語文四年級上冊 第四組(B卷)

語文四年級上冊第四組（B卷）試卷一、選擇題（共8題；共3分）1請選擇合適的字填在括號里。A倘B供C侍D鄰【答案】A【考點】漢語拼音，漢字，字形【解析】根據(jù)讀音及詞語意思選擇漢字，倘若：用在偏正復句的偏句中，表示假設關系，相當于如果、假使。多用于書面語。B（）候【答案】c【考點】漢語拼音，漢字，字形【解析】根據(jù)讀音及詞語意思選擇漢字，侍候：服侍；伺候?！敬鸢浮緽【考點】漢語拼音，漢字，字形【解析】根據(jù)讀音及詞語意思選擇漢字，供養(yǎng)：■?他給壟箱所需；贍養(yǎng)或撫養(yǎng)。00（。。：,?山用供品祭祀（神佛或祖先）。由（）居【答案】D【考點】漢語拼音，漢字，字形【解析】根據(jù)讀音及詞語意思選擇漢字，鄰居：家或住處與另一人的家或住處靠緊或鄰近的人；住在隔壁另外一家的或附近的人。2下列句子書寫完全正確的一組是（）A一起玩來，小貓不知要摔多少根頭，但是跌倒了馬上起來，再跑在跌。B滿月的小貓更可愛，腿腳還不隱，可是已經學會了淘氣。C它到院子里來了，院中的花草可遭了秧。D狗又敏捷地跑上來，把它的飯吃完，揚長而去?！敬鸢浮緿【考點】字形【解析】A根跟再跑在跌再跑再跌B隱穩(wěn)C秧殃3下列詞語書寫有誤的一項是（）A凄涼B脾氣C慈愛D乘巧【答案】D【考點】字形【解析】乘巧應是乖巧4給下列句子中畫線的字選擇正確的解釋。A端正B項目、方面C用手很平正地拿著。J爺爺退休了，我經常為他端茶送水。（）【答案】C【考點】字義【解析】本題主要是考查學生對字義在不同語境中的理解。端茶:用手把茶端上來。P大花貓還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。（）【答案】B【考點】字義【解析】變化多端：形容變化極多。B課堂上，我們都坐得避正，全神貫注地聽講。（）【答案】A【考點】字義【解析】端正：指的是端正。5寫出與下列句子意思相符的詞語。A有板有眼B不勝其煩C一絲不茍D局促不安J比喻言行有分寸，有條理。（）【答案】A【考點】詞義，成語（積累與運用）【解析】此題是根據(jù)意思寫出相應的詞語?？山Y合語境、課后注釋或查字典理解詞義。有板有眼：比喻言行有分寸，有條理。P.形容拘謹不自然、不安定的樣子。（）【答案】D【考點】詞義，成語（積累與運用）【解析】此題是根據(jù)意思寫出相應的詞語?？山Y合語境、課后注釋或查字典理解詞義。局促不安：形容拘謹不自然、不安定的樣子。B形容辦事認真，連最細微的地方也不馬虎。（）【答案】C【考點】詞義，成語（積累與運用）【解析】此題是根據(jù)意思寫出相應的詞語可結合語境、課后注釋或查字典理解詞義。一絲不茍：形容辦事認真，連最細微的地方也不馬虎。F不能忍受某種麻煩。（）【答案】B【考點】詞義，成語（積累與運用）【解析】此題是根據(jù)意思寫出相應的詞語。可結合語境、課后注釋或查字典理解詞義。不勝其煩：不能忍受某種麻煩。6在括號里填上合適動物名稱，組成詞語。A馬B鼠C虎D龍P膽小如（）【答案】B【考點】成語（積累與運用）【解析】考查學生關于與動物有關的成語的積累，理解詞語的意思。膽小如鼠：膽子小得像老鼠。形容非常膽小。P生龍活（）【答案】C【考點】成語（積累與運用）【解析】考查學生關于與動物有關的成語的積累，理解詞語的意思。生龍活虎：形容活潑矯健，富有生氣。B望子成（）【答案】D【考點】成語（積累與運用）【解析】考查學生關于與動物有關的成語的積累，理解詞語的意思。望子成龍：希望自己的子女能在學業(yè)和事業(yè)上有成就?？诤梗ǎ┕凇敬鸢浮緼【考點】成語（積累與運用）【解析】考查學生關于與動物有關的成語的積累，理解詞語的意思。汗馬功勞：汗馬：將士騎的馬奔馳出汗，比喻征戰(zhàn)勞苦。指在戰(zhàn)場上建立戰(zhàn)功。現(xiàn)指辛勤工作做出的貢獻。7下列近義詞有誤的一項是（）。A宏偉雄偉B牢固堅固C思念想念D珍貴專心【答案】D【考點】近義詞【解析】珍貴：價值高；意義大；寶貴。所以珍貴的近義詞是寶貴。8下列反義詞對應不正確的是（）A偷偷摸摸光明正大B空空如也滿滿當當C不緊不慢慌慌張張D生氣勃勃生機勃勃【答案】D【考點】近義詞【解析】生氣勃勃的反義詞是死氣沉沉9根據(jù)課文內容，選擇合適的語句。A三餐吃冷飯，喝水，吃泥和草。B音調嚴肅鄭重，似厲聲呵斥。C步調從容，大模大樣的，傲然地站著。D從容不迫，三眼一板，一絲不茍。J鵝的叫聲（）【答案】B【考點】主要內容【解析】根據(jù)課文內容，把相關內容連起來，平時對課文內容熟練掌握，解答此題關鍵是帶著問題細讀課文都能從文中找到答案。鵝的叫聲是音調嚴肅鄭重，似厲聲呵斥。E鵝的步態(tài)（）【答案】c

【考點】主要內容【解析】根據(jù)課文內容，把相關內容連起來，平時對課文內容熟練掌握，解答此題關鍵是帶著問題細讀課文都能從文中找到答案。鵝的步態(tài)是步調從容，大模大樣的，傲然地站著。B鵝的吃相（）【答案】D【考點】主要內容【解析】根據(jù)課文內容，把相關內容連起來，平時對課文內容熟練掌握，解答此題關鍵是帶著問題細讀課文都能從文中找到答案。鵝的吃相是從容不迫，三眼一板，一絲不茍?？邬Z的食物（）【答案】A【考點】主要內容【解析】根據(jù)課文內容，把相關內容連起來，平時對課文內容熟練掌握，解答此題關鍵是帶著問題細讀課文都能從文中找到答案。鵝的食物是三餐吃冷飯，喝水，吃泥和草。（D選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填空。A非不可尤班??也b，??任憑?,,也1jj它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜,j它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜,）誰怎么呼喚，它（）不肯回來?！敬鸢浮緽【考點】j它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜,）誰怎么呼喚，它（）不肯回來?！敬鸢浮緽【考點】關聯(lián)詞【解析】無論也

F要想取得好成績,【答案】A【考點】關聯(lián)詞【解析】非不可

B它若是不高興啊,【答案】c【考點】關聯(lián)詞【解析】任憑也:表示的是并列的關系。（）下苦功（）。:表示的遞進的關系。（）誰說多少好話，它（）一聲不出。表示的是承接的關系。1下面句子有語病的一句是（）1下面句子有語病的一句是（）A這白鵝，是一位將要遠行的朋友送給我的。C大白鵝伸長了頸，左顧右盼。B我親自抱了這雪白的大鳥回家。D每逢大白鵝吃飯的時候，就躲在籬邊窺伺。【答案】D【考點】修改病句【解析】修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。常見的病句有以下幾種情況：成分殘缺、用詞不當、詞序顛倒。7每逢它（大白鵝）吃飯的時候，就躲在籬邊窺伺。成分殘缺,句子缺主語狗，應該為：每逢大白鵝吃飯的時候，狗就躲在籬邊窺伺。2給下列句子選擇合適的詞語。C靈敏D叫喊A敏捷B呼喚C靈敏D叫喊【答案】C【考點】近義詞【解析】靈敏：具有容易受影響或受感動的能力；能夠顯示微小差別；頭腦機敏。B鵝看到飯罐空了，就大聲地（）起來?！敬鸢浮緿【考點】近義詞【解析】叫喊：高聲呼喊。F聽到媽媽的（），小花貓立刻跑了過來?！敬鸢浮緽【考點】近義詞【解析】呼喚：有召喚的意味，而且多是指發(fā)自內心的召喚。3給下列詞語選擇合適的量詞填在括號里（）A根B伙C口D位［一（）飯【答案】C【考點】量詞【解析】本題主要考查學生對量詞的掌握情況。P一（）細翎【答案】A【考點】量詞【解析】本題主要考查學生對量詞的掌握情況。6）一（）公鵝【答案】B【考點】量詞【解析】本題主要考查學生對量詞的掌握情況。口一（）英雄【答案】D【考點】量詞【解析】本題主要考查學生對量詞的掌握情況。4下列詞語搭配不當?shù)囊唤M是（）A板正的姿勢B高傲地挺著C仔細地走路D長長的脖子【答案】C【考點】詞語間的關系【解析】仔細地走路應是慢條斯理地走路。5句子意思正確的是（）說它貪玩吧，的確是呀！要不怎么會一天一夜不回家呢？A責備貓貪玩到了極點，作者很生氣。B表面上是責備的話，但說的親切，流露出作者對貓的喜愛之情。【答案】B【考點】句義【解析】解答此題關鍵是要結合語境來理解，依據(jù)課文內容可知，文中字里行間都流露出了對貓的喜愛之情，所以這句話表面上是責備的話，但說的親切，流露出作者對貓的喜愛之情。6我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹?？s句是（）A我回頭看榕樹。B我看茂盛的榕樹。C我看榕樹?！敬鸢浮緾【考點】句子縮寫【解析】只保留句子的主干。7根據(jù)課文內容選擇合適的詞語填在下列括號里。這些食料并不奢侈；但它的吃法，（1）,（2）。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠處，它一定（3）地踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥吃草。吃過泥和草再回來吃飯。A一絲不茍B從容不迫C三眼一板［第1空（）【答案】C【考點】篇章積累與運用【解析】根據(jù)課文內容填空。［第2空（）【答案】A【考點】篇章積累與運用【解析】根據(jù)課文內容填空。B第3空（）【答案】B【考點】篇章積累與運用【解析】根據(jù)課文內容填空。它要是知道了連它自己也屬于村里的少年斯焦普卡他愿意的話，就可以把它抓起來，交給母親，用它和鮮白菜一起熬湯喝那可就大吃一驚了。中破折號的作用是（）A表示注釋說明B表示聲音的延長C表示話題轉移【答案】C【考點】破折號【解析】這句話剛開始敘述的主體是它，后來又突然改變了角度說他，接著又說它。那么破折號的作用是突然轉變話題。二、判斷題（共。題；共2分）9《白鵝》一文表達的是作者對鵝的喜愛之情，而《白公鵝》表達的是作者對鵝的厭惡之情，因為鵝太霸道，愛打架。（）A正確B錯誤【答案】錯誤【考點】主要內容【解析】作者明著是寫白公鵝的缺點，實際上他對這只有著傲氣和傲骨的鵝充滿了喜愛。要是可以把軍銜授給禽類的話，這只白公鵝理當榮膺海軍上將銜了。這句話是比喻句。（）A正確B錯誤【答案】正確【考點】比喻【解析】作者把白公鵝比作海軍上將，突出了白公鵝的特點有派頭。凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠這句話的意思是養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。（）A正確B錯誤【答案】正確【考點】主要內容【解析】根據(jù)課文內容可知。鵝吃飯的時候，非有一個人侍候不可，真是架子十足。這句話采用反語的手法。A正確B錯誤【答案】正確【考點】句義【解析】這句話采用反語的手法，作者明貶實褒，傳達出對白鵝的喜愛之情。a《白鵝》和《白公鵝》的作者是同一個人。（）A正確B錯誤【答案】錯誤【考點】文學常識（積累與運用）【解析】《白鵝》的作者是豐子愷?！栋坠Z》的作者是俄國作家葉?諾索夫。律《貓》和《母雞》的作者是同一個人。（）A正確B錯誤【答案】正確【考點】文學常識（積累與運用）【解析】《貓》和《母雞》的作者是老舍。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？將這句話改成陳述句是說它貪玩吧，的確是呀，一天一夜不回家。（）A正確B錯誤【答案】正確【考點】陳述句【解析】掌握反問句改陳述句方法。反問句改陳述句方法：將句中的肯定詞改為否定詞，或將否定詞改為肯定詞。即有不去不；無不加不。將句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號。當白鵝在淺水灘里挺直身子、扇動起兩只長長的有力的翅膀時，水面上便泛起層層漣漪，岸邊的蘆葦也會沙沙作響。這句話說明鵝的