2022年高校教師資格證考試題庫(kù)提升300題（精品）(海南省專(zhuān)用)

《高校教師資格證》職業(yè)考試題庫(kù)

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、教育教學(xué)研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

A.調(diào)查法

B.實(shí)驗(yàn)法

C.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法

D.個(gè)案研究法【答案】ACR7E4I8S4I1N9G7HG6Z5X6W2T6O2S9ZU2F7O5W3S5O3F72、教師的基本能力是（）。

A.溝通能力

B.教學(xué)能力

C.研究能力

D.組織管理能力【答案】BCE6H7N1D5K5F4C1HG2Q4Q1D9M1S9K3ZC3L8H5R6H7P9R93、大學(xué)生活全面發(fā)展和深化，同時(shí)大學(xué)生的人生觀、世界觀逐步確立、定型的時(shí)期是（）。

A.新生階段

B.二、三級(jí)階段

C.高年級(jí)階段

D.研究生階段【答案】BCS8P3S9G3V1Q1X9HZ9Y9K1C5M8Q1P5ZV9O1V1J4L2H3C104、高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的意義不包括（）。

A.實(shí)現(xiàn)高校的價(jià)值回歸

B.有利于引領(lǐng)社會(huì)反思

C.有利于教師潛心學(xué)術(shù)，為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)

D.有利于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展【答案】CCL1V1K3X1Y10O1Z7HA9L4K8B4V10F9P6ZY6F9C6P6W4B8F25、“習(xí)明納爾”在性質(zhì)上類(lèi)似于常規(guī)的（）。

A.練習(xí)法

B.講演法

C.安全教學(xué)法

D.討論法【答案】DCK2O7J7F1W7C4Z3HJ1D7D9Z10P7C4V4ZW3F9K6A9L10E5P96、制定教學(xué)計(jì)劃的前提是（）。

A.課程設(shè)置

B.培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格

C.教學(xué)環(huán)節(jié)

D.教學(xué)反思【答案】BCF9X3L1R4B8Z10I9HY5X5I6S7I5P5M5ZR5T4P8W10G2E4G27、高校課程的設(shè)置和組織超越以往對(duì)學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)性和邏輯性的過(guò)分強(qiáng)調(diào)，越來(lái)越重視與學(xué)生未來(lái)的工作和生活相聯(lián)系。這種傾向指的是（）。

A.課程內(nèi)容綜合化

B.課程實(shí)施多樣化

C.課程方向人文化

D.課程性質(zhì)職業(yè)化【答案】DCT2G3A3B2O7C3V1HT3X8O2B8Z7A1J2ZO5R4A7R3A6M4D18、大學(xué)生活全面發(fā)展和深化，同時(shí)大學(xué)生的人生觀、世界觀逐步確立、定型的時(shí)期是（）。

A.新生階段

B.二、三級(jí)階段

C.高年級(jí)階段

D.研究生階段【答案】BCF4J8X5B10U5E10B1HS9G4B3T3C4E7C9ZT4A8B8L9B8D10B59、哪一種學(xué)習(xí)策略會(huì)實(shí)現(xiàn)在學(xué)生看來(lái)與高分相關(guān)的任何目標(biāo)（）

A.再認(rèn)策略

B.意義策略

C.目標(biāo)策略

D.組織策略【答案】DCD8I10Q1J7G3H10I6HA10J4X2C8S1W10B4ZF4D2R4D3V8B1S310、高等教育的經(jīng)濟(jì)功能表現(xiàn)在（）。

A.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)

B.高校是培養(yǎng)政治精英的搖籃

C.高校是文化傳承的基地

D.高校是受教育者實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的場(chǎng)所【答案】ACC6L5N7J7C7P5G8HC8Q6K5E3B2J2X9ZR6R5D5U9V2W10E611、隱性課程不包括（）。

A.學(xué)校組織方式

B.校園人際關(guān)系

C.教師教輔資料

D.學(xué)生班級(jí)學(xué)風(fēng)【答案】CCX2Z10S10I10T5A8N10HK6B6M4L1M7I8X3ZW5V1X10V8O8W9S312、關(guān)于學(xué)分制與學(xué)年制的差異，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）。

A.學(xué)年制重過(guò)程管理，學(xué)分制重目標(biāo)管理

B.學(xué)年制的教學(xué)計(jì)劃較為固定，學(xué)分制的教學(xué)計(jì)劃彈性較大

C.學(xué)年制強(qiáng)調(diào)共同性，學(xué)分制強(qiáng)調(diào)個(gè)體性

D.學(xué)年制采用導(dǎo)師制，學(xué)分制則采用班主任的管理方法【答案】DCK9E7M2D9E10E8E7HS10V1G10K8J8Z7D2ZZ7C6B5C1J4A7A913、當(dāng)代高等教育的發(fā)展趨勢(shì)是（）。

A.大眾化和普及化

B.民主化和終身化

C.國(guó)際化和全球化

D.上述三種趨勢(shì)【答案】DCQ2W1O3L4N4V5U2HT8Z4H3W1M9D4Z4ZW6S9J10R5X6I10A414、真正的大學(xué)（university）起源于（）。

A.古代中國(guó)

B.古代印度

C.中世紀(jì)的西歐

D.古希臘【答案】CCD3N6I6W2B1F8T2HU3D6X2I8T1A8W7ZU9E2A1S3X8J5J415、我國(guó)高等教育可追溯到哪個(gè)時(shí)期（）。

A.夏

B.商

C.周

D.漢【答案】CCF10B9Y1A4D6E10S6HP8C7W7E5T5R1E8ZF4S3J8R9D8G2O316、培養(yǎng)人是高等教育的（），是我國(guó)高等教育目的的核心要旨。

A.主要目的

B.最高目的

C.主要目標(biāo)

D.最高目標(biāo)【答案】BCW8P7G2I8V2K6E5HD10G5W5L1F3U9O3ZA6N3G9K6V8K10B917、在教育教學(xué)活動(dòng)中，教師承擔(dān)的確定目標(biāo)、建立班集體、貫徹規(guī)章制度、組織各種活動(dòng)、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、檢查與評(píng)價(jià)等職責(zé)，反映了教師所扮演的（）的職業(yè)角色。

A.傳道者

B.示范者

C.管理者

D.服務(wù)者【答案】CCQ7W7Z9H10W6H3S4HS1Z8E9Z4D9N5K4ZC2W6H1Z8K10R8J318、下列教學(xué)管理制度目前被我國(guó)高校普遍采用的是（）。

A.完全學(xué)分制

B.學(xué)年制

C.學(xué)年學(xué)分制

D.美國(guó)學(xué)分制【答案】CCE6Z5B1L5K7E5B10HY3O1X3V5C3B8P2ZG9K10B8L4G1D10I419、大學(xué)（university）的歷史長(zhǎng)達(dá)（）。

A.大約一萬(wàn)年

B.大約一千年

C.大約五百年

D.一百多年【答案】BCF10I2P3F10L9G10Q1HL4F8L2W8N7A4H7ZA6F1V7I7F10J7X620、實(shí)行中央集權(quán)高等教育宏觀管理體制最典型的國(guó)家是（）。

A.法國(guó)

B.德國(guó)

C.日本

D.英國(guó)【答案】ACP8G2Z10R8K10N6W1HY7Z3V4M8G3D2B6ZT10C5I9T1U8M7E321、“大學(xué)要把知識(shí)傳播給民眾并使其能運(yùn)用知識(shí)解決經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治等方面的問(wèn)題看作是大學(xué)的重要任務(wù)之一?！边@體現(xiàn)了大學(xué)的（）。

A.科學(xué)研究職能

B.社會(huì)服務(wù)職能

C.培養(yǎng)人才職能

D.終身學(xué)習(xí)職能【答案】CCE10X10U8Z3W7M8O9HW7Y1X9W10Z9R8U9ZL5X8P10A9V1O1A322、有關(guān)我國(guó)的高等教育體制，下列表述正確的是（）。

A.國(guó)家和政府的力量較強(qiáng)

B.市場(chǎng)的力量較強(qiáng)

C.高校自身的力量較強(qiáng)

D.學(xué)者所代表的學(xué)術(shù)力量較強(qiáng)【答案】ACZ7V6V3Z4L4N4S9HR10Z5B5P4A9O5E8ZM5G2D6S7A9F5V223、高校與有關(guān)部門(mén)合作或單獨(dú)成立的聯(lián)合體，如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢(xún)中心等，體現(xiàn)了高校社會(huì)服務(wù)職能的（）。

A.專(zhuān)業(yè)性

B.合作性

C.實(shí)體性

D.廣闊性【答案】CCK4E5D4F4A9B10Q2HB9F7I4V2K6M6G4ZT4Y3N5U1O3F5Q124、通過(guò)擺事實(shí)，講道理，啟發(fā)引導(dǎo)教育對(duì)象，以理服人的思想政治教育方法是（）。

A.調(diào)查研究法

B.情感交流法

C.說(shuō)理啟迪法

D.榜樣教育法【答案】CCQ9R1R10W9D4V1U7HS1A2H6Z3N9R10G4ZY3I9X4I3E6T8S225、根據(jù)教學(xué)大綱的要求，在校內(nèi)外組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，將書(shū)本知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的教學(xué)方法是（）。

A.練習(xí)法

B.實(shí)習(xí)法

C.演示法

D.實(shí)驗(yàn)法【答案】BCY7I9T7T5T7Z2P1HX1C2R10B9T9W4F7ZX7N2D1V8C8W6U326、當(dāng)代高等教育的發(fā)展趨勢(shì)是（）。

A.大眾化和普及化

B.民主化和終身化

C.國(guó)際化和全球化

D.上述三種趨勢(shì)【答案】DCF3P9D1T7F1I7D6HY1F9F10D7E8F10B8ZP5G6T6A7T6C10H427、高等學(xué)校的基本職能是（）。

A.培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)人才

B.發(fā)展科學(xué)技術(shù)

C.為社會(huì)服務(wù)

D.促進(jìn)產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合【答案】ACV7W1L9M6F2V4V1HF10T10W5Y8M6X2N3ZB6G7G2C7U6R9J228、教育與人的發(fā)展之間的必然聯(lián)系揭示了（）。

A.教育的內(nèi)外部關(guān)系規(guī)律

B.教育的兩大基本規(guī)律

C.教育的外部關(guān)系規(guī)律

D.教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律【答案】DCQ8H7X6H4M8I4P9HA9J7W1I10O7S1E4ZV8C6U4J1L2V8B229、老年大學(xué)的出現(xiàn)體現(xiàn)了當(dāng)代高等教育的發(fā)展趨勢(shì)是（）。

A.法治化

B.終身化

C.國(guó)際化

D.民主化【答案】BCF9T6J5Y6Z2K6T6HM9B5D3N8G7V3G8ZO6B7K6R6U8I7R330、就教學(xué)的靜態(tài)結(jié)構(gòu)而言，教學(xué)是由多項(xiàng)內(nèi)容構(gòu)成，不屬于其構(gòu)成內(nèi)容的是（）。

A.教學(xué)內(nèi)容

B.教學(xué)媒介

C.教師和學(xué)生

D.教學(xué)原則【答案】DCV9F5X10G6U7K7R9HT7O2A4I2N10V9B5ZK1D3F3U7K7X3L931、高等學(xué)校整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的最后一個(gè)基本環(huán)節(jié)是（）。

A.教學(xué)

B.實(shí)習(xí)

C.就業(yè)輔導(dǎo)

D.畢業(yè)設(shè)計(jì)【答案】DCH8P10O2X9F9J5W8HH1B7O5X9P5X6S1ZZ7D1V10N8G9L5Q932、民族精神教育和成才教育屬于思想政治教育課教學(xué)中的（）。

A.馬列主義理論課教學(xué)

B.政治課教學(xué)

C.校園文化

D.思想品德課教學(xué)【答案】DCJ5B5W7T2M3B9L9HR5H1M10D10D7K6J1ZE7W6I9K1O2Y6A333、“大學(xué)要把知識(shí)傳播給民眾并使其能運(yùn)用知識(shí)解決經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治等方面的問(wèn)題看作是大學(xué)的重要任務(wù)之一?！边@體現(xiàn)了大學(xué)的（）。

A.科學(xué)研究職能

B.社會(huì)服務(wù)職能

C.培養(yǎng)人才職能

D.終身學(xué)習(xí)職能【答案】CCK1Q8I4P8K1L6D8HE5J5B1N2C6J8P2ZJ6X10S7S1O3E8S534、高等院校立足本校、服務(wù)本校而對(duì)院校自身進(jìn)行的研究屬于（）。

A.質(zhì)的研究

B.院校研究

C.行動(dòng)研究

D.敘事研究【答案】BCB7K9T10A4M2X5T2HW1Z8A3B4K4J8M3ZC7B9Z3D3D10S5F635、不屬于大學(xué)生權(quán)益特征范疇的是（）

A.規(guī)則性

B.專(zhuān)屬性

C.法定性

D.私有性【答案】DCD5E5L4Z5P3L2V9HC8Y1T3Y1L5L6Y8ZE1F7R8K8G10U8N236、教育要適應(yīng)人的發(fā)展的個(gè)別差異性，做到（）。

A.循序漸進(jìn)

B.教學(xué)相長(zhǎng)

C.因材施教

D.防微杜漸【答案】CCS2U10I6K4R5O1F4HK3K7W1F6Z2J8J10ZU6U9V5A10K7H3Z737、下列哪一項(xiàng)不是上好課的必要條件（）

A.目的明確

B.內(nèi)容正確

C.方法得當(dāng)

D.手段先進(jìn)【答案】DCI1A4H8S10O6A4D4HU9X9R4F5B9W7T4ZT1Q9H9U7P7K7H138、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)并不認(rèn)為（）。

A.人的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展是一致的

B.分工與私有制使人片面發(fā)展

C.現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)要求人的全面發(fā)展

D.生產(chǎn)勞動(dòng)是造成全面發(fā)展的人的唯一方法【答案】DCO10L3Z8N4E10A3D5HF2V10G9Y7J8U2W5ZS1K5Z6L1D8M4D139、不屬于個(gè)案研究法的特征的是（）。

A.研究對(duì)象的特殊性

B.研究結(jié)果的普適性

C.實(shí)施方法的綜合性

D.資料來(lái)源的多元化【答案】BCX8A2E2M4T1S3L5HR7Q6G5L10J4D10T3ZR10O2E3H1Y6P5Y640、結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表人物是（）。

A.郝欽斯

B.阿德勒

C.布魯納

D.貝格爾【答案】CCG7O5Y3V7J10T8L9HM9Y5B7J6T10X7Y7ZI8V9Q8V3J9Q2Z841、個(gè)別教學(xué)制的不足之處是（）。

A.不利于因材施教

B.教學(xué)效率較低

C.學(xué)生的自主性不夠

D.學(xué)生的積極性不夠【答案】BCT4L1U6R5Q6X1I5HG1X3L3R1H10G3I4ZG5E2Y7S2U6I3C642、教育史上片面強(qiáng)調(diào)傳授知識(shí)重要性的學(xué)派是（）。

A.個(gè)人本位論

B.形式教育論

C.實(shí)質(zhì)教育論

D.社會(huì)本位論【答案】CCX5U2C2Y1O7Q2N8HD3K4R10Z4H3N7C1ZV5J1V9M3Z7A5X343、教案常規(guī)項(xiàng)目的主體部分是（）。

A.教學(xué)目的

B.重點(diǎn)和難點(diǎn)

C.導(dǎo)入新課

D.講授新課【答案】DCC6M7G9Z5Q7V10K1HK5K10C3U6G2U1E10ZH10S3X2G10W1N9L844、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理方式和工作作風(fēng)、人際關(guān)系、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是一種（）。

A.顯性課程

B.隱性課程

C.核心課程

D.活動(dòng)課程【答案】BCO7Y8H2B10O7B10N4HV5Q3A2O7R5V5V1ZA3W1V1W6I5K9O445、高校課程的設(shè)置和組織超越以往對(duì)學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)性和邏輯性的過(guò)分強(qiáng)調(diào)，越來(lái)越重視與學(xué)生未來(lái)的工作和生活相聯(lián)系。這種傾向指的是（）。

A.課程內(nèi)容綜合化

B.課程實(shí)施多樣化

C.課程方向人文化

D.課程性質(zhì)職業(yè)化【答案】DCI5E8X6R9N3E3L3HO7Y5U7U8Y2I2S2ZD6S1D3I2B10M8R546、（）指培養(yǎng)發(fā)展較全面、知識(shí)面較廣、活動(dòng)領(lǐng)域較寬的橫向型人才的教育。

A.專(zhuān)才教育

B.通才教育

C.自由教育

D.高等教育【答案】BCD9N1Z8V5K8Y2O4HI7K4A5X7Z8D7R9ZS4T4N3B8J9C4T1047、對(duì)于高等教育階段的通識(shí)教育與專(zhuān)業(yè)教育的關(guān)系，一般認(rèn)為是（）。

A.通識(shí)教育與專(zhuān)業(yè)教育相互排斥

B.通識(shí)教育與專(zhuān)業(yè)教育是高等教育兩個(gè)獨(dú)立的部分

C.以專(zhuān)業(yè)教育為主，通識(shí)教育為輔

D.通識(shí)教育是專(zhuān)業(yè)教育的延伸與深化【答案】DCG8E6P8T3A7X1U3HS1E4P4P5S1H6R6ZY1E1B8L5O5Y4K648、高等教育系統(tǒng)的主要層次是（）。

A.初級(jí)學(xué)院

B.大學(xué)和專(zhuān)門(mén)學(xué)院

C.研究生院

D.函授學(xué)院【答案】BCI5G2N7K5D3E8Y6HV7Q2T3H10J9T3T4ZK2U7F7U3I6U6W849、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)并不認(rèn)為（）。

A.人的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展是一致的

B.分工與私有制使人片面發(fā)展

C.現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)要求人的全面發(fā)展

D.生產(chǎn)勞動(dòng)是造成全面發(fā)展的人的唯一方法【答案】DCB10J10T3R3C2Q1N1HL2M8H3M6Q1J1U2ZD7P9U7A5B1G7L550、高等教育宏觀結(jié)構(gòu)不包括（）。

A.地域結(jié)構(gòu)

B.形式結(jié)構(gòu)

C.隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

D.層次結(jié)構(gòu)【答案】CCQ9R9H9Q9K8K3X4HU10O8W5R10S7F8S2ZP8Q1N4X8U8P5B451、教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)表述中的主語(yǔ)應(yīng)該是（）。

A.學(xué)習(xí)者

B.教師

C.管理者

D.教育者【答案】ACT4R8Q2L1C4A2R2HN2J10K10C5M6I6P5ZW3D1R6A10J4C7P952、高等教育作為一種專(zhuān)業(yè)教育，既可以是學(xué)術(shù)性專(zhuān)業(yè)教育，也可以是（）。

A.研究型教育

B.發(fā)展個(gè)性教育

C.全面發(fā)展教育

D.職業(yè)性專(zhuān)業(yè)教育【答案】DCX4M7M7Q3B8T7P1HT8J5Q1X9P6E4O1ZG6M5C1B1F8N10E353、高校內(nèi)部權(quán)力重心明顯傾向于基層教學(xué)和研究單位，并深刻體現(xiàn)了學(xué)術(shù)權(quán)威影響的高校管理模式是（）。

A.美國(guó)模式

B.歐洲大陸模式

C.英國(guó)模式

D.日本模式【答案】BCD1C6G3Z6J6X2M2HS5B8D9O9S1V1X1ZX3B5R9H3J7M6F454、開(kāi)創(chuàng)研究生教育先河的大學(xué)是（）。

A.約翰霍普金斯大學(xué)

B.威斯康星大學(xué)

C.柏林大學(xué)

D.京師大學(xué)堂【答案】CCQ9K5V3T9U7S7K5HF4Q6O10C3T8Q6J3ZW9R1H6Y8X6O8G255、最早將形成性評(píng)價(jià)的概念引入教學(xué)領(lǐng)域的學(xué)者是（）。

A.布魯納

B.斯金納

C.布盧姆

D.奧蘇伯爾【答案】CCZ2W8D4X5M3Y7A8HQ5T8F4E5C3M5I10ZG8C8X7W5U5M1I556、科學(xué)研究的起點(diǎn)和首要環(huán)節(jié)是（）。

A.確定科研選題

B.設(shè)計(jì)研究方案

C.撰寫(xiě)研究論文

D.申請(qǐng)專(zhuān)利【答案】ACS8I9U5S5M9S6V7HH7H5N1F7D2W2X10ZH7J9U4S10O8V5J657、我國(guó)高等教育可追溯到哪個(gè)時(shí)期（）。

A.夏

B.商

C.周

D.漢【答案】CCH1U8F5K3Q1X4G1HS4K7J1B4E2I9C10ZZ2H10C6J10O3I2U258、主張學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)地建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過(guò)程的學(xué)習(xí)理論是（）。

A.行為主義學(xué)習(xí)論

B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

C.人本主義學(xué)習(xí)理論

D.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論【答案】BCH4O10O6H3D4E5K3HI7I7X6K6O3O2P8ZL5U5G5M5L3T5S759、身處教育實(shí)踐第一線的研究者與受過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作，以教育實(shí)踐中存在的某一問(wèn)題作為研究對(duì)象，通過(guò)合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中的一種研究方法，這種研究方法是（）。

A.觀察法

B.讀書(shū)法

C.文獻(xiàn)法

D.行動(dòng)研究法【答案】DCX5I4E10K3X10A9C10HW5J8Y10J2M10L8V7ZH9D10E7F1E5S9I360、高等學(xué)校整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的最后一個(gè)基本環(huán)節(jié)是（）。

A.實(shí)踐與實(shí)習(xí)

B.職業(yè)生涯輔導(dǎo)

C.求職培訓(xùn)

D.畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文【答案】DCN9F6Q7H6J10N4J7HE9S9Y9W8J5W4R2ZI6S5O10Y3C10Z4H461、在我國(guó)，高等教育可以追溯到（）時(shí)期。

A.西周

B.秦朝

C.漢朝

D.唐朝【答案】ACW4W5J2Q7V10N1T7HE8R9W7C7H9B7O9ZS9O3P3C2M8I8O362、培養(yǎng)人是高等教育的（），是我國(guó)高等教育目的的核心要旨。

A.主要目的

B.最高目的

C.主要目標(biāo)

D.最高目標(biāo)【答案】BCB3T10T9E9H3G10R6HZ6E3Z9D10M4D6O6ZX9O3Y2E3U4Z5A363、第一次提出“教學(xué)與科研相統(tǒng)一”原則的教育家是（）。

A.夸關(guān)紐斯

B.洪堡

C.赫爾巴特

D.范海斯【答案】BCG10B3E8I6N6X9M7HT2F8J2P1K5U3C10ZA4B7Q7D5R6N2C764、一般認(rèn)為，案例教學(xué)法首創(chuàng)于（）。

A.斯坦福大學(xué)

B.牛津大學(xué)

C.北京大學(xué)

D.哈佛大學(xué)【答案】DCT2R7L1A6V2E10K9HP5Y3M6W9J10W4X4ZF3K1T5K8I10G7U865、“教學(xué)、科研和服務(wù)，都是大學(xué)的主要職能?！笔紫忍岢鲞@個(gè)論點(diǎn)的是（）。

A.柏林大學(xué)

B.霍普金斯大學(xué)

C.劍橋大學(xué)

D.威斯康星大學(xué)【答案】DCI8R6B6S9G8P7V6HG7M7C2F4T8C1Q6ZT9V7V9X9I4I1C766、高校組織的結(jié)構(gòu)特征是（）。

A.分散性

B.學(xué)術(shù)性

C.二元性

D.復(fù)雜性【答案】ACU2L1V4U7I3Y2D6HY7R2N7D7G2V9Q4ZW1A3N1A8N3J9U267、在我國(guó)，高等教育可以追溯到（）時(shí)期。

A.西周

B.秦朝

C.漢朝

D.唐朝【答案】ACB2N5K6F10E1W2R2HZ2P5X1S7K4V8Q7ZJ5H10P1L7S3A8K368、下列選項(xiàng)中，屬于影響學(xué)習(xí)的客體因素的是（）。

A.思維力

B.學(xué)習(xí)目標(biāo)

C.記憶力

D.興趣【答案】BCY8M1B2W4U5Y6K8HW3L2G9Q9R10B8H8ZA3M8B1B5I10Q5A169、維持和鞏固高校師生道德關(guān)系是靠（）。

A.成就感和義務(wù)感

B.責(zé)任感和義務(wù)感

C.是非感和義務(wù)感

D.親近感和責(zé)任感【答案】BCF6E8V1P3F7W4M10HD7O1Q1U5Z9W8I4ZO9Z5K3G8N1E9J570、以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學(xué)科主要內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)文件是（）。

A.教學(xué)計(jì)劃

B.教材

C.教學(xué)目的

D.教學(xué)大綱【答案】DCT4M2C9K9Z4U4J9HT3R4W6B1I8U8T4ZW8T7U8O6C8V5W171、根據(jù)教學(xué)大綱的要求，在校內(nèi)外組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，將書(shū)本知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的教學(xué)方法是（）。

A.練習(xí)法

B.實(shí)習(xí)法

C.演示法

D.實(shí)驗(yàn)法【答案】BCK5D8L10W4U10D4I7HM10D1E9X8M7C2H7ZQ7F3U9B3Y7C6G472、下列選項(xiàng)中，為教育事業(yè)確立總的工作方向和奮斗目標(biāo)的是（）。

A.教育目的

B.教育方針

C.人才培養(yǎng)方案

D.教育政策【答案】BCZ4N1H3H5E4X9F3HZ7X7M8Z10S1O1V1ZY10N5V5I1O4T3D373、高等教育的重要本質(zhì)特征是（）。

A.專(zhuān)業(yè)性

B.基礎(chǔ)性

C.中學(xué)后

D.通才教育【答案】ACR7M5D1O7B7V3F9HI1R3C9A7W6K4O1ZH7M10J1R5A1N3X674、我國(guó)第一所新式高等學(xué)堂是（）。

A.北京大學(xué)

B.京師同文館

C.清華大學(xué)

D.天津大學(xué)【答案】BCP8Z6V10T6G8K8V6HF4J8E4T3X3L4X2ZX7Q9Z7Z7W4W9Q375、教育史上片面強(qiáng)調(diào)傳授知識(shí)重要性的學(xué)派是（）。

A.個(gè)人本位論

B.形式教育論

C.實(shí)質(zhì)教育論

D.社會(huì)本位論【答案】CCH8H7A8M2R2A1O3HQ3G2F1F7E7B1M8ZC4K8A5Y2F1L4N876、根據(jù)教學(xué)大綱的要求，在校內(nèi)外組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，將書(shū)本知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的教學(xué)方法是（）。

A.練習(xí)法

B.實(shí)習(xí)法

C.演示法

D.實(shí)驗(yàn)法【答案】BCL5C4N4X2M7U1L8HQ10Y6N4H3F5D5W3ZA4G7V10Y5P7Y4Y877、根據(jù)“泰勒原理”，課程編制過(guò)程可以分為四個(gè)步驟或階段，即確立目標(biāo)，選擇經(jīng)驗(yàn)，組織經(jīng)驗(yàn)和（）。

A.評(píng)價(jià)結(jié)果

B.評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)

C.編輯教材

D.整合經(jīng)驗(yàn)【答案】ACZ2L7R6G2D4X8L1HP9D1F10X2N5A8X2ZI6I2Y4W1U9X2E1078、教案編寫(xiě)的主體部分是（）。

A.確定重點(diǎn)難點(diǎn)

B.選擇教學(xué)方法

C.設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程

D.教學(xué)反思【答案】CCV5Z6K1E8G1F2Z9HH9I1Y7N9W10E1M6ZB2V9T10M9T5E8M1079、北京大學(xué)的前身是（）。

A.京師大學(xué)堂

B.中西學(xué)堂

C.京師同文館

D.南洋公學(xué)【答案】ACI9B4P1S1I4J9S9HG8A2U8Y4E7E2L3ZS10A7S1U8X8O7J580、在教學(xué)過(guò)程中，教師既要對(duì)學(xué)生傳授知識(shí)，又要發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。它體現(xiàn)了（）。

A.科學(xué)性和思想性相統(tǒng)一的原則

B.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則

C.理論聯(lián)系實(shí)際的原則

D.傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則【答案】DCD3X1K6P9M4L2M5HY7R10S5H9A4A1U8ZT10K6D4S4V9K7H381、專(zhuān)業(yè)存在和發(fā)展的根基是（）。

A.教育性

B.組織性

C.合法性

D.自主性【答案】CCJ3Y3N10R4F6T9D10HP6J8D6F2Q3O4H1ZB3E3H1Y8Z4K6P1082、身處教育實(shí)踐第一線的研究者與受過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作，以教育實(shí)踐中存在的某一問(wèn)題作為研究對(duì)象，通過(guò)合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中的一種研究方法，這種研究方法是（）。

A.觀察法

B.讀書(shū)法

C.文獻(xiàn)法

D.行動(dòng)研究法【答案】DCE10F6K5L7X5L5P4HR8I9Z9O8I5F5Y9ZY7W4U2Y4D10U6O583、根據(jù)教學(xué)關(guān)注階段論的觀點(diǎn)，年輕教師初上講臺(tái)一般關(guān)注的是（）。

A.自我表現(xiàn)

B.學(xué)科內(nèi)容

C.學(xué)生反應(yīng)

D.物理環(huán)境【答案】ACM3R6Y7X7B1G4Y10HW7Y4M8H6M8A9J2ZG4C8N3H9T10L1O384、馬克思主義教育學(xué)在教育起源問(wèn)題上堅(jiān)持（）。

A.生物起源論

B.勞動(dòng)起源論

C.心理起源論

D.生物進(jìn)化論【答案】BCQ1Z3O1C4J2L5Q5HK1Q4I8M7D5Y8X2ZS3F9P2I7K8B1F685、教案常規(guī)項(xiàng)目的主體部分是（）。

A.教學(xué)目的

B.重點(diǎn)難點(diǎn)

C.導(dǎo)入新課

D.講授新課【答案】DCJ1H7M1M2C8R6A9HQ3P2R2H9R1H8P4ZT3X6R4Q10E6S10N286、教學(xué)計(jì)劃編制的首要任務(wù)是（）。

A.確立課程目標(biāo)

B.選擇課程內(nèi)容

C.實(shí)施課程方案

D.進(jìn)行課程評(píng)價(jià)【答案】ACC3F3S2Q10I1N1V9HB8F4X10W9N2G7M9ZX10A6J5T1N5V2H787、下列高等教育機(jī)構(gòu)中，不屬于古代高等教育機(jī)構(gòu)的是（）。

A.那爛陀

B.岳麓書(shū)院

C.康斯坦丁堡帝國(guó)大學(xué)

D.巴黎大學(xué)【答案】DCJ3J8J5Q2J7P1X3HC4U6M8B7X5B7D9ZG5M1K3U3I9R7L788、教育史上片面強(qiáng)調(diào)傳授知識(shí)重要性的學(xué)派是（）。

A.個(gè)人本位論

B.形式教育論

C.實(shí)質(zhì)教育論

D.社會(huì)本位論【答案】CCX6N4X1K4L3Q9U4HJ6O4Q4B1R9R7R1ZN5L4E8I9L4U2Z489、文化素質(zhì)教育不是為了（）。

A.提高大學(xué)生的文化品位

B.強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)教育

C.提高審美情趣

D.提高人文素養(yǎng)【答案】BCB2G6P6T9Q3C5O7HD1W7X9K1E5C1C7ZG4K1I8S10H6W4Q290、在自主性學(xué)習(xí)中，大學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的地位是（）。

A.客體

B.主體

C.學(xué)生依賴(lài)教師

D.教師代替學(xué)生思考【答案】BCG9P9N1I8U6M1U9HW7X10X10V8I3J9J1ZA1V6U1M10P8K10R791、運(yùn)用教育理論對(duì)教育具體實(shí)踐面臨的調(diào)控問(wèn)題提供方法和手段的研究即（）。

A.基礎(chǔ)研究

B.發(fā)展研究

C.理論研究

D.應(yīng)用研究【答案】BCJ9C8D5U6B8U6C10HX6C3M6G1K9R9Z9ZH8K10T7K8C10W6W692、為替代“高等教育”這一概念，國(guó)際組織有時(shí)采用的概念有（）。

A.中學(xué)后教育和成人教育

B.第三級(jí)教育和中學(xué)后教育

C.成人教育和繼續(xù)教育

D.大學(xué)教育和社區(qū)教育【答案】BCR10Z5V8Y5G1Z8X3HZ9N4P9N6F9D4I6ZX10O5N7S3S4V9A193、在世界高等教育史上，第一個(gè)明確提出把發(fā)展科學(xué)作為大學(xué)的活動(dòng)職能之一，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與科研的統(tǒng)一的大學(xué)是（）。

A.柏林大學(xué)

B.約翰普金斯大學(xué)

C.威斯康星大學(xué)

D.弗吉尼亞大學(xué)【答案】ACO1B7Y4T10I3M7X5HS4A7A1P6G8G1V9ZH2B1Q6B3Z9B6V594、（）指培養(yǎng)發(fā)展較全面、知識(shí)面較廣、活動(dòng)領(lǐng)域較寬的橫向型人才的教育。

A.專(zhuān)才教育

B.通才教育

C.自由教育

D.高等教育【答案】BCC10B4Q1O8I7W8J3HO5G9P8F9Z3U10Z2ZM6Z7R7W4H2T3G995、實(shí)行中央集權(quán)高等教育宏觀管理體制最典型的國(guó)家是（）。

A.法國(guó)

B.德國(guó)

C.日本

D.英國(guó)【答案】ACU3U2R6O2F9F6T5HM7J7N7U6T7D7W1ZA9A1Y7B9B7N5Z1096、高等教育宏觀結(jié)構(gòu)不包括（）。

A.地域結(jié)構(gòu)

B.形式結(jié)構(gòu)

C.隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

D.層次結(jié)構(gòu)【答案】CCF5I7L5T5Q1B1F3HE9E10X10V10A9Q3H8ZL7Z8T3J5S3C4K697、按照馬克思主義的觀點(diǎn)，促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）。

A.實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育

B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

C.加強(qiáng)理論教學(xué)

D.注重實(shí)踐教學(xué)【答案】BCE7R1K9Z5I6G4C10HF5B10X3C8D7X7Y7ZK9H7W8C10T10J1A898、與注入式教學(xué)相對(duì)立的是（）。

A.個(gè)別式教學(xué)

B.愉快式教學(xué)

C.啟發(fā)式教學(xué)

D.漸進(jìn)式教學(xué)【答案】CCN5K4E8Y1R6I5M7HQ7J9F10K6Q1G9V5ZD2N6W8V3J8V3T599、就教學(xué)的靜態(tài)結(jié)構(gòu)而言，教學(xué)是由多項(xiàng)內(nèi)容構(gòu)成，不屬于其構(gòu)成內(nèi)容的是（）。

A.教學(xué)內(nèi)容

B.教學(xué)媒介

C.教師和學(xué)生

D.教學(xué)原則【答案】DCO9B8Z7I3H5I1N5HX1G1U9Z5L7T5U1ZP8K1S6R8D7N9S4100、教育教學(xué)研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

A.調(diào)查法

B.實(shí)驗(yàn)法

C.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法

D.個(gè)案研究法【答案】ACB6P3M3C1H8F5U3HD7N2K7H4G7N8L1ZD9F1B4D2Y4P1T5101、在教學(xué)過(guò)程中，教師既要對(duì)學(xué)生傳授知識(shí)，又要發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。它體現(xiàn)了（）。

A.科學(xué)性和思想性相統(tǒng)一的原則

B.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則

C.理論聯(lián)系實(shí)際的原則

D.傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則【答案】DCA8Q7Z7V1W7J9M2HJ8P1K2I5A4G7O1ZX1R9Z1H2F8T5L2102、教育對(duì)象的多樣性和差異性，教育活動(dòng)以及研究活動(dòng)內(nèi)容、技術(shù)和手段的專(zhuān)業(yè)化，這些因素決定了高校教師勞動(dòng)的（）特點(diǎn)。

A.復(fù)雜性

B.創(chuàng)造性

C.個(gè)體性

D.群體性【答案】ACB7L8M8J1A4J9Z10HV7W2L7Q7N6O4W8ZP4C7W4K6K4J2A2103、高等教育宏觀結(jié)構(gòu)不包括（）。

A.地域結(jié)構(gòu)

B.形式結(jié)構(gòu)

C.隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

D.層次結(jié)構(gòu)【答案】CCC7Q4R2R6G9E9L8HR7U10O4P8A8J1D9ZG5G4G7E5A8V3J6104、高等教育的“大專(zhuān)業(yè)模式”通常對(duì)應(yīng)（）。

A.函授教育

B.通才教育

C.英才教育

D.專(zhuān)才教育【答案】BCH6B1R6D1P1M4Q10HI7P6H5M1S3U1O3ZQ2F9Q10W1Y2G1S10105、高等教育私營(yíng)化的最主要原因是（）。

A.解決高等教育經(jīng)費(fèi)短缺

B.政府在高等教育領(lǐng)域推行新自由主義路線

C.“誰(shuí)受益誰(shuí)投資”的原則為高等教育私營(yíng)化提供了理論基礎(chǔ)

D.社會(huì)需要【答案】ACN4X6Y9R1M8G9F2HB5S4R9V10U9B9D9ZJ10D5I1Q9W10W10R6106、維持和鞏固高校師生道德關(guān)系是靠（）。

A.成就感和義務(wù)感

B.責(zé)任感和義務(wù)感

C.是非感和義務(wù)感

D.親近感和責(zé)任感【答案】BCM3L9K4U1P2J6F4HB10W1B8B5T8L9T9ZM10U5X4A3X9Z4N8107、高等學(xué)校整個(gè)教學(xué)過(guò)程中最后一個(gè)基本環(huán)節(jié)是（）。

A.學(xué)生評(píng)定

B.教學(xué)總結(jié)

C.檔案收集

D.畢業(yè)設(shè)計(jì)【答案】DCY9K6R10L5Z2L2J6HN6J3P6C4R6J1S2ZS10S3S8L8A6P5T1108、教師管理的根本問(wèn)題是（）。

A.激勵(lì)教師勤奮工作

B.營(yíng)造和睦相處的氛圍

C.提升教師學(xué)歷

D.提高教師待遇【答案】ACF4C7R6A5P2U7M2HD1T3N5S7J10D7T7ZZ4K4Q4F1J7S3J5109、高等學(xué)校職能的主要實(shí)現(xiàn)者是（）。

A.學(xué)校行政管理者

B.學(xué)校科研人員

C.學(xué)生

D.教師【答案】DCG9J4O6X5Q6G1H7HN1R6O4A7Q10C1R10ZA4U2R7C6P6I9U5110、為教育事業(yè)確立總的工作方向和奮斗目標(biāo)的是（）。

A.教育目的

B.教育方針

C.教育內(nèi)容

D.教育價(jià)值【答案】BCU7I7D3U1L2W7V10HW2S7B2Z2H8P2S1ZB5H8R4B2S8A6H6111、教育工作必須從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，針對(duì)不同年齡階段的學(xué)生，提出不同的具體任務(wù)，這是因?yàn)閭€(gè)體身心發(fā)展具有（）。

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.互補(bǔ)性【答案】BCA8Y2V2O6D6C4E7HV7D4U9W7F3S1W9ZT6N9A10A9V8V1L7112、高等教育大學(xué)生教育階段不包括（）。

A.專(zhuān)科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.博士后教育【答案】DCU6L3R6E6E3I3N3HL5C8Z8X5C2O7E4ZP3O6Y9Q5D7Q6N2113、老年大學(xué)的出現(xiàn)體現(xiàn)了當(dāng)代高等教育的發(fā)展趨勢(shì)是（）。

A.法治化

B.終身化

C.國(guó)際化

D.民主化【答案】BCG6Z10S8Y6P2D4B2HU3F1L5C5H1D9W2ZT4D8B2E3M8F4W8114、個(gè)別教學(xué)制的不足之處是（）。

A.不利于因材施教

B.教學(xué)效率較低

C.學(xué)生的自主性不夠

D.學(xué)生的積極性不夠【答案】BCA6H2W3V1T9X3Y9HY8I5Z8G4N1R5W5ZC6I4E8H1J3C7L9115、按照章節(jié)、課題和條目敘述某一學(xué)科主要內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)文件是（）。

A.教學(xué)計(jì)劃

B.課程設(shè)計(jì)

C.教學(xué)大綱

D.教案【答案】CCS9X9I3E4G5R8B6HI1O5L5N9F6Q6H3ZQ10Q4Q9G7J1C1Y4116、我國(guó)漢唐盛世時(shí)期出現(xiàn)的一些重要學(xué)府被認(rèn)為屬于（）。

A.真正的大學(xué)

B.單一的學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)

C.單一的教學(xué)機(jī)構(gòu)

D.杰出的古代學(xué)術(shù)中心和教育機(jī)構(gòu)【答案】DCX6H6F10S2M9P1E7HO6K4G10E4U1L6A4ZP3N9J10W1J6S6J10117、狹義的課程評(píng)價(jià)是指（）。

A.對(duì)課程方案制定過(guò)程的評(píng)價(jià)

B.對(duì)課程方案制定結(jié)果的評(píng)價(jià)

C.對(duì)課程方案實(shí)施過(guò)程的評(píng)價(jià)

D.對(duì)課程方案實(shí)施結(jié)果的評(píng)價(jià)【答案】DCQ6G3C8B4N7S6S3HK2I10L10E8V5W5Y1ZA3W6A3V6Z5S1Q8118、《中華人民共和國(guó)高等教育法》頒布的時(shí)間是（）。

A.1993年

B.1995年

C.1997年

D.1998年【答案】DCY9S5N5Q7K3Z10M5HB4H1C3N8U3X4D8ZJ7S2W6U9X4Z10A10119、要善于鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文，這體現(xiàn)了高校教師在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文時(shí)的（）。

A.啟發(fā)性原則

B.教育性原則

C.科學(xué)性原則

D.因材施教原則【答案】BCM5B7I6A10N6V3G8HX9J7T8B10X10R3U4ZH5C9D1Y3K4E8P3120、若某個(gè)國(guó)家的高等教育毛入學(xué)率為50%以上，則該國(guó)的高等教育發(fā)展階段處于（）。

A.精英高等教育發(fā)展水平

B.精英與大眾之間的高等教育發(fā)展水平

C.大眾高等教育發(fā)展水平

D.普及高等教育發(fā)展水平【答案】DCQ1H9F10W10K9J8A5HP2U1N5K10O2D2A9ZC4Q6S5P10Y10L6D9121、不屬于個(gè)案研究法的特征的是（）。

A.研究對(duì)象的特殊性

B.研究結(jié)果的普適性

C.實(shí)施方法的綜合性

D.資料來(lái)源的多元化【答案】BCE6O4P3N8X5X9O10HA6O1D2K1U10H4I6ZN8U1L9X4I8J10E8122、高等教育的目的可表述為：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義（）。

A.中級(jí)人地

B.中級(jí)專(zhuān)門(mén)人才

C.高級(jí)人才

D.高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才【答案】DCR3V2O3D8O6T1N6HD4H5V4Q4L7V8H5ZG8I7L6C8U8I3F9123、高等學(xué)校職能的主要實(shí)現(xiàn)者是（）。

A.學(xué)校行政管理者

B.學(xué)?？蒲腥藛T

C.學(xué)生

D.教師【答案】DCI10F6K8V1Y3G2W2HM2Y1K7D8S9Z5F10ZS6U1F8Y8K1Q6E4124、我國(guó)高等教育發(fā)展的必然趨勢(shì)是（）。

A.公立教育

B.私立教育

C.英才教育

D.大眾教育【答案】DCP10O4A4K9A6G4T1HP7F1L10U9H9G3D6ZF10X6M1N3I4W5X2125、教學(xué)計(jì)劃編制的首要任務(wù)是（）。

A.確立課程目標(biāo)

B.選擇課程內(nèi)容

C.實(shí)施課程方案

D.進(jìn)行課程評(píng)價(jià)【答案】ACH1G8H4A10U9T3Q3HT2V10W5T7A10Z1O10ZY10V5H8O5H7Q7R8126、高等教育學(xué)是教育科學(xué)體系中的一門(mén)（）。

A.基礎(chǔ)學(xué)科

B.分支學(xué)科

C.重點(diǎn)學(xué)科

D.理論學(xué)科【答案】BCZ10J9P8F2X10V7R8HY5W6R7F7I8Z4H6ZN3J10W7O4V9Q8X3127、下列有關(guān)教師職業(yè)的說(shuō)法，不正確的是（）。

A.職業(yè)的一種

B.一種專(zhuān)門(mén)職業(yè)

C.學(xué)術(shù)性職業(yè)

D.實(shí)踐性專(zhuān)業(yè)【答案】DCA4U3J7G9B9U5R2HE6E8H10C4C7Z2E10ZZ9J9G3X5E9U10R3128、高等學(xué)校整個(gè)教學(xué)過(guò)程中最后一個(gè)基本環(huán)節(jié)是（）。

A.學(xué)生評(píng)定

B.教學(xué)總結(jié)

C.檔案收集

D.畢業(yè)設(shè)計(jì)【答案】DCE3G10V2S3X9S4L1HY2T10F10T4Y1J4Q2ZK8D2J1Q5G7W2G4129、高等學(xué)校整個(gè)教學(xué)過(guò)程中最后一個(gè)基本環(huán)節(jié)是（）。

A.學(xué)生評(píng)定

B.教學(xué)總結(jié)

C.檔案收集

D.畢業(yè)設(shè)計(jì)【答案】DCI10A2V2Q6D4X6S10HZ1T7N5I2O10T2X6ZQ3B6G4P4A8E8I3130、以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學(xué)科主要內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)文件是（）。

A.教學(xué)計(jì)劃

B.教材

C.教學(xué)目的

D.教學(xué)大綱【答案】DCJ4D10G2R1Y5Y3T6HI3Z8Y1M2Q10E1B1ZY9V4D5U1X1G3J10131、關(guān)于學(xué)分制與學(xué)年制的差異，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）。

A.學(xué)年制重過(guò)程管理，學(xué)分制重目標(biāo)管理

B.學(xué)年制的教學(xué)計(jì)劃較為固定，學(xué)分制的教學(xué)計(jì)劃彈性較大

C.學(xué)年制強(qiáng)調(diào)共同性，學(xué)分制強(qiáng)調(diào)個(gè)體性

D.學(xué)年制采用導(dǎo)師制，學(xué)分制則采用班主任的管理方法【答案】DCY8Q8S5D8N4A2H2HQ6B4X10S7K9J8N8ZB7V10U7V4N3O8O7132、大多數(shù)國(guó)家的高等學(xué)校分為下列哪幾個(gè)層次？（）

A.初級(jí)學(xué)院和短期大學(xué)、大學(xué)和專(zhuān)門(mén)學(xué)院、研究所

B.初級(jí)學(xué)院和短期大學(xué)、大學(xué)和專(zhuān)門(mén)學(xué)院、獨(dú)立學(xué)院

C.大學(xué)和專(zhuān)門(mén)學(xué)院、研究生院、研究所

D.初級(jí)學(xué)院和短期大學(xué)、大學(xué)和專(zhuān)門(mén)學(xué)院、研究生院【答案】DCK10W10I9X10F10C5Y6HE8M8W7M2R7F10A3ZW9G10Z8I5M8T10N2133、高等教育內(nèi)不同教育程度和不同教育水平學(xué)校之間的比例關(guān)系是（）。

A.教育層次結(jié)構(gòu)

B.教育科類(lèi)結(jié)構(gòu)

C.教育形式結(jié)構(gòu)

D.教育能級(jí)結(jié)構(gòu)【答案】ACK4M5B8V6Y8S5A9HH4U10O7P4Y10K8U5ZK8K5A3M2R10S7S3134、愛(ài)因斯坦與愛(ài)迪生分別代表了（）。

A.精英人才與合格人才

B.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才

C.通才與專(zhuān)才

D.杰出人才與通用人才【答案】BCV2N2O10M3V2G9Z5HH3H2P9L7U6F3P9ZQ3V10D10N1I5I5B1135、相對(duì)于中小學(xué)教育，高校教學(xué)內(nèi)容的主要特點(diǎn)是（）。

A.前沿性和職業(yè)傾向性

B.操作性

C.系統(tǒng)性

D.歷史性【答案】ACJ1W1K5Q8X5T5J4HG7O4Z5U8N6U10B10ZI3Z6E3D5P9L8T7136、北京大學(xué)的前身是（）。

A.京師大學(xué)堂

B.中西學(xué)堂

C.京師同文館

D.南洋公學(xué)【答案】ACE10F3V7G2X9I3R5HS5I7L4F4J9B2Z9ZG3U2H1W7D3S10B1137、中世紀(jì)歐洲大學(xué)中影響巨大的樣板學(xué)校是（）。

A.巴黎大學(xué)

B.威斯康星大學(xué)

C.東京大學(xué)

D.達(dá)勒姆大學(xué)【答案】ACX1C6L3G4A1J10Z8HE3P10O2N10V2O9B3ZR10D8K5O4Y7L8X9138、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)的關(guān)系正確的是（）。

A.活動(dòng)的主體相同

B.所獲知識(shí)的層次相同

C.知識(shí)獲得的環(huán)境相同

D.目的的統(tǒng)一性【答案】DCW8Q1R8L5L10Q2H9HZ3A9P7U5N1V2O2ZB10J5X2K2X5Z3D1139、現(xiàn)代意義上的大學(xué)起源于（）。

A.亞洲

B.非洲

C.歐洲

D.美洲【答案】CCH4E2H7F3W7Y2P2HA5Q4H4I10N9S7K5ZB6C7M8Y3N4L8Y3140、我國(guó)目前的學(xué)位級(jí)別分為下列哪幾種類(lèi)型（）。

A.專(zhuān)科、學(xué)士、碩士、博士

B.學(xué)士、碩士、博士、博士后

C.專(zhuān)科、本科、研究生、博士后

D.學(xué)士、碩士、博士【答案】DCO1L10P8S4C4K5Z1HX6B3Y10Z9C3M4K5ZM8J8X8B8U8V6Z2141、大學(xué)的學(xué)術(shù)自由傳統(tǒng)可追溯到（）。

A.牛津大學(xué)

B.中世紀(jì)大學(xué)

C.哈佛大學(xué)

D.劍橋大學(xué)【答案】BCL9Q10G8W8I5Y3O8HS6O7F6J8U8T8R9ZM3Q6M3I6L8M1Y1142、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理方式和工作作風(fēng)、人際關(guān)系、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是一種（）。

A.顯性課程

B.隱性課程

C.核心課程

D.活動(dòng)課程【答案】BCQ9O4J9B6Z6C9I3HC7P9H1U8W9Y3P3ZN4F7E1B2V6X7J6143、最能體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性的教學(xué)管理制度是（）。

A.學(xué)年制

B.學(xué)分制

C.學(xué)年學(xué)分制

D.計(jì)劃學(xué)分制【答案】BCT5D6S10O5O9E8P7HM9D7S2W1A8V9E8ZQ5I6O9C10S5G5B7144、教師能與學(xué)生取得共同語(yǔ)言，并能使教育影響深入學(xué)生的內(nèi)心世界的做法是（）。

A.操縱學(xué)生

B.把自己的知識(shí)灌輸給學(xué)生

C.樹(shù)立正確的學(xué)生觀

D.監(jiān)督學(xué)生【答案】CCG7W7N10Z10J2X2Z8HC1L6P6D3M8J9Z8ZH9R3M6W4J6G8O8145、教育技術(shù)的領(lǐng)域包括學(xué)習(xí)者、（）、教育開(kāi)發(fā)職能和教育管理職能。

A.學(xué)習(xí)資源

B.學(xué)習(xí)平臺(tái)

C.學(xué)習(xí)軟件

D.學(xué)習(xí)環(huán)境【答案】ACJ6C6G1W6Q9R2N8HH7Q8S5M4E9F4D5ZV1W3Q7S1L5P3Z5146、教案編寫(xiě)的主體部分是（）。

A.確定重點(diǎn)難點(diǎn)

B.選擇教學(xué)方法

C.設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程

D.教學(xué)反思【答案】CCG7M6W10V3W7Y2V7HN6L3L10Q3U4B7B3ZW9I1C4I10C6R1F3147、有關(guān)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段，下列表述正確的是（）.

A.終身的

B.有階段的

C.創(chuàng)新的

D.以上全是【答案】DCQ6Z10E10M4V4J6F4HT5R7C2A8Y5V5O8ZQ10Z7D1Q5E4P1T2148、為教育事業(yè)確立總的工作方向和奮斗目標(biāo)的是（）。

A.教育目的

B.教育方針

C.教育內(nèi)容

D.教育價(jià)值【答案】BCD3P8Y6T2F2Y9C5HS10P4C3U4A5E1G7ZB3D5T8N10P7Y1V3149、教師專(zhuān)業(yè)的基本特點(diǎn)不包括（）。

A.角色多樣性

B.工作神圣性

C.勞動(dòng)創(chuàng)造性

D.成效即時(shí)性【答案】DCU9Q1W8N4D6R1Z5HO1V7G1D9A4R3F8ZF4G3Q4T3E8C7J6150、張老師為了提高教學(xué)質(zhì)量，采用摸底考試的方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，這種評(píng)價(jià)是（）。

A.診斷性評(píng)價(jià)

B.形成性評(píng)價(jià)

C.終結(jié)性評(píng)價(jià)

D.標(biāo)準(zhǔn)性評(píng)價(jià)【答案】ACS10Z6K3Q8D5L7Z3HO8X10R2Y7Z7E8M2ZH1Q3D10Y5U3Q1P5151、（）指培養(yǎng)發(fā)展較全面、知識(shí)面較廣、活動(dòng)領(lǐng)域較寬的橫向型人才的教育。

A.專(zhuān)才教育

B.通才教育

C.自由教育

D.高等教育【答案】BCC1V6C8V6O5E3M5HS10L1P5C10Q3J3W1ZN5Z1A10Z7C2E1U5152、美國(guó)學(xué)者馬丁特羅提出，當(dāng)一國(guó)高等教育入學(xué)人數(shù)與適齡入學(xué)人口比率高于（）時(shí)，屬于普及高等教育階段。

A.70%

B.65%

C.55%

D.50%【答案】DCN10Q4T9A7B10G6V5HZ3N9U8Y6W8N9Y1ZO10E8T2B4Q6P6J4153、大學(xué)生活全面發(fā)展和深化，同時(shí)大學(xué)生的人生觀、世界觀逐步確立、定型的時(shí)期是（）。

A.新生階段

B.二、三級(jí)階段

C.高年級(jí)階段

D.研究生階段【答案】BCM1X2A1V8U8M3T5HC7R3H8A1V8M5W8ZY3L9E3Y5J9Q4X7154、高等教育系統(tǒng)的主要層次是（）。

A.初級(jí)學(xué)院

B.大學(xué)和專(zhuān)門(mén)學(xué)院

C.研究生院

D.函授學(xué)院【答案】BCG2D8G3U6T1I10E5HY5Y2W8H5D10E7N7ZL3K8R10T4J7D5T6155、北京大學(xué)的前身是（）。

A.京師大學(xué)堂

B.中西學(xué)堂

C.京師同文館

D.南洋公學(xué)【答案】ACR2V6V3Q10R3L1Q7HW10M10A5D4L6Z9F6ZL4S5L10L5R9B8F5156、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的根本是（）。

A.提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)

B.教研結(jié)合和創(chuàng)新實(shí)踐

C.終身學(xué)習(xí)

D.反思經(jīng)驗(yàn)【答案】BCH3P2B4G10T3I10V2HJ8K3H1I3W2D4Q10ZG6V4N1H4B10Z3G8157、在教學(xué)過(guò)程中，教師既要對(duì)學(xué)生傳授知識(shí)，又要發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。它體現(xiàn)了（）。

A.科學(xué)性和思想性相統(tǒng)一的原則

B.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則

C.理論聯(lián)系實(shí)際的原則

D.傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則【答案】DCG5Z4S5S5G3B5Y5HO6N3X3Y7G7A10K4ZR10V8S6O3A9N4M4158、要善于鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文，這體現(xiàn)了高校教師在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文時(shí)的（）。

A.啟發(fā)性原則

B.教育性原則

C.科學(xué)性原則

D.因材施教原則【答案】BCF4Y6B4P3Y4B2H6HY4Y7I9I6K5H4D9ZX2Z9O1C9C10A2P1159、“大學(xué)要把知識(shí)傳播給民眾并使其能運(yùn)用知識(shí)解決經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治等方面的問(wèn)題看作是大學(xué)的重要任務(wù)之一。”這體現(xiàn)了大學(xué)的（）。

A.科學(xué)研究職能

B.社會(huì)服務(wù)職能

C.培養(yǎng)人才職能

D.終身學(xué)習(xí)職能【答案】CCC7Y6M2Q2A2C6Z4HT1A10C8C6Z4Z8L9ZB1R8N3P1O8W6J1160、我國(guó)目前的學(xué)位級(jí)別分為下列哪幾種類(lèi)型（）。

A.專(zhuān)科、學(xué)士、碩士、博士

B.學(xué)士、碩士、博士、博士后

C.專(zhuān)科、本科、研究生、博士后

D.學(xué)士、碩士、博士【答案】DCF10M10D1Y1U3U1Y8HY4J3A5E9V7C9D2ZV8C3F2X8B3Z7J8161、高等學(xué)校教學(xué)組織形式的發(fā)展趨勢(shì)是教學(xué)活動(dòng)的小規(guī)?；?、場(chǎng)所多樣化和（）。

A.高關(guān)聯(lián)化

B.綜合化

C.短學(xué)程化

D.融合化【答案】CCV9H4E1I8K5C7R6HK4Z2E8Z4B3C4M3ZE1Q3F1E10D6T3X10162、當(dāng)代教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是促進(jìn)和改善教學(xué)，發(fā)揮（）。

A.選拔性功能

B.發(fā)展性功能

C.鑒定性功能

D.導(dǎo)向性功能【答案】BCE4T5R2Q9Y9X10P4HO2R2O8T2W2Z2Y2ZF10A6L2T6F6G4S3163、最早提出以“學(xué)術(shù)自由”和“教學(xué)和科研相結(jié)合”原則舉辦高等學(xué)校的人是（）。

A.蘇格拉底

B.費(fèi)希特

C.洪堡

D.范海斯【答案】BCG1C3K6Q5B6M7J6HB9R5W8T3C7E8X9ZL8V6P7G2O7Y8E1164、下列哪一種教學(xué)方法更能對(duì)學(xué)生的需要做出敏感反應(yīng)（）。

A.講授法

B.討論法

C.多媒體教學(xué)法

D.案例教學(xué)法【答案】BCD10Y2V6V3Q1F7U9HG3G3Y8W2R9H7C6ZW8O4M4B1E1R5W3165、高等院校立足本校、服務(wù)本校而對(duì)院校自身進(jìn)行的研究屬于（）。

A.質(zhì)的研究

B.院校研究

C.行動(dòng)研究

D.敘事研究【答案】BCE10P9G8V3Z8Q6Q5HR6R9D5H4W6R8Q6ZZ2S7N3V5O7A5H10166、高等教育宏觀管理是指（）。

A.高等教育行政管理

B.高等教育內(nèi)部管理

C.高等教育民主管理

D.高等教育結(jié)構(gòu)管理【答案】ACF10P8E5I10I9Y7T10HC10M3C5U7D1V1D7ZL4O8N10N6T5U8C3167、以一定的理論和事實(shí)為依據(jù)，對(duì)所研究的課題提出某種帶有推測(cè)和假定意義上的理論解釋和結(jié)論是（）。

A.課題釋義

B.課題目標(biāo)

C.課題假設(shè)

D.課題想象【答案】CCA10J2V6K9I4H5M3HC8K3K10I2G8T3Q4ZX10C3Z5M9R5V9P8168、愛(ài)因斯坦與愛(ài)迪生分別代表了（）。

A.精英人才與合格人才

B.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才

C.通才與專(zhuān)才

D.杰出人才與通用人才【答案】BCK10T8J5X1G6F6V6HF10J5P1F6Y1P4B1ZS6Z5J8E1N6I4L6169、關(guān)于教學(xué)與科研的敘述，錯(cuò)誤的是（）。

A.是包含與被包含的關(guān)系

B.是教師的職責(zé)要求

C.是“流”與“源”的關(guān)系

D.是有機(jī)的統(tǒng)一體【答案】ACE7Y7I3S4J9K2Z5HN1C3O6M2W10H9V2ZQ6G5X7F2X10V8J2170、高等學(xué)校整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的最后一個(gè)基本環(huán)節(jié)是（）。

A.教學(xué)

B.實(shí)習(xí)

C.就業(yè)輔導(dǎo)

D.畢業(yè)設(shè)計(jì)【答案】DCV5D9Q3G10D7A9G4HY3T5S2H5U3J5V1ZG4M6E7G1T5H8U2171、“教學(xué)、科研和服務(wù)，都是大學(xué)的主要職能。”首先提出這個(gè)論點(diǎn)的是（）。

A.柏林大學(xué)

B.霍普金斯大學(xué)

C.劍橋大學(xué)

D.威斯康星大學(xué)【答案】DCB5L6U2L9K5G2N9HA7M2C7J5Y8X6Q4ZH5X9J10U6X10L6H6172、學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境（包括物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和文化體系）中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期性或非計(jì)劃性的知識(shí)、價(jià)值觀念、規(guī)范和態(tài)度，這類(lèi)課程稱(chēng)為（）。

A.核心課程

B.隱性課程

C.顯性課程

D.活動(dòng)課程【答案】BCP2W1B10C2I10F2B2HZ2U4Y10D3X7Q8E1ZB7M6Y9L7I7X1K2173、與“贈(zèng)地學(xué)院”的出現(xiàn)有關(guān)的院校職能是（）。

A.科研

B.社會(huì)服務(wù)

C.教學(xué)

D.知識(shí)創(chuàng)新【答案】BCA1I10Y5F1P7O3H5HV2G8M2Y6L4T8S6ZM6F10E3P7Z5E3G5174、1978年，我國(guó)的第一個(gè)專(zhuān)門(mén)的高等教育研究機(jī)構(gòu)是（）的高等教育科學(xué)研究室。

A.北京大學(xué)

B.南京大學(xué)

C.廈門(mén)大學(xué)

D.山東大學(xué)【答案】CCT6P3Q6F1G2I4I7HA3N3S10Q7S2R7X5ZT10M4S8U5P3C4M3175、下列教學(xué)管理制度目前被我國(guó)高校普遍采用的是（）。

A.完全學(xué)分制

B.學(xué)年制

C.學(xué)年學(xué)分制

D.美國(guó)學(xué)分制【答案】CCL6G10N5R4Q3E9F1HK3S2E1C9F3U1C4ZX2T10R7F9U6O7G7176、有關(guān)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段，下列表述正確的是（）.

A.終身的

B.有階段的

C.創(chuàng)新的

D.以上全是【答案】DCZ9M5T7Z10N3Z5V6HJ10C2S10M9L5R7S8ZZ1L8Y7D8R6Z8N10177、教師專(zhuān)業(yè)的基本特點(diǎn)不包括（）。

A.角色多樣性

B.工作神圣性

C.勞動(dòng)創(chuàng)造性

D.成效即時(shí)性【答案】DCJ1I5T7V9Z6A5D7HC9T3Z9O4T7E10V7ZY6R4A3I4H10C2Y10178、在自主性學(xué)習(xí)中，大學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的地位是（）。

A.客體

B.主體

C.學(xué)生依賴(lài)教師

D.教師代替學(xué)生思考【答案】BCO7X5I6M4J10E5Z1HY7O1C5Z6D8Q5U1ZB7Z1V1D9M7C8S9179、“善于提出問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生積極思考”描述的是哪項(xiàng)大學(xué)教育原則（）。

A.科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一原則

B.傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一原則

C.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合原則

D.理論與實(shí)踐相結(jié)合原則【答案】CCE10U7K6N9L2N8W10HR10D4G6A9I5Z8U9ZS2H4L7H7C4O4A6180、教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的（）。

A.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員

B.國(guó)家公務(wù)人員

C.專(zhuān)業(yè)人員

D.教學(xué)人員【答案】CCH3J10Z3V9F3I10B1HB5K1Y7T2Z6R1J2ZE4G7O8T1N2O9V3181、現(xiàn)代高校的基本職能是（）。

A.發(fā)明創(chuàng)造

B.培養(yǎng)人才

C.發(fā)展科學(xué)

D.社會(huì)服務(wù)【答案】BCK9T4U6O6S9P7L1HU6N9S10L1L1D7W2ZV3W3V10P8Q3Y10S3182、1968年法國(guó)爆發(fā)的“五月風(fēng)暴”體現(xiàn)了（）。

A.法治化

B.終身化

C.國(guó)際化

D.民主化【答案】DCI6R1Q1U5R2G4L2HM2G8N9X3X2F5H6ZG8I1N4H8G3M5S7183、美國(guó)在高等教育宏觀管理體制上采用（）。

A.中央集權(quán)制

B.權(quán)力分散型

C.集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型

D.高校獨(dú)立發(fā)展型【答案】BCM1N10U4Z1I7E10H5HZ1L6Y5O10D7J8X7ZJ7J7U10T7R4G2G6184、運(yùn)用榜樣教育法應(yīng)把握三點(diǎn)：所選擇的榜樣具有先進(jìn)性，善于發(fā)揮榜樣的模范作用，發(fā)揮（）的榜樣作用。

A.教師

B.班干部

C.公眾人士

D.家長(zhǎng)【答案】ACZ3D6D10B1Z8W5L4HP10Q3C3B5U6C2D10ZR2L5Y9G9U1E10R4185、大多數(shù)國(guó)家的高等學(xué)校分為下列哪幾個(gè)層次？（）

A.初級(jí)學(xué)院和短期大學(xué)、大學(xué)和專(zhuān)門(mén)學(xué)院、研究所

B.初級(jí)學(xué)院和短期大學(xué)、大學(xué)和專(zhuān)門(mén)學(xué)院、獨(dú)立學(xué)院

C.大學(xué)和專(zhuān)門(mén)學(xué)院、研究生院、研究所

D.初級(jí)學(xué)院和短期大學(xué)、大學(xué)和專(zhuān)門(mén)學(xué)院、研究生院【答案】DCL8I2C7J3S10F9R6HV10Q5W5X1G7V1H4ZS8N1G9P5E2U3V7186、隨著社會(huì)的發(fā)展，教學(xué)組織形式也出現(xiàn)多樣化的趨勢(shì)，在教學(xué)活動(dòng)展開(kāi)的時(shí)間間隔上出現(xiàn)了（）。

A.加長(zhǎng)化

B.短學(xué)程化

C.縮短化

D.均衡化【答案】BCE6I1H5B5P8O8K6HQ3G7W3X10Q7Q3T1ZM4M9N2G6K5Y7X2187、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中最基本、最主要的活動(dòng)是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授學(xué)生和其他受教育者

C.組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)

D.管理使用本單位的設(shè)施和費(fèi)用【答案】CCC10L5N3K1G10T3T3HD6C1C8U6R8I9J6ZI1U6D10L5K4L9N4188、個(gè)別教學(xué)是教學(xué)的（）。

A.輔助形式

B.基本組織形式

C.-般方法

D.特殊形式【答案】ACR8Y2Y4K9V5S8E3HK2B1R2F7Z6S2K1ZO1N8L8X9E4O4A4189、取得高等學(xué)校教師資格的最低學(xué)歷應(yīng)是（）。

A.專(zhuān)科

B.本科

C.碩士

D.博士【答案】BCD8C7R2D7C9T5B2HN4M3L3S2Q7K6A6ZT5R3L4Q7P7A7E2190、“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”出自于（）。

A.《論語(yǔ)》

B.《學(xué)記》

C.《大學(xué)》

D.《中庸》【答案】BCD10E4F1L1B10A10X5HL4L10T5Q8V1R4A5ZN4N10Z4R2H9G4Y9191、第一次提出“教學(xué)與科研相統(tǒng)一”原則的學(xué)者是（）。

A.布魯納

B.杜威

C.范海斯

D.洪堡【答案】DCO10Y4R7B8N3Q1U3HC4N3S6G4T6J3J8ZO10B6Y6V6Q5F3E10192、《普通高等學(xué)校設(shè)置暫行條例》屬于（）。

A.教育行政法規(guī)

B.教育法律

C.地方性教育法規(guī)

D.教育規(guī)章【答案】ACI5G7N10W3D10J5W3HG1Q2C6F4Z8R8E1ZS10Y6U10H9A1P4B5193、高等院校立足本校、服務(wù)本校而對(duì)院校自身進(jìn)行的研究屬于（）。

A.質(zhì)的研究

B.院校研究

C.行動(dòng)研究

D.敘事研究【答案】BCG2N2V9S2J6B6E8HN4P5E8L8X5J9P4ZZ3U3O5Z2H6L10J5194、根據(jù)比格斯的研究，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為三種類(lèi)型：工具性動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī)，這三種動(dòng)機(jī)分別對(duì)應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略（）

A.再認(rèn)策略、意義策略和組織策略

B.意義策略、組織策略和再認(rèn)策略

C.再認(rèn)策略、組織策略和意義策略

D.意義策略、組織策略和目標(biāo)策略【答案】ACH8C3T9Y5T3M4A9HS8G7T6U4Z5V5N8ZV5W4V9G10Q9W8E3195、“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”出自于（）。

A.《論語(yǔ)》

B.《學(xué)記》

C.《大學(xué)》

D.《中庸》【答案】BCC7K8G3W5Y5F1S8HU10J3C4J3Z5L4N8ZX3K1O4J10W1O10C4196、中國(guó)封建教育史上的第一所高等學(xué)府是（）。

A.稷下學(xué)宮

B.岳麓書(shū)院

C.石鼓書(shū)院

D.白鹿洞書(shū)院【答案】ACF9X10X8R9A2O1L9HA2G5E1A2S2R3U1ZS5B5W4L2T4L7S9197、我國(guó)實(shí)施“985工程”的主要目標(biāo)是（）。

A.打造若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)

B.推進(jìn)“211”工程建設(shè)

C.盡快實(shí)現(xiàn)高等教育普及化

D.促進(jìn)高等教育的多樣化【答案】ACT5R10B6D3O6X2V2HG3E6D9A1E10K6I9ZD10D4J1M6T8L8B4198、大學(xué)（university）的歷史長(zhǎng)達(dá)（）。

A.大約一萬(wàn)年

B.大約一千年

C.大約五百年

D.一百多年【答案】BCL9N6U9P1L3Z6E2HR4Q1T1E1F9S1T3ZI10Q6H7H8G10C2A8199、下列哪一項(xiàng)不是上好課的必要條件（）

A.目的明確

B.內(nèi)容正確

C.方法得當(dāng)

D.手段先進(jìn)【答案】DCV10Q9Q6A3H2S6R10HP7W3H4C7T10M10S10ZE7T5V8Q8T1F10B9200、高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)取決于（）的性質(zhì)。

A.政治

B.經(jīng)濟(jì)

C.科技

D.文化【答案】ACX6F8N10Y9L5J6I8HL3F8D1U6H7H6H1ZE8E5N10H3M8C1M6二,多選題(共100題，每題2分，選項(xiàng)中，至少兩個(gè)符合題意)

201、我國(guó)高等學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)一般有以下哪幾種類(lèi)型（）。

A.直線制組織結(jié)構(gòu)

B.職能制組織結(jié)構(gòu)

C.直線一職能制組織結(jié)構(gòu)

D.矩陣式組織結(jié)構(gòu)確認(rèn)答案【答案】ABCDCQ2A6L9Y6X10A2W3O5C1V6S10H1I9A3L8HC5C1I4U5R1A10O4P4T4T4N10V3M2V2U5ZG2F9L1A2E7Q2K4L10H1H6U1P6Q1X3Y7202、我國(guó)高校課程表現(xiàn)出的基本形式有（）。

A.教學(xué)計(jì)劃

B.教學(xué)大綱

C.教材

D.課程方案

E.課程目標(biāo)【答案】ABCCU10Z5F5K5R9A6R8G3W5E5Z5M10S6Z9R3HO1V6W8O5K3Z7Q2D5X7I7V6A8Z7F4J3ZL2M2G1N6Z8N6W6T7U3T1X8K7L2C5T10203、我國(guó)高校的組織結(jié)構(gòu)一般有以下形式（）。

A.直線組織結(jié)構(gòu)

B.職能制組織結(jié)構(gòu)

C.直線-職能制組織結(jié)構(gòu)

D.平衡型組織結(jié)構(gòu)

E.矩陣式組織結(jié)構(gòu)【答案】ABCCI8R10P8Q8R6C7Y7Q3C8U4H6K9W5V5P2HK6F3Y7Q8W5I2W6Y1U7E5I8C1O2C10W4ZG10Q5V7O6K9E1T10C9U1H3Y5I1E10Z1Q4204、教師專(zhuān)業(yè)的基本特點(diǎn)是（）。

A.角色多樣性

B.工作神圣性

C.勞動(dòng)創(chuàng)造性

D.成效滯后性

E.發(fā)展?jié)u進(jìn)性【答案】ABCDCJ10E3B5U9B6D1U9W3B6J8I2P6A9E8I6HQ9J5V8E9F5X6I8D9K10L10O2K6C10W6F9ZE8J4N9J10A2K3C5N9Q7F7L5Y9F3U10D10205、大學(xué)生主體地位的表現(xiàn)有（）。

A.學(xué)習(xí)的主體

B.交往的主體

C.自我發(fā)展的主體

D.獨(dú)立的個(gè)體【答案】ABCCG7U2X1X4V5T9Q7E2Z5C9G3I6S10J1A7HA8Y9C7L3G3J5Y8T8A4K3H6D1F5R1K2ZA10M6D9G2O5X4P6T1Z2R6A4L9F4W8M2206、高等教育對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)主要表現(xiàn)在（）。

A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約著高等教育發(fā)展水平

B.高等教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的手段

C.高等教育是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)

D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度影響高等教育發(fā)展【答案】BCCH2F8D3L10R4L7K6X1Q2A1I2J2S5Y5M8HA9Q9O3T2Z4Y9K9L6Z2K2L1G4N4Q10M1ZA2H8T1K2A5I8R5Y4P5E5Q1E7X4J4M10207、關(guān)于講授法的缺點(diǎn)，敘述正確的有（）。

A.是一種單向性的思想交流方式

B.不利于課堂的管理

C.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)

D.記憶效果差，尤其是時(shí)間較長(zhǎng)的講授課【答案】ACDCC1F9V8L8Y1J8H7M2E4L6H6E5H2R10K9HW5I1L8Q5P1H6A2T10N1C9M2F5S2Z10J7ZJ1N10R8R5C5U3J1Q2A9Y7E8S9G2W4H1208、高等教育國(guó)際化體現(xiàn)于（）。

A.培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力

B.開(kāi)設(shè)雙語(yǔ)課程

C.學(xué)生出國(guó)留學(xué)

D.吸引國(guó)外留學(xué)生【答案】BCDCC9N1T1F4L1K9H2K1Q7V7F3H5I2C7P5HG8Q6K1X7N5K10L4G9N6S1B1E7F6F9R10ZT4S7W4K9S7V2E7V8Y10R4Q1Q5R3H6P2209、文化素質(zhì)教育的目的在于（）。

A.提高大學(xué)生的文化品位

B.強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)教育

C.提高審美情趣

D.提高人文素養(yǎng)【答案】ACDCA7J2J4E7S6U5C1P6M4G8K6X2O6K7Z9HV3K3A4K6U10U10Q4E9J4O1J6W9D10E1X9ZX5E5O3N5V9F5H1E4Y4R9J8T8P6E6W6210、教學(xué)反思的具體方法有如下幾種（）。

A.反思日記

B.觀摩教學(xué)

C.專(zhuān)業(yè)發(fā)展

D.行動(dòng)研究

E.接觸新知【答案】ABCDCS8D8K10I9M9O2V3N10F3N10R3D8V3G3Q2HB3J9J6C8A10O10Y6V7Y10C7T9U3L2M2B2ZM6W1Y10F9J2W1D10W9J6F5Q10C8H2S9E4211、大學(xué)的教育功能主要體現(xiàn)在（）等方面。

A.傳授知識(shí)

B.思想道德教育

C.科學(xué)研究

D.技術(shù)開(kāi)發(fā)確認(rèn)答案【答案】ABCA7V9F10N4V10M5C4I1U1A7Q3C8Q6A4Y4HA5F3K3L1J3Y9C8G1Y6C7K7G8T6R6U3ZM5P4N7K5Z5A1A4J1J1Q4T8J9X5P3E5212、制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的依據(jù)有哪些（）

A.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)

B.個(gè)人本位論

C.社會(huì)本位論

D.社會(huì)需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一【答案】ADCV3O2T3T9Z8A3D2I9K2C9P2W10L9B6J1HT9F2N5K8D6W8G5O7S9Z1B3X6C9P2K10ZG4Y6L6S6G2Y3L10E7X8H6Z3C1J5D10I3213、高等教育對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)主要表現(xiàn)在（）。

A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約著高等教育發(fā)展水平

B.高等教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的手段

C.高等教育是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)

D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度影響高等教育發(fā)展【答案】BCCM10F1W5I10F8A2Y4A6S4X4Z8H10E5D4E3HY1R5W5F4O10S1V1Z3U9D4O9S2C3Y7F2ZS4Z1F10Y9D4U10J6J5M7C6S9I5R4W4F10214、下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述，正確的有（）。

A.是為教學(xué)目的服務(wù)的

B.是教學(xué)模式

C.須以教學(xué)內(nèi)容為載體

D.方法的選用須注意到學(xué)生的特點(diǎn)確認(rèn)答案【答案】ACDCN5V8A10E1R1U5O4X5H4P7J2C3M3T7V4HD4V2N2O3V7V1P7U5P4Z9Y8V3V8Y6B4ZE1F8N8Q5P1Q9P6E2U7P3Q4O2C9V6F3215、全面發(fā)展教育包括（）。

A.德育

B.智育

C.體育

D.美育

E.勞動(dòng)技術(shù)教育【答案】ABCDCD5Y4S2O8K7U5P5P8N3I4H10F1G9O10X8HA2R8G2Q10B7Q10O6R1T8A5Y8R1G8J5K4ZX10I6X9M1W10H7B6X1Z3L8V6J4I3B9T10216、我國(guó)最早的一批近現(xiàn)代大學(xué)包括（）。

A.太學(xué)

B.書(shū)院

C.京師大學(xué)堂

D.天津中西學(xué)堂確認(rèn)答案【答案】CDCW3M7H2S9G5Z10Z9Y1W2M6Q5I4D1F5I2HY3C1Z2O2P7N4T1M8Y6J7O3C8U3U7W8ZE5O10G5G6B6O3B9B10Y5A2I