《學(xué)業(yè)發(fā)展評價(jià)》測試卷1

《學(xué)業(yè)發(fā)展評價(jià)》化學(xué) 1第1章內(nèi)容目錄：評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（含考查目標(biāo)說明）筆紙測驗(yàn)題（含評價(jià)試題和參考答案）表現(xiàn)性評價(jià)方案（含表現(xiàn)性評價(jià)表和學(xué)生活動方案參考表）考查目標(biāo)說明.知識與技能課本的基本知識能識記，較熟練地運(yùn)用；基本的實(shí)驗(yàn)技能，能正確地使用常見的儀器進(jìn)行一些基本的操作。.過程與方法有一定模仿、移植的能力；通過獨(dú)立思考、探索，逐漸體現(xiàn)自己的個性，具有一定的創(chuàng)造性；能在探究中與人合作與交流。.情感態(tài)度與價(jià)值觀體驗(yàn)科學(xué)探究的過程，學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的研究方法，提高自身的科學(xué)素養(yǎng),為終身持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)；體驗(yàn)科學(xué)探究的艱辛和喜悅，逐漸培養(yǎng)科學(xué)精神和科學(xué)品質(zhì)；學(xué)會在合作中欣賞他人。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)目表，具體內(nèi)容和考查目標(biāo)要求單考查內(nèi)容考查目標(biāo)元細(xì)目知識技fg過程方法情感態(tài)度與價(jià)值觀1、實(shí)驗(yàn)室的安全知識；V從2、初步學(xué)會溶解、過濾、蒸發(fā)、蒸儲、萃取等基本操作，能用正確的操作配制f物質(zhì)的量濃度的溶液；V實(shí)3、用合理的方法檢驗(yàn)SO42-、CO32-等常見離子；V4、混合物的分離和提純的常見方法；V驗(yàn)5、摩爾質(zhì)量的概念；V學(xué)6、物質(zhì)的量與摩爾質(zhì)量、質(zhì)量、氣體體積、物質(zhì)的量濃度等的關(guān)系；V7、能獨(dú)立設(shè)計(jì)并撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告；V化8、能合作設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，并動手參與實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證；V學(xué)9、善于交流合作，欣賞他人；V10、體驗(yàn)科學(xué)研究的喜悅艱辛，初步具有f的科學(xué)素養(yǎng)；V11、其他閃光點(diǎn)。V第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)評價(jià)試題本試卷分第I卷和第II卷，共100分，考試時間45分鐘TOC\o"1-5"\h\z第I卷（選擇題，共 40分）一.選擇題（每題只有一個選項(xiàng)符合要求，答對給 4分，共40分）下列儀器：①集氣瓶、②量筒、③燒杯、④表面皿、⑤蒸發(fā)皿、⑥容量瓶、⑦燒瓶，能用酒精燈直接加熱的是（ ）A.②③⑤ B.③⑤⑦C.⑤ D.⑤⑥⑦下列各組物質(zhì)中，可按照溶解、過濾、蒸發(fā)的實(shí)驗(yàn)操作順序，將它們互相分離的是（）A.NaNO3和NaCl B.MnO2和KClC.BaSO4和AgCl D.CuO和木炭灰蒸餾原理主要依據(jù)各成分的哪種性質(zhì)不同（）A.狀態(tài) B.凝固點(diǎn) C.沸點(diǎn) D.溶解度容量瓶上不存在的標(biāo)記是（ ）A.刻度線 B.容積 C.壓強(qiáng) D.溫度粗鹽中含有不溶于水的泥沙，還有其他的可溶于水的雜質(zhì) Na2SO4、MgCl2、CaCl2,如何設(shè)計(jì)一個合理的實(shí)驗(yàn)方案提純粗鹽。其正確的操作順序是（）①過濾；②加過量的NaOH;③加適量鹽酸；④加過量Na2CO3溶液；⑤加過量BaCl2溶液。A.①④②⑤③ B.④①②⑤③C.④②⑤①③ D.⑤②④①③TOC\o"1-5"\h\zH2SO4的摩爾質(zhì)量為（ ）A.96g B.96g/molC.98g D.98g/mol2molC在一定量的02中充分燃燒，生成CO、CO2,其中CO的物質(zhì)的量為1mol，求共消耗 O2的質(zhì)量為（ ）A.32g B.48g C.16g D.64g某狀況下1.5molO2的體積為30L,則該條件下2molH2的體積為（ ）A.44.8L B.40L C.22.4L D.30L取物質(zhì)的量濃度為10mol/L的硫酸加水稀釋，得到0.5mol/L的硫酸0.2L,求需要10mol/L的硫酸為（）A.10mL B.20mL C.50mLD.100mL物質(zhì)的量濃度相同的 NaCl、MgCl2、AlCl3三種溶液，當(dāng)溶液的體積比為3:2:1時，三種溶液中C「的物質(zhì)的量之比為（ ）A.3:4:3 B.1:2:3 C.3:2:1 D.1:1:1第II卷（非選擇題，共60分）二.填空題（共12分）（8分）1.5molH2O中含有molH,mol電子，gO,共個O。（4分）要配制100mL0.1mol/L的Na2CO3溶液，需要Na2CO3?10H2。周體克。三.實(shí)驗(yàn)操作與實(shí)驗(yàn)探究題（共40分）（9分）實(shí)驗(yàn)室將粗鹽制成精鹽的過程中，在溶解、過濾、蒸發(fā)三個步驟的操作中都要用到玻璃棒，分別說明在這三種情況下使用玻璃棒的目的。（1）溶解時：（2）過濾時：（3）蒸發(fā)時：（5分）用分液漏斗進(jìn)行萃取分液時，待液體分層后，為什么要先將分液漏斗上的玻璃塞打開，再將分液漏斗下面的活塞打開，使下層液體慢慢流出？（8分）混合物分離的方法在生產(chǎn)、生活和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中有著廣泛的應(yīng)用。請指出下列做法中，分別應(yīng)用了哪種分離方法？（1）除去水中的泥沙（2）從濱水中提取澳（3）用海水曬鹽（4）海水淡化（6分）用某有機(jī)試劑進(jìn)行萃取實(shí)驗(yàn)，分層后發(fā)現(xiàn)不知道哪一層是水層，哪一層是有機(jī)層，試用一個簡單的實(shí)驗(yàn)鑒別出水層和有機(jī)層。（12分）某溶液中可能含有Na+、OH-、Cl-、CO32-,試設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案證明后兩種陰離子的存在。寫出實(shí)驗(yàn)所需試劑、實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論四.計(jì)算題（共8分）（8分）13克鋅和足量的鹽酸反應(yīng)（1）在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，能生成多少升氫氣？（2）若所用鹽酸濃度為1mol/L,需要這種鹽酸多少毫升恰好完全反應(yīng)?《從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)評價(jià)試題》參考答案.C2.B3.C4.C5.D6.D7.B8.B9.A10.A1.3,15,24,9.03X1023 12.2.86.（1）攪拌，加速藥品溶解； （2）引流，防止液體飛濺； （3）攪拌，使受熱均勻，防止局部過熱。.使分液漏斗內(nèi)外壓強(qiáng)相等，以便于分液。.（1）過濾； （2）萃??； （3）蒸發(fā)； （4）蒸餾。.取一滴管水或該有機(jī)試劑，滴加入混合液體中，觀察滴入液滴的去向。.（1）所用試劑：稀硝酸、AgNO3溶液、澄清石灰水（2）步驟與現(xiàn)象：①取少量待測試液于試管中，滴加過量的稀硝酸，能看見無色無味氣體產(chǎn)生；②將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，能看見澄清石灰水變渾濁；③在①反應(yīng)后的試管中滴加 AgNO3溶液，能看見白色沉淀生成。（3）結(jié)論：待測溶液中含有 Cl-、CO32-.（1）4.48L;（2）400mL表現(xiàn)性評價(jià)方案問題情景1:有一瓶粗鹽，除了泥沙，還可能含Na2CO3、Na2SO4、CaCl2、MgCl2等可溶性鹽的一種或多種。任務(wù)：試設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案，通過實(shí)驗(yàn)探究活動來確定粗鹽里所含有的雜質(zhì)， 并設(shè)法將粗鹽提純。問題情景2:某種酸性工業(yè)廢水，里面可能Cu2+、Ba2+、Ag+等對環(huán)境污染極大的重金屬離子。任務(wù)：試設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案，降低該工業(yè)廢水對環(huán)境的污染。表現(xiàn)性評價(jià)表評價(jià)項(xiàng)目評價(jià)細(xì)目評分比例評分自評他評活動探究方案設(shè)計(jì)］、自行設(shè)計(jì)活動探究的方案，方案簡單可行；5%］、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)思路清晰、有條理，方案完整；20%3、具有f的創(chuàng)新性。10%實(shí)驗(yàn)操作及報(bào)告填寫4、操作方法與手段正確；5%5、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，解釋得當(dāng)；10%；6、實(shí)驗(yàn)報(bào)告數(shù)據(jù)和資料完整，可信服度高。10%合作與交流，、善于與小組其他成員交流合作、欣賞他人；5%8、對活動探究方案的設(shè)計(jì)及操作過程中遇到的困難提出了自己的見解和建議；10%9、在小組中的影響力強(qiáng)，得到同學(xué)的敬佩。5%反思與感受110、實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有深度思考與反思；10%；1、實(shí)驗(yàn)se告中寫卜.了自己的收獲與感受。10%老師評語打分評價(jià)方法:1、評分以A、B、C為等級，分自評和他評，共11X2=22項(xiàng)。15A以上獲取優(yōu)等，超過5c則不可獲取優(yōu)；12A以上獲取良，超過7c則不可獲取良；15B以上獲取中，超過7c則不可獲取中；11B以上獲取及格等，超過11C則不可獲取及格等；超過11C評為不及格等。評分權(quán)重：學(xué)生自評和他評占50%,老師最后的評價(jià)占50%o2、根據(jù)評分比例以分?jǐn)?shù)評定。90分以上：優(yōu)；80-90分：良；70-80分：中；60-70分：及格；60分以下：不及格。

附：學(xué)生活動方案參考表我的姓名：_小組伙伴姓名: 日期： 自評組評選擇的表現(xiàn)性任務(wù)提出問題提出假設(shè)我的：伙伴的：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃小組協(xié)商的計(jì)劃：藥品：儀器：實(shí)驗(yàn)步驟：制定計(jì)劃時我提出的建議：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)我做了什么？：我發(fā)現(xiàn)了什么新的東西，提出了什么問題：記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋現(xiàn)象得出結(jié)