教師節(jié)創(chuàng)意活動方案范文三篇

第9頁共9頁老師節(jié)創(chuàng)意活動方案范文三篇老師節(jié)創(chuàng)意活動方案范文活動設(shè)計目的：由于我班學生才由一年級升入二年級，對老師節(jié)的相關(guān)知識不清楚，所以我就利用星期五的下午的班隊課，讓我班學生理解老師節(jié)這一節(jié)日。通過活動讓學生進一步認識老師工作的艱辛和崇高，從心里產(chǎn)生對老師的崇敬之情，以便落實到日常學習生活中。于是，我就設(shè)計了本次班隊課，恰好遇上有兩位師院的學生在我班實習，又由于二年級的孩子還比擬小，故讓兩位實習生來主持這次班隊活動?；顒幽康模?、通過本次班會讓學生掌握有關(guān)老師節(jié)的知識。2、通過本次活動，讓學生發(fā)揮自己的主體作用，獻上自己寫的一句話并念給老師聽，使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨?；顒訙蕚洌?、老師設(shè)計一張心形的大圖畫紙，上面寫有“老師，你辛苦了”幾個彩色大字。2、給每個學生準備一張便利貼。3、活動的主持人〔兩位實習老師陳巧老師和黃寶平老師〕。4、PPT《老師節(jié)快樂！》和音樂《每當我走過老師窗前》。5、邀請該班的任教老師?；顒舆^程：〔先用電子白板打出“老師節(jié)快樂”幾個字的背景，再把我班任課的老師請到教室前面坐好。〕〔一〕欣賞《每當我走過老師的窗前》。陳：同學們，一年一度的老師節(jié)就要到了，讓我們先來聽一首唱給我們老師的歌曲吧，會唱的同學請跟著電腦屏幕來一起唱，以表達我們對老師的崇敬和熱愛！〔電腦屏幕上播放《每當我走過老師的窗前》〕〔二〕通過主持人的講解對白，讓學生知師節(jié)相關(guān)的知識和老師工作的辛苦。黃：剛剛我們已聽了《每當我走過老師的窗前》這首歌，這是一首多么美妙的歌，這是一首獻給全天下老師的歌。那么，有誰知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？〔請學生答復〕陳：對，我國老師的節(jié)日是每年的9月10日，讓我們齊聲對老師說：老師，節(jié)日快樂！黃：今年是我國的第37個老師節(jié)，我國自古以來就有尊師重教的傳統(tǒng)美德，所以我們每位同學也要尊敬我們的老師，認真學習，努力成為一名全面開展的好學生。陳：大家都說：老師是蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；老師們無私的付出，老師們每天辛勤的工作，都是為了我們每一個學生的安康成長。黃：親愛的老師，您辛苦了！我們再次向您說聲：謝謝！〔全體同學起立向坐在前臺的老師敬禮?！酬悾何覀兊某砷L離不開老師的辛勤教育，看！課堂中，有老師為我們耐心細致的講解；課后，有老師對我們幫助教育；活動課時，也有老師與我們一起玩耍時的身影?！搽娔X上出示一些老師上課，修改作業(yè)，教育學生的圖片。〕〔三〕引導學生說說平時該怎么做。黃：同學們，為了表達我們對老師們的感謝，我們該怎么做呢？〔請幾個同學簡單的說說，在平時的學習生活中該怎么做?！场菜摹硨懸粚憣蠋熣f的話并展示出來。陳：老師像蠟燭，老師就像媽媽，老師的教誨我們永遠記在心上。同學們，你如今有什么心里話對老師說嗎？如今，我們每個人就把你想對老師說的話，寫在這張便利貼上〔給每人發(fā)一張便利貼〕。黃：請同學們拿出筆，開場寫吧。〔趁學生們寫話的同時，主持人拿出事先準備好的心形大圖畫紙貼在教室后面的墻上〕〔學生們在寫話時，播放背景音樂《每當我走過老師的窗前》〕陳：請先寫好的同學依順序上臺念給老師聽，再把它貼上教室后面的那張心形的大圖畫紙上。〔五〕請我們的班主任尹老師為我們的活動作小結(jié)?！擦郴顒油戤叄宏悾喝w起立再次向老師敬禮，并說：老師您辛苦了，謝謝您！祝老師節(jié)日快樂！老師節(jié)創(chuàng)意活動方案范文一、活動目的1、知道9月10日是老師節(jié)。2、感受老師對自己的愛，能用恰當?shù)姆绞奖磉_對老師的愛。二、活動準備1、老師和孩子們一起活動的照片。2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。3、幼兒畫冊《社會》。三、活動重點知道9月10日是老師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛老師的情感。四、活動難點制作小禮物送給老師。五、活動過程〔一〕老師提問，請幼兒討論，引起幼兒學習興趣。老師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎？〔是我們小朋友的節(jié)日〕，小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎？是誰給你們過的節(jié)日？那么你們知道嗎？其實老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？〔9月10日是老師的節(jié)日〕，老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢？小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你？〔二〕組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。2、提問：這是什么時候照的照片？小朋友們在干什么？老師在做什么？你們的心情是怎么樣的？為什么又快樂有快樂？3、小朋友如今有了那些本領(lǐng)？這些本領(lǐng)是跟誰學來的？老師為小朋友做了哪些事情？4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你？〔三〕討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節(jié)日里應該給老師愛呢？幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)老師的提示進展討論：〔1〕老師怎么了？為什么會咳嗽？〔2〕小朋友想出了什么方法幫助老師？老師會怎么想？〔3〕你平時是怎樣對待老師的？〔四〕制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語。1、在老師節(jié)，我們應該怎樣向老師表達愛呢？〔說祝福的話，送給老師小禮物〕2、幼兒制作小禮物，老師巡回指導并給予一定的幫助?！参濉秤變嘿浰投Y物，并與老師一起演唱歌曲祝福老師節(jié)日快樂。老師節(jié)創(chuàng)意活動方案范文今年是我國第**個老師節(jié)，為進一步提倡尊師重教，提升老師素質(zhì)，進步教學質(zhì)量，創(chuàng)立一流學校，學校將在老師節(jié)期間開展一系列活動，其方案如下：一、活動主題甘守三尺講臺，爭做“四有”老師。二、活動小組機構(gòu)組成及職責：組長：小組成員單位：工會、團委、院辦公室、四個系、二個校區(qū)、學管處、人資辦、教務處、現(xiàn)代教育中心職責：負責本次慶賀活動的安排、組織、協(xié)調(diào)、準備工作。三、主要活動內(nèi)容及時間、地點、參加人員1、籌備會議：籌備會議于9月1日與行政例會合開，活動小組成員及有關(guān)單位負責人參加，宣布活動方案，布置工作安排，及組織落實。2、環(huán)境布置(9月9日前完成)(1)掛橫幅3條。在院門口、教學樓、東院門口各掛一條(院辦負責);(2)慶賀老師節(jié)賀信。在院門口、教學樓、辦公樓、實訓樓門口張貼(院辦負責);(3)板報。各教室統(tǒng)一更換主題為老師節(jié)內(nèi)容的板報(各系、校區(qū)負責);(4)播送室定時播放老師節(jié)的內(nèi)容。(學管處、團委)3、慶賀表彰會(9月10日下午5點在閱覽室)(1)閱覽室現(xiàn)場布置(含會標、桌椅擺放、音響、果品等)(9月10日上午)(工會、院辦、學管處負責)(2)大會議程及準備工作①領(lǐng)導講話(局、院領(lǐng)導)并宣讀賀信(院辦負責);②學生會代表向老師代表獻花(學管處負責);③表彰先進(教務處、人資辦提供證書、表彰文件);④模范老師、學生代表講話(工會、團委負責);⑤文藝節(jié)目(教工、學生)(工會、團委負責);⑥參會人員：局領(lǐng)導、院領(lǐng)導、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門老師、學生代表;4、學生慶賀老師節(jié)活動(9月1日9月10日)(學管處、團委、各系、校區(qū)負責)(1)組織專題班會、老師座談會;(2