(小班音樂活動(dòng)教案)小星星教案

(小班音樂活動(dòng)講課方案)小星星講課方案(小班音樂活動(dòng)講課方案)小星星講課方案4/4(小班音樂活動(dòng)講課方案)小星星講課方案（本文檔僅供參照用途，所載資料皆來自整理，歡迎大家分享交流）小星星講課方案小班音樂活動(dòng)小星星講課方案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，要點(diǎn)和難點(diǎn)，環(huán)境創(chuàng)立及資料，設(shè)計(jì)思路，活動(dòng)流程等內(nèi)容，喜歡參加音樂活動(dòng)，擁有初步音樂節(jié)奏感，能在活動(dòng)中英勇表現(xiàn)自己，感覺樂曲的優(yōu)美，熟悉4/4節(jié)奏型。愿意在音樂伴奏下感覺音樂、表現(xiàn)節(jié)奏，適合少兒園老師們上小班音樂活動(dòng)課，快來看看小星星講課方案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1．喜歡參加音樂活動(dòng)，擁有初步音樂節(jié)奏感，能在活動(dòng)中英勇表現(xiàn)自己。2．感覺樂曲的優(yōu)美，熟悉4/4節(jié)奏型。愿意在音樂伴奏下感覺音樂、表現(xiàn)節(jié)奏。3．熟悉、感覺歌曲旋律和內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。4．欣賞歌曲，感覺歌曲爽朗幽默的特點(diǎn)。5．培養(yǎng)少兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展少兒的表現(xiàn)力。要點(diǎn)和難點(diǎn)這是一段特別優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，樂曲所要表現(xiàn)的是黑夜里滿天星星閃爍、此起彼伏的美景。讓少兒熟悉4/4節(jié)奏是本教材的要點(diǎn)；而依照不同樣樣樣的音樂形象激勵(lì)少兒英勇在音樂伴奏下表現(xiàn)音無法、表現(xiàn)節(jié)奏是本教材的難點(diǎn)。環(huán)境創(chuàng)立及資料1．錄音磁帶“小星星”。（三種樂器演奏的“小星星”）2．若干圓舞板、三角鐵、串鈴、鈴鼓、小鈴等樂器。3．綢帶、紗巾、花朵等舞蹈道具。設(shè)計(jì)思路對(duì)中班上期的少兒來說引導(dǎo)他們參加音樂活動(dòng)并且對(duì)音樂活動(dòng)有濃厚的興趣這其實(shí)不難。但是要在音樂活動(dòng)1（本文檔僅供參照用途，所載資料皆來自整理，歡迎大家分享交流）中培養(yǎng)少兒擁有初步的節(jié)奏感則需要長時(shí)間地培養(yǎng)與不斷地恩賜感覺。就一個(gè)4/4節(jié)奏來說，其實(shí)不不過經(jīng)過一個(gè)集體活動(dòng)就可以解決的，它需要較長時(shí)間，在多種手段、多種刺激下才能形成。因此在本教材里就試一試經(jīng)過玩樂器，經(jīng)過自由創(chuàng)編舞蹈來不斷領(lǐng)悟4/4節(jié)奏。其他激勵(lì)中班少兒依照不同樣樣樣音樂形象英勇表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)節(jié)奏是本教材的難點(diǎn)，因?yàn)檫@就要求少兒把平時(shí)里模擬到的動(dòng)作，真切成為自己的東西并在音樂伴奏下加以展現(xiàn)。它需要少兒一種經(jīng)驗(yàn)，更需要一種勇氣。而事實(shí)上若是少兒能在活動(dòng)中英勇表現(xiàn)自己，那么音樂活動(dòng)的真切魅力就表現(xiàn)了?；顒?dòng)流程角落活動(dòng)中熟悉樂曲，感覺節(jié)奏，試一試表現(xiàn)樂曲——集體活動(dòng)中英勇表現(xiàn)音樂，表現(xiàn)音樂的節(jié)奏——角落活動(dòng)中進(jìn)一步領(lǐng)悟樂曲、表現(xiàn)樂曲1．角落活動(dòng)中熟悉樂曲、感覺樂曲節(jié)奏、試一試表現(xiàn)樂曲。（1）聽賞樂曲，感覺樂曲的優(yōu)美，激發(fā)少兒對(duì)樂曲的興趣。說明：在角落活動(dòng)中引導(dǎo)少兒花幾分鐘的時(shí)間聽一聽樂曲，感覺樂曲的優(yōu)美。此內(nèi)容可連續(xù)4-5天。2）聽賞樂曲、感覺樂曲，能夠引導(dǎo)少兒用不同樣樣樣方法試一試表現(xiàn)樂曲。如少兒能夠用舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)樂曲，少兒也能夠借助各種打擊樂器表現(xiàn)樂曲。說明：這一階段少兒在角落里玩的時(shí)間能夠有10天左右。教師指導(dǎo)的要點(diǎn)是不斷挖掘少兒的閃光點(diǎn)，比方少兒用不同樣樣樣的樂器表現(xiàn)樂曲、用不同樣樣樣的動(dòng)作表現(xiàn)樂曲等。最主要的是激勵(lì)少兒英勇地表現(xiàn)以及少兒初步的4/4節(jié)奏感。這里要提示的是4/4節(jié)奏也能夠有不同樣樣樣的節(jié)奏型，如X———|X——|；如：—X—|X—X—|；如：XXXX|XXXX|；又如XXXXXXXX|XXXXXXXX|。教師可經(jīng)過每次角落游戲的講評(píng)讓少兒領(lǐng)悟角落活動(dòng)中的成功和歡欣。（3）注意生活中引導(dǎo)少兒多感覺不同樣樣樣4/4節(jié)奏，XXXX|如XXXX|XXXXXXX|又如：XXXXX|XXXXX|請(qǐng)你過來！我們都是我們都是好朋友我呀長大了，你也長大了！集體活動(dòng)中英勇表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)音樂節(jié)奏2．集體活動(dòng)中英勇表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)音樂節(jié)奏老師和少兒共同聽賞樂曲，感覺樂曲優(yōu)美，知道這首樂曲的名字叫“小星星”，講的是小星星的故事。A．游戲“快樂大轉(zhuǎn)盤”。2（本文檔僅供參照用途，所載資料皆來自整理，歡迎大家分享交流）游戲玩法：老師扮演月亮姐姐，小朋友是滿天的星星。星星圍成大圈，月亮姐姐在中央。音樂前奏起月亮姐姐轉(zhuǎn)圈；星星跟著音樂拍手。前奏結(jié)束前月亮姐姐要點(diǎn)到一顆小星星，小星星就馬上起來，跟著音樂做動(dòng)作（如眨眼、睡覺、也許跳舞）。其他小星星和月亮姐姐都必定馬上跟著他（她）一起有節(jié)奏地動(dòng)作，直至樂曲結(jié)束。待到間奏起，月亮姐姐再次轉(zhuǎn)圈去另一顆小星星，游戲這樣循環(huán)屢次。游戲規(guī)則：小星星必定跟著音樂節(jié)奏做動(dòng)作。別人做過的動(dòng)作就不能夠夠夠再做，否則算輸。說明：這個(gè)游戲能夠充分激發(fā)少兒興趣和積極性。在激勵(lì)少兒英勇地模擬別人動(dòng)作并表現(xiàn)音樂中，教師的指導(dǎo)要點(diǎn)放在讓少兒按音樂節(jié)奏活動(dòng)，其實(shí)不重復(fù)別人的動(dòng)作，更應(yīng)放在少兒會(huì)用動(dòng)作展現(xiàn)不同樣樣樣的節(jié)奏型。如有少兒用XXXXXX|應(yīng)該夸耀點(diǎn)頭點(diǎn)頭拍手拍手拍手拍手而有少兒用X—X—|XXXX|也該好好激勵(lì)。扭屁股扭屁股拍手拍手拍手拍手B．引導(dǎo)少兒聽一段新的音樂（同一旋律的不同樣樣樣樂器演奏）激勵(lì)聽到不同樣樣樣樂器演奏表現(xiàn)不同樣樣樣動(dòng)作、玩法、規(guī)則。指導(dǎo)要點(diǎn)同前。說明：不同樣樣樣樂器表現(xiàn)同一旋律奏效不同樣樣樣，如由小提琴演奏出的旋律較為流暢優(yōu)美，少兒的動(dòng)作應(yīng)該較為伸展、柔美；而由鋁板琴演奏的旋律則感覺更多的是有節(jié)奏、有彈性。不同樣樣樣的樂器應(yīng)該引導(dǎo)少兒用不同樣樣樣動(dòng)作表現(xiàn)。3．在角落游戲中進(jìn)一步領(lǐng)悟歌曲。表