購、食物貯藏、操作流程進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題堅決整改，確保食品安全。齊抓共管，提高安全防范水平。嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度，要求門衛(wèi)每天堅持24小時值班。中、晚和下晚自習時學生憑證出入，堅持出入登記，禁止閑雜人員、機動車輛進入校園。成立護校隊，加大校園周邊護校巡邏力度，直到學生放學后安全離校。召開家長會，要求走讀生家長盡量抽時間在下晚自習時接學生回家，明確學生到校時間，杜絕了學生早到現(xiàn)象。學校分樓層錯開放學，避免學生進餐和放學在樓道擁擠，也消除了放學時因接送學生的家長多而帶來的安全隱患，同時緩解了放學時校門口的交通壓力。以人為本，倡導新型師生關系。沒有幸福的老師，就不可能有幸福的學生。教師不健康的心理情緒必然會以不同的形式轉嫁給學生，我校重視加強教師心理輔導，2011年，我校開始為教師開設了心理健康講座，為他們進行心理疏導；學領導關心每一位教師的家庭生活，每逢教師及其高齡父母的生日都能收到學校領導的祝福，家里紅白喜事，學校領導總會送去賀禮或是慰問金。教師自己有了幸福感，才能將幸福傳遞給學生，在此基礎上，我們要求教師以文明的言行執(zhí)教，在生活上關心學生，在學習上幫助學生，化解師生之間的對立情緒。師生關系融洽了，教師成了學生心中值得信賴的朋友，學生真正成為了老師的助手、粉絲。凝聚共識，提高學校服務質量。學校要求后勤工作人員和公寓管理人員增強服務意識，大力提倡微笑服務，關心愛護每一名學生。學校有專人給學生餐具清洗消毒，幫助學生拆洗被子床單。學生公寓每天有四名教職工整夜值班，確保學生住宿安全，早上有專人教他們整理床鋪。學生與教職工之間的矛盾少了，安全更有了保障。家校攜手，營造和諧育人氛圍。學校定期召開家長會，認真落實家訪制度，化解矛盾，增進學校與家庭、社會之間的理解。教師走進每一個學生家庭，感受學生的生活、成長環(huán)境，懷著真誠去溝通，通過與家長面對面交流，做到問需于家長，問計于家長。與家長共同分析學生的心理狀態(tài)、學習狀況，共同探討有效的教育方法，幫助家長了解校外安全知識。家訪中要求教師切實做到為人師表，不擾民，不接受吃請和饋贈。近兩年我校家訪工作受到家長的廣泛好評。四、狠抓落實，強化安全意識精細化的安全管理光有制度不落實是無效的，再好的策略也只有成功執(zhí)行后才能夠顯示出其價值。為此，我校堅決糾正畏難情緒和麻痹思想，以高度負責的精神和求真務實的工作態(tài)度，不折不扣地執(zhí)行安全管理制度。.切實開展“安全教育周”主題活動。學校邀請派出所、交警、消防等職能部門領導到校對全體學生進行人身、消防、交通、飲食等系列安全教育。通過安全知識競賽、安全自救知識講座、發(fā)放《防溺水告家長書》、《交通安全告家長書》、主題班會、國旗下的講話、校園廣播講座、發(fā)放《防溺水告家長書》、《交通安全告家長書》、主題班會、國旗下的講話、校園廣播等學生喜聞樂見的形式，利用多媒體等現(xiàn)代化手段對學生開展安全知識的宣傳和教育。學校堅持把開學第一周確定為學?！鞍踩逃堋保_學第一課確定為堅持把開學第一周確定為學?！鞍踩逃堋?，開學第一課確定為“安全教育課”，每月兩次心理健康教育課，每學期對學生進行法制安全教育，凡節(jié)假日、寒暑假之前，學校都會進行交通、游泳等方面的教育。讓安全教育陪伴學生度過美好的學習生活。.認真創(chuàng)辦“安全教育”宣傳專欄。在每學期校園櫥窗專欄中，安全教育已成為一個不可或缺的內(nèi)容。各班教室后墻上標題新穎、內(nèi)容豐富、風格各異的黑板報，文字雖不多但使安全知識在學生心靈深處落戶；畫筆雖不純熟，但漫畫中那觸心驚目的一幕讓安全警鐘在學生耳邊長鳴?？芍^“小小黑板報，安全知識大觀園”。學校團支部還組織學生干部評選出優(yōu)秀的黑板報并給予獎勵。.扎實開展日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。每學期開學，我校堅持以養(yǎng)成教育為切入點，抓小事，堅持把《中學生守則》《中學生堅持把《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》的貫徹落實作為主抓手，把紀律、衛(wèi)生、文明禮貌等方面良好習慣的養(yǎng)成作為工作內(nèi)容，著眼于大處，著手于小處，讓學生知道哪些事應該做、哪些不能做。如我們對學生上下樓梯“輕聲、慢步、禮讓、右行”堅持長期訓練，有效地防止了踩踏安全事故的發(fā)生。在養(yǎng)成教育中，學校注重發(fā)揮學生的主體作用，讓學生干部對學生日常行為實行自主管理，并及時反饋。學校政教處每學期開展以住宿安全為核心的“文明寢室”評比活動，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動，增強學生安全意識。.積極開展校園安全疏散演練活動。學校堅持開展安全疏散演練活動，做到班班組織，人人參與，并確保安全技能演練的實效性。如2012年5月，我校成功地組織了“消防安全應急疏散演練”，并手把手教學生正確使用滅火器。散演練”，并手把手教學生正確使用滅火器。通過演練，全校師生對逃生路線、安全指示標志、安全場所位置、逃生自救方法、重點部位保護措施等有了清楚的認識，教師的應急判斷和指揮能力得到了很大的提高，應急預案得到了進一步的完善和改進，增強了實用性和可操作性。近六年來，我校沒有一起安全責任事故發(fā)生，學校先后被市教育局評為“平安校園”、“學校安全工作先進單位”，多次被天門市政府評為“文明單位”。安全工作學校一切工作的基礎。沒有安全，就沒有質量。我們相信，有各級領導的鼎力支持，有全體師生的緊密協(xié)作，我校一定能給孩子們撐起一片茁壯成長的藍天。篇三：安全經(jīng)驗交流會發(fā)言安全生產(chǎn)經(jīng)驗交流會發(fā)言電力管理總公司中區(qū)供電公司線路一隊擔負著地方生產(chǎn)、生活的供電任務?，F(xiàn)有職工32人，下設2個班組，管理著69條輸配電線路，計444公里，電桿2405基，負責著814條高壓電纜、65處雙電源配電室、70座環(huán)網(wǎng)柜、47座分線箱、5座35kv臨時變電站的運行、維護、操作和事故處理等工作。一、提高安全教育的針對性隨著形勢的發(fā)展，安全教育工作出現(xiàn)一些新情況、新問題，為安全教育工作提出了新的要求，目前，各個基層隊的安全教育很多，但安全教育收效不佳，職工的安全意識、安全技能提高不多。其原因主要有：一是培訓方式機械陳舊，安全教育形式單一，缺乏靈活性，員工不感興趣。二是培訓內(nèi)容寬泛空虛，安全教育缺乏針對性，由于工種多，安全教育很難結合到每個工種的實際。三是培訓考核流于形式，不能真正檢測員工的安全技能水平。因此，在增強安全培訓的針對性上，我個人認為應抓好以下幾點內(nèi)容。2、更新安全教育培訓的方法。1、更新安全教育培訓的理念。要樹立有層次、有目的、有計劃的大培訓觀念，在做好日常安全教育的同時，對不同層次和崗位上的員工進行分層次的安全培訓教育，同時也要對職工不斷進行與新知識、新技術、新方法的使用同步的安全培訓教育。2、更新安全教育培訓的方法。改變傳統(tǒng)的由技師、技術人員教、職工學西的教育模式，做到教育者和被教育者相互學習、相互促進、相互提高。在培訓之前，參加培訓的人員要歸納總結前一時期生產(chǎn)中存在的問題，帶著問題進行培訓。強化員工的安全意識，要結合受教育者的需要，因人施教，針對不同工種、不同層次的人員按照不同需求進行培訓，促進員工真正提高素質、掌握技能，為安全生產(chǎn)提供人力保證。3、更新安全教育培訓的內(nèi)容。培訓針對性要強，要按照“干什么，學什么；學什么、的原則，對具體崗位的員工突出崗位操作法、工藝規(guī)程、工藝參數(shù)、應知應會、材料性能、安全操作等內(nèi)容的培訓，對管理人員則要突出以安全意識、組織紀律、管理知識、企業(yè)文化等內(nèi)容的培訓。4、更新安全教育培訓的手段?？梢圆扇〖紟?、專職安全員授課，技術人員講座，召開安全經(jīng)驗交流會，每日一題，每日一課，觀看安全生產(chǎn)視頻，舉辦安全經(jīng)驗總結評比，網(wǎng)上答題等形式，通過開展豐富多樣的，具有知識性、趣味性，寓教于樂的安全文化活動，使廣大職工在參與活動中受到教育和熏陶，在潛移默化中強化安全意識，逐步形成“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的氛圍。5、更新培訓考核方式。以職工的安全技能作為檢驗標準，根據(jù)崗位的需要制定安全技能等級標準，定期對學員的安全技能進行測試。二、開展基層隊安全培訓的時效性在開展基層隊安全培訓方式上要加強教育培訓的務實性，要能夠切實提高干部職工的安全知識和安全技能，真正能夠為安全生產(chǎn)服務。在安全培訓中，應做到以下幾點。1、要堅決克服短期行為。要堅決避免為了早出成效、快出成果，選擇基礎好、技能強的職工進行強化培訓，以應付上級檢查考核的現(xiàn)象。這種短期行為只是一種掩耳盜鈴的行為，表面上看起來成績很突出，但對安全工作不能起到任何保障作用，最終是要受到客觀規(guī)律的懲罰。開展安全教育培訓工作，要有耐心和恒心，要樹立長期作戰(zhàn)的思想，要把教育培訓納入安全工作的全過程，從最薄弱的地方入手，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步深入，使教育培訓的效果表里如一，縱向整體推進，橫向全面提高。2、堅決克服盲目行為。組織開展安全教育培訓，要重視做好培訓前調查研究工作，途徑和手段，搞清楚哪些崗位、哪些人群是安全教育培訓的重點，哪些方面的