大學(xué)開展感恩教育活動(dòng)總結(jié)

Word———大學(xué)開展感恩教育活動(dòng)總結(jié)

高校開展感恩教育活動(dòng)總結(jié)(6篇)

總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能使我們準(zhǔn)時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，不如馬上行動(dòng)起來(lái)寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是我細(xì)心整理的高校開展感恩教育活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

高校開展感恩教育活動(dòng)總結(jié)1

三毛曾寫過一篇《守望的天使》，文章說，每個(gè)人生命中最真最誠(chéng)的天使是自己的父母，天使終其一生舍盡全力來(lái)為自己的孩子擋風(fēng)遮雨。

央視有一則為媽媽洗腳的公益廣告，內(nèi)容是一位女士為年老的母親洗腳，這一切被幼小的兒子看在眼里，竟也效仿媽媽的樣子，為媽媽打來(lái)了洗腳水。這則廣告在社會(huì)上引起了很大的反響，很多城市的中學(xué)為此還發(fā)起了為媽媽洗腳的活動(dòng)，并布置了以此為主題的作文。

那么，這件事何以會(huì)引發(fā)如此大的震撼呢?唯恐是由于它們?cè)诮沂疽粋€(gè)眾所周知的宏大主題的同時(shí)，也觸及到了天下全部為子女者的內(nèi)心之痛，那就是我們對(duì)母愛宏大的道理都似懂非懂，或者說雖然懂得，但卻在大多數(shù)時(shí)候有意無(wú)意地忽視了報(bào)答。

可以說，在眾多的洋節(jié)中，母親節(jié)唯恐是最簡(jiǎn)單為國(guó)人理解的了，但在這一天，用一束康乃馨來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛，對(duì)于情感較為含蓄內(nèi)斂的我們來(lái)說，似乎還缺乏一種士氣，更別說自愧母親的大恩無(wú)以言謝了。

然而，表達(dá)是必要的，形式卻不必是一束鮮花，或許是其他的小禮物，或許是一盆洗腳水，甚至電話中一聲親切的問候，而效果卻是一樣的，那就是換來(lái)母親的欣慰和感動(dòng)其實(shí)天下全部的母親都是那么簡(jiǎn)單被感動(dòng)，她們對(duì)自己兒女要求得真的很少。

xx的一家旅館。早晨，三個(gè)黑人孩子，在餐桌上埋頭寫著感恩信。這是他們每天必做的功課。老大在紙上寫了八九行字，妹妹寫了五六行，小弟弟只寫了兩三行。再細(xì)看其中的內(nèi)容，卻是諸如路邊的野花開得真美麗、昨天吃的比薩餅很香、昨天媽媽給我講了一個(gè)很有意思的故事之類的簡(jiǎn)潔語(yǔ)句。原來(lái)他們寫給媽媽的感謝信不是特地感謝媽媽給他們幫了多大的忙，而是記錄下他們幼當(dāng)心靈中感覺很幸福的一點(diǎn)一滴。

他們還不知道什么叫大恩大德，只知道對(duì)于每一件美妙的事物都應(yīng)心存感謝。他們感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心的關(guān)心，感謝兄弟姐妹之間的相互理解他們對(duì)很多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都懷有一顆感恩的心。始終以來(lái)，感恩在我心中是感謝恩人的意思。其實(shí)，感恩不肯定要感謝大恩大德，感恩其實(shí)是一種生活態(tài)度，一種擅長(zhǎng)發(fā)覺美并觀賞美的道德情操。

人生在世，不如意事十有八九。擁有一顆感恩的心，擅長(zhǎng)發(fā)覺事物的美妙，感受平凡中的漂亮，那我們就會(huì)以坦蕩的心境、開闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光榮！

有人說：真的感情無(wú)須感謝。于是我們停止了手中為父母寫生日賀卡的筆，我們?nèi)サ袅嗽捳Z(yǔ)中從小掛在嘴邊的感謝，有意裝作對(duì)父母的愛視而不見。我們錯(cuò)誤地認(rèn)為這就是自立和成熟，這才是頑強(qiáng)與矜持?？墒歉改赣H卻一如既往，對(duì)我們關(guān)愛備至。

在學(xué)校里，我們學(xué)會(huì)了感謝友情，甚至對(duì)它敏感到一個(gè)眼神，一次抬眉，一個(gè)點(diǎn)頭，我們心中漾滿了甜美；

在學(xué)校里，我們學(xué)會(huì)了感謝老師，重視到了一個(gè)微笑，一句鼓舞，一聲關(guān)懷，我夢(mèng)里布滿了美妙；

在學(xué)校里，我們學(xué)會(huì)了感謝社會(huì)，一次演出，一次嘉獎(jiǎng)，一張證書，我們眼前布滿了盼望?；蛟S我們忘了什么，但我們已并不在意。

原來(lái)，我們?cè)?jīng)遺漏過生命中那么多令人感到深情的時(shí)刻；

原來(lái)，我們和父母都依舊彼此深愛著。我們的身影是帆，他們的目光是海；

我們的幻想是白云，他們的真愛就是天空。

同學(xué)們，請(qǐng)回頭凝視你的父母吧，記住那些歡快的日子，更要信任，傷痛有人抱緊的時(shí)候，將來(lái)有什么路不好走。

莫忘感謝，愛需要我們的表達(dá)。

高校開展感恩教育活動(dòng)總結(jié)2

一、此次活動(dòng)達(dá)了預(yù)期目的

通過本次“學(xué)會(huì)施恩，懂得感恩”系列教育活動(dòng)，讓同學(xué)們知道如何孝敬父母、敬重老師，并在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了關(guān)懷他人、知恩圖報(bào)。使同學(xué)樹立起了感恩之心，使同學(xué)對(duì)父母心存感恩，更使同學(xué)把這種愛化作博愛，能夠感恩關(guān)心過自己的人。

班會(huì)中我們從電影入手爭(zhēng)論到，假如我們都是這一些愛的受益者，我們得學(xué)會(huì)施恩。沒有國(guó)就沒有家；沒有家就沒有疼愛我們的父母；沒有父母、老師、伴侶就沒有我們今日的幸福生活；沒有包括太陽(yáng)在內(nèi)的自然界萬(wàn)物，誰(shuí)給人類供應(yīng)吃、穿、住、行，一切的一切告知我們都來(lái)之不易，要知恩感恩。即感謝祖國(guó)的強(qiáng)大，感謝父母的哺育，感謝老師的教導(dǎo)，感謝同學(xué)的關(guān)心，感謝社會(huì)的關(guān)愛；增加愛心和社會(huì)責(zé)任感；關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體，從而提高對(duì)生命意義的熟悉，懂得喜愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全進(jìn)展同學(xué)幾乎能夠時(shí)時(shí)、事事、到處心存感恩，使家庭布滿和諧、布滿愛心、布滿盼望。

二、內(nèi)容與形式

1、從實(shí)踐體驗(yàn)入手，開展了感恩教育。要求各班領(lǐng)導(dǎo)利用班會(huì)向同學(xué)進(jìn)行了全員發(fā)動(dòng)，公布感恩系列教育活動(dòng)內(nèi)容，觀看感恩系列電影《漂亮的大腳》。

2、從班會(huì)入手，開展了感恩教育。結(jié)合班級(jí)實(shí)際，邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)，召開了電影觀后感主題班會(huì)。開展了一些活動(dòng)，用不同形式大家相互溝通一下感情。折射出了同學(xué)們自己觀點(diǎn)及對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)懷和感謝。

3、結(jié)合自己平常的學(xué)習(xí)，用不同的形式了解父母的愛意老師的心愿，向父母老師表達(dá)了自己的祝愿，并回報(bào)社會(huì)。

4、感恩的主題是永恒的，活動(dòng)會(huì)更加人文化、趣味化，讓同學(xué)在歡樂參加中感悟體驗(yàn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人。

雖活動(dòng)中全部工作人員都特別賣力工作，努力把此次系列活動(dòng)辦的僅僅有條，然而，由于缺乏統(tǒng)一的調(diào)度，難免個(gè)別人員之間有不協(xié)調(diào)之處。雖始終強(qiáng)調(diào)班級(jí)同學(xué)樂觀參與投入，可由于預(yù)備不夠充分，班會(huì)感情還是渲染不夠，沒有估計(jì)的效果好。雖支部總體爭(zhēng)論這次活動(dòng)是一個(gè)半成品，但經(jīng)受此次閱歷，我們坦然會(huì)爬起，連續(xù)努力投入到后面的工作當(dāng)去。

高校開展感恩教育活動(dòng)總結(jié)3

x月x日晚上x點(diǎn)x分，x系x級(jí)x班及x班全體同學(xué)在x樓x室開展了主題為“高校生感恩教育”的班會(huì)活動(dòng)。此次活動(dòng)目的是通過開展以“高校生感恩教育”為主題的平安學(xué)問教育班會(huì)，增加同學(xué)們的感恩意識(shí)，全力營(yíng)造“感恩”文化，進(jìn)一步拓展高校生思想教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀等教育的內(nèi)涵和外延、樂觀構(gòu)建文明校內(nèi)、親情校內(nèi)、和諧校內(nèi)。進(jìn)一步增加高校生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，樹立報(bào)效祖國(guó)思想；

讓高校生學(xué)會(huì)“知恩、感恩、報(bào)恩、施恩”，深刻理解孝敬父母、敬重師長(zhǎng)、關(guān)愛他人；

愛護(hù)環(huán)境、勤奮學(xué)習(xí)、回報(bào)社會(huì)；

珍惜幸福、健康成長(zhǎng)的重要意義。班會(huì)就高校生的日常生活有關(guān)感恩的問題進(jìn)行了深化的爭(zhēng)論。

此次主題班會(huì)采納了（宣揚(yáng)活動(dòng)的意義，進(jìn)行感恩活動(dòng)，以“感恩”為主題布置宣揚(yáng)板，懸掛條幅，創(chuàng)設(shè)校內(nèi)感恩氛圍，班級(jí)制訂感恩活動(dòng)方案以及召開感恩主題班會(huì)等新奇的方式。主要針對(duì)高校生的如下現(xiàn)狀：如今大部分人都是獨(dú)生子女，對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)懷以為是理所當(dāng)然的事情，許多時(shí)候表現(xiàn)得比較自私。因此，我們可以看到開展“高校生感恩教育”主題班會(huì)的重要性。

感恩，是發(fā)自內(nèi)心的一種情感。確定是感有心生，表現(xiàn)于外。許多人不懂得感恩，是由于他沒有對(duì)比，沒有感受，沒有苦與甜的比照。我們進(jìn)行相關(guān)的教育，開展相應(yīng)的活動(dòng)，進(jìn)行有效的宣揚(yáng)和灌輸，需要營(yíng)造一個(gè)相對(duì)的環(huán)境。大家留意否，在先進(jìn)人物事跡報(bào)告會(huì)上，許多人感動(dòng)的熱淚盈眶，聽過報(bào)告后往往表態(tài)，要學(xué)習(xí)那些先進(jìn)人物，而且這樣的感動(dòng)能夠維持一段時(shí)間。另外的例子，從教堂做完了彌撒或者觀禮，人們往往心境平和，面帶笑容和感動(dòng)，為什么呢?由于剛剛經(jīng)受了一次心靈的洗禮和感動(dòng)，人們都能夠得到一些精神的升華。

高校生開展感恩教育，主要是通過是多組織活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中感受別人的辛苦付出，感受生活的艱辛與豐富，逐步發(fā)覺自己的一份努力，換來(lái)心靈的凈化，在靈魂的升華上可以得到更多的精神享受。這樣這種感恩教育才能夠發(fā)乎情，止乎禮。恰到好處地完成精神文明建設(shè)的重要步驟。

生命只有在感恩中才能永葆活力，幸福只有在感恩中才能永具魅力。感恩構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過此次主題班會(huì)活動(dòng)，我再一次深刻的休會(huì)到：懂得感恩是一種美德。體會(huì)感恩是一種幸福。學(xué)會(huì)感恩是一種文明。懂得感恩，才會(huì)懂得付出。通過感恩教育，使同學(xué)感悟到了：父母哺育了我們，老師教育了我們，同學(xué)伴侶關(guān)懷我們，他們?cè)谀骋凰查g給了我們感動(dòng)，讓我們感受到了世界的美妙；

通過感恩教育，使同學(xué)感悟到了：思想和心靈受到了一次洗禮。很多同學(xué)學(xué)會(huì)了發(fā)覺愛、感受愛、懂得愛、播種愛、傳播愛；

通過感恩教育，同學(xué)體諒父母的多了，鋪張的少了；

學(xué)習(xí)的熱忱高了，逃課的少了；

遵紀(jì)意識(shí)強(qiáng)了，違紀(jì)的少了；

同學(xué)關(guān)系更融洽了，沖突沖突少了；

師生關(guān)系更和諧了，相互不理解的事少了；

通過感恩教育，達(dá)到了培育人、教育人、提高同學(xué)綜合素養(yǎng)的目的。

然而感恩教育不能流于表面，給父母洗腳當(dāng)然一個(gè)重要的'活動(dòng)，但能不能從內(nèi)心感謝父母的辛苦和奉獻(xiàn)，自覺主動(dòng)地尋機(jī)回報(bào)，那才是感恩教育有了成效。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，這樣的詩(shī)詞俗語(yǔ)傳承著中華民族的感恩情結(jié)。然而，處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，一些人的感恩意識(shí)在漸漸淡化，金錢和利益代替了人與人之間的真情相助和親情關(guān)愛。因此，開展感恩教育是當(dāng)代高校生思想教育和身心健康成長(zhǎng)不行或缺的一課。

高校開展感恩教育活動(dòng)總結(jié)4

依據(jù)縣教育局指示精神，結(jié)合我校感恩教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和同學(xué)實(shí)際，在活動(dòng)中貼近生活、貼近同學(xué)和知行統(tǒng)一的原則，讓同學(xué)懂得自己的成長(zhǎng)離不開老師、家長(zhǎng)的付出，同學(xué)的關(guān)心和社會(huì)的關(guān)愛，學(xué)會(huì)對(duì)別人為自己的付出要感恩，懂得回報(bào)他人。培育同學(xué)對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，讓同學(xué)知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。

一、通過感恩教育，一是使同學(xué)“知恩”。讓同學(xué)明白，在這個(gè)社會(huì)里，愛從來(lái)都是雙向的，每個(gè)人每時(shí)每刻都在享受父母、老師、伴侶、學(xué)校和社會(huì)的恩惠。讓同學(xué)懂得在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，還應(yīng)顧及他人的利益。培育同學(xué)與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格；二是使同學(xué)學(xué)會(huì)“感恩”。要讓同學(xué)明白，胸懷感恩之心是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具有的基本道德準(zhǔn)則，是做人最起碼的修養(yǎng)；三是使同學(xué)擅長(zhǎng)“施恩”。讓同學(xué)擁有熱忱、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神，真心誠(chéng)意去關(guān)心身邊需要關(guān)心的人。

二、感恩的四個(gè)主題是：

（1）感謝父母哺育恩；

（2）感謝老師培育情；

（3）感恩社會(huì)關(guān)愛情；

（4）感謝同學(xué)關(guān)心情。

三、學(xué)校特別重視這次感恩教育活動(dòng)，并按著方案要求，搞了以下感恩教育活動(dòng)：

（一）是舉辦一次以“感恩”為專題的班會(huì)。

（二）是算一筆感恩帳。各班要充分發(fā)揮師生的制造性，細(xì)心策劃，利用主題班會(huì)，讓同學(xué)在老師和同學(xué)面前講出對(duì)父母、師長(zhǎng)、親友的愛。通過算時(shí)間帳、金錢帳、感情帳，引導(dǎo)同學(xué)算一算自己在成長(zhǎng)過程中父母的辛勤哺育之恩、老師的細(xì)心教育之情、親友的無(wú)私關(guān)心之誼。

（三）是辦一期以“感恩”為主題的手抄報(bào)。讓同學(xué)聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，表達(dá)對(duì)生活的喜愛，對(duì)親情的眷戀。

（四）是做一次感恩作業(yè)。結(jié)合本班同學(xué)特長(zhǎng)細(xì)心設(shè)計(jì)“感恩作業(yè)”。如：每周回家?guī)图议L(zhǎng)洗一次碗、幫父母做一次清潔衛(wèi)生、為長(zhǎng)輩倒一杯水等。

四、通過這次活動(dòng)發(fā)覺，好人好事多了；拾金不昧的多了；同學(xué)跟老師、家長(zhǎng)的關(guān)系更加親密了；在學(xué)校的表現(xiàn)更加突出了；在家更知道疼愛父母了；自理的力量更強(qiáng)了；學(xué)習(xí)更加努力了；報(bào)效祖國(guó)的心更迫切了。

高校開展感恩教育活動(dòng)總結(jié)5

在學(xué)校操場(chǎng)上風(fēng)輕輕地吹，拂過了我的心房。感恩中國(guó)，感恩學(xué)校，感恩老師，更要感恩父母！聽有聲音了，那便是“感恩我們?cè)谛袆?dòng)”開頭了！是我們崔主任首先講了觀會(huì)的要求，并介紹了此次演講的人。讓我們懷著一顆感恩的心，悄悄的傾聽。告知我們，在她第一次上臺(tái)演講時(shí)，心里想的不是別的，是大家都需要“我”。

伴隨著奇妙的音樂，xx老師深情講起了感恩。首先我們要感謝的是父母：懂得去孝敬父母，由于他們不僅賜予我們生命，更把我們哺育成人，感謝父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，假如一個(gè)人連自己的父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會(huì)。其次是感謝老師：懂得去敬重師長(zhǎng)，由于老師不僅賜予了學(xué)問，更是教會(huì)了同學(xué)如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了同學(xué)成長(zhǎng)路上的心結(jié)。老師職業(yè)需要付出太多的愛心，這份工作不是能用金錢來(lái)衡量的，選擇老師職業(yè)就是選擇了奉獻(xiàn)！誰(shuí)的記憶里會(huì)沒有老師呢?再次，感謝關(guān)懷、關(guān)心過我們的同學(xué)和他人，由于他們不僅在我們的人生旅途中陪伴著自己度過了多少個(gè)春夏秋冬，更與我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中相互鼓舞、相互支持、相互勸慰、在溝通中獲得歡快和充實(shí)。

俗話說：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們是有責(zé)任把“感恩”這個(gè)傳統(tǒng)美德傳遞下去。讓我們把“感恩之心”化為行動(dòng)吧。讓我們回報(bào)父母：多回家看看年邁的父母，幫他們捶捶背，揉揉肩，聊談天，主動(dòng)做一些家務(wù)；

讓我們回報(bào)社會(huì)：做好自己應(yīng)當(dāng)做的事，為文明社會(huì)盡一份力，讓我們知恩、感恩、報(bào)恩吧；

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)懷，關(guān)心他人。擁有一顆感恩的心。我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包涵，贏得真愛，贏得友情。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有歡樂的擁有幸福。

人際和諧應(yīng)從學(xué)會(huì)感恩開頭，將感恩理念大膽引入學(xué)校德育，開展感恩教育和活動(dòng)，讓同學(xué)常感父母哺育之恩；

感師長(zhǎng)教育之恩，感同學(xué)關(guān)心之恩；

感國(guó)家和國(guó)家關(guān)懷之恩；

常懷報(bào)效國(guó)家和國(guó)家之心，報(bào)效父母之心，報(bào)效師長(zhǎng)和同學(xué)之心。有利于同學(xué)的思想轉(zhuǎn)化，有利于調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，有利于健康心理、人格的形成，有利于集體主義精神的培育，有利于和諧班級(jí)和諧校內(nèi)的建設(shè)。試想，一個(gè)懷著感恩理念的同學(xué)，感受到父母節(jié)衣縮食，含辛茹苦供給自己讀書學(xué)技術(shù)，為的是讓他成為有用的人過上幸福生活時(shí)，他能不努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)越的成果報(bào)效父母嗎?一個(gè)懷有感恩理念的同學(xué)，一旦感受到老師嘔心瀝血教育他成長(zhǎng)時(shí)，能不刻苦鉆研，力求以的成果回報(bào)老師嗎?所以我們懂得感恩，我們擁有幸福。

記得有一首小詩(shī)寫得很好：“感謝損害你的人，由于他磨練了你的心態(tài)；

感謝絆倒你的人，由于他強(qiáng)化了你的雙腿；

感謝哄騙你的人，由于他增進(jìn)了你的才智；

感謝蔑視你的人，由于他塑造了你