幼兒園體育活動方案大班【5篇】

幼兒園體育活動方案大班1一、 設(shè)計意圖：（適合大班）為了豐富幼兒的戶外體育活動，新學(xué)期，我在運(yùn)動器材中投放了兒種新玩具：飛環(huán)，保齡球，竹靖蜓，孩子們對新玩具非常好奇，不久，飛環(huán)，保齡球，就成了孩子們的新寵，不過竹靖蜓卻依舊躺在盒子里，默默無聞，孩子們不知怎樣玩，我納悶，怎么沒人想到讓它轉(zhuǎn)起來？于是我拿起竹蜻蜓兩手夾住竿子一搓，竹蜻蜓轉(zhuǎn)起來了，頓時引來了孩子們驚喜的歡呼聲，紛紛圍著想試一試，只聽顧星凱小朋友說：“真好玩，像直升飛機(jī)上轉(zhuǎn)的一樣，我怎么沒有想到?！蔽译S口說：“是呀，你們怎么沒想到把它轉(zhuǎn)起來呢，你們想想，這么多玩具中還有什么能轉(zhuǎn)起來。”我的問題一出，很多小朋友紛紛嘗試，不久，有的小朋友告訴我：“老師，圈能轉(zhuǎn)。”“老師，飛環(huán)能轉(zhuǎn)?！笨磥砟軌蜻M(jìn)行一次有關(guān)轉(zhuǎn)的探索活動了。二、 活動目標(biāo)：1、 幫助幼兒獲取有關(guān)物體轉(zhuǎn)動的經(jīng)驗(yàn)，并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動形成圓的現(xiàn)象。2、 培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達(dá)能力。3、 激發(fā)幼兒對轉(zhuǎn)動現(xiàn)象的好奇和探索的愿望。三、 活動準(zhǔn)備：1、 幼兒有過玩圈、竹蜻蜓的經(jīng)驗(yàn)。2、 幼兒操作材料：一元硬幣，乒乓球，皮球，塑料圈，圓盤，圓形積木，各種方形積木，竹蜻蜓等若干。3、 玩具汽車（自行車），螺幺纟（螺帽），吊扇（扇葉包紅色紙），鐘等。4、 實(shí)物投影儀。四、 活動過程：（一）玩一玩1、 請幼兒自由選取幾種操作材料玩一玩。2、 請幾名幼兒上來展示自己的玩法［小物體用實(shí)物投影儀展示］,對幼兒讓物體轉(zhuǎn)起來的玩法加以肯定、引導(dǎo)，“—小朋友讓—轉(zhuǎn)起來了，這個玩法真好，還有誰也能讓你手里的東西轉(zhuǎn)起來?”（二）試一試1、 鼓勵幼兒再玩一次，試一試，讓你手中的東西轉(zhuǎn)起來。2、 請幼兒說說，你玩了哪幾樣?xùn)|西，你怎樣讓它轉(zhuǎn)起來的?加以演示。［對因玩法不正確而轉(zhuǎn)不起來的東西，可請轉(zhuǎn)起來的幼兒加以補(bǔ)充演示。］（三） 看一看1、 幼兒再次操作，仔細(xì)觀察，“物體轉(zhuǎn)起來后你發(fā)現(xiàn)了什么？”2、 請說一說你的發(fā)現(xiàn)。3、 請幼兒觀看吊扇“怎樣讓電扇轉(zhuǎn)起來？”（打開開關(guān)）師開開關(guān)，由慢到快，“電扇轉(zhuǎn)起來后你發(fā)現(xiàn)了什么？”（圓）（四） 找一找1、 幼兒再次操作，尋找觀察物體轉(zhuǎn)動后形成的圓，“找一找，你手里的東西轉(zhuǎn)起來后有沒有出現(xiàn)圓？"2、 幼兒互相交流。［對轉(zhuǎn)動后出現(xiàn)圓較明顯的物體用實(shí)物投影儀展示］小結(jié)：物體轉(zhuǎn)動后形成圓。（五） 說一說1、 你知道還有什么東西會轉(zhuǎn)?轉(zhuǎn)動后給我們的生活帶來了什么？例：電扇的葉子會轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)起來后吹出了風(fēng)。［鐘的指針會轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)起來后我們知道了時間;螺幺幺帽會轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)起來后能夠把東西固定;雙層圓桌……］［實(shí)物示范，觀察］2、 小結(jié)：今天我們發(fā)現(xiàn)了很多會轉(zhuǎn)的東西，其實(shí)，在我們身邊還有很多會轉(zhuǎn)的東西，這些東西就在我們身邊，只要你認(rèn)真看，仔細(xì)想，你還會發(fā)現(xiàn)更多有趣的東西，如果你發(fā)現(xiàn)了，請告訴我，或告訴你的好朋友。幼兒園體育活動方案大班2活動目標(biāo)：1、嘗試探索棒的多種玩法，對擊劍活動感興趣。2、能主動學(xué)習(xí)擊劍的基本動作，會靈活的進(jìn)攻和躲閃。3、勇敢的參與活動，有一定的自控能力?；顒訙?zhǔn)備：1、 幼兒會做棍棒操，知道一些關(guān)于擊劍方面的知識，擊劍動作圖示。2、 人手一只球、一個用掛歷紙卷成的紙棒。3、 錄音機(jī)、磁帶。活動過程：一、 始部分。1、 隊列練習(xí)，幼兒兩路縱隊沿中間場地走，行進(jìn)中練習(xí)左右拐彎走。教師用動作提示個別幼兒口令落在左腳上，2、 聽音樂做棍棒操。二、 基本部分1、 自由玩棒，探索不同玩法，滿足玩的欲望。師：請你找個空地方和紙棒玩一玩，看誰玩的方法多又好。2、 分享交流。幼兒自由站成面對面的兩排，請有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法，同時讓其他孩子學(xué)一學(xué)。3、 幼兒合作玩，進(jìn)一步探索紙棒的不同玩法，教師有意識引導(dǎo)幼兒主動練習(xí)擊劍動作。4、 引入主題“擊劍"，學(xué)習(xí)擊劍的基本動作。請兩個小朋友演示新玩法。師：他們在干什么?你在哪里見過擊劍?你認(rèn)為應(yīng)該怎樣擊劍才好？老師講解示范擊劍的步伐和執(zhí)劍的方法：弓步進(jìn)攻、弓步后退、右手執(zhí)劍。幼兒練習(xí)。幼兒探索擊劍動作，通過看圖示、教師引導(dǎo)來練習(xí)擊劍動作，重點(diǎn)練習(xí)步伐對準(zhǔn)固定目標(biāo)練習(xí)。每個幼兒一個皮球，找空地方練習(xí)，人和球要保持一定距離，碰到球就算擊中，注意擊劍時的步伐，遵守規(guī)則。幼兒相對在直線兩側(cè)進(jìn)行擊劍訓(xùn)練，重點(diǎn)輔導(dǎo)幼兒進(jìn)攻和躲閃，同時提醒幼兒注意安全,不能擊重面部。5、游戲活動：擊劍比賽。規(guī)則：在相同時間內(nèi)看誰擊中對手的次數(shù)最多。三、結(jié)束部分。1、 游戲：趕球入門。2、 聽音樂做放松動作?；顒友由欤?、 戶外活動時對感興趣的幼兒繼續(xù)提供材料，引導(dǎo)幼兒正確的玩一玩。2、 繼續(xù)了解和注重?fù)魟Φ南嚓P(guān)知識，在戶外活動中繼續(xù)練習(xí)擊劍，遵守規(guī)則。幼兒園體育活動方案大班3活動目標(biāo)：1、 讓幼兒體驗(yàn)探索的樂趣，成功的喜悅，合作的愉快2、 通過多次嘗試玩大口袋，結(jié)合袋子可打開、收攏、折疊等特征，積極探索各種不同的玩法，并大膽設(shè)想合作著玩。重點(diǎn)：結(jié)合大口袋的特征探索玩法難點(diǎn)：合作探索玩法活動準(zhǔn)備：1、提供盡量多供幼兒探索的米袋，若干較大的口袋供幼兒鉆，音樂磁帶，錄音機(jī)，2、游戲事先布置好場地，用米袋罩住椅子作為“碉堡”，米袋與鉆的圈相連作為地道。活動流程：和大口袋快樂地跳舞一一自由探索各種玩法一一合作、組合探索這種玩法一一游戲“炸碉堡”，綜合大口袋的各種玩法一一結(jié)束游戲，快樂地跟著音樂放松身體活動過程：一、和大口袋快樂地跳舞，活動身體，激發(fā)幼兒對大口袋的探索興趣1、教師啟發(fā)：今天老師給大家?guī)硪粯訌膩頉]有玩過的寶貝，(出示大II袋)這是什么呀？你們想不想和大口袋一起來跳舞？2、每個小朋友拿一個大口袋，跟著大家一起快樂地跳舞，引導(dǎo)幼兒自己想出各種跳舞的樣子。二、幼兒自由探索大口袋的玩法教師啟發(fā)：袋子除了跳舞，還能夠怎么玩?你們趕快找一個地方去試試看。幼兒園體育活動方案大班4一、 活動目標(biāo)1.在情境中嘗試釆用匍匐爬行的方式爬過障礙物，提高匍匐爬的能力。積極地參加活動并在烏龜搬家的的活動中感受爬行及團(tuán)隊合作的重要性。二、 教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：掌握匍匐爬得動作要領(lǐng)，在爬行過程中不碰響小鈴鐺。教學(xué)難點(diǎn)：嘗試帶物匍匐爬行，并在過程中勇于探索不輕言放棄。三、 活動準(zhǔn)備大積木若干。三根橡皮筋并穿有小鈴鐺。椅子六把紅黃兩色即時貼標(biāo)記四、 活動過程（一） 情景導(dǎo)入T：“立正，你們都是神氣的小烏龜，快跟著媽媽一起跑一跑，鍛煉一下身體吧！”（媽媽帶著烏龜寶寶跑步進(jìn)場）隊列練習(xí)T：“立正，向右看齊，立正，稍息，立正。'‘T：“孩子們你們可真是神氣勇敢的小烏龜啊!你們能幫媽媽實(shí)現(xiàn)一個很難實(shí)現(xiàn)的愿望嗎？”（二） 分層活動教師創(chuàng)設(shè)情境：孩子們對面可真漂亮啊!媽媽真想住到在有花有樹的環(huán)境里哦!不過要把家搬到對面我們就要爬過這些鐵絲網(wǎng)。如果碰到了鐵絲網(wǎng)，小鈴鐺就會響起來。到時候任務(wù)就失敗了，我的愿望就再也實(shí)現(xiàn)不了了。'‘幼兒嘗試爬過鐵稅網(wǎng)（DT：“看這里就有一條鐵絲網(wǎng)，請你們來試一試，看看怎么樣才能不碰響小鈴鐺，又能安全的爬過去呢？”（2） 幼兒嘗試，教師在旁觀察指導(dǎo)。T：“孩子們，成功了嗎?請你說說你是怎么樣安全的爬過去，沒有碰響小鈴鐺的疽'（身體盡量貼著地面、頭不要抬得太髙）T：“你能為我們演示一下嗎？”教師在幼兒演示的時候?qū)①橘肭斑M(jìn)的動作要領(lǐng)講解一下。（身體怎么樣，頭怎么樣，能不能抬得很高，手要怎么動）（3） 教師歸納總結(jié)T：“原來他在爬的時候用到了我們身體的一個特殊的部位一一手肘。（教師介紹手肘）這就是我們的手肘，我們在爬的時候手肘緊貼地面，通過手肘一前一后的移動，來帶動我們身體前進(jìn)。”T：“孩子們我把安全過鐵網(wǎng)的要領(lǐng)編了一首兒歌，你們想聽嗎?匍匐爬很簡單，記住四點(diǎn)準(zhǔn)沒錯。身體貼地面，頭要側(cè)一側(cè)。手肘帶動身體爬一爬，最后不要忘記屁股也放低。安全過鐵網(wǎng)，本領(lǐng)練得好?！盩：“孩子們，我們也來用這個方法試一試好嗎？”T：“這次你們都成功了嗎？"（如果還有不成功的詢問他們?yōu)槭裁床怀晒?，并請大家一起想辦法找出原因。如投沒有低下、屁股撅得太高了）T：“那剛才還有個小朋友沒有成功，請你們幫他找找原因。為什么他沒有成功?！保ㄕ垱]有成功的孩子演示，請其他孩子找出他沒有成功的原因。”幼兒園體育活動方案大班5活動目標(biāo)：1、 教會能力強(qiáng)的幼兒在游戲時能加快奔跑速度，能力弱的幼兒能勇敢向前奔跑，增強(qiáng)幼兒的奔跑能力。2、 發(fā)展幼兒跑的動作，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。3、 培養(yǎng)幼兒認(rèn)真鍛煉、遵守規(guī)則的良好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：不同顏色的小旗六面。知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒己學(xué)會走跑。活動過程：一、 開始部分集合隊伍成六路縱隊。聽信號做隊列練習(xí)，隊形變化：六隊一一大圓一一六小圓一大圓一一六路縱隊。徒手游戲。根據(jù)教師指令，幼兒一人、兩人、三人或多人一起游戲，如：一人可玩玩拍球、跳舞、做操、射擊等;兩人可玩翻餅、套圈；多人可開火車、鉆洞等。二、 基本部分幼兒跟老師在原地復(fù)習(xí)跑的基本動作。幼兒自由進(jìn)行跑的動作練習(xí)。教師將幼兒分成人數(shù)相等的六隊，幼兒分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，幫助能力強(qiáng)的幼兒在奔跑時加快速度，能力弱的幼兒能大膽向前跑。幼兒學(xué)習(xí)繞圈跑：教師示范繞圈跑。與幼兒一起討論，重點(diǎn)讓幼兒掌握繞圈跑的身體姿勢，即沿弧形繞圈時，身體應(yīng)向左稍傾斜。請兩名幼兒繞圈跑。相互討論：怎樣超越同伴(后方幼兒超越前方幼兒時必須經(jīng)過對方的右側(cè))全體幼兒練習(xí)繞圈飽。三、 游戲“繞圈接力”。1、 交代游戲名稱及教師交代游戲規(guī)則：今天，楊老師要請小朋友們來玩一個游戲，這個