2022關(guān)于小王子心得體會(huì)5篇

2022關(guān)于小王子心得體會(huì)5篇?小王子?這部童話(huà)，最有印象的是“它是一本給成人看的兒童書(shū)籍〞，“在他富有詩(shī)意的淡淡的哀愁中蘊(yùn)含著一整套的哲學(xué)思想〞。在這里給大家?guī)?lái)2022關(guān)于小王子心得體會(huì)，希望大家喜歡!

2022關(guān)于小王子心得體會(huì)1

?小王子?這本書(shū)講述了一個(gè)動(dòng)人的童話(huà)。小王子是一個(gè)憂(yōu)郁的小人兒，他來(lái)自一個(gè)很小很小的星球，因?yàn)楹退拿倒弭[了矛盾而離家出走，但他在出走的過(guò)程中，始終惦記著那朵玫瑰，當(dāng)他認(rèn)識(shí)一只狐貍時(shí)，狐貍的話(huà)讓他懂得了愛(ài)的真正含義，為了回去看玫瑰，小王子舍棄了自我的身軀，飛回了自我的星球，守護(hù)著自我的愛(ài)戀……

這本書(shū)，有著孩子般的思維方式，又具有大人的智慧，它告訴我們很多很多：有太多的東西，應(yīng)當(dāng)向孩子們學(xué)習(xí)，或許，僅有他們，才會(huì)教會(huì)我們?cè)S許多多愛(ài)的真諦與原始的質(zhì)樸。?小王子?告訴我們每一個(gè)人，我們以往都是孩子，心里僅有簡(jiǎn)單的愿望和質(zhì)樸的心思，我們以往執(zhí)著于自我的玩具，哪怕它已經(jīng)破舊不堪，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它仍然是無(wú)可代替的，因?yàn)樗酝臀覀円积R親密地成長(zhǎng)。是啊，我們心里的重要和大人們是如此的不一樣。我們以往為了一只迷路的小貓會(huì)憂(yōu)傷，我們以往為了一朵花兒的綻放而無(wú)限喜悅，我們也同樣會(huì)為了一只美麗別致的蝴蝶而雀躍不已——對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這才是重要的。

?小王子?告訴我，那些以往是木訥的孩子的大人們，生活的芬芳來(lái)自于它與大自然的接近，無(wú)論是從地理上，還是心理上。它提醒我們那些最簡(jiǎn)單的'歡樂(lè)和最淳樸的情感，告訴我們歡樂(lè)的來(lái)源有時(shí)只是一朵小花兒，或者，只是一滴晶亮透明的水滴，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)是我們每日里繁忙的數(shù)字的堆加。最重要最本質(zhì)的東西，恰恰不是我們能用金錢(qián)在商店里輕易獲得的。?小王子?是一本清澈心靈的書(shū)，是一本成年人寫(xiě)給成年人的童話(huà)。小王子是否回到了自我的家，是否過(guò)著幸福歡樂(lè)的生活，我們都不得而知，但我們會(huì)在心底祝福他。正如小狐貍所說(shuō)，眼睛是什么也看不到的，應(yīng)當(dāng)用心去尋找。在心中，我們能找到小王子和玫瑰的幸福。

“眼睛是什么也看不見(jiàn)的，應(yīng)當(dāng)用心去尋找。〞我們應(yīng)當(dāng)好好體會(huì)。

2022關(guān)于小王子心得體會(huì)2

我再一次的閱讀完了這篇文字簡(jiǎn)短的?小王子?。兒時(shí)讀起非常懵懂，完全不知道情節(jié)的設(shè)置是有何用意。而如今，再次翻開(kāi)書(shū)本，才深入理解到文章的微妙。

本書(shū)講述了小王子到六個(gè)星球的歷險(xiǎn)，遇到了形形色色的人與動(dòng)物。從中表達(dá)了成人的空虛、盲目、愚妄和死板教條，并用粗淺天真的話(huà)語(yǔ)表達(dá)了兒童的純潔。于是在文章開(kāi)頭說(shuō)了這樣一句話(huà)：“每個(gè)大人都曾是小孩，只是他們不記得而已。〞

每個(gè)孩子最初讀書(shū)之時(shí)，相信他們接觸的都是童話(huà)：茂密森林中的一只咯咯笑的小兔子、美麗的丑小鴨、那沖進(jìn)火場(chǎng)救小兔的雪孩子，他融化成水的雪里也有我的眼淚。孩子們是幸福的。在他們的心靈世界里，生活是豐富多彩的;在他們的眼中，世界是得意美妙的。而童話(huà)的結(jié)局不也都是快樂(lè)美滿(mǎn)的嗎?

而如今，假設(shè)是手里握著一本童話(huà)，必定會(huì)有人嘲笑嘲諷道：“你怎么還看童話(huà)呀!〞“這么大了，看這有什么用。〞而這遲早有一天會(huì)使你回絕與童話(huà)精靈談話(huà)。藍(lán)天下的兔子不復(fù)存在，池中的丑小鴨不知何處，雪人也會(huì)融化消失。從而導(dǎo)致遠(yuǎn)離了心中美妙、仁慈、幸福、美滿(mǎn)的期望，一步一步進(jìn)入成人的視角與考慮。童話(huà)不再是完美的天堂，卻被貶為幼稚的空想。

作者就是想借這個(gè)難得的時(shí)機(jī)與讀者做思想的溝通。所以這是一本老少皆宜的書(shū)，往往成人會(huì)有更多的感受。

或許，這就是童話(huà)。心靈麻木的人看不懂它，輕蔑童話(huà)的人看不懂它。只有懷有一絲童心的人才能真正領(lǐng)會(huì)與感悟它。

我將繼續(xù)反復(fù)地閱讀?小王子?，它給予了我們太多，太多的啟示了，這在將來(lái)必定受益匪淺。我會(huì)永遠(yuǎn)抱有一顆童心，去觀(guān)察與探究多彩的世界。

2022關(guān)于小王子心得體會(huì)3

不知道怎樣開(kāi)啟對(duì)?小王子?的理解，過(guò)多理性的分析不是我的期望。

最近在給?文學(xué)院報(bào)?寫(xiě)東西時(shí)，我已經(jīng)發(fā)覺(jué)自己為了文字上的討巧和淺薄的理性而嚴(yán)重?cái)D壓著自己的真實(shí)想法，片面追求文字閱讀上的快感，最終卻使自己的文字破碎而且面目可憎。

讀?小王子?完全是為了應(yīng)付作業(yè)，然而當(dāng)我讀完，我為自己盡早讀到這本書(shū)而感到慶幸。?小王子?是一本清澈心靈的書(shū)，是一本成年人寫(xiě)給成年人的童話(huà)。正如書(shū)中所說(shuō)的，水對(duì)心是有好處的。而?小王子?就如水般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。

我對(duì)簡(jiǎn)單、干凈的故事有種天生的愛(ài)好，比方對(duì)幾米手繪畫(huà)的喜歡。在詩(shī)歌閱讀上，我喜歡簡(jiǎn)短，也許是懶惰的緣故，也許也不盡是。簡(jiǎn)單、留白會(huì)少去很多壓迫感，會(huì)給人靜謐如幽谷的感覺(jué)。?小王子?的故事簡(jiǎn)單，文字素凈。我很輕松地就讀了兩遍，沒(méi)有絲毫的倦意。童話(huà)也許就是對(duì)平淡生活的一種恩賜，他讓你輕松地閱讀，同時(shí)在輕松間也給予你一些東西，比方生活的純真與美妙，比方簡(jiǎn)單與清澈。

2022關(guān)于小王子心得體會(huì)4

前段時(shí)間重新讀了一遍?小王子?，讀出來(lái)很多從前不曾懂得的，漸漸有了自己對(duì)它的看法。

來(lái)自B612星球的小王子，有著金黃色的卷發(fā)，他每天早上起來(lái)拔草、鋤地，修理星球外表的猴面包樹(shù)，一絲不茍地清理活火山，忙完一切就去看看日落。生活對(duì)于他而言，是平淡而規(guī)律的，但一朵意外到訪(fǎng)的玫瑰花，打破了小王子本來(lái)平靜的生活，他被這朵剛剛綻放的玫瑰花所吸引：

“你真漂亮啊!〞

——?小王子?第八章

從此，這朵敏感而虛榮的玫瑰花就換著樣地折磨小王子：一會(huì)兒說(shuō)討厭風(fēng)，要小王子給她準(zhǔn)備擋風(fēng)的隔板;一會(huì)兒說(shuō)著冷，要小王子把她放在玻璃罩里。小王子愿意為她提供許多無(wú)償?shù)膸椭?，為她遮風(fēng)擋雨，盡可能地滿(mǎn)足她的一切需要。在小王子面前，她表現(xiàn)得做作、虛偽，有時(shí)候隨口說(shuō)出的話(huà)讓小王子很不快樂(lè)，所以小王子跟玫瑰花說(shuō)了“再見(jiàn)〞，玫瑰花并沒(méi)有挽留，而是祝福小王子幸福，還驕傲地趕走了小王子。

這是一段帶有青澀感的戀情，他們像極了初戀的男女，玫瑰花看似“作〞的背后，其實(shí)是在獲取小王子的關(guān)注和保護(hù);那些不可理喻和虛榮的話(huà)語(yǔ)背后，是過(guò)于在意小王子的想法。小王子之所以會(huì)失去玫瑰花，是他沒(méi)能懂得藏在玫瑰花小把戲后面的繾綣柔情，他太年輕了，不懂得愛(ài)是什么;而玫瑰花，本來(lái)想用“作〞和“傲嬌〞來(lái)得到小王子的愛(ài)，卻不曾想這樣竟趕走了小王子。

在這份感情里，玫瑰花依賴(lài)和折磨小王子;而小王子，沒(méi)能理解這份愛(ài)，選擇了分開(kāi)。這個(gè)故事到此似乎畫(huà)上了一個(gè)不完美的句點(diǎn)，他們之所以會(huì)錯(cuò)過(guò)，是彼此都不懂何為真正的愛(ài)!但那確實(shí)也很美妙，因?yàn)閻?ài)與被愛(ài)過(guò)，正如書(shū)中所寫(xiě)：

“假如有人愛(ài)上一朵花，天上的星星有億萬(wàn)顆，而這朵花只長(zhǎng)在其中一顆上，這足以讓他在仰望夜空時(shí)感到很快樂(lè)。〞

——?小王子?第七章

2022關(guān)于小王子心得體會(huì)5

童話(huà)，其實(shí)不管年紀(jì)多大，都需要它。童話(huà)，會(huì)伴我們一生，讓我們的心靈永遠(yuǎn)像孩子般的純真。這一點(diǎn)，讀了?小王子?就可以感覺(jué)到。

這本給成人看的兒童童話(huà)包含著象征意義，這些象征看上去既明確又隱晦，因此就格外的美。我不知道這部閱讀率僅次于?圣經(jīng)?的童話(huà)，它的魅力終究在哪里。于是，我的手中有了這本書(shū)。

說(shuō)實(shí)話(huà)，我開(kāi)場(chǎng)讀的時(shí)候，并沒(méi)覺(jué)得它怎么的吸引人。但有一天我清晨醒來(lái)，突然腦海里有一個(gè)小小的金黃色頭發(fā)的小人，用他細(xì)小的聲音說(shuō)：“勞駕——請(qǐng)給我畫(huà)一只綿羊吧!〞我在努力地回想這種聲音，在一霎那間，明白了，小王子，已經(jīng)在記憶中存在。這讓我再一次讀圣艾修伯里的那些文字，這次的閱讀，我才漸漸地感受到了這部“唯一一部寫(xiě)給大人看的童話(huà)，一那么關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的寓言〞的奇跡。

書(shū)一開(kāi)場(chǎng)，就挖苦了缺乏想象力的大人們，“這些大人從來(lái)就不主動(dòng)去理解任何事情;而對(duì)我們小孩來(lái)說(shuō)，老是跟他們?cè)偃鹘忉尅暋坝谑?，我就不?huì)再跟他說(shuō)什么蟒蛇、原始森林或是星星了。我只會(huì)談他們能理解的事，譬如談?wù)剺蚺?、高爾夫球、政治，還有領(lǐng)帶等等。這樣一來(lái)，這個(gè)人就會(huì)非常快樂(lè)，一位遇到了一個(gè)通情達(dá)理善解人意的人。〞而孩子們跟大人說(shuō)：“我看到一棟漂亮的房子，它是用玫瑰花磚砌起來(lái)的，窗口有天竺葵，屋頂上有白鴿。〞他們一定沒(méi)方法想