小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)五年級上冊生物與環(huán)境五上《做一個(gè)生態(tài)瓶》薛治PPT_第1頁
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文檔簡介

池塘剖面圖思考:池塘里有哪些生物和非生物

生態(tài)瓶中的生物生活得還好嗎?說說你的生態(tài)瓶生態(tài)瓶中哪些條件的改變會(huì)影響小魚的生長狀況呢?水的量……水草的數(shù)量小魚的數(shù)量改變這些條件,小魚會(huì)生活得怎么樣?為什么?減少水量增加水草增加小魚思考下列問題,說說你的實(shí)驗(yàn)方案?減少水量1.改變的條件是?如何改變?2.哪些條件保持不變?3.如何判斷改變這個(gè)條件對小魚的生活狀況產(chǎn)生了影響4.有什么要注意的?都可以看成是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)一、回顧導(dǎo)入小魚、水草、水,其中一個(gè)數(shù)量發(fā)生變化,會(huì)有什么影響呢?二、研討自然界里某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體,叫做生物群落??赡苡腥祟惙拍恋呐Q?,肉食性的獵隼、狐貍和狼,雜食性的鼠,植食性的兔,蝗蟲、蚱蜢等昆蟲,我們喜愛的百靈鳥,還生長著中草藥甘草,遠(yuǎn)銷國外的名貴特產(chǎn)發(fā)菜……草原上的生物群落中,有哪些生物?鷹、兔、草的數(shù)量變化鷹、兔、草的數(shù)量變化你認(rèn)為鷹、兔、草,哪一種數(shù)量最先減少,會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?討論一人類,也是自然界的一員,哪些行為會(huì)造成鷹、兔、草的減少。在圖中表示出來。生態(tài)瓶,就是“將少量的植物,以這些植物為食的動(dòng)物和其他非生物物質(zhì)放入一個(gè)密閉的廣口瓶中,形成的一個(gè)人工模擬的微型生態(tài)系統(tǒng)”。生態(tài)瓶1.池塘里的淤泥(

)。A.為動(dòng)物提供棲身之所B.為動(dòng)植物提供養(yǎng)料C.固定水生植物D.以上說法都正確2.生態(tài)瓶做好后,我們應(yīng)該把它放在(

)。A.密閉的環(huán)境B.通風(fēng)透光的窗臺

C.黑暗的地下室D.冰箱保鮮柜3.下列(

)可以看成是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。A.一個(gè)池塘里所有的生物和非生物B.一個(gè)森林中的所有生物

C.一個(gè)湖泊中的所有非生物D.一個(gè)海洋中的所有動(dòng)物課堂練習(xí):課堂練習(xí)1、生態(tài)瓶中小魚浮出水面的次數(shù)增加的原因合理的是(

)A.需要事物B.缺少氧氣C.小魚太興奮了2.在探究小魚生存狀況與水草數(shù)量的關(guān)系時(shí),下列說法正確的是()A.水草的數(shù)量可以是一組5株,另一組6株B.兩個(gè)生態(tài)瓶中放置的魚的種類可以不同C.這個(gè)對比實(shí)驗(yàn)要多做幾次BC課堂練習(xí)

A.動(dòng)物們能更悠閑地生活B.水變渾濁的時(shí)間更短了

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