微課教案-Unit 6 Work quietly!PartC教學(xué)

Unit6Workquietly!PartCStorytime教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠在老師和圖片的幫助下理解并朗讀表演故事。2.能夠掌握本課的重點(diǎn)語言，理解cinema,film,gorilla,exciting,popcorn,crunch,sign等單詞的意思。3.通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)規(guī)則意識。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：能夠掌握本課的重點(diǎn)語言，理解cinema,film,gorilla,exciting,popcorn,crunch,sign等單詞的意思，并通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)規(guī)則意識。難點(diǎn)：理解并朗讀表演故事。三、教學(xué)過程Step1WarmingupEnjoyasong教師播放歌曲SchoolDays,并提問：Whataretheschoolrulesinthesong?引導(dǎo)學(xué)生回答：Taketurns,keeptotheright,keepdesksclean,work/talkquietly.設(shè)計意圖：通過歌曲學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)則，進(jìn)而引入電影院的相關(guān)規(guī)則。Step2Pre-readingLookandguess教師出示故事圖片，讓學(xué)生看圖并討論。教師問：Wherearethey?Whataretheydoing?What’sthefilmabout?引導(dǎo)學(xué)生回答：Theyareatthecinema.Theyareseeingafilm.It’saboutgorilla.同時教學(xué)單詞cinema,film,gorilla.設(shè)計意圖：通過讀前活動，為后面的閱讀活動作鋪墊。Step2While-reading1Listen,readandanswerT:First,let’slisten,thenreadandanswerthequestion.播放PartC音頻，請學(xué)生感知對話內(nèi)容。并回答問題。教師問：Whatisthegorilladoing?Whatisthegorillalike?Howisthefilm?引導(dǎo)學(xué)生回答：It’seatingabanana.It’ssobigandstrong.It’sexciting.同時教學(xué)exciting.設(shè)計意圖：通過聽音，感知對話內(nèi)容。Listen,readandanswerT:Let’slistenagainandanswerthequestion.教師問：Whyarethetigerandtherabbitnothappy？IfwewereZiporZoom,whatshouldwedoatthecinema?引導(dǎo)學(xué)生回答：BecauseZoomiseatingpopcorn.AndZipistalkingwithZoom.Weshouldpickupthepopcornandcleanthecinema.要求學(xué)生模仿爆米花的聲音crunch,并引出在電影院需要遵守的兩個規(guī)則Talkquietly.Keepclean.同時教學(xué)sign.Step3Post-readingReadandact教師讓學(xué)生三人一組，扮演Storytime部分的角色，看看哪組表演得好，或者自編對話進(jìn)行表演。T:Nowlet’sreadandactingroups.設(shè)計意圖：在故事的情境中進(jìn)行表演，鍛煉了學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。Step4ConsolidationT:Nowlet’sretellthestory.設(shè)計意圖：通過復(fù)述故事，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。T：Canyoumakemoresignsforthecinema?設(shè)計意圖：讓學(xué)生了解更多的規(guī)則。Step5SummaryT:本節(jié)課我們通過一個小故事學(xué)習(xí)了在電影院需要遵守的一些規(guī)則，并了解了其他規(guī)則如何用英語表達(dá)。Step5Homework1.聽錄音，模仿跟讀故事，并將故事講給自己的父母朋友聽。2.收集更多關(guān)于規(guī)則,并學(xué)會用英語表達(dá)。板書設(shè)計：Unit