小學(xué)科學(xué)蘇教四年級(jí)上冊(cè)單元我們周圍的空氣空氣的性質(zhì)PPT

猜一猜奇妙奇妙真奇妙，看不見來(lái)摸不著，無(wú)孔不入變化多，動(dòng)物植物都需要?！贝鸢福嚎諝庾C明空氣的存在用力吹瓶子里的氣球，氣球能吹大么？為什么會(huì)這樣呢？實(shí)驗(yàn)一用力吹瓶子里的氣球，氣球不會(huì)吹大。說(shuō)明空氣占據(jù)著瓶里的空間結(jié)論：

空氣占據(jù)空間。

紙團(tuán)不會(huì)濕。因?yàn)楸永锟臻g被空氣占據(jù)著，空氣出不來(lái)，水就進(jìn)不去，所以紙濕不了實(shí)驗(yàn)二從杯口冒出氣泡，那是空氣跑出來(lái)了；被子里的空氣占據(jù)的空間一讓出來(lái)，水就進(jìn)入杯子了，紙團(tuán)就被水浸濕了如果杯子傾斜著放呢？又會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？總結(jié)：空氣占據(jù)空間。在我們周圍有很多的空間，都有空氣占據(jù)著。空氣也像其他物體一樣要占據(jù)空間。思考：我們可以把餅干、磚頭和羽絨被放入水中，會(huì)看到水中有氣泡冒出，這時(shí)餅干、磚頭、羽絨被被浸濕了。這說(shuō)明，占據(jù)角斗士、磚頭、羽絨被內(nèi)的空間的空氣被水?dāng)D出來(lái)了。同時(shí)證明它們里面有空氣怎么證明餅干、磚頭、羽絨被里是否有空氣？我們會(huì)看到被刺破的氣球慢慢變小，木棍發(fā)生了傾斜。實(shí)驗(yàn)證明空氣有質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)三把兩只充氣的氣球吊在小棍上，并使它們保持平衡，刺破其中的一只觀察發(fā)生的現(xiàn)象。想一想，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說(shuō)明了什么？實(shí)驗(yàn)四有風(fēng)吹的感覺證明空氣會(huì)流動(dòng)。解開氣球的繩子，讓氣球的口對(duì)著自己的臉，你有什么感覺？這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？實(shí)驗(yàn)五

用手壓“氣墊”會(huì)感覺吃力。再用力壓一壓，覺得密閉在塑料袋里的空氣被壓縮。松開手后，塑料袋恢復(fù)原來(lái)的樣子。這種現(xiàn)象說(shuō)明：空氣可以被壓縮；壓縮空氣有彈性。

用手壓“氣墊”有什么感覺？再用力壓一壓，感覺又怎樣？松開手后你看見了什么？怎樣解釋這些感覺和現(xiàn)象？用手壓“氣墊”有什么感覺？再用力壓一壓，感覺又怎樣？松開手后你看見了什么？怎樣解釋這些感覺和現(xiàn)象？1、手壓塑料袋感知到空氣的存在2、空氣占據(jù)著袋內(nèi)的空間3、在密閉的空間里空氣可以被壓縮4、壓縮空氣有彈性小結(jié)：空氣的性質(zhì)1.空氣要占據(jù)空間；2.空氣具有流動(dòng)性；3.