政治教師個(gè)人工作總結(jié)6篇

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政治教師個(gè)人工作總結(jié)篇1

本學(xué)期，我承擔(dān)初二八個(gè)班的政治課教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以專心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。為了在下學(xué)期的教研工作中再出勞績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想方面

開(kāi)學(xué)伊始為了把教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處，順?biāo)焱瓿山虒W(xué)任務(wù)，我專心學(xué)習(xí)思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，在教學(xué)工作中以加強(qiáng)學(xué)生思想品質(zhì)教導(dǎo)為主要目標(biāo)，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原那么，課內(nèi)外相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立法治觀念、道德觀念。

二、完成任務(wù)方面

1、通過(guò)課程學(xué)習(xí)結(jié)合生活實(shí)際，扶助學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法和文明禮貌的行為習(xí)慣，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。為提高每節(jié)課的效果，教學(xué)質(zhì)量，除提防研究教材，把握好根基、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多種教學(xué)形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù).

2、引導(dǎo)學(xué)生確立了積極進(jìn)取的人生態(tài)度，培養(yǎng)了固執(zhí)的意志和團(tuán)結(jié)合作的精神，促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成。

3、通過(guò)學(xué)生自主參與的豐富多樣的活動(dòng)，擴(kuò)展學(xué)識(shí)技能，完善學(xué)識(shí)布局，提升生活閱歷，促進(jìn)正確思想觀念和良好的道德品質(zhì)的形成和進(jìn)展。

三、采取的措施

1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的作用，生動(dòng)運(yùn)用教材學(xué)識(shí)，從理論上塑造學(xué)生的思想意識(shí)，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教室，以和藹、輕松、專心的形象去面對(duì)學(xué)生。按照初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)舉行施教，讓學(xué)生掌管好科學(xué)學(xué)識(shí)。還留神以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

教導(dǎo)是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，將時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的天性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間屢屢傾談，激勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教導(dǎo)其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去進(jìn)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。

作為教初二政治課的老師，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到專心備課，多方面去搜集相關(guān)資料積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革，用心編寫學(xué)案，力求適合學(xué)生的學(xué)習(xí)才能，緊緊依靠課標(biāo)，使學(xué)生在課堂上限度的采納學(xué)識(shí)，提高才能，充實(shí)思想，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)努力，全體學(xué)生不同程度的取得了思想熟悉的提高。

2、在教學(xué)中我堅(jiān)持教導(dǎo)教學(xué)要聯(lián)系生活實(shí)際，聯(lián)系學(xué)生的思想生活實(shí)際，面向豐富多彩的社會(huì)生活，開(kāi)發(fā)學(xué)生已有的生活閱歷，選取學(xué)生樂(lè)于談?wù)摰?、關(guān)注的話題，圍繞學(xué)生在生活中存在的問(wèn)題，幫組學(xué)生理解和掌管社會(huì)生活的要求和模范，提高社會(huì)適應(yīng)才能。

3、我積極組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)、加入社會(huì)活動(dòng)，結(jié)合課內(nèi)所學(xué)學(xué)識(shí)知道生活實(shí)際，從生活中檢驗(yàn)自己的思想進(jìn)程。提高了學(xué)生的理解、判斷才能。

4、評(píng)價(jià)方面我采取多元化考評(píng)手段，從多角度評(píng)價(jià)學(xué)生的思想素質(zhì)，使每一位學(xué)生都能正確熟悉自己的思想素質(zhì)。

四、存在問(wèn)題與缺乏：

由于本學(xué)期重新?lián)Q了新教材，教材內(nèi)容較多，同時(shí)察覺(jué)很大一片面學(xué)生采納才能較差，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。加上我對(duì)教材稍微有些生疏，無(wú)暇顧及八個(gè)班中面積較廣的差生，致使每一次考試勞績(jī)未達(dá)所想。

在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

政治教師個(gè)人工作總結(jié)篇2

本學(xué)期，我承擔(dān)高一年3、4、17、18、19五個(gè)班的政治科任教師。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以專心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。還留神以德為本，了解學(xué)生不同的學(xué)習(xí)根基，同時(shí)針對(duì)五個(gè)班三個(gè)層次的現(xiàn)狀(3、4班火箭班，19班測(cè)驗(yàn)班，17、18平行班)采用因材施教的方式在教學(xué)工作中有針對(duì)性地落實(shí)教與學(xué)的任務(wù)，圓滿地完成了學(xué)前任務(wù)，取得了較好的勞績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教導(dǎo)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究。

由于是新課改，理論實(shí)踐閱歷缺乏，對(duì)“自主學(xué)習(xí)”一時(shí)還吃不透，因此，本學(xué)期我抓緊學(xué)習(xí)“自主學(xué)習(xí)”的理論，深入挖掘“新課標(biāo)”，鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo)，是對(duì)修訂大綱的新進(jìn)展，明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖，做到教學(xué)中整體把握，有的放矢。通過(guò)自己課堂實(shí)踐，我深刻熟悉到教學(xué)就是和學(xué)生們一起參與的活動(dòng)，只有充分發(fā)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，才會(huì)有學(xué)生的創(chuàng)造性，從而將學(xué)校大力推廣的“自主學(xué)習(xí)”的模式從本學(xué)期做好心理上、態(tài)度上、工作中的切實(shí)轉(zhuǎn)化，為下個(gè)學(xué)期全面開(kāi)展“自主學(xué)習(xí)”做好充分的打定。

二、做好教學(xué)常規(guī)工作。

本學(xué)期我能根據(jù)學(xué)生的概括處境詳實(shí)的制定教學(xué)籌劃，按章辦事;能專心的備課，充分的備好學(xué)生，寫好教案，絕不上肆意課，一學(xué)期共有教案和反思55個(gè);專心的上好每一堂課，積極的探索新的教學(xué)模式，并有的放矢舉行改革，學(xué)生反映良好;能適時(shí)布置作業(yè)，做到全批全改，并能對(duì)后進(jìn)生舉行幫扶;專心的組織好單元考試和校內(nèi)統(tǒng)考，做好質(zhì)量分析，實(shí)時(shí)的總結(jié)閱歷教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作開(kāi)展做了充分打定;積極的使用多媒體，能把文字、圖像、聲音、動(dòng)畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上產(chǎn)生確定的刺激，引起學(xué)生的留神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生猛烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。能使抽象的概念概括化，靜態(tài)的學(xué)識(shí)形象化，無(wú)序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的理論不再枯燥，也有利于學(xué)生對(duì)學(xué)識(shí)的獲取、記憶。積極加入學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，專心對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí)，并且專心執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人，適時(shí)的開(kāi)展德育滲透。

三、做好教科研工作，積極交流研討。

專心的參與教科研工作，積極的參與課改研究工作，積極的撰寫論文;積極的加入教研組活動(dòng)，積極的承受教科研任務(wù)，能在課題研究中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用;積極的加入組內(nèi)外聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，一學(xué)期共聽(tīng)課20節(jié);開(kāi)好一節(jié)公開(kāi)課，做好培優(yōu)扶差工作，所帶班級(jí)勞績(jī)提高明顯，差生面明顯縮小，優(yōu)生率有所提高;積極的加入各種課題研究，發(fā)揮了應(yīng)有的作用;專心的加入對(duì)外交流，屢屢聽(tīng)評(píng)課、理論學(xué)習(xí)等，與教研組、備課組內(nèi)其他政治教師交流新課程下的教與學(xué)的閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

專心地對(duì)待每個(gè)學(xué)生，專心地對(duì)待每節(jié)課，專心地對(duì)待每本作業(yè)，專心地對(duì)待每次輔導(dǎo)，專心地對(duì)待每張?jiān)嚲?在一學(xué)期的辛勤努力下，我所帶班級(jí)學(xué)生的.政治勞績(jī)有了很大進(jìn)步，在年級(jí)中名列前茅，我本人在學(xué)校的學(xué)生評(píng)估、教師互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)中名列全年級(jí)第一，獲得“優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)稱號(hào)。今后，將更加努力，為了學(xué)生才能的提高多想手段，多鉆研，多探討，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)生的更大進(jìn)展。

政治教師個(gè)人工作總結(jié)篇3

一、學(xué)生現(xiàn)狀

本學(xué)期以來(lái)，由于是高三，大都數(shù)學(xué)生都能勤學(xué)好問(wèn)，一般都能都取得明顯的進(jìn)步，但缺乏之處仍突出，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、政治勞績(jī)相對(duì)落后，根基跟不上。根基薄弱點(diǎn)好多，綜合做題才能較差，學(xué)習(xí)上不擅長(zhǎng)自己糾錯(cuò)總結(jié)。

2、學(xué)識(shí)面對(duì)比狹窄，學(xué)識(shí)點(diǎn)欠缺仍好多。

3、學(xué)習(xí)不提防科學(xué)方法，不能實(shí)時(shí)落實(shí)復(fù)習(xí)、穩(wěn)定提高。

4、在答題習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上依舊欠佳。答政治題時(shí)依舊熱愛(ài)漫天撒網(wǎng)，針對(duì)性不強(qiáng)。

5、不善利用零碎時(shí)間，閑散事對(duì)比多。

6、深入研究斟酌少，主動(dòng)學(xué)習(xí)質(zhì)疑少，學(xué)習(xí)被動(dòng)，不愛(ài)動(dòng)腦、動(dòng)手。

7、有時(shí)易灰心，戰(zhàn)勝困難的士氣缺乏，自信仰還需錘煉。

二、教學(xué)措施

1、備好每一節(jié)課。充分利用資料，深入研究高考，保證備課質(zhì)量，同時(shí)留神根據(jù)學(xué)生實(shí)際實(shí)行有效教法，保證課堂上充分讓學(xué)生活動(dòng)。

2、完成的教學(xué)任務(wù)。重視學(xué)生的根基學(xué)識(shí)的夯實(shí)。教學(xué)中，對(duì)于根基學(xué)識(shí)，要求每個(gè)學(xué)生過(guò)關(guān)，并對(duì)過(guò)關(guān)處境作出登記。

3、精選習(xí)題，切實(shí)定位。習(xí)題提防考察學(xué)生的思維才能，扶助學(xué)生舉行學(xué)識(shí)遷移。在設(shè)制習(xí)題時(shí)，盡量表達(dá)時(shí)代特點(diǎn)和熱點(diǎn)，鞏固高考實(shí)戰(zhàn)功能。在系統(tǒng)的復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們政治組打定了適量的復(fù)習(xí)練習(xí)題，從中選出適合學(xué)生特點(diǎn)，時(shí)量恰當(dāng)、難度適中、緊扣時(shí)事的練習(xí)題，印發(fā)給學(xué)生。并留神做完批改，做好錯(cuò)誤率統(tǒng)計(jì)，并針對(duì)學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中展現(xiàn)的問(wèn)題做好試卷分析，備好試卷講評(píng)課。力求都做到選、練、閱、講四環(huán)節(jié)完備結(jié)合。

4、上好每一節(jié)課，講練結(jié)合。一切圍繞學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生落實(shí)扎實(shí)、練習(xí)有效、效率高、動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦。每堂課爭(zhēng)取留10到15鐘讓學(xué)生做練習(xí)，培養(yǎng)其獨(dú)立斟酌才能。每個(gè)章節(jié)終止后，學(xué)生完成好《導(dǎo)與練》教師集中講解。另外，教師布置重要的主觀題，學(xué)生上交并由教師批閱。對(duì)于平日的試卷，教師選擇有代表性的題型舉行講解，要求學(xué)生主動(dòng)送交老師面批。

5、做好課后輔導(dǎo)。課后必要的輔導(dǎo)是加強(qiáng)學(xué)生學(xué)識(shí)的重要方法，采納學(xué)生的提問(wèn)，專心給他們講解。對(duì)于一些上課不精心，下課卻來(lái)問(wèn)的同學(xué)，我也不介意，讓學(xué)生掌管他眼前的難題其實(shí)是最好的教導(dǎo)方法;對(duì)于勞績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，要求主動(dòng)找老師面批作業(yè)和試卷;對(duì)于勞績(jī)較差的學(xué)生，多做激勵(lì)，對(duì)其學(xué)習(xí)提出符合實(shí)際的要求，同樣可以獲得告成的喜悅，鞏固學(xué)習(xí)興趣和信仰。自習(xí)課期間，堅(jiān)持到班級(jí)了解實(shí)情，舉行個(gè)別輔導(dǎo)，主要精力放在扶助學(xué)生答疑。

6、理論聯(lián)系實(shí)際，努力結(jié)合時(shí)事背景舉行教學(xué)。這樣既鞏固了課堂的生動(dòng)性，又能讓學(xué)生熟諳時(shí)事材料，還促進(jìn)了學(xué)生分析、解決問(wèn)題的才能。通過(guò)收集網(wǎng)上信息，充實(shí)課堂信息量。搜集一些以時(shí)事政治為背景的材料分析題，使學(xué)生緊跟時(shí)代的足音，冷靜迎接高考。

7、重視對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。對(duì)于文科學(xué)生，記憶是很重要的，合理的記憶方法很必要。讓學(xué)生懂得遺忘規(guī)律，實(shí)時(shí)和不定時(shí)的復(fù)習(xí)。加強(qiáng)對(duì)答題在指導(dǎo)，要求學(xué)生掌管必要的答題方式方法。尤其是主觀題，要求：審好題;表述科學(xué);擅長(zhǎng)用專業(yè)術(shù)語(yǔ);格式模范;言簡(jiǎn)意賅;擅長(zhǎng)回歸教材等。

8、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀制定自己的培優(yōu)補(bǔ)差工作，假設(shè)學(xué)生展現(xiàn)心理不穩(wěn)定，上課不潛心的現(xiàn)象，我都會(huì)主動(dòng)找他談話，和他交流，讓他們有效的放松自己的心情，潛心投入到學(xué)習(xí)上來(lái)。對(duì)于差生，我一向特殊的關(guān)注，經(jīng)常在下課時(shí)分和他們隨意聊聊，關(guān)切他們的學(xué)習(xí)生活。有必要的時(shí)候，賦予方法上的指導(dǎo)。

9、千方百計(jì)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)習(xí)別人的閱歷，提高自己的學(xué)識(shí)素養(yǎng);積極主入耳課，積極加入各種政治教學(xué)教研活動(dòng);廣泛讀書，積累資料。

三、教學(xué)體會(huì)

1、扎實(shí)做事，精湛業(yè)務(wù)，提升素養(yǎng)。任何時(shí)候，都要學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)，永遠(yuǎn)謙遜務(wù)實(shí);專心敬業(yè)，做好自己的本職工作，盡心盡力。

2、要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，敢于創(chuàng)新，敢于探索。

3、教師更要自信，更要有一顆健康、積極的心態(tài)。

4、教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)閱歷，要形成自己的學(xué)識(shí)體系和教學(xué)風(fēng)格。

5、關(guān)愛(ài)自己和他人，崇敬學(xué)生。不要怕學(xué)生根基差，要想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所需，從實(shí)際啟程，用真誠(chéng)感動(dòng)學(xué)生，用激情鼓舞學(xué)生，用方法指導(dǎo)學(xué)生，用學(xué)識(shí)充實(shí)學(xué)生，用毅力推動(dòng)學(xué)生，用創(chuàng)造變更學(xué)生。

四、工作中存在的問(wèn)題和需要提升的方面

1、教法已形成定勢(shì)思維，一些課教學(xué)效率不高，效果對(duì)比差。

2、對(duì)教材的研究還要深入。好多內(nèi)容，沒(méi)有充分挖掘其應(yīng)有的思想性，不能根據(jù)社會(huì)熱點(diǎn)和難點(diǎn)，找到高考的切入點(diǎn)。從題目目設(shè)置上看，有些題缺乏對(duì)教材內(nèi)容的發(fā)揮，不能很好的舉行學(xué)識(shí)遷移。

3、輔導(dǎo)效果要提高。無(wú)論是作業(yè)或試卷面批，還是對(duì)一般同學(xué)的答疑，貌似效果不是很明顯。一方面是輔導(dǎo)的學(xué)生對(duì)比多，一方面是沒(méi)有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法。另外，學(xué)生的思想和心理方面的輔導(dǎo)明顯不夠。

4、難以做到因人而教。對(duì)于上課，一片面勞績(jī)好的的同學(xué)，覺(jué)得復(fù)習(xí)課效率不高，對(duì)于勞績(jī)較差的同學(xué)，覺(jué)得內(nèi)容深且多，沒(méi)有把不同層次才能的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來(lái)。

政治教師個(gè)人工作總結(jié)篇4

本學(xué)期教學(xué)工作即將終止，回想這一時(shí)期來(lái)的工作，很有必要舉行分析、總結(jié)，以便解決問(wèn)題、明確方向，不斷穩(wěn)定自己的教學(xué)水平?，F(xiàn)在，我將從以下方面對(duì)自己的教學(xué)工作舉行總結(jié)分析。

一、備課方面

我始終堅(jiān)持有“備”無(wú)患。先備課后上課是教師教學(xué)工作正常舉行的前提與保證，也是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)工作盡心的表現(xiàn)。

我在教學(xué)工作中，都會(huì)提前備課，從不打無(wú)打定之仗。還會(huì)請(qǐng)教同事，并時(shí)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取新的信息與資料，充實(shí)課程內(nèi)容，力爭(zhēng)在傳授學(xué)識(shí)的同時(shí)增加課堂趣味性，讓學(xué)生學(xué)得懂、學(xué)得會(huì)。

每當(dāng)上完一節(jié)課，我還會(huì)實(shí)時(shí)反思，總結(jié)得失，時(shí)時(shí)指點(diǎn)自己從小處抓手，日積月累，不斷進(jìn)步。

二、上課方面

紀(jì)律是課堂教學(xué)活動(dòng)順?biāo)炫e行的重要保證。關(guān)于紀(jì)律問(wèn)題，我在第一節(jié)課就會(huì)嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)，并能在課堂教學(xué)活動(dòng)中專心實(shí)施，一視同仁，公允的環(huán)境與嚴(yán)格的紀(jì)律，為學(xué)生創(chuàng)造了舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。

夢(mèng)想教導(dǎo)也是不成或缺的，學(xué)生終究還是孩子，他們的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)教師的引導(dǎo)與扶助，只有幫學(xué)生明確夢(mèng)想、目標(biāo)，才能使其自覺(jué)主動(dòng)起來(lái)，只有學(xué)生自己動(dòng)起來(lái)，教學(xué)才能事半功倍，勞績(jī)才能不斷提升。

務(wù)必聯(lián)系家長(zhǎng)。學(xué)生就是家庭的一面鏡子，但這面鏡子是可以變化的，學(xué)生有了問(wèn)題，家校聯(lián)合是個(gè)不錯(cuò)的解決手段。囿于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，教師在學(xué)生管理問(wèn)題上束手束腳，家長(zhǎng)的大力合作與支持，是學(xué)效率提高的必要保障。

只有學(xué)生管住嘴，收起心，才能真正把精力投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，師生良性互動(dòng)才能形成，最終你好我好大家好，皆大歡喜。

三、作業(yè)方面

作業(yè)是訓(xùn)練、是促使，是教師家長(zhǎng)查看、分析學(xué)生學(xué)習(xí)處境最直觀的說(shuō)明，是學(xué)生自我成長(zhǎng)的墊腳石，是其學(xué)習(xí)生活中必不成少的重要組成片面，也是每位教師務(wù)必專心面對(duì)的教學(xué)工作之一。

我都會(huì)按時(shí)布置作業(yè)，并提防作業(yè)質(zhì)量與學(xué)生完成處境，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，在取得確定教學(xué)效果的同時(shí)，盡可能減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

針對(duì)學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題，我會(huì)實(shí)時(shí)找到學(xué)生了解處境，對(duì)于有不解的，我會(huì)立刻解答。對(duì)于偷奸?；模視?huì)實(shí)時(shí)批評(píng)并限期整改，假設(shè)不能按要求完成作業(yè)，我會(huì)和其家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同促使學(xué)生做好自己的事情，千方百計(jì)促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。

四、學(xué)生方面

學(xué)生才是教學(xué)工作的主體，無(wú)論是備課、上課還是作業(yè)，都是為學(xué)生服務(wù)的，當(dāng)然，也是為自己服務(wù)，終究教學(xué)相長(zhǎng)。

學(xué)生的主體地位毋庸置疑，但學(xué)生這個(gè)主體是在教師這個(gè)主導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)的。親其師方能信其道，師生關(guān)系是教學(xué)活動(dòng)中不成忽略的客觀存在。一般處境下，教師的年齡比學(xué)生大，教師的閱歷比學(xué)生豐富，所以在師生關(guān)系的處理上，教師要主動(dòng)一點(diǎn)。

我在教學(xué)活動(dòng)中，會(huì)主動(dòng)關(guān)注學(xué)困生和貧困生，給與其力所能及的扶助和指導(dǎo)，尤其是生活上的適當(dāng)找照管，能讓學(xué)生真正感受到教師的真誠(chéng)與和暖，而這對(duì)于心與心交換的教學(xué)活動(dòng)，無(wú)疑是最好的。

教學(xué)工作是教師生活的主要構(gòu)成，是每位老師一生中最作對(duì)忘的歲月。自從走上這一行，我就時(shí)刻要求自己與時(shí)俱進(jìn)，每日讀書，力爭(zhēng)每天都過(guò)得有意義。

年復(fù)一年，一年有一年的精彩。我會(huì)以飽滿的熱心過(guò)好自己的教師生涯，讓這一神圣而又光芒的事業(yè)永放光彩!

政治教師個(gè)人工作總結(jié)篇5

數(shù)學(xué)是家長(zhǎng)和學(xué)生一向很重視的學(xué)科。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)除了要專心學(xué)習(xí)外，更重要的是掌管方法。一年的教學(xué)工作即將終止，想就這一年的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)。

一、班主任工作

在班主任工作中，我做到專心完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)合作，研究教導(dǎo)學(xué)生的有效方法。實(shí)時(shí)察覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)處理。在承擔(dān)班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作中，我根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際處境通過(guò)鉆研教材、研究概括教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作籌劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順?biāo)扉_(kāi)展。在教學(xué)之前，專心貫徹九年義務(wù)教導(dǎo)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神，專心細(xì)致地研究教材，通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法。

積極加入市教研室及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。在教學(xué)工作中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種嬉戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和天性得以自由健康的進(jìn)展。

三、其它工作

除了日常的教學(xué)工作之外，我還負(fù)責(zé)校內(nèi)片面的德育工作，為了能做好學(xué)校的德育工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校安置的工作。

總之，在這一學(xué)年的工作中，我通過(guò)努力提高了自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平，并取得了確定的勞績(jī)。但在教學(xué)工作中，自身尚有缺乏之處，還需持續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷，努力提高自身的才能。

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政治教師個(gè)人工作總結(jié)篇6

本學(xué)期已經(jīng)終止，現(xiàn)將職高一年級(jí)政治教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、深入鉆研教材，切實(shí)把握學(xué)情

本學(xué)期職高一所開(kāi)政治課程為《職業(yè)生涯設(shè)計(jì)》，內(nèi)容包括職業(yè)道德、職業(yè)夢(mèng)想、價(jià)值取向、就業(yè)創(chuàng)業(yè)熟悉等方面的根基學(xué)識(shí)，相當(dāng)于高一、高三政治課的內(nèi)容，同樣的內(nèi)容，高中要用兩年時(shí)間學(xué)習(xí)，而高職一只要一學(xué)期學(xué)完，在這有限的時(shí)間里，如何完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生掌管職業(yè)生涯規(guī)劃的有關(guān)根基學(xué)識(shí)，初步形成職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的才能，這就需要教師有極強(qiáng)的駕馭教材的才能，需要教師在深入鉆研教材的的根基上，對(duì)教材舉行重新整合，決不能平均調(diào)配教學(xué)時(shí)間，抓不住重點(diǎn)，“眉毛胡子一把抓”。我在教學(xué)中，把教學(xué)的重點(diǎn)主要放在對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃熟悉這一塊上，其他內(nèi)容安置少量的課時(shí)，以略講提示、自學(xué)的形式給學(xué)生講授一些與職業(yè)生活有關(guān)的熱點(diǎn)、重點(diǎn)學(xué)識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生視野，學(xué)會(huì)辯證、科學(xué)地分析一些職業(yè)現(xiàn)象。

在深入鉆研教材的根基的同時(shí)，切實(shí)把握學(xué)情是關(guān)鍵。通過(guò)調(diào)查了解，職高班的學(xué)生對(duì)思想政治不是很感興趣，分析其理由，一方面是課程理由，學(xué)生認(rèn)為這是一門課對(duì)比乏味，學(xué)好學(xué)壞無(wú)關(guān)緊要，結(jié)果測(cè)驗(yàn)背背就行了，所以思想上就放松了要求，學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎，應(yīng)付差事。另一方面是學(xué)生的政治根基差，缺乏一些根本的政